土木工程實(shí)習(xí)總結(jié)范文

第19頁共19頁土木工程?實(shí)習(xí)總結(jié)?范文作?為一個土?木的學(xué)生?，我們能?深刻體會?到實(shí)踐對?我們的誘?惑，因?yàn)?它會快速?的提高我?們的專業(yè)?能力，俗?話說實(shí)踐?是大學(xué)生?活的第二?課堂，是?知識常新?和發(fā)展的?源泉，是?檢驗(yàn)真理?的試金石?，也是大?學(xué)生鍛煉?成長的有?效途徑。?生產(chǎn)實(shí)習(xí)?是土木工?程專業(yè)教?學(xué)計劃中?必不可少?的實(shí)踐教?學(xué)環(huán)節(jié)，?它是所學(xué)?理論知識?與工程實(shí)?踐的統(tǒng)一?。所以學(xué)?校能給我?們這個機(jī)?會，我們?都很珍惜?，希望能?通過這次?實(shí)習(xí)提高?我們的專?業(yè)知識和?素質(zhì)，為?我們以后?的工作打?下基礎(chǔ)。?根據(jù)學(xué)?院的安排?，我們進(jìn)?行了為期?十天的土?木工程生?產(chǎn)生產(chǎn)實(shí)?習(xí)。我們?組被分到?____?，引入我?們眼簾的?是三幢正?在進(jìn)行修?建的大樓?，經(jīng)師兄?介紹后才?得知，這?一號樓、?二號樓、?三號樓，?都是廉租?房。我的?第一感覺?就是便宜?的房子，?但后來才?知道廉租?房是國家?出錢修建?的民生工?程，專門?為一些貧?困群體修?建的住房?。三個塔?吊機(jī)整有?條不紊的?工作著。?目測高度?已經(jīng)修到?三十米高?了。由?于地理位?置比較特?別，這三?幢樓修建?在一個山?坡上，從?背面看他?們的地基?要比路面?高出十幾?米?？雌?來比較壯?觀。還有?一個工程?正在進(jìn)行?場地整平?。一些工?作人員都?在辛苦的?工作著，?場地上有?挖土機(jī)，?運(yùn)渣車。?由于__?__地質(zhì)?特殊，地?基也都是?一些延巖?石，場地?上還有兩?輛碎石的?機(jī)器，用?來破碎巖?石。無?論做什么?，都有很?多我們是?學(xué)習(xí)的地?方，我們?雖然接受?了這么多?年的教育?，但還都?是“文弱?書生”，?我們連最?簡單的砌?磚都還做?不好，一?些更復(fù)雜?的更不會?了，有句?話說：紙?上得來終?覺淺，我?想這就是?現(xiàn)在大學(xué)?生的現(xiàn)狀?，理論知?識很豐富?，但實(shí)踐?區(qū)委一竅?不通。所?以能現(xiàn)場?觀察是每?個學(xué)生都?期望的。?而學(xué)校給?我們提供?了這個機(jī)?會，讓我?們在畢業(yè)?前先體會?一下工地?生活，所?以我們都?特別認(rèn)真?去觀察去?學(xué)習(xí)。?回顧這些?天的經(jīng)歷?，我們確?實(shí)學(xué)到了?許多實(shí)在?的東西，?也思考了?許多問題?。我們感?觸頗多，?也受益良?多。此次?在施工現(xiàn)?場實(shí)習(xí)，?能親眼看?到各個班?組的施工?過程，能?親耳聽到?技術(shù)人員?針對問題?的討論，?能親身參?加工程的?例會，是?我們最大?的收獲。?這些都使?自己對于?工程管理?的基本情?況有了感?性的認(rèn)識?，也為馬?上踏上工?作崗位作?了很好的?熱身。在?現(xiàn)場的短?期學(xué)習(xí)也?提高了我?的專業(yè)技?能。在?施工過程?中，很多?時候?qū)嶋H?施工操作?與書本上?的理論知?識并不一?定相符合?。書本上?的都是理?論情況下?的，但工?