少年宮建設中長期規(guī)劃

/烏市第107中學鄉(xiāng)村少年宮建設中長期活動規(guī)劃一、指導思想“鄉(xiāng)村少年宮”建設是推動未成年思想道德建設工作的重要抓手，也是創(chuàng)建全國文明城市工作的重要指標。為全面實行黨的教化方針，深化貫徹實施素養(yǎng)教化，促進學生的全面發(fā)展，依據(jù)市文明委《關于依托農(nóng)村中小學建設“鄉(xiāng)村少年宮”進一步拓寬我市農(nóng)村未成年人校外活動陣地的實施看法》，進行鄉(xiāng)村少年宮項目建設。我校少年宮建設的總體目標是：以未成年人思想道德建設體系為核心，以貼近和服務以未成年人為主的米東區(qū)居民為宗旨，以民族化、國際化、信息化理念為指導，以培育創(chuàng)新精神和綜合素養(yǎng)為重點，以鄉(xiāng)村少年宮為主陣地，逐步構建普及和提高結合、學校和其他單位聯(lián)點共建、本校老師和社會志愿者攜手服務，布局合理、功能完備、資源共享互補，獨具特色的未成年人思想道德建設體系。實現(xiàn)“三個延長”：空間上從學校向村莊延長，時間上從課內(nèi)外活動向節(jié)假日延長，活動內(nèi)容上由以往偏重文體活動向注意綜合實踐活動延長，盡力促進城鄉(xiāng)教化的均衡發(fā)展。工作原則公益性原則始終把公益性放在首位，明確規(guī)定不開展以營利為目的的經(jīng)營活動，平常面對全部在校學生，周末和節(jié)假日向社會開放?；A性原則通過開展各種生動活潑、健康有益的活動，對以未成年為主的當?shù)鼐用襁M行科技、藝術、心理、體育等基礎學問和基本技能的普及和熏陶，提高他們的文明素養(yǎng)和綜合素養(yǎng)。共建共享原則主要依托學校管理和建設，同時，聯(lián)合周邊單位和學校共建，使各類教化資源共建共享，利于長效運行。特色發(fā)展原則依據(jù)區(qū)委區(qū)政府“一宮一特色”的要求，結合學校發(fā)展特色，依據(jù)學生發(fā)展須要，努力打造特色項目和優(yōu)秀品牌。三、工作思路成立機構在區(qū)委區(qū)政府的領導下，由區(qū)教化局指導，學校成立鄉(xiāng)村少年宮領導小組，負責詳細實施，設鄉(xiāng)村少年宮辦公室，主任由校長兼任，另設管理人員。統(tǒng)一思想校內(nèi)充分利用廣播、黑板報、櫥窗及班會等形式，加大宣揚力度。通過宣揚，讓全校老師、學生、家長深刻領悟實施這一工程的重要意義，為全面實施素養(yǎng)教化創(chuàng)建良好氛圍。服務對象和組織管理以本校學生為主，輻射周邊學校。開放時間及內(nèi)容公益性項目時間支配在周三下午，分三個階段啟動全面活動：第一階段：只開放部分公益性項目：田徑場、籃球場、羽毛球場、乒乓球場、棋藝室、多媒體活動室等。其次階段全部開放公益性項目。培訓類項目時間支配在寒暑假?？傮w要求：活動項目全面而有特色，學生參和面廣，目標明確，內(nèi)容有特色，符合學生的實際，課程開設有管理措施。思想品德和心理健康教化活動。結合國內(nèi)外大事、重大紀念日、民族傳統(tǒng)節(jié)日、古今中外名人故事、新時期各行各業(yè)英雄模范人物的事跡，通過生動活潑的形式開展愛國主義、集體主義、社會主義的宣揚教化活動，對孩子進行政治、思想、道德和心理品質(zhì)教化。重點是大力推動“做一個有道德的人”的道德實踐活動、感恩體驗活動等。科技創(chuàng)新活動常規(guī)科技教化活動的開展，在低年級學生中開展：種子的發(fā)芽、蝌蚪的演化、金魚的飼養(yǎng)等啟蒙性的科技教化活動；在中高年級學生中開展：植物栽培、動物養(yǎng)殖、氣象視察等實踐活動。通過“模型競賽”、“網(wǎng)頁制作競賽”、“科技創(chuàng)新競賽”、“科幻畫競賽”等活動的優(yōu)化組織，探究更加人性化、更有利于學生發(fā)展的組織形式。開設創(chuàng)新思維團隊活動、小獨創(chuàng)、科技模型、計算機編程、機器人。