政工德育工作總結(jié)范文

第11頁(yè)共11頁(yè)政工德育?工作總結(jié)?范文本?學(xué)期的政?工德育工?作得以順?利完成，?這要感謝?我___?_校區(qū)的?所有教職?員工，尤?其感謝_?___位?班主任和?所有政教?工作人員?，更感謝?以孫校長(zhǎng)?為核心的?____?校區(qū)所有?領(lǐng)導(dǎo)的大?力支持與?指導(dǎo)和本?校區(qū)各部?門(mén)的幫助?與關(guān)愛(ài)，?還要感謝?行政樓各?位領(lǐng)導(dǎo)的?及時(shí)指導(dǎo)?。__?__縣在?____?年___?_月__?__日將?12所農(nóng)?村中學(xué)合?并為_(kāi)_?__縣_?___中?學(xué)之后，?一直運(yùn)行?的政體是?一校六部?制；為了?更好的把?____?中學(xué)辦好?，使__?__中學(xué)?早日成為?高質(zhì)量的?名校，在?縣教育局?的組織下?從本學(xué)期?開(kāi)始改為?一校兩區(qū)?制，在這?樣的形式?下，__?__校區(qū)?成立了政?工領(lǐng)導(dǎo)班?子，很興?奮的是我?有機(jī)會(huì)與?____?校區(qū)的政?教人，德?育人一起?進(jìn)行工作?，我們所?有___?_校區(qū)的?德育人都?在暗暗下?決心，一?定不辜負(fù)?領(lǐng)導(dǎo)的信?任，一定?以校為家?，把心都?撲在工作?上，為_(kāi)?___中?學(xué)___?_校區(qū)建?立新的人?文基礎(chǔ)，?樹(shù)立校區(qū)?新的集體?形象，打?下新的文?化底蘊(yùn)做?出自己的?努力。在?孫卓校長(zhǎng)?的領(lǐng)導(dǎo)下?我們開(kāi)始?了些許具?體的政工?德育工作?。我們?工作的指?導(dǎo)思想是?（1）?、用傳統(tǒng)?經(jīng)典《弟?子規(guī)》來(lái)?教化學(xué)生?，讓學(xué)生?去實(shí)踐弟?子規(guī)，受?用一生，?影響后人?，達(dá)到“?春風(fēng)潛入?夜，潤(rùn)物?細(xì)無(wú)聲”?的功效；?（2）?、感恩教?育，讓學(xué)?生知到受?人點(diǎn)水之?恩，應(yīng)當(dāng)?涌泉相報(bào)?；（3?）、“空?談?wù)`教，?實(shí)干興校?”，我們?政教人應(yīng)?從自身做?起，從點(diǎn)?滴做起，?干點(diǎn)實(shí)事?；（4?）、建造?____?校區(qū)“和?諧務(wù)實(shí)敬?業(yè)正氣大?度”的人?文特征；?（5）?、細(xì)節(jié)決?定成敗，?勿以惡小?而為之，?勿以善小?而不為；?我們是普?通人就應(yīng)?該做普通?事，不要?總想著做?些轟轟烈?烈的大事?。（6?）、笑看?工作是生?活！這?是我們的?工作的指?導(dǎo)思想，?也是我們?所有工作?的內(nèi)在鏈?條，現(xiàn)拾?出其中部?份鏈條與?大家分享?1、軍?訓(xùn)期間，?我們一手?策劃__?__校區(qū)?軍訓(xùn)工作?，從開(kāi)幕?式到具體?軍訓(xùn)過(guò)程?再到閉幕?式，以至?軍訓(xùn)中間?加學(xué)廣播?體操，都?一直與學(xué)?生軍官在?一起，與?班主任和?體育教師?在一起，?因我們的?剛剛進(jìn)校?園的孩子?還沒(méi)有太?多的符合?____?中學(xué)的好?習(xí)慣，離?我們的希?望相差很?遠(yuǎn)，所以?一定要對(duì)?他們進(jìn)行?培養(yǎng)訓(xùn)練?管理，讓?他們體驗(yàn)?到學(xué)校的?嚴(yán)肅與關(guān)?愛(ài)，讓他?們?cè)缛招?成___?_人應(yīng)該?有的好習(xí)?慣，好品?質(zhì)。我們?____?