小學2023學年度第二學期教科研工作總結(jié)（2篇）

第10頁共10頁小學20?23學年?度第二學?期教科研?工作總結(jié)?___?_年，我?鎮(zhèn)教科研?工作緊緊?圍繞縣教?育局的工?作目標，?以___?_統(tǒng)領(lǐng)教?科研工作?全局，堅?持“科研?興校、科?研強教”?戰(zhàn)略，貫?徹新課改?理念，以?提高教育?質(zhì)量為核?心，以提?高全鎮(zhèn)教?師的教研?水平為重?點，不斷?提升教師?實施素質(zhì)?教育的專?業(yè)能力和?教科研水?平，全面?提高學校?的教育教?學質(zhì)量和?管理水平?。為小學?教科研工?作在“_?___”?教育規(guī)劃?開局之年?開了好頭?，現(xiàn)將本?學期的幾?項工作匯?報如下：?

?一、抓好?課題申報?和研究工?作，細化?過程管理?

?____?年是“_?___”?教育規(guī)劃?的開始年?，；回顧?“___?_”期間?我鎮(zhèn)小學?有課題_?___個?，其中省?級課題_?___個?、市級課?題___?_個、縣?級課題_?___個?，課題內(nèi)?容設(shè)計到?教學的各?個方面，?并且各項?課題在上?學期已順?利結(jié)題。?____?年既是新?一輪教育?規(guī)劃的開?始，也是?我鎮(zhèn)小學?新一輪課?題研究的?開始。本?學期我鎮(zhèn)?從實際出?發(fā)，重點?申報了省?級課題《?信息技術(shù)?對于學生?創(chuàng)新思維?能力的研?究》和市?級課題《?新形勢下?班集體建?設(shè)的研究?》。

?

1、?省級課題?《信息技?術(shù)對于學?生創(chuàng)新思?維能力的?研究》：?

?我鎮(zhèn)小學?于___?_年__?__月申?報并于_?___年?底順利通?過了江蘇?省現(xiàn)代教?育技術(shù)實?驗校的驗?收。本學?期初，經(jīng)?學校領(lǐng)導?班子認真?研究、論?證認為：?信息技術(shù)?已迅速成?為世界經(jīng)?濟發(fā)展的?重要動力?，信息技?術(shù)打破了?時空的界?限，正改?變著教學?資源、教?學環(huán)境、?組織方式?、授課模?式、教學?方法和教?學手段，?由信息技?術(shù)帶來的?多媒體和?網(wǎng)絡(luò)教學?在教學的?內(nèi)容手段?，質(zhì)量效?益以及管?理方面都?有無法替?代的優(yōu)越?性。反現(xiàn)?農(nóng)村小學?現(xiàn)狀，信?息技術(shù)方?面發(fā)展滯?后，已嚴?重影響了?教育的發(fā)?展，跟不?上時代發(fā)?展的步伐?，為此我?們必須加?快在小學?普及信息?技術(shù)教育?的步伐，?努力實現(xiàn)?教育信息?化?；?以是原因?決定，抓?住“__?__”教?育規(guī)劃開?局之年，?并以此為?契機，申?報現(xiàn)代教?育技術(shù)省?級重點課?題《信息?技術(shù)對于?學生創(chuàng)新?思維能力?的研究》?，該課題?由李德強?校長任課?題負責人?，親自帶?領(lǐng)教干教?師進行深?入研究。?目前該課?題已申報?中央電化?教育館，?正在審批?期間。

?

2?、市級課?題《新形?勢下班集?體建設(shè)的?研究》：?

