教導(dǎo)處2023年度工作總結(jié)

第5頁共5頁教導(dǎo)處?202?3年度?工作總?結(jié)本?年度，?學(xué)校本?著“以?人為本?”的教?育思想?，扎實(shí)?開展教?育教學(xué)?工作。?教導(dǎo)處?努力貫?徹《基?礎(chǔ)教育?課程改?革綱要?》，繼?續(xù)深化?課堂教?育改革?，加強(qiáng)?校本培?訓(xùn)力度?，加強(qiáng)?教研組?建設(shè)和?教學(xué)常?規(guī)管理?，促進(jìn)?了教師?隊(duì)伍建?設(shè)。?教導(dǎo)處?組織教?師積極?學(xué)習(xí)先?進(jìn)的教?育思想?和新課?程標(biāo)準(zhǔn)?，積極?實(shí)踐課?程改革?，全面?深化素?質(zhì)教育?，以更?新觀念?為前提?，以提?高師資?素質(zhì)為?核心，?以提高?課堂教?學(xué)效率?為重點(diǎn)?，深入?教學(xué)一?線，為?教師、?學(xué)生服?務(wù)，以?務(wù)實(shí)的?工作作?風(fēng)，加?強(qiáng)教學(xué)?研究，?不斷解?決教學(xué)?中的新?問題，?全面提?高了教?學(xué)質(zhì)量?。教?導(dǎo)處努?力落實(shí)?上級(jí)領(lǐng)?導(dǎo)精神?，在校?長(zhǎng)的正?確領(lǐng)導(dǎo)?下，結(jié)?合本校?實(shí)際，?挖掘潛?力，創(chuàng)?設(shè)環(huán)境?，科學(xué)?合理地?安排課?外活動(dòng)?，豐富?學(xué)生的?校園生?活，促?進(jìn)了學(xué)?生生動(dòng)?、活潑?、健康?發(fā)展。?現(xiàn)就以?下幾方?面加以?總結(jié)。?一、?加強(qiáng)師?資隊(duì)伍?建設(shè)?為提高?教師業(yè)?務(wù)素質(zhì)?，我們?從加強(qiáng)?教師理?論學(xué)習(xí)?和個(gè)人?基本功?訓(xùn)練等?多方面?入手。?1、?積極組?織教師?以校本?培訓(xùn)為?主要方?式，深?入學(xué)習(xí)?各科新?課程理?念。開?學(xué)初，?組織全?校語文?老師進(jìn)?行新課?程培訓(xùn)?，并參?加大課?堂視頻?學(xué)習(xí)。?2、?組織教?師讀相?關(guān)專業(yè)?理論書?籍，學(xué)?校還為?教師訂?閱教育?雜志，?讓教師?能不斷?地去汲?取教育?名家的?教育思?想，作?好筆記?，并撰?寫1-?2篇心?得體會(huì)?，讓自?己的思?想與名?家碰撞?，增強(qiáng)?作為一?名教育?者的思?想底蘊(yùn)?和文化?底蘊(yùn)。?3、?走出去?，請(qǐng)進(jìn)?來。本?學(xué)年共?組織聽?課__?__余?人次，?基本上?做到人?人都有?機(jī)會(huì)。?同時(shí)“?請(qǐng)進(jìn)來?”，秋?季開學(xué)?初，邀?請(qǐng)了縣?數(shù)學(xué)教?研員韓?洪靈、?陳秀蓮?老師來?校指導(dǎo)?，深入?課堂實(shí)?踐，使?年輕教?師快速?成長(zhǎng)起?來。?4、學(xué)?校對(duì)教?研組的?教學(xué)研?究活動(dòng)?、備課?、教師?的聽課?節(jié)數(shù)作?了具體?規(guī)定。?實(shí)行聽?隨堂課?制度。?校長(zhǎng)親?自帶隊(duì)?對(duì)青年?教師給?予課堂?教學(xué)指?導(dǎo)，積?極提升?青年教?師的課?堂教學(xué)?能力;?每?jī)芍?定期開?展一次?教研活?動(dòng)，數(shù)?學(xué)、語?文分別?上兩節(jié)?課，既?檢驗(yàn)教?師新課?程理念?的領(lǐng)悟?程度，?又能摸?清我校?的課堂?教學(xué)的?現(xiàn)狀，?并推動(dòng)?了同伴?互助互?學(xué)。?5、本?學(xué)期開?展了許?多教學(xué)?教研活?動(dòng)：教?師的校?級(jí)公開?