校區(qū)的政?教人，尤?其是主抓?七年部劉?福巖主任?付出了巨?大努力，?順利的完?成了開(kāi)學(xué)?初的軍訓(xùn)?工作，對(duì)?學(xué)生組織?紀(jì)律的加?強(qiáng)打下了?一個(gè)不錯(cuò)?的基礎(chǔ)，?起到了不?可言表的?作用；?2、在進(jìn)?行軍訓(xùn)工?作的同時(shí)?政教主任?蔡成宇與?三位政教?副主任著?手安排劃?分樓內(nèi)外?的衛(wèi)生負(fù)?責(zé)區(qū)域，?并畫(huà)出簡(jiǎn)?圖，且進(jìn)?行文字說(shuō)?明；經(jīng)過(guò)?幾天的研?究最后終?于劃分好?了各年部?，各班級(jí)?的衛(wèi)生擔(dān)?當(dāng)區(qū)，為?日后的衛(wèi)?生清潔工?作，安全?區(qū)域劃分?打下了堅(jiān)?實(shí)基礎(chǔ)。?3、衛(wèi)?生擔(dān)當(dāng)區(qū)?劃好之后?，又開(kāi)始?著手研究?學(xué)生去食?堂的行走?線路，經(jīng)?過(guò)幾番的?努力，幾?番的修改?，最好終?于成就了?我們現(xiàn)在?的就餐路?線，到現(xiàn)?在我們一?直以為這?是一個(gè)最?佳的線路?，再找這?樣的方案?十在不是?易事（按?樓來(lái)安排?，不按年?級(jí)來(lái)安排?，這是一?個(gè)長(zhǎng)遠(yuǎn)的?工作，應(yīng)?該有它的?規(guī)律才好?）；即a?樓學(xué)生在?分餐制的?同時(shí)要走?東道和食?堂的東—?北門(mén)，然?后右轉(zhuǎn)上?三層樓按?順序就餐?；b樓學(xué)?生走東道?和食堂東?—南門(mén)，?且在a樓?學(xué)生的左?側(cè)行走，?進(jìn)門(mén)后直?接一層樓?按順序就?餐；c樓?的學(xué)生直?奔食堂南?—西門(mén)，?然后左轉(zhuǎn)?上二層樓?按順序就?餐；4?、籌備運(yùn)?作參加運(yùn)?動(dòng)會(huì)工作?上，我們?政教人始?終與體育?教師班主?任在一起?研究工作?，做好體?育教師和?運(yùn)動(dòng)員的?后勤服務(wù)?工作，在?指揮學(xué)生?座位以及?遵守大會(huì)?紀(jì)律上我?們做了充?分的準(zhǔn)備?工作，讓?我們的教?師都能開(kāi)?開(kāi)心心參?加體育競(jìng)?賽，而且?也取得了?讓人矚目?的好成績(jī)?：教職工?第一名；?學(xué)生第一?名；還獲?精神文明?獎(jiǎng)，兩個(gè)?優(yōu)秀表演?節(jié)獎(jiǎng)，受?到了縣運(yùn)?運(yùn)大會(huì)的?高度贊揚(yáng)?。從籌備?到訓(xùn)練，?從訓(xùn)練到?實(shí)戰(zhàn)，我?們政教人?一直在現(xiàn)?場(chǎng)指揮每?一個(gè)運(yùn)作?，每個(gè)口?號(hào)，每一?朵小花，?每一條紙?穗等等，?經(jīng)過(guò)全體?教師尤其?是體育組?全體教師?（象孟良?、魏濤、?付強(qiáng)、張?振東等等?）的努力?，老天不?負(fù)有心人?，我們的?成績(jī)、我?們的和諧?、我們的?素質(zhì)、我?們的人品?都躍然人?們的眼前?，覺(jué)得_?___校?區(qū)的體育?工作做得?很實(shí)在很?成功；?5、籌備?大課間操?，迎接縣?里對(duì)大課?間操檢查?，這項(xiàng)工?作正逢天?氣不好，?很涼；但?我們政教?人能一直?堅(jiān)持在工?作第一線?；始終與?體育教師?班主任一?起對(duì)學(xué)生?進(jìn)行組織?，進(jìn)行設(shè)?計(jì)，設(shè)計(jì)?方陣圖形?，方陣走?法，行進(jìn)?時(shí)間，怎?樣站位才?能成排成?行；學(xué)習(xí)?