?一個學校?的穩(wěn)定與?否取決于?每個的班?級的穩(wěn)定?與否，班?級的安定?與否、班?風的正與?歪，又取?決于班主?任的管理?方法與機?制。現(xiàn)代?的學生追?求個性、?民主、自?由、平等?，希望能?與班主任?和班干部?平等對話?，更希望?有一個開?放的民主?的適合自?己施展才?華的平臺?，不愿有?處處受制?于人的感?覺。傳統(tǒng)?的管理方?法無疑是?固步自封?。同時我?國新一輪?的基礎(chǔ)教?育改革是?一次教育?教學領(lǐng)域?全新的探?索，同時?也必將使?班級管理?發(fā)生歷史?性的變化?。現(xiàn)行的?小學班級?管理已從?班主任的?管理理念?、學生的?發(fā)展趨向?、班級的?建設(shè)都在?實行新的?蛻變，實?現(xiàn)新的跨?越，班級?成為學生?幸福成長?的樂團，?學生是實?施班級管?理的主體?，班主任?成為班級?創(chuàng)新活動?的協(xié)作者?、班級文?化氛圍的?變革者，?并注重班?級文化的?建構(gòu)、注?重學生健?全人格的?培養(yǎng)。

?

基?于以上等?種種原因?，經(jīng)鎮(zhèn)教?科室和中?心校語文?教研組全?體教師的?研究與論?證，認為?必須研究?一種新的?班級管理?模式改變?傳統(tǒng)模式?，已適應?當行發(fā)展?的形勢。?因此申報?了《新形?勢下班集?體建設(shè)研?究》這一?課題，目?前這一課?題已在連?云港市教?育學會立?項，由單?紀聲校長?負責研究?。

?3、縣?級“__?__”課?題，由于?縣教科室?還沒有下?發(fā)正式申?報通知，?所以縣級?課題尚未?申報，但?已收到_?___人?報名申報?縣級課題?，教科室?正組織這?部分教師?進行針對?所報課題?進行研討?與論證。?

?二、指導?教師撰寫?各級各類?論文，做?好評優(yōu)推?薦工作

?

本?學期，繼?續(xù)根據(jù)省?、市、縣?教育科研?部門的要?求，認真?組織廣大?教師參加?各級各類?論文競賽?，在每次?活動前，?努力做好?宣傳發(fā)動?工作，組?織教師學?習省市縣?有關(guān)論文?競賽的文?件精神，?使之明確?競賽的具?體要求及?規(guī)定，及?時撰寫研?究論文，?積極向教?育報刊投?稿，使實?踐轉(zhuǎn)化為?經(jīng)驗，使?經(jīng)驗上升?為理論。?本學期共?參加論文?賽事九項?，共收到?論文18?0篇，擇?優(yōu)上報論?文150?篇（其中?2篇發(fā)表?）。

?

1、?發(fā)表論文?：李德強?校長撰寫?的論文《?有感于學?生的流淚?》和盛江?發(fā)主任撰?寫的《淺?談如何培?養(yǎng)小學生?創(chuàng)新思維?的幾點體?會》在_?___年?度由江蘇?省中小學?教師教訓?學會主辦?的優(yōu)秀教?育論文評?比中分獲?一等獎和?二等獎，?并在江蘇?省教育廳?主辦的《?體驗教育?》第__?__期刊?物上發(fā)表?。這兩篇?論文的發(fā)?表提升了?厲莊小學?近兩年來?的教科研?水平，同?時也實現(xiàn)?了論文發(fā)?表數(shù)“0?”的突破?。

?2、師?陶杯論文?：省級“?師陶杯”?教育教學?論文于_?___年?____?月初上報?，經(jīng)評比?擇優(yōu)上報?20篇論?文參加評?比，共有?7篇論文?獲省級獎?（省級二?等獎董自?紅、謝俠?；三等獎?韓重忻、?盛江發(fā)、?李春梅、?熊玲、謝?英），縣?級10篇?（二等獎?3篇、三?等獎7篇?）。獲獎?率___?_%。

?

3?、“園丁?杯”論文?：為激發(fā)?我鎮(zhèn)教師?參與教育?科研的熱?情，總結(jié)?和推廣新?課改的初?步成果，?不斷提高?我鎮(zhèn)實施?素質(zhì)教育?的水平，?江蘇教育?報刊社主?辦了全省?第___?_屆“新?世紀園丁?教育教學?論文大賽?”。按照?省、縣文?件精神，?為配合省?、縣論文?大賽活動?，我鎮(zhèn)小?學舉辦了?鎮(zhèn)級論文?評選活動?，截止_?___月?____?日共收論?文15篇?，擇優(yōu)選?出9篇論?文報送縣?局秘書科?，有7篇?論文獲縣?級獎（一?等獎勤_?___人?李敏榮，?二等獎_?___人?，三等獎?____?人）。獲?獎率達_?___%?。

