年度培訓計劃方案

年度培訓計劃方案年度培訓計劃方案（一）關于很多大型的公司，或許是在高速發(fā)展的公司來說，培訓是一塊特別重要的內(nèi)容，這些公司也特別重視職工的培訓。俗語說“謀定爾后動”，作為培訓，必定要做好預先的規(guī)劃，進行通盤、系統(tǒng)化的考慮，這樣才不會出現(xiàn)以上這些問題。那么作為hr，就需要在年終擬訂下一年的年度培訓計劃。展開培訓需求檢查有效營銷訓需求調(diào)研是設計培訓計劃的前提，沒有培訓調(diào)研，憑主觀揣測來設定培訓課程，這樣的課程就沒有針對性，培訓也會讓人員勞而無功。這也是該公司培訓問題的本源。培訓需求往常由三方面的因向來確立：公司戰(zhàn)略需求、崗位職責要乞降人員績效差距。往常由人力資源部人員來詳細實施，其余部門人員配合。經(jīng)過三方面的匯總剖析，就會形成人員的培訓需求，而這是形成部門培訓需乞降公司整體培訓的基礎。確立公司培訓框架經(jīng)過剖析確立了個人的培訓需求后，由點及面，經(jīng)過匯總每一個人員面對的共性差距和不足，就形成了部門的將來培訓要點；而依據(jù)部門共性需乞降公司戰(zhàn)略，就能夠找出公司共性的問題，找到整個公司存在的短板和要點環(huán)節(jié)，進而確立公司將來的培訓要點。把這些要點環(huán)節(jié)解決了，培訓就會為企業(yè)產(chǎn)生極大的價值。擬訂培訓計劃草案展開了培訓需求，確立公司的培訓課程框架和要點后，這時，需要由人力資源部人員先擬訂出一個初步的年度培訓計劃（包含培訓主題、舉辦時間、培訓目的、培訓對象、人數(shù)、課時、預估花費等），而后邀請公司老總、各部門主管參加審議。在審議中由人力資源部門對培訓計劃草案做一個簡要說明，而后經(jīng)過集體議論的方式達成共鳴。這樣做的目的是確立培訓的主要方向，培訓不要犯要點性的錯誤。擬訂完好的培訓計劃確立好培訓計劃草案后，這時還需要連續(xù)達成計劃中的全部細節(jié)，培訓計劃才算大功成功。詳細的培訓計劃細節(jié)內(nèi)容主要由以下幾部分構(gòu)成：培訓目的、培訓課程、培訓對象、培訓講課老師、培訓方式、培訓時間、培訓經(jīng)費估算等。、培訓目的每個培訓項目都要明確目的/目標，終究為何培訓，要達到什么樣的培訓成效等，這樣培訓才能有的放矢。經(jīng)過確立的人員培訓需求往常就是培訓主要目的。培訓目的要簡短，要擁有可操作性，最好能夠權(quán)衡，這樣就能夠有效檢查人員培訓學習的狀況，便于此后的培訓評估。同時，針對一次培訓目標不可以太高，不可以希望把全部問題都解決，能夠針對人員差距設計能夠階段性提高的目標。這樣經(jīng)過連續(xù)的培訓，培訓的最后目標也會達成。、培訓對象有效營銷確立培訓對象就是要針對什么人進行培訓，哪些人是主要培訓對象，哪些人是次要培訓對象。依據(jù)20/80法例，公司百分之八十的業(yè)績常常由20%的人創(chuàng)立，所以，這些20%的人就是公司的要點培訓對象。這些人往常包含公司中高層管理人員、要點技術人員、營銷人員以及業(yè)務骨干等。這樣，培訓就不是遍撒胡椒面，而是把好鋼用在了刀刃上。、培訓課程培訓課程本源就是由培訓需求形成的培訓課程框架，依據(jù)輕重緩急從中抽取安排。同時，培訓對象與培訓課程相輔相成，培訓對象決定了培訓內(nèi)容，培訓內(nèi)容也一定有適合培訓對象。依據(jù)二者組合，能夠?qū)⒄n程分為要點培訓課程、慣例培訓課程和暫時性培訓課程三類。、培訓形式培訓形式大概能夠分為內(nèi)訓和外訓兩大類，從詳細安排上，應當是內(nèi)訓為主，外訓為輔。增強內(nèi)訓，一方面能夠大幅度地降低培訓成本，公司內(nèi)訓花費不過外訓的一個零頭；如內(nèi)訓能夠大批安排花費少、受眾面廣的形式，如講堂培訓、現(xiàn)場培訓、音像資料培訓等。另一方面內(nèi)訓更能夠提高培訓的有效性，關于內(nèi)部講課老師的以身作則，親身領會，受訓人員更能有效的接受和提高。