《弟子規(guī)?》操，以?及迎檢時(shí)?道具；以?及安排指?揮相關(guān)的?照像錄像?及對(duì)錄制?之后編輯?把關(guān)等。?6、狠?抓新七年?的食堂就?餐工作，?我們能堅(jiān)?持每天三?餐都到食?堂，及時(shí)?發(fā)現(xiàn)問(wèn)題?，解決問(wèn)?題，然后?用廣播進(jìn)?行公示，?再對(duì)問(wèn)題?進(jìn)行批評(píng)?，對(duì)良好?的習(xí)慣給?予表?yè)P(yáng)，?這樣七年?級(jí)的食堂?就餐工作?很快走上?正軌，在?短時(shí)間內(nèi)?與八年級(jí)?九年級(jí)老?生的就餐?一樣一樣?的優(yōu)秀，?能做到站?排打飯，?按座就餐?；不打鬧?，保持餐?桌潔凈；?把餐盤(pán)放?在指定位?置，按學(xué)?校要求在?指定樓門(mén)?進(jìn)樓和出?樓；學(xué)生?也逐漸愛(ài)?惜糧食不?再隨意扔?掉饅頭；?學(xué)生也能?愛(ài)惜公物?了，不隨?意弄壞桌?椅；政?工德育工?作總結(jié)范?文（二）?本學(xué)期?的政工德?育工作得?以順利完?成，這要?感謝我_?___校?區(qū)的所有?教職員工?，尤其感?謝___?_位班主?任和所有?政教工作?人員，更?感謝以孫?校長(zhǎng)為核?心的__?__校區(qū)?所有領(lǐng)導(dǎo)?的大力支?持與指導(dǎo)?和本校區(qū)?各部門(mén)的?幫助與關(guān)?愛(ài)，還要?感謝行政?樓各位領(lǐng)?導(dǎo)的及時(shí)?指導(dǎo)。?____?縣在__?__年_?___月?____?日將12?所農(nóng)村中?學(xué)合并為?____?縣___?_中學(xué)之?后，一直?運(yùn)行的政?體是一校?六部制；?為了更好?的把__?__中學(xué)?辦好，使?____?中學(xué)早日?成為高質(zhì)?量的名校?，在縣教?育局的組?織下從本?學(xué)期開(kāi)始?改為一校?兩區(qū)制，?在這樣的?形式下，?____?校區(qū)成立?了政工領(lǐng)?導(dǎo)班子，?很興奮的?是我有機(jī)?會(huì)與__?__校區(qū)?的政教人?，德育人?一起進(jìn)行?工作，我?們所有_?___校?區(qū)的德育?人都在暗?暗下決心?，一定不?辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)?的信任，?一定以校?為家，把?心都撲在?工作上，?為_(kāi)__?_中學(xué)_?___校?區(qū)建立新?的人文基?礎(chǔ)，樹(shù)立?校區(qū)新的?集體形象?，打下新?的文化底?蘊(yùn)做出自?己的努力?。在孫卓?校長(zhǎng)的領(lǐng)?導(dǎo)下我們?開(kāi)始了些?許具體的?政工德育?工作。?我們工作?的指導(dǎo)思?想是：?（1）、?用傳統(tǒng)經(jīng)?典《弟子?規(guī)》來(lái)教?化學(xué)生，?讓學(xué)生去?實(shí)踐弟子?規(guī)，受用?一生，影?響后人，?達(dá)到“春?風(fēng)潛入夜?，潤(rùn)物細(xì)?無(wú)聲”的?功效；?（2）、?感恩教育?，讓學(xué)生?知到受人?點(diǎn)水之恩?，應(yīng)當(dāng)涌?泉相報(bào)；?（3）?、“空談?誤教，實(shí)?干興?！?，我們政?教人應(yīng)從?自身做起?，從點(diǎn)滴?做起，干?點(diǎn)實(shí)事；?（4）?、建造_?___校?區(qū)“和諧?務(wù)實(shí)敬業(yè)?正氣大度?”的人文?特征；?（5）、?細(xì)節(jié)決定?成敗，勿?以惡小而?為之，勿?以善小而?不為；我?們是普通?人就應(yīng)該?做普通事?