課;組?內(nèi)教師?的研討?課;涌?現(xiàn)了較?多的好?課。每?次活動(dòng)?都有討?論，有?記載，?有評(píng)價(jià)?，有總?結(jié)。吳?芬、高?云峰兩?位老師?分別開?出了優(yōu)?秀公開?課，展?現(xiàn)教學(xué)?個(gè)性，?詮釋全?新的課?題理念?，受到?了老師?的好評(píng)?。這些?教學(xué)教?研活動(dòng)?，為教?師的專?業(yè)成長(zhǎng)?搭建了?舞臺(tái)。?教師們?學(xué)有所?得，研?有所樂?。二?、狠抓?常規(guī)管?理力度?，使教?學(xué)管理?有序化?本學(xué)?期在教?學(xué)常規(guī)?方面，?教導(dǎo)處?加大了?檢查管?理力度?。1?、本學(xué)?期四次?對(duì)教師?的備課?、聽課?記錄、?業(yè)務(wù)筆?記、教?學(xué)隨筆?、教研?組活動(dòng)?記錄等?進(jìn)行認(rèn)?真檢查?，及時(shí)?公示記?錄并反?饋本人?，每次?檢查結(jié)?果作為?考核的?依據(jù)。?從抽查?效果看?，許多?教師能?根據(jù)實(shí)?際情況?進(jìn)行備?課，內(nèi)?容詳實(shí)?，并每?課做到?有教學(xué)?后記，?達(dá)到規(guī)?定課時(shí)?數(shù)。在?檢查過?程中，?我們欣?喜的發(fā)?現(xiàn)戶俊?良、張?洪碩、?范文霞?、王梅?梅、李?克虎等?教師的?備課質(zhì)?量有了?較大的?提高。?劉娟等?教師備?課課時(shí)?量充足?，王志?民、王?全義等?教師的?備課都?能自覺?貫徹新?課程的?課堂教?學(xué)理念?，重視?了學(xué)生?的思維?過程，?關(guān)注了?學(xué)生的?學(xué)習(xí)過?程。同?時(shí)，通?過檢查?也暴露?出了一?些問題?：部分?備課教?學(xué)過程?較簡(jiǎn)單?尤其對(duì)?于學(xué)生?活動(dòng)預(yù)?設(shè)不夠?全面。?期中考?試后;?教導(dǎo)處?組織教?師對(duì)各?科試卷?進(jìn)行認(rèn)?真的分?析，要?求教師?針對(duì)試?卷中暴?露出的?問題提?出改進(jìn)?措施，?調(diào)整教?學(xué)計(jì)劃??？偟?來說本?學(xué)期教?學(xué)“四?認(rèn)真”?檢查情?況較理?想。?2、加?強(qiáng)早自?習(xí)、中?午教師?值班的?管理。?大多數(shù)?班級(jí)都?能利用?早自習(xí)?時(shí)間進(jìn)?行古詩?詞背誦?、口語?交際、?語言積?累等，?中午也?有值班?教師進(jìn)?行值班?和輔導(dǎo)?學(xué)困生?。3?、加強(qiáng)?巡課，?每天都?有專人?負(fù)責(zé)巡?課登記?，加大?了對(duì)課?堂教學(xué)?的監(jiān)控?力度，?發(fā)現(xiàn)問?題及時(shí)?反饋，?特別是?綜合課?的課堂?，在學(xué)?期結(jié)束?期間特?別關(guān)注?。4?、加強(qiáng)?聽隨堂?課制度?。要求?校行政?人員每?學(xué)期至?少聽_?___?節(jié)隨堂?課，了?解各位?教師最?常態(tài)的?最真實(shí)?的課堂?，根據(jù)?新課程?標(biāo)準(zhǔn)的?要求對(duì)?照課堂?，以學(xué)?生的能?力、素?質(zhì)發(fā)展?為主，?提出反?饋意見?，探討?如何構(gòu)?建有效?課堂。?一定要?讓教師?把四十?分鐘抓?實(shí)了，?抓到位?了，提?倡精講?精練，?高質(zhì)輕?負(fù)。在?聽課，?要及時(shí)?檢查該?教師的?四認(rèn)真?情況，?有問題?當(dāng)場(chǎng)指?出，以?時(shí)刻提?醒教師?認(rèn)真對(duì)?待各項(xiàng)?工作，?不要有?拖拉的?現(xiàn)象，?反饋情?況挺好?。5?、教導(dǎo)?處做了?大量的?工作，?如聽課?、課務(wù)?安排、?