---文章本源網(wǎng)絡、培訓講課老師講課老師能夠分為外面講課老師或許內(nèi)部講課老師。波及到外訓，或許內(nèi)訓中要點課程、本公司人員講不了的，都需要邀請外面講課老師，對講課老師或許培訓機構(gòu)的選擇特別要點，直接決定培訓成敗。甄選最主要的原則就是專業(yè)性和技巧，所講內(nèi)容能否與本公司需求對路；能否能充分調(diào)換學員的學習熱忱，而不是讓人地痞欲睡。、培訓時間培訓時間應擁有前瞻性，不可以等到需要培訓時再培訓。要依據(jù)培訓的輕重緩急來安排。機遇選擇要適合，以盡量不與平時的工作相矛盾為原則，同時要兼?zhèn)鋵W員的時間。一般來說，能夠安排在生產(chǎn)經(jīng)營淡季、周末或許節(jié)假日的開始一段時間等，這樣的時間比較豐裕。、培訓花費擬訂培訓計劃，一定進行花費估算，有效營銷估算方法好多，如依據(jù)銷售收入或收益的百分比確定經(jīng)費估算額?；蛞罁?jù)公司人均經(jīng)費估算額，乘以人數(shù)，得出經(jīng)費估算總數(shù)等。在估算分派時，常常不會人均平攤。主要的培訓花費應向高層領導、中層管理者以及技術/骨干人員傾斜，高級經(jīng)理及骨干職工提高了管理及技術水平，能夠有效地帶動一般職工提高工作能力，這類從上向下推動遠比由一般職工從下向上推動要簡單得多?？偨Y(jié)：做到以上所述的幾點要求，那么擬訂完好、可行的培訓方案，也就能夠?qū)嵭邢氯ァ＝?jīng)過制定科學的培訓計劃，公司由于規(guī)劃不周出現(xiàn)的各種問題就能夠有效的防止，人員的培訓滿意度就會大大提高，培訓就會有效的支撐公司的發(fā)展。希望以上有關怎樣擬訂培訓計劃對大家有所幫助，想要了解更多有關內(nèi)容，能夠查察智囊團網(wǎng)的其余有關資訊內(nèi)容。年度培訓計劃方案（二）很多公司都將培訓視為提高職工勝任能力、培育人材的重要方式，有的公司甚至把職工培訓看作一種福利文化在經(jīng)營。怎樣將培訓做得更優(yōu)秀是好多公司培訓經(jīng)理們面對的一個嚴重的考驗與挑戰(zhàn)。本文就怎樣做好公司職工年度培訓計劃提出了分六步走的方案。---文章本源網(wǎng)絡一、重視培訓年度規(guī)劃，明確培訓要點目標公司要想做好確實可行又能夠為公司帶來顯然效益的培訓規(guī)劃，一定從根本上重視培訓規(guī)劃，不能將培訓當作無關緊要的事情。一個好的培訓規(guī)劃絕不會不過一些培訓課程的組合，一個差勁的培訓規(guī)劃常常只會浪費大批的資源，卻得不就任何成效。只有從思想上重視培訓規(guī)劃，明確培訓要點目標，才能夠正確對待培訓規(guī)劃，也才能夠擬訂出有效的培訓規(guī)劃。二、系統(tǒng)剖析培訓需求，有的放矢切入實質(zhì)公司整體的培訓需求能夠從五個方面來進行剖析：公司發(fā)展戰(zhàn)略、年度工作計劃、公司文化、行業(yè)特征和公司發(fā)展階段。部門培訓需求主假如征采各部門主管的需求，由其依據(jù)部門的工作目標來提出自己的需求。職工個體培訓需求則能夠經(jīng)過發(fā)放培訓需求檢盤問卷的形式來達成，并由部門主管來判斷能否切合公司的需求。這樣培訓知足的不單是公司的培訓需求，還知足了部門及職工的培訓需求。三、成立培訓課程目錄，擬訂課程開發(fā)計劃培訓需求剖析達成后，下一步就是為實現(xiàn)這些需求而安排培訓課程。從需求的頻次來分，培訓課程可分為慣例課程和隨機課程兩類。關于慣例課程，培訓管理者應當分門別類成立完好的課程目錄，增強對課程的管理，并保證課程的連續(xù)和連續(xù)改良。依據(jù)課程目錄擬訂年度培訓課程開發(fā)計劃，經(jīng)過確立問題，與公司領導層議論就需要解決的問題達成共鳴，進行自我剖析，確立可行的方案，并剖析選擇的標準等方法，進而使培訓更系統(tǒng)、更完美。