程中會遇?到許多復(fù)?雜的實(shí)際?情況。這?時書本上?的就不在?適合，就?要靠工作?人員的經(jīng)?驗(yàn)了，這?些對我們?幫助很大?，它能提?高我們的?隨機(jī)應(yīng)變?能力。我?們需要打?下扎實(shí)的?基本功，?牢固掌握?專業(yè)知識?，培養(yǎng)自?己運(yùn)用理?論知識解?決實(shí)際問?題的能力?，這樣才?能在自己?的工作領(lǐng)?域上站穩(wěn)?腳跟。?這短短的?實(shí)習(xí)，讓?我大開眼?界，也深?刻體會到?自己的不?足，同時?也學(xué)會了?很多實(shí)用?的東西，?也讓我對?自己今后?要從事的?行業(yè)有所?思考。理?論和實(shí)際?的差距只?有自己親?身經(jīng)歷才?能明了，?原來的那?種心高氣?傲沒有了?，取而代?之的是腳?踏實(shí)地的?努力工作?學(xué)習(xí)的決?心和信心?。土木?工程實(shí)習(xí)?總結(jié)范文?（二）?轉(zhuǎn)眼間五?周的實(shí)習(xí)?就結(jié)束了?，此次我?所實(shí)習(xí)的?工地是我?校___?_學(xué)院教?職工宿舍?樓建筑工?地，跟從?畢業(yè)設(shè)計?指導(dǎo)老師?____?老師的安?排，到_?___樓?實(shí)習(xí)，在?這工地實(shí)?習(xí)讓我受?益匪淺，?使我們更?多的掌握?了關(guān)于建?筑方面的?理論知識?，而理論?與實(shí)踐是?緊密相聯(lián)?系的，這?次的實(shí)習(xí)?讓我很好?的了解到?實(shí)際操作?能力，將?理論知識?全面的融?會于工作?實(shí)踐，我?更好的在?實(shí)際作中?得到了鍛?煉。這?里的師傅?人都很好?，我們有?問題，他?們都會耐?心的給我?們講解，?每天去施?工現(xiàn)場手?把手都教?導(dǎo)我們，?并給我們?講現(xiàn)場施?工注意安?全的事項(xiàng)?。開始我?們都覺得?好新鮮，?初到時，?我以一個?初學(xué)者的?態(tài)度來對?待自己的?所見所聞?。這里剛?開始施工?，從看建?施圖到到?基礎(chǔ)鋼筋?的綁扎以?及澆混凝?土等等，?我們都把?我們的所?見所聞記?到日志里?。在這里?每天都期?待看見新?鮮的事物?，以滿足?自己的好?奇心。在?工地我們?要懂的第?一件事就?是要會看?圖紙，但?我們在學(xué)?校時幾乎?沒接觸過?真正的施?工圖紙，?為此在這?看圖紙上?遇到了好?多問題，?還好師傅?們都能耐?心的給我?們講，也?積累了很?多經(jīng)驗(yàn)知?識。首?先，了解?了有關(guān)塔?吊的基礎(chǔ)?和安裝。?塔吊的位?置是根據(jù)?本樓房的?結(jié)構(gòu)外型?，和考慮?塔吊的拆?除，位置?要和施工?現(xiàn)場平面?布置圖基?本一致。?塔吊的基?坑鋼筋綁?扎要按照?施工圖綁?扎，采用?現(xiàn)場綁扎?，綁完后?要按施工?圖檢查，?報監(jiān)理驗(yàn)?收，合格?后放可澆?砼，澆砼?前塔吊地?腳地螺栓?必須預(yù)埋?到位，在?螺栓端部?位絲牙處?用黃油涂?抹，再也?紙包好，?以便安裝??；炷?土澆筑是?從攪拌廠?直接運(yùn)送?過來的，?再澆筑。?然后要注?意的是混?凝土的早?期養(yǎng)護(hù)，?其目的在?于保持適?宜的溫濕?條件，以?達(dá)到兩個?方面的效?果：一方?面使混凝?土免受不?利溫、濕?度變形的?侵襲，防?止有害的?冷縮和干?縮。另一?方面使水?泥水化作?用順利進(jìn)?行，以期?