測(cè)試訓(xùn)?練等，?教師在?創(chuàng)建工?作中，?各方面?的素質(zhì)?也得到?了提高?。大家?能圍繞?如何走?進(jìn)新課?程進(jìn)行?實(shí)踐研?究，他?們?cè)谘?究中有?方案、?有過程?、有總?結(jié)，研?究過程?踏實(shí)、?穩(wěn)進(jìn)。?教師們?能深入?鉆研教?材，研?討問題?，精心?設(shè)計(jì)教?案，上?課認(rèn)真?扎實(shí)，?課后能?較好地?研討反?思。?6、組?織開展?校級(jí)的?興趣小?組活動(dòng)?，充分?發(fā)揮教?師的特?長(zhǎng)優(yōu)勢(shì)?，豐富?學(xué)生的?課余生?活，發(fā)?展學(xué)生?的興趣?特長(zhǎng)，?做好培?優(yōu)工作?。對(duì)一?批學(xué)習(xí)?上有困?難的學(xué)?生，學(xué)?校也組?織教師?安排一?定的時(shí)?間做好?學(xué)困生?工作，?以縮短?學(xué)習(xí)上?的差距?，增強(qiáng)?學(xué)困生?對(duì)學(xué)習(xí)?的信心??；顒?dòng)?過程都?有計(jì)劃?，有記?錄，有?成果展?示和匯?報(bào)。?三、教?科研引?領(lǐng)，提?升學(xué)校?品位?1、在?教科研?成績(jī)方?面：本?學(xué)期認(rèn)?真組織?教師參?加各項(xiàng)?評(píng)比活?動(dòng)，通?過各位?教師的?努力工?作，取?得了很?好的成?績(jī)：?在市、?縣論文?、案例?評(píng)比中?我校的?李克虎?、張素?芬等_?___?多位老?師分別?獲市、?縣獎(jiǎng);?高燦榮?獲縣“?教學(xué)能?手”稱?號(hào)，總?的來說?成績(jī)喜?人。?加強(qiáng)教?師的培?訓(xùn)和繼?續(xù)教育?工作。?本學(xué)期?教導(dǎo)處?鼓勵(lì)、?支持青?年教師?參加高?一層次?學(xué)歷進(jìn)?修，不?斷提升?我校教?師學(xué)歷?和知識(shí)?結(jié)構(gòu)的?層次。?2、?組織、?開展各?項(xiàng)競(jìng)賽?活動(dòng)，?張揚(yáng)學(xué)?生個(gè)性?，促進(jìn)?學(xué)生全?面發(fā)展?組織?學(xué)生參?加藝術(shù)?節(jié)比賽?，大合?唱獲縣?二等獎(jiǎng)?。組?織全校?師生參?加學(xué)縣?廣播操?比賽榮?獲二等?獎(jiǎng)。?四、今?后工作?的設(shè)想?與反思?教學(xué)?工作艱?巨而龐?雜，教?學(xué)改革?任重而?道遠(yuǎn)。?新的學(xué)?期，教?學(xué)質(zhì)量?要上新?臺(tái)階，?必須要?有新突?破。在?此就下?學(xué)期的?教學(xué)工?作擬定?如下改?進(jìn)意見?。1?、要抓?實(shí)、抓?深教研?活動(dòng)。?教研活?動(dòng)常態(tài)?化的基?礎(chǔ)上，?要勇于?創(chuàng)新，?力求使?教研活?動(dòng)向課?題化、?精品化?方向發(fā)?展。進(jìn)?一步合?理配置?現(xiàn)有資?源，促?進(jìn)薄弱?學(xué)科的?開展。?繼續(xù)構(gòu)?建教師?發(fā)展平?臺(tái)，加?強(qiáng)校際?的交流?和合作?，促進(jìn)?青年教?師的快?速成長(zhǎng)?。2?、進(jìn)一?步深化?新課程?研討，?加強(qiáng)以?聽課、?評(píng)課為?主的教?研活動(dòng)?，開展?創(chuàng)新評(píng)?優(yōu)課活?動(dòng)，加?強(qiáng)青年?教師培?養(yǎng)工程?。3?、依據(jù)?課程標(biāo)?準(zhǔn)，根?據(jù)學(xué)生?的實(shí)際?，盡快?建立學(xué)?生學(xué)習(xí)?評(píng)價(jià)細(xì)?則，對(duì)?學(xué)生有?一個(gè)公?平、公?正、公?開的