，不要總?想著做些?轟轟烈烈?的大事。?（6）?、笑看工?作是生活?！這是?我們的工?作的指導(dǎo)?思想，也?是我們所?有工作的?內(nèi)在鏈條?，現(xiàn)拾出?其中部份?鏈條與大?家分享：?1、軍?訓(xùn)期間，?我們一手?策劃__?__校區(qū)?軍訓(xùn)工作?，從開(kāi)幕?式到具體?軍訓(xùn)過(guò)程?再到閉幕?式，以至?軍訓(xùn)中間?加學(xué)廣播?體操，都?一直與學(xué)?生軍官在?一起，與?班主任和?體育教師?在一起，?因我們的?剛剛進(jìn)校?園的孩子?還沒(méi)有太?多的符合?____?中學(xué)的好?習(xí)慣，離?我們的希?望相差很?遠(yuǎn)，所以?一定要對(duì)?他們進(jìn)行?培養(yǎng)訓(xùn)練?管理，讓?他們體驗(yàn)?到學(xué)校的?嚴(yán)肅與關(guān)?愛(ài)，讓他?們?cè)缛招?成___?_人應(yīng)該?有的好習(xí)?慣，好品?質(zhì)。我們?____?校區(qū)的政?教人，尤?其是主抓?七年部劉?福巖主任?付出了巨?大努力，?順利的完?成了開(kāi)學(xué)?初的軍訓(xùn)?工作，對(duì)?學(xué)生組織?紀(jì)律的加?強(qiáng)打下了?一個(gè)不錯(cuò)?的基礎(chǔ)，?起到了不?可言表的?作用；?2、在進(jìn)?行軍訓(xùn)工?作的同時(shí)?政教主任?蔡成宇與?三位政教?副主任著?手安排劃?分樓內(nèi)外?的衛(wèi)生負(fù)?責(zé)區(qū)域，?并畫(huà)出簡(jiǎn)?圖，且進(jìn)?行文字說(shuō)?明；經(jīng)過(guò)?幾天的研?究最后終?于劃分好?了各年部?，各班級(jí)?的衛(wèi)生擔(dān)?當(dāng)區(qū)，為?日后的衛(wèi)?生清潔工?作，安全?區(qū)域劃分?打下了堅(jiān)?實(shí)基礎(chǔ)。?3、衛(wèi)?生擔(dān)當(dāng)區(qū)?劃好之后?，又開(kāi)始?著手研究?學(xué)生去食?堂的行走?線路，經(jīng)?過(guò)幾番的?努力，幾?番的修改?，最好終?于成就了?我們現(xiàn)在?的就餐路?線，到現(xiàn)?在我們一?直以為這?是一個(gè)最?佳的線路?，再找這?樣的方案?十在不是?易事（按?樓來(lái)安排?，不按年?級(jí)來(lái)安排?，這是一?個(gè)長(zhǎng)遠(yuǎn)的?工作，應(yīng)?該有它的?規(guī)律才好?）；即a?樓學(xué)生在?分餐制的?同時(shí)要走?東道和食?堂的東—?北門(mén)，然?后右轉(zhuǎn)上?三層樓按?順序就餐?；b樓學(xué)?生走東道?和食堂東?—南門(mén)，?且在a樓?學(xué)生的左?側(cè)行走，?進(jìn)門(mén)后直?接一層樓?按順序就?餐；c樓?的學(xué)生直?奔食堂南?—西門(mén)，?然后左轉(zhuǎn)?上二層樓?按順序就?餐；4?、籌備運(yùn)?作參加運(yùn)?動(dòng)會(huì)工作?上，我們?政教人始?終與體育?教師班主?任在一起?研究工作?，做好體?育教師和?運(yùn)動(dòng)員的?后勤服務(wù)?工作，在?指揮學(xué)生?座位以及?遵守大會(huì)?紀(jì)律上我?們做了充?分的準(zhǔn)備?工作，讓?我們的教?師都能開(kāi)?開(kāi)心心參?加體育競(jìng)?賽，而且?也取得了?讓人矚目?的好成績(jī)?：教職工?第一名；?學(xué)生第一?名；還獲?精神文明?獎(jiǎng)，兩個(gè)?優(yōu)秀表演?節(jié)獎(jiǎng)，受?到了縣運(yùn)?運(yùn)大會(huì)的?高度贊揚(yáng)?。從籌備?到訓(xùn)練，?從訓(xùn)練到?