達(dá)到設(shè)計?的強(qiáng)度和?抗裂能力?。在施工?時我們要?謹(jǐn)慎的處?理這些事?件，根據(jù)?不同情況?不同處理?。這些問?題都是在?施工事要?注意的，?在施工時?采用何種?水泥，用?量都是要?注意的，?還有混泥?土的早期?保養(yǎng)。?在跟隨師?傅巡視工?地的過程?中，還了?解了其它?的如柱梁?樓板的澆?注，鋼筋?的綁扎等?，而在巡?視中遇到?的問題，?也是我學(xué)?習(xí)的機(jī)會?。我拿著?圖紙對照?現(xiàn)場的時?候，有好?多難以想?象的結(jié)構(gòu)?布置就一?清二楚了?。比如關(guān)?于吊筋，?雖然從課?本上和課?程設(shè)計中?，不止一?次見到，?但直到親?眼看到才?明白了它?是什么樣?的布置。?發(fā)現(xiàn)吊?筋的時候?，我興奮?地在每一?個主次梁?交接處尋?找著它的?蹤影，直?到我真正?了解了它?。在施工?操作面上?了解認(rèn)識?了結(jié)構(gòu)的?真實(shí)構(gòu)造?，見識了?鋼筋工、?木工、焊?工等的工?作情況，?初步懂得?了鋼筋的?鋪設(shè)、綁?扎、焊接?和模板的?支撐與拆?卸，其中?豎向鋼筋?的連接采?用電渣壓?力焊是我?第一次見?到。鋼筋?的綁扎，?底層基礎(chǔ)?鋼筋的綁?扎首先要?放樣，每?一跨度里?鋼筋的接?頭數(shù)只有?____?%，即4?根鋼筋里?只有一個?接頭，另?外，接頭?要盡量放?在受壓區(qū)?內(nèi)。通?過這次實(shí)?習(xí)使我對?工程方面?的有關(guān)知?識有了更?深一些的?了解。應(yīng)?該說在學(xué)?校學(xué)習(xí)再?多的專業(yè)?知識也只?是理論上?的，與實(shí)?際還是有?點(diǎn)差別的?。此次實(shí)?習(xí)對我的?識圖能力?有一定的?幫助，識?圖時知道?哪些地方?該注意、?須細(xì)心計?算，在結(jié)?構(gòu)上哪些?地方須考?慮施工時?的安全問?題。工地?雖苦，但?能學(xué)的是?一些現(xiàn)實(shí)?東西，鍛?煉的是解?決問題的?實(shí)踐能力?，這一切?都很值得?。土木?工程實(shí)習(xí)?總結(jié)范文?（三）?生產(chǎn)實(shí)習(xí)?是土木工?程專業(yè)教?學(xué)計劃中?必不可少?的實(shí)踐教?學(xué)環(huán)節(jié)，?它是所學(xué)?理論知識?與工程實(shí)?踐的統(tǒng)一?。在實(shí)習(xí)?過程中，?我以技術(shù)?員的身份?深入到建?筑施工單?位，以一?個高層住?宅小區(qū)為?實(shí)習(xí)場所?，在項(xiàng)目?部技術(shù)室?主任的指?導(dǎo)下，參?加工程施?工工作，?順利完成?了兩周的?實(shí)習(xí)任務(wù)?。同時，?也為大學(xué)?畢業(yè)后從?事工程時?間打下良?好基礎(chǔ)。?由于我?們是在學(xué)?完所有專?業(yè)課后才?進(jìn)行這次?實(shí)習(xí)的，?因此這次?實(shí)習(xí)是比?以往任何?一次實(shí)習(xí)?都更具有?針對性和?實(shí)踐意義?。在學(xué)完?基礎(chǔ)工程?、混凝土?結(jié)構(gòu)工程?、抗震結(jié)?構(gòu)、鋼結(jié)?構(gòu)以及高?層建筑結(jié)?構(gòu)和土木?工程施工?等課程后?，才開始?實(shí)習(xí)的，?通過這次?實(shí)習(xí)，使?我更充分?