體育休閑活動。主動開展陽光體育運動，保證學生每天有一小時體育活動時間（含體育課）。開放器械休閑場地，開設籃球、乒乓球、羽毛球、跳繩、踢毽子、圍棋。文化藝術活動。成立學生愛好小組“童畫工作室”，組織不定期的師生才藝展示活動，利用廣播操、周會等機會供應舞臺，讓師生展示，提升師生的藝術素養(yǎng)。重點做好合唱團、鼓號隊、書畫班等活動。開設聲樂、舞蹈、攝影、兒童畫、素描、書法。生活勞動和社會實踐活動。充分利用社會資源建立生活勞動和社會實踐基地，通過參與社會公益勞動、社會實踐熬煉和以學工、學農(nóng)、學軍等方式，對孩子進行酷愛勞動、敬重勞動人民的教化和生活勞動技能培訓，培育獨立、自強的品行和艱苦奮斗的精神，提高交往、合作和服務的社會實力。（五）師資搭建少年宮有效運轉的核心的師資隊伍。細心選拔酷愛教化事業(yè)、思想素養(yǎng)好、有較高專業(yè)技能和豐富教學閱歷的老師任輔導老師。校內(nèi)依據(jù)自愿原則，激勵本校老師兼職少年宮輔導員，逐步打造一支專職輔導員隊伍；校外聘請優(yōu)質(zhì)師資、民間藝人、勞動模范、先進人物等擔當輔導員。同時，主動整合利用各種社會公益性資源，面對社會招募高校生、“五老”、村官、本地勝利人士、專家型領導等各界志愿者，充分發(fā)揮社會志愿者的作用，充溢師資力氣，豐富授課內(nèi)容。輔導員的授課賜予適當生活和交通補貼。校內(nèi)老師，重在強調(diào)奉獻的基本生活補助；校外輔導員，強調(diào)奉獻的同時賜予適當?shù)慕煌?、誤餐補助。長效機制制度規(guī)范建立師資保障制度、場地共享制度、管理制度、考核制度、嘉獎制度等為鄉(xiāng)村少年宮許久開放保駕護航。經(jīng)費保障為保障少年宮可持續(xù)運轉，依據(jù)區(qū)政府、區(qū)教化局方案運用經(jīng)費，同時，多形式、多渠道主動籌措資金，可以實行激勵個人捐資助學，爭取鎮(zhèn)、村的資金支持等方法多方籌措資金。愛護和支持鄉(xiāng)村少年宮運行。評價系統(tǒng)建立各類目標管理責任制和年度考核評議制度。通過考核評價，驗證少年宮活動的有效性，找尋改進渠道。建立評價機制，納入對老師的量化考評體系，考評結果和老師的評優(yōu)樹先、職稱評聘等掛鉤。（八）平安保障：提高平安保障水平，確保中心健康發(fā)展。高度重視青少年的平安，由上級部分指派專職保安人員，切實保證活動場地、設施、器材的安全，不斷提升活動中心服務質(zhì)量和管理水平。硬件和軟件建設我校具備高標準達到建宮要求的硬件條件，學校環(huán)境美麗，學校依據(jù)教學、體育運動、生活等不同功能對校內(nèi)進行分區(qū)，布局合理，整體協(xié)調(diào)。在教學區(qū)，設立了各類教室和活動專室，配備各類教學設備設施，滿意了教學須要；學校配備有科學試驗室、活動室、體育器材室、美術室、心理詢問室、圖書室、閱覽室、電腦室。各活動室均配備電腦等電教設備。目前，各活動室結構已經(jīng)搭建，只是內(nèi)部設施的建設任務艱難，其中：1、硬件方面：須要配置舞蹈室、棋藝室、藝術室等。2、軟件方面：須要配備各室電教系統(tǒng)；電鋼琴、民族樂器等樂器類設備若干套，視聽設備和音樂軟件等電教設備；國畫、版畫、雕刻、字帖等教學所用的各種教學設備及材料；畫架、畫板、燈光器材、寫生臺及各種寫生工具；視聽設備、投影設備及教具、工具儲備櫥柜等。開展種植、養(yǎng)殖、手工、制作、修理、烹飪等勞技專用教學設備，開展各種主題教學活動所須要的教具、模型、圖表、教學軟件等；館藏圖書更新；棋類、牌類等工具。總之，鄉(xiāng)村少年宮是一項功在當代、利在千秋的事業(yè)，我們將全力以赴工作做實做細做出特色，力求突破和創(chuàng)新，以自己的優(yōu)勢資源向社會開放，為社會服務。把鄉(xiāng)村少年宮作為一項長期的事業(yè)來干，辦好鄉(xiāng)村少年宮，為米東區(qū)未成年人思想道德建設作貢獻，為烏魯木齊市文明創(chuàng)建添光彩！