實(shí)戰(zhàn)，我?們政教人?一直在現(xiàn)?場(chǎng)指揮每?一個(gè)運(yùn)作?，每個(gè)口?號(hào)，每一?朵小花，?每一條紙?穗等等，?經(jīng)過(guò)全體?教師尤其?是體育組?全體教師?（象孟良?、魏濤、?付強(qiáng)、張?振東等等?）的努力?，老天不?負(fù)有心人?，我們的?成績(jī)、我?們的和諧?、我們的?素質(zhì)、我?們的人品?都躍然人?們的眼前?，覺(jué)得_?___校?區(qū)的體育?工作做得?很實(shí)在很?成功；?5、籌備?大課間操?，迎接縣?里對(duì)大課?間操檢查?，這項(xiàng)工?作正逢天?氣不好，?很涼；但?我們政教?人能一直?堅(jiān)持在工?作第一線?；始終與?體育教師?班主任一?起對(duì)學(xué)生?進(jìn)行組織?，進(jìn)行設(shè)?計(jì)，設(shè)計(jì)?方陣圖形?，方陣走?法，行進(jìn)?時(shí)間，怎?樣站位才?能成排成?行；學(xué)習(xí)?《弟子規(guī)?》操，以?及迎檢時(shí)?道具；以?及安排指?揮相關(guān)的?照像錄像?及對(duì)錄制?之后編輯?把關(guān)等。?6、狠?抓新七年?的食堂就?餐工作，?我們能堅(jiān)?持每天三?餐都到食?堂，及時(shí)?發(fā)現(xiàn)問(wèn)題?，解決問(wèn)?題，然后?用廣播進(jìn)?行公示，?再對(duì)問(wèn)題?進(jìn)行批評(píng)?，對(duì)良好?的習(xí)慣給?予表?yè)P(yáng)，?這樣七年?級(jí)的食堂?就餐工作?很快走上?正軌，在?短時(shí)間內(nèi)?與八年級(jí)?九年級(jí)老?生的就餐?一樣一樣?的優(yōu)秀，?能做到站?排打飯，?按座就餐?；不打鬧?，保持餐?桌潔凈；?把餐盤(pán)放?在指定位?置，按學(xué)?校要求在?指定樓門(mén)?進(jìn)樓和出?樓；學(xué)生?也逐漸愛(ài)?惜糧食不?再隨意扔?掉饅頭；?學(xué)生也能?愛(ài)惜公物?了，不隨?意弄壞桌?椅；7?、早晚值?班工作，?我們政教?人能按時(shí)?及時(shí)參與?早晚值班?工作，在?值班時(shí)應(yīng)?該說(shuō)很認(rèn)?真，能盡?職盡責(zé)，?以身作則?，給同仁?們帶個(gè)好?頭；8?、腿勤嘴?勤腦子勤?，為了把?工作做到?如愿，我?們?yōu)樽约?還做了一?個(gè)規(guī)定，?我們是政?教人，我?們是德育?人，一定?要做到腿?勤嘴勤腦?子勤，用?這些良好?的習(xí)慣來(lái)?把工作做?實(shí)做細(xì)，?來(lái)影響帶?動(dòng)身邊人?也這樣務(wù)?實(shí)工作，?為_(kāi)__?_校區(qū)的?和諧務(wù)實(shí)?的文化蘊(yùn)?味打點(diǎn)基?礎(chǔ)，更為?____?校區(qū)學(xué)生?的命運(yùn)前?途多做點(diǎn)?貢獻(xiàn)，上?對(duì)得起領(lǐng)?導(dǎo)，下對(duì)?起學(xué)生，?是這是我?們一直追?求的意境???！9?、為保證?師生安全?，我們每?個(gè)循環(huán)都?安排時(shí)間?對(duì)學(xué)生教?室，學(xué)生?宿舍進(jìn)行?安全大檢?查，其中?查出來(lái)過(guò)?刀具，拽?棍，手撐?子、匕首?等等學(xué)生?用來(lái)護(hù)身?或是準(zhǔn)備?打架用的?工具，確?保了師生?的人身安?全，在這?一點(diǎn)上我?們蔡成宇?主任，李?強(qiáng)主任，?黃志軍主?任，劉福?巖主任都?做出了大?量工作，?有時(shí)是犧?牲個(gè)人休?息時(shí)間在?做這項(xiàng)工?作，可以?說(shuō)我們做?到了為教?學(xué)保駕護(hù)?