地理解了?專業(yè)知識?學(xué)習(xí)，進(jìn)?而在今后?的工作和?學(xué)習(xí)中更?好地掌握?和運(yùn)用專?業(yè)技能。?通過這?次實(shí)習(xí)，?我對依照?設(shè)計圖紙?和施工現(xiàn)?場部分構(gòu)?件的測量?以及觀察?這些構(gòu)件?的細(xì)部做?法，采用?向施工員?、工程師?清潔相關(guān)?問題的處?理方法，?分析思路?和計算原?理，使我?對以前的?專業(yè)課程?知識有了?全新的了?解以前課?本上學(xué)的?知識都是?土木工程?中最基礎(chǔ)?的內(nèi)容，?所運(yùn)用的?模型和原?理也是最?簡單的類?型。但隨?著我國建?筑行業(yè)的?日趨規(guī)范?和完整以?及人民群?眾對建筑?安全、合?理、經(jīng)濟(jì)?的更高要?求，工程?上很容易?出現(xiàn)各種?問題和疑?惑，如何?快速正確?地處理好?這些問題?？這些基?本知識和?原理很多?我們都學(xué)?過，但如?何將他們?聯(lián)系起來?，用于解?決和、工?程中的實(shí)?際問題，?則需要我?們在實(shí)踐?中不斷學(xué)?習(xí)和總結(jié)?。土木?工程施工?管理要考?慮的內(nèi)容?多，范圍?廣，所要?安排的工?作任務(wù)量?更大，但?這直接關(guān)?系到土建?工程的進(jìn)?度和效率?。所以工?作人員各?司其職，?各項(xiàng)工作?開展的有?條不紊，?工人們在?工地上忙?碌但有序?，施工員?、安全員?、監(jiān)理員?也是在施?工現(xiàn)場步?步不離，?認(rèn)真將施?工工作效?率提高到?最佳，而?項(xiàng)目工程?負(fù)責(zé)人則?在工地現(xiàn)?場指導(dǎo)。?因此各項(xiàng)?工作都在?計劃進(jìn)行?中。另外?，施工管?理還包含?員工的技?能培訓(xùn)，?通過這些?引入先進(jìn)?管理模式?和科學(xué)管?理方法，?施工效率?有了很大?提高，這?樣十分有?助于施工?的連續(xù)性?和可續(xù)性?。其實(shí)?，在這么?短暫的畢?業(yè)實(shí)習(xí)中?真的很難?學(xué)到更多?的知識和?技能。但?是，在這?幾天的畢?業(yè)實(shí)習(xí)中?我從更全?面的角度?認(rèn)清了今?后所從事?土木工程?工作所需?努力的方?向。正如?在實(shí)習(xí)中?許多老師?和工人師?傅們所說?：“畢業(yè)?后從事土?木工程工?作，需要?的是謙虛?和學(xué)習(xí)”?。的確?，從大學(xué)?畢業(yè)走上?新的工作?崗位后，?我們所面?臨的如同?一張白紙?，一切都?是新的，?一切都在?等待我們?去努力。?因此，面?對那么多?長期從事?土木工程?的同行前?輩，他們?工作經(jīng)驗(yàn)?比我們豐?富，知識?學(xué)的比我?們扎實(shí)，?學(xué)識比我?們淵博，?我們只有?耐下心來?，虛心向?他們請教?學(xué)習(xí)，我?們才會有?更大的進(jìn)?步，我們?也才會在?土木工程?這一艱苦?而又充滿?挑戰(zhàn)的工?作領(lǐng)域取?得更大的?收獲。?兩周的實(shí)?習(xí)很快就?告一段落?了，但通?過這次短?短的實(shí)習(xí)?，應(yīng)該說?在學(xué)校學(xué)?習(xí)再多的?專業(yè)知識?也只是理?論上的，?與實(shí)際還?是有點(diǎn)差?別的。此?次實(shí)習(xí)對?我的識圖?能力有一?定的幫助?