?4、“?五四杯”?論文：教?科室__?__年_?___月?____?日下發(fā)關(guān)?于參加第?九由中小?學青年教?師“五四?杯”論文?競賽通知?，___?_年__?__月_?___日?共收論文?35篇，?經(jīng)過評選?推薦上報?17篇，?獲獎情況?尚未公布?。

?5、“?教海探航?”論文：?教科室_?___年?____?月___?_日下發(fā)?關(guān)于組織?小學青年?教師參加?____?年“教海?探航”征?文競賽活?動___?_，__?__年_?___月?____?日共收論?文12篇?，經(jīng)過評?選推薦8?篇論文參?加縣級評?比，獲獎?情況尚未?公布。

?

6?、班主任?藝術(shù)征文?：時間截?止到__?__月_?___日?共收征文?20篇（?中心校1?1篇、河?南4篇、?山北2篇?、顧赤澗?3篇），?由教科室?組織人員?進行認真?評審，選?出5篇報?送縣局初?教科，_?___人?獲獎，獲?獎率__?__%。?

?7、學科?論文評選?：上學期?進行學科?論文評選?，共報3?6篇。本?學期__?__月份?公布結(jié)果?共有__?__人獲?獎，獲獎?率___?_%。

?

8?、“安全?生產(chǎn)”征?文：于_?___月?____?日上報縣?督導室8?篇關(guān)于安?全生產(chǎn)征?文，結(jié)果?尚未公布?。

?9、“?我與課改?共成長”?征文：于?____?月___?_日上報?論文30?篇。下學?期公布結(jié)?果。

?

縱觀?一學期的?教科研工?作，還存?在很多不?足之處，?特別是加?強理論學?習，提高?教師理論?水平方面?的力度不?夠，教育?科研論文?發(fā)表數(shù)量?過少等等?。但隨著?教育科研?在厲莊小?學的不斷?扎根，教?育科研之?花也一定?會綻放得?更艷，結(jié)?出更豐碩?的果實。?____?年是“_?___”?教育的開?局之年，?“___?_”的成?就讓我們?自豪，“?____?”的更大?輝煌等待?我們?nèi)?chuàng)?造，我們?要高舉_?___和?“___?_的偉大?旗幟，全?面___?_，在縣?局正確領(lǐng)?導下，振?奮精神，?扎實工作?，銳意進?取，開拓?創(chuàng)新，在?新的歷史?起點上闊?步前進。?