航，在努?力為教師?打造一個(gè)?綠色的工?作環(huán)境和?學(xué)習(xí)環(huán)境?。10?、把好學(xué)?生的出入?學(xué)關(guān)，所?有來(lái)到_?___校?區(qū)的學(xué)生?，一定要?經(jīng)過(guò)學(xué)校?的正常手?續(xù)進(jìn)行，?有行政樓?辦公室的?批條，有?校區(qū)領(lǐng)導(dǎo)?的批條，?否則拒接?；一切轉(zhuǎn)?來(lái)的或是?后報(bào)到的?學(xué)生都要?進(jìn)行嚴(yán)格?的登記；?接收后一?定要轉(zhuǎn)到?政教主任?手，由年?部的政教?副主任負(fù)?責(zé)安排班?級(jí)；后轉(zhuǎn)?入的一個(gè)?不落的告?知我們縣?里對(duì)初升?高的政策?，七年級(jí)?下半年7?.1之后?轉(zhuǎn)入的不?能占升高?中的定向?指標(biāo)；在?這一項(xiàng)工?作上，劉?春明主任?做得工作?很細(xì)致，?很到位。?11、?對(duì)___?_校區(qū)的?管理工作?作下了如?下的設(shè)想?：讓所有?領(lǐng)導(dǎo)都一?身二職，?走底層；?即把所有?領(lǐng)導(dǎo)都在?年部里參?與管理，?具體到每?個(gè)人負(fù)責(zé)?管理每個(gè)?樓層；做?到人人參?與管理，?人人有義?務(wù)管理，?人人是校?區(qū)的主人?。（但此?項(xiàng)工作在?本學(xué)期里?沒(méi)有作到?位，至少?沒(méi)有作到?我們所設(shè)?想的理想?程度，在?下學(xué)期里?一定把此?項(xiàng)工作做?到位，讓?每個(gè)領(lǐng)導(dǎo)?都能把自?己的全能?量全發(fā)揮?出來(lái)）。?12、?控輟工作?做得不好?，做得不?實(shí)，沒(méi)有?給予足夠?重視。沒(méi)?有做太多?的控輟工?作，任由?學(xué)生輟學(xué)?；個(gè)別時(shí)?候還把打?架吸煙的?學(xué)生趕回?家里！現(xiàn)?在看來(lái)有?種在犯罪?的感覺(jué)！?！因?yàn)楹?子的一生?葬送在我?們的手里?了。1?3、我們?這個(gè)政教?團(tuán)體，還?處在言傳?身教、具?體指導(dǎo)事?由的過(guò)程?，政教人?還沒(méi)都達(dá)?到管理得?很到位、?主動(dòng)想事?，主動(dòng)找?工作來(lái)作?，很怕工?作作不好?的境界；?下學(xué)期還?需在這方?面下功夫?，一定得?提高我們?政教人這?個(gè)團(tuán)體中?每個(gè)人的?工作水平?、思想高?度和處事?的能力；?一定要做?到有我們?在就有平?安在，有?我們?cè)趯O?校長(zhǎng)就能?時(shí)時(shí)處處?放心；?14、除?雪工作：?今年的雪?水很大很?勤，除雪?工作量很?大，天氣?又冷，這?項(xiàng)工作大?都在蔡成?宇主任的?主持下完?成，他能?主動(dòng)想工?作，組織?三個(gè)年部?進(jìn)行除雪?，雪除得?很認(rèn)真，?師生很滿?意；黃志?軍負(fù)責(zé)的?八年部任?務(wù)大都在?行政樓前?，但每次?都能除得?很徹底，?沒(méi)有一句?怨言；劉?福巖能提?前到校組?織學(xué)生進(jìn)?行除雪，?有時(shí)自己?叫上黃濤?及李俊貴?老師先行?除雪，為?進(jìn)出的師?生們先掃?出一條路?來(lái)；李強(qiáng)?為了把雪?早點(diǎn)除凈?，能與學(xué)?生長(zhǎng)時(shí)間?一起除雪?，乃至凍???；但有?時(shí)除雪時(shí)?間太長(zhǎng)，?這與我們?的工作風(fēng)?格不太一?樣，不過(guò)?呀有時(shí)想?想，哪能?都如我們?一個(gè)性格?呢，大千?世界呀，?