四、實行培訓事例搜集，有效性、吸引力倍增實質(zhì)工作中發(fā)生的事例是最好的資料，把工作事例提交給培訓師，由培訓師依據(jù)事例來組織課程，培訓不行能不再擁有針對性。聯(lián)合職工實質(zhì)工作中的事例，培訓時不再拿世界著名的公司說事，培訓對職工的吸引力增強了，也讓職工感覺講課老師講的就是自己身旁真切的狀況，能夠隨時隨處就用得著。公司應成立培訓事例搜集制度，由各部門管理者和職工采集整理提交工作中碰到的典型事例。同時，公司的培訓管理者自己也要常常到各部門認識工作的狀況，采集對培訓實用的事例。五、擬訂崗位技術表，系統(tǒng)剖析職工的培訓需求---文章本源網(wǎng)絡實現(xiàn)培訓的系統(tǒng)性，一定系統(tǒng)剖析每個崗位所應具備的知識與技術，擬訂崗位技術表及培訓訓練活動的詳細實行方案，細化各項學習內(nèi)容和查核目標，依據(jù)職工缺少的技術再來組織培訓。這是一項復雜的系統(tǒng)工作，不是一個部門，也不是短時間內(nèi)所能達成的工作，但公司要真切地提高職工的素質(zhì)，培訓真切地要提高水平，使培訓更系統(tǒng)，這是必不行少的一環(huán)。當這項工作達成以后，很多問題就迎刃而解，培訓工作也變得更有效、更系統(tǒng)。六、實行教練系統(tǒng)，全面提高培訓成效培訓成效是培訓管理者最頭痛的問題。在公司內(nèi)部成立一支講課老師隊伍，或許把內(nèi)部培訓師訓練成一支講課老師隊伍，針對一些重要的課程與技術，針對一些要點的職工，采納培訓加講課老師的方式，則能極大的提高培訓成效?？傊?，要想做好公司培訓決非易事，選擇一至三個年度工作要點，作為打破口是理智的選擇。這也是公司在進行新一年度培訓規(guī)劃時所應采納的策略，進而供給最好、最滿意、最實用的服務給公司受訓集體。年度培訓計劃方案（三）為響應董事長在年初提出的**年度為“管理培訓年”的呼吁，穩(wěn)步推動“學習型組織”的創(chuàng)立，進一步提高公司全體職工的業(yè)務素質(zhì)、管理水平、凝集力和向心力，我們在征采各單位建議的基礎上制定了**年度培訓方案（議論稿）。一、培訓目的接受培訓不單是公司職工的權(quán)益，更是公司職工的義務。經(jīng)過鼎力展開內(nèi)部培訓活動，旨在實現(xiàn)以下目標：1、創(chuàng)立“學習型組織”。“學習型組織”是使公司經(jīng)過學習，提高整體運作“集體智力”和連續(xù)的創(chuàng)新能力，成為不停創(chuàng)立將來的組織。知識經(jīng)濟快速興起，對公司提出了嚴重挑戰(zhàn)，現(xiàn)代人工作價值取向的轉(zhuǎn)變，終生教育、可連續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略等今世社會主流理念對組織集體的踴躍浸透，為組織學習供給理論上支持。---文章本源網(wǎng)絡2、提高凝集力和向心力。凝集力是指集體成員之間為實現(xiàn)集體活動目標而實行團結(jié)協(xié)作的程度；向心力是指集體成員以集體領導為中心而實行團結(jié)協(xié)作的程度。公司經(jīng)過擬訂共同愿景、核心價值觀、道德規(guī)范并將其運用適合的方式灌注給全體職工，使之耳濡目染，就能夠最大限度地凝集人心。3、提高專業(yè)勝任能力和業(yè)務素質(zhì)。公司是由不一樣的專業(yè)部門構(gòu)成，組織可否高效運行，很大程度上取決于這些部門的業(yè)務嫻熟程度。二、培訓方式職工接受培訓的方式多種多樣，包含經(jīng)同意脫產(chǎn)出門培訓、遠程教育、內(nèi)部培訓、參加議論會、職稱考試自學等，本方案要點商討內(nèi)部培訓和遠程教育，不波及脫產(chǎn)培訓。此中：內(nèi)部培訓由各單位自行組織，每周六為固定學習日，各單位應當特意安排2-3課時培訓學習計劃的內(nèi)容；遠程教育由各單位自行組織，合理安排學習時間，當前能夠利用的遠程教育包含會計網(wǎng)校、東北財經(jīng)大學、北大東奧的財務管理、會計核算、工程管理課程。