小?學202?3學年度?第二學期?教科研工?作總結(jié)（?二）本?學期我校?教學工作?在任城區(qū)?教育局和?教研室的?正確領(lǐng)導?下，積極?學習先進?的教育思?想和新課?程標準，?積極實踐?課程改革?，以落實?新修訂的?《小學教?學常規(guī)實?施細則》?和深化校?本教研為?重點，以?實施科學?管理為保?證，堅持?精神引領(lǐng)?和制度引?領(lǐng)，進一?步增強“?創(chuàng)新意識?、質(zhì)量意?識、服務?意識和效?率意識”?，狠抓教?學常規(guī)管?理，加強?信息技術(shù)?的應用和?研究性學?習的探討?與實踐，?大力進行?課堂教學?改革，深?入開展校?本教研，?不斷進行?教學策略?的研究，?一學期來?取得了令?人滿意的?成績，現(xiàn)?就以下幾?方面加以?總結(jié)。?一、主要?工作及效?果：加?強了教育?教學理論?的學習，?強化了教?師隊伍建?設(shè)在教?學改革的?浪潮中，?每一位教?師都會感?受到一種?壓力和挑?戰(zhàn)，為此?我們在更?新教師觀?念，適應?新的課程?標準上下?大功夫，?使教師的?教學理念?得到穩(wěn)步?提升，使?教師意識?到，扎實?的教學基?本功是做?好教育教?學的關(guān)鍵?。為此，?本學期教?導處以優(yōu)?化教師隊?伍為契機?，努力搭?建平臺，?讓不同層?次的教師?取長補短?，互相促?進，共同?提高。引?領(lǐng)教師認?真學習了?新修訂的?《小學教?學常規(guī)實?施細則》?。從而引?導全體教?師樹立了?四種意識?：一是?學習意識?，樹立終?身學習的?理念。認?真學習了?新課標、?新教材、?新理論，?努力學習?本學科相?關(guān)的專業(yè)?知識，不?斷提高自?己的業(yè)務?水平。?二是責任?意識。以?主人翁的?態(tài)度，關(guān)?心學校，?敬業(yè)愛崗?，勤奮工?作，樹立?校興我榮?，校衰我?恥的意識?。三是?質(zhì)量意識?。把提高?教學質(zhì)量?作為了我?們工作的?核心，把?教學全過?程當作了?一個創(chuàng)造?過程去研?究，把握?教學過程?的每一個?環(huán)節(jié)，研?究日常教?學、教材?、學生、?教法、學?法等，把?握教學的?全過程。?四是發(fā)?展意識。?我校雖然?已經(jīng)取得?了一定的?教育教學?成績，但?與一些重?點學校尚?有差距，?我們來之?不易的良?好形象還?很脆弱，?必須樹立?發(fā)展才是?硬道理的?觀念，不?斷地發(fā)展?自己，發(fā)?展學生，?發(fā)展學校?。通過各?種活動，?充分發(fā)揮?了學科帶?頭人、骨?干教師的?引領(lǐng)作用?，從一定?層面上提?高了我校?教師隊伍?的整體素?質(zhì)。二?、繼續(xù)積?極深化課?堂教學改?革和校本?教研工作?教學常?規(guī)是教師?開展日常?教學工作?的準則，?良好的管?理體制是?我們順利?實施課程?改革，提?高教學質(zhì)?量的重要?保證，因?此，本學?期學校教?導處統(tǒng)一?要求，齊?心協(xié)力，?重點做好?了如下工?作：1?、落實各?項制度。?嚴格按調(diào)?整的《新?課程設(shè)置?方案》開?齊、上足?，教好每?一門課程?，沒有隨?意增減。?教導處在?常態(tài)教學?中重申了?備課要求?、課堂教?學常規(guī)、?批改作業(yè)?常規(guī)、六?步驟教學?教研要求?等制度和?規(guī)范。并?按教研室?的意見使?用確定的?各版本教?材，訂用?規(guī)定的教?輔用書，?杜絕了亂?買亂購教?學輔導用?書的現(xiàn)象?，增強了?教師的規(guī)?范意識和?職業(yè)道德?意識。?2、著力?抓好學生?的“規(guī)范?”教育。?從學生的?基礎(chǔ)文明?行為，養(yǎng)?成教育的?訓練抓起?，抓紀律?，抓常規(guī)?，抓行為?。從每一?節(jié)課入手?，從每一?個細節(jié)入?手、從每?一個學生?入手，全?體教師都?能以新的?小學生日?常行為規(guī)?范為指針?，從文明?禮儀、課?堂紀律、?學習習慣?入手進行?養(yǎng)成教育?，并以開?品德與生?活、品德?與社會課?、晨會課?、班隊課?及綜合實?踐課為主?渠道，實?現(xiàn)了全員?管理、全?面管理、?全程管理?。三、?堅持以活?動的開展?促進教育?教學質(zhì)量?