只要存在?的都是合?理的，否?則哪來(lái)的?繽紛世界?！！慢慢?來(lái)吧，等?所有人都?能如我們?愿的時(shí)候?，我們的?工作也就?做好了！?！我們期?盼這天的?早日到來(lái)??。。。?前天即_?___日?，付強(qiáng)，?金生吉；?宋長(zhǎng)春，?王德龍，?康民田，?蔡成宇，?劉忠財(cái)，?姜軍；_?___日?：名單我?沒(méi)要，不?過(guò)___?_日能參?加除雪的?同志都是?好同志，?其中王森?校長(zhǎng)也親?自參加，?劉漢玲書(shū)?記也參與?樓內(nèi)衛(wèi)生?清掃當(dāng)中?，九年那?邊我沒(méi)去?上，七年?這邊有年?齡大點(diǎn)的?，程洪順?，劉海濤?，孟良）?15、?特色工作?：在這方?面工作上?校區(qū)領(lǐng)導(dǎo)?很省心，?因特色主?任劉阿芳?，崔玉靜?都很能事?，把應(yīng)該?做的自己?都做了，?應(yīng)該想的?都想了，?社團(tuán)有十?多個(gè)，畫(huà)?展，征文?等活動(dòng)開(kāi)?展得也有?聲有色。?總得說(shuō)我?對(duì)特色工?作關(guān)心不?多，其實(shí)?特色工作?是校區(qū)工?作的一大?塊，也是?重要的塊?，是學(xué)生?全面發(fā)展?的重要途?徑，也是?素質(zhì)教育?的一個(gè)分?渠道；下?學(xué)期里我?們一定在?這方面多?放些心思?，讓我校?區(qū)的特色?工作再上?層樓??！?16、?安全工作?：這項(xiàng)工?作我們政?教人參與?到送校車(chē)?的管理中?，進(jìn)行了?收繳管制?刀具工作?中，其實(shí)?大量工作?都由安全?辦劉欣來(lái)?主任完成?，劉主任?年齡略大?，便工作?十分務(wù)實(shí)?，能自己?做的絕不?來(lái)找別人?，把安全?工作全方?位的拿起?來(lái)了，真?是一位很?有能力的?又實(shí)在的?一位主任?，也是一?位不可多?得的主任?！下學(xué)期?我們要多?關(guān)注這項(xiàng)?工作，把?學(xué)校的消?防、交通?、飲食等?等安全工?作重視起?來(lái)，爭(zhēng)取?不發(fā)生任?何安全事?故，讓師?生有個(gè)安?全環(huán)境，?有個(gè)安全?的心境，?組織學(xué)生?回家回校?工作做得?很順暢，?尤其是后?一次各校?區(qū)組織各?校區(qū)的學(xué)?生回家，?做得非常?地出色。?17、?迎接市縣?年終檢查?：為了迎?接市縣年?終檢查工?作，為了?把___?_校區(qū)的?檔案工作?作好，把?應(yīng)該有材?料都按類(lèi)?歸檔了，?把應(yīng)該補(bǔ)?的材料也?補(bǔ)齊了；?但在補(bǔ)材?料同時(shí)，?總覺(jué)得工?作不應(yīng)該?這樣做，?為什么個(gè)?別材料要?做假，有?就是有沒(méi)?有就是沒(méi)?有，假的?即耗時(shí)間?又耗紙墨?，主要是?影響做正?事！所以?有時(shí)心里?不舒服，?但按領(lǐng)導(dǎo)?的意圖也?都做了，?只是心里?覺(jué)得：黨?啊，我們?是實(shí)事求?是的黨，?不該存有?一點(diǎn)點(diǎn)的?虛假才好??。?！因?我們是人?民的模子?，人啊都?在看著我?們，我們?應(yīng)該從自?身做起，?務(wù)實(shí)，不?做假事；?18、?很高興這?學(xué)期我們?政工行徑?工作做得?還算是可?以，沒(méi)有?發(fā)生惡劣?故事；主?任、副主?任都是務(wù)?實(shí)型的主?任；還很?高興有賈?博、黃濤?、孫登超?等幾位好?干事，可?以說(shuō)某種?程度上可?以頂副主?任做活，?真得是指?哪打哪，?打哪準(zhǔn)哪?，此幾位?是我們政?教德育工?作的財(cái)富?，很好后?備力量，?最高興的?