三、培訓組織（一）各單位、部門負責人應當成好培訓組織工作各單位應當依據(jù)各自實質(zhì)制定相應的專業(yè)培訓內(nèi)容，確立培訓目標、撰寫講義、確立講課人和參與人員、計劃課時等；參加人員應當成好預習、培訓筆錄、復習，在培訓過程中，要仔細聽講，勤于思慮。機關各職能部門在組織培訓時，應當考慮發(fā)揮業(yè)務指導職能，盡量汲取成員公司的有關科室人員輪番參加。比方會計專題培訓，應當汲取各財務會計人員參加；供銷部組織采買、存貨方面的培訓時，應當汲取洛礦保留參加；人力資源部組織人力資源方面的培訓時，應當汲取各單位人事專員參加等。各成員公司應當依據(jù)本單位實質(zhì)和二級職能科室的業(yè)務特色，機關各部室應當依據(jù)專業(yè)性質(zhì)和我們的建議，擬訂本單位、部門2010年度培訓計劃和方案（培訓計劃的格式附后），并于**年2月28日前報內(nèi)控審計部存案。---文章本源網(wǎng)絡每個月中旬，各單位、部門負責人要檢查部下的學習筆錄，確立能否按計劃達成了培訓任務；每季，應當考慮采納筆試方式對培訓成效進行測試，測試一試卷及成績作為奧密級檔案保留。（二）內(nèi)控審計部應當成好培訓成效檢查工作為保證培訓成效，不致流于形式，內(nèi)控審計部在每季對各單位的培訓狀況進行特意檢查，檢查內(nèi)容包含：能否按計劃達成了培訓任務，學習筆錄能否齊備、完好、筆跡正直，單位（部門）負責人是否對部下的培訓狀況進行了檢查，能否對培訓成效進行了測試。必需的狀況下，由內(nèi)控審計部依據(jù)培訓教材或講義命題，對有關職工加以測試。（三）培訓課時控制公司的各種職工應當保障充分的學習課時，此中機關各部門、各單位負責人不得少于60課時，二級科室負責人不得少于80課時，主辦科員不得少于100課時。職工經(jīng)過自學參加職稱類考試，并獲取經(jīng)過的，能夠抵頂一部分課時，此中，初級職稱能夠抵頂40課時，中級職稱能夠抵頂60課時。各單位負責人指定專人對職工的培訓、學習課時進行照實統(tǒng)計（能夠參照后附的統(tǒng)計表），內(nèi)控審計部在每半年進行一次檢查。四、培訓內(nèi)容依據(jù)公司實質(zhì)，各單位、部門一定列入培訓范圍的內(nèi)容包含共性課程和個性課程兩部分。此中國共產(chǎn)黨性課程包含：公司文化、有關的控制制度（章程、制度、方法、程序）；共性課程的學習采納分級方式，由內(nèi)控審計部組織講義撰寫，各單位、部室的副職以上人員參加，培訓時間暫定為6—7月份，培訓課時約20個，學習內(nèi)容包含：內(nèi)部控制的定義、原則、因素、控制方法、事例等。今后，各單位自行組織共性課程培訓，向其余職工講解。個性課程是依據(jù)各個部門的專業(yè)性質(zhì)和特色加以學習的內(nèi)容，后附的表格列舉了一些我們的建議。各單位、部門一定學習培訓共性課程，學習計劃自行擬訂；后附的個性課程計劃建議也是各部門應當必修的，詳細的時間安排、課時估算、培訓方式能夠依據(jù)狀況略加調(diào)整，同時，各部門也能夠根---文章本源網(wǎng)絡據(jù)人員素質(zhì)增添培訓內(nèi)容。建議的表格所稱“介紹教材”由內(nèi)控審計部一致郵購；“參加人員”中的“全體”不單指本部門全體人員，還包含成員公司與業(yè)務有關的主辦人員；培訓方式既能夠是自行組織，由負責人或其指定人員講解，也能夠是網(wǎng)絡講堂。五、培訓查核、組織實行部門：內(nèi)控審計部、人力資源部、查核頻次：半年、查核方式：百分制，同時賜予加分獎賞、查核內(nèi)容：包含四個方面――A、課時保障20（分），均勻課時每少1課時，減1分；B、培訓內(nèi)容（30分），共性課程每少一項減2分，規(guī)定的選修課程每少一項減1分；C、培訓測試（30分），測試均勻成績以70分為基準，