的提高?1、繼續(xù)?積極開展?了“陽光?讀書”活?動為進?一步激發(fā)?我校師生?讀書的興?趣，讓每?一個師生?都想讀書?、愛讀書?、會讀書?，養(yǎng)成熱?愛書籍，?博覽群書?的好習慣?，并在讀?書實踐活?動中樹立?理想，陶?冶情操，?獲取真知?。本學期?我校在全?校師生范?圍內(nèi)繼續(xù)?開展了轟?轟烈烈的?“陽光讀?書”活動?，通過進?一步健全?學校、班?級、家庭?三級書庫?，廣泛的?進行了師?生共享讀?書快樂的?讀書活動?。學校專?門制定了?教師、學?生和班級?三個層面?的讀書活?動實施方?案，要求?積極完成?五個“一?”目標，?即：“讀?一本好書?”、“寫?（低年級?說）一篇?心得體會?”、“參?加一次讀?書比賽活?動”、“?寫一篇關(guān)?于讀書的?習作”、?“確保一?定的時間?”。班級?：___?_月一次?師生讀書?心得交流?會或佳作?欣賞會、?一學期一?次以讀書?為內(nèi)容中?隊主題觀?摩隊會。?學校還?于___?_年__?__月_?___日?在全校學?生范圍內(nèi)?開展了“?書香溢滿?校園，美?文伴我成?長”經(jīng)典?詩文誦讀?活動，活?動中各班?級學生積?極參與，?分別按年?級不同要?求進行了?展演，誦?讀了《弟?子規(guī)》、?《三字經(jīng)?》、《岳?陽樓記》?和《桃花?源記》等?經(jīng)典文學?作品，不?僅開闊了?學生的閱?讀視野，?同時也從?一定程度?上提高了?學生的個?人語文素?養(yǎng)?；顒?結(jié)束后共?評出的一?等獎__?__名，?二等獎_?___名?和五個優(yōu)?秀組織班?級。2?、深入開?展“陽光?體育”活?動為貫?徹落實全?國學校體?育工作會?議精神和?教育部、?國家體育?總局、共?青團中央?關(guān)于開展?全國億萬?學生陽光?體育運動?的決定，?積極貫徹?“健康第?一”、“?每天鍛煉?一小時，?健康幸福?一輩子”?的現(xiàn)代健?康理念，?以全面實?施“學生?體質(zhì)標準?”，大力?推進體育?大課間活?動為重點?，結(jié)合我?校校本課?程的開發(fā)?與研究，?把迎接奧?運活動與?加強學校?體育課程?建設(shè)，提?高德育工?作實效，?促進和諧?校園工作?緊密結(jié)合?，培養(yǎng)學?生公平競?爭，熱愛?和平，追?求發(fā)展的?精神，養(yǎng)?成學生積?極主動的?體育鍛煉?習慣，提?高學生的?思想道德?素質(zhì)，文?明禮儀素?質(zhì)和身體?健康素質(zhì)?，推進校?園文化建?設(shè)，我校?自___?_年10?份開始全?面開展了?面向全校?師生的“?陽光體育?”活動后?，___?_年__?__月份?又舉行了?冬季師生?趣味運動?會，大家?通過拔河?、跳繩、?踢毽子和?滾鐵環(huán)等?趣味性項?目，提高?的對陽光?體育活動?的認識，?提升了自?己身體健?康的水平?。活動?開展一個?學期來，?在廣大師?生中間取?得了較為?顯著的效?果，“每?天鍛煉一?小時，健?康生活一?輩子”，?人們的健?身觀念強?了，鍛煉?的時間和?次數(shù)多了?，學校充?滿了活力?和朝氣。?3、全?面開展“?有效教學?月”活動?和校級優(yōu)?質(zhì)課評選?活動本?學期我校?在___?_月份進?行的“有?效教學月?”活動是?提高課堂?教學質(zhì)量?的重要舉?措，是校?本培訓的?延伸，也?是研究課?堂教學模?式及探索?與信息技?術(shù)有效整?合的契機?，是為我?們?nèi)w教?師創(chuàng)設(shè)展?示自我的?一個平臺?，也是相?互學習，?共同成長?的有效載?體，是提?升教師課?堂教學能?力的有效?途徑?；?動中每位?任課老師?認真?zhèn)浜?一堂課，?充分體現(xiàn)?課堂教學?的有效性?和質(zhì)量意?識。老師?們積極跨?年級、跨?學科認真?聽課，填?寫聽課記?錄、評課?記錄和聽?課小結(jié)，?并認真填?寫評價表?交教導處?，活動結(jié)?束后領(lǐng)導?小組進行?了統(tǒng)計評?比。每個?教研組的?教師按照?總?cè)藬?shù)的?2/3參?與了講課?，而后由?執(zhí)教者選?定執(zhí)教課?題后在本?教研組指?導下進行?備課，上?課應以教?導處安排?的時間為?準（統(tǒng)一?協(xié)調(diào)，統(tǒng)?一地點）?，最后再?進行反思?，