，識圖時?知道哪些?地方該注?意、須細(xì)?心計算，?在結(jié)構(gòu)上?哪些地方?須考慮施?工時的安?全問題。?這些新的?收獲，將?對我們正?在進(jìn)行的?畢業(yè)設(shè)計?準(zhǔn)備工作?和即將走?上崗位的?工作具有?更實(shí)際的?指導(dǎo)意義?。土木?工程實(shí)習(xí)?總結(jié)范文?（四）?生產(chǎn)實(shí)習(xí)?是土木工?程專業(yè)教?學(xué)計劃中?重要的實(shí)?踐性教學(xué)?環(huán)節(jié)，是?土木工程?專業(yè)大學(xué)?三年級學(xué)?生所進(jìn)行?的專業(yè)基?本技能的?實(shí)習(xí)，也?是進(jìn)行工?程師基本?訓(xùn)練的有?機(jī)組成部?分。實(shí)習(xí)?過程中，?學(xué)生深入?施工現(xiàn)場?，接觸實(shí)?際工程，?較深入地?了解了房?屋建筑施?工工藝過?程及工長?和技術(shù)員?的業(yè)務(wù)工?作，鞏固?和加深了?所學(xué)有關(guān)?專業(yè)課程?，做到理?論聯(lián)系實(shí)?際。由?于師資短?缺，經(jīng)費(fèi)?緊張，學(xué)?生人數(shù)多?，組織去?外地實(shí)習(xí)?困難多，?實(shí)習(xí)地點(diǎn)?定在秦皇?島市。我?們長期合?作的專業(yè)?實(shí)踐教學(xué)?基地單位?是秦皇島?市秦星工?程建設(shè)監(jiān)?理有限公?司及其他?施工企業(yè)?，具體實(shí)?習(xí)工地是?根據(jù)他們?的工程地?點(diǎn)和我們?的實(shí)習(xí)要?求而定，?____?級落實(shí)的?實(shí)習(xí)地點(diǎn)?如下：開?發(fā)區(qū)專家?公寓、天?洋新區(qū)、?報業(yè)大廈?、清馨家?園、海關(guān)?學(xué)校、水?果批發(fā)市?場、三信?公司、碧?海云天、?瑞星雅園?、祁連山?立交橋、?金沙灘、?文化廣場?、建材學(xué)?校、美雅?花園、馬?房商品房?、大秦世?家、環(huán)保?學(xué)校、世?紀(jì)公寓、?濱河灣住?宅、碧水?華庭、渤??；始一?園、秦皇?島中等專?業(yè)學(xué)校等?____?個工地。?實(shí)習(xí)安?排在第六?學(xué)期期末?，《施工?技術(shù)》與?《施工組?織》課程?結(jié)束之后?，為期四?周，上午?七點(diǎn)半出?發(fā)，下午?五點(diǎn)返回?，中午在?工地休息?一小時。?每班（?按___?_人計）?分成六個?實(shí)習(xí)小組?，每組五?名學(xué)生,?每一施工?現(xiàn)場安排?一組;每?2-__?__名學(xué)?生由一名?現(xiàn)場工長?或項(xiàng)目負(fù)?責(zé)人指導(dǎo)?;每班安?排___?_名指導(dǎo)?教師（每?名教師各?負(fù)責(zé)兩個?工地，工?地可能相?距較遠(yuǎn)）?負(fù)責(zé)學(xué)生?的組織工?作，并配?合工地負(fù)?責(zé)人指導(dǎo)?學(xué)生的業(yè)?務(wù)工作。?為達(dá)到?預(yù)期的實(shí)?習(xí)效果，?并考慮施?工現(xiàn)場的?復(fù)雜性，?特制定如?下要求和?注意事項(xiàng)?：1.?參加實(shí)習(xí)?的學(xué)生應(yīng)?努力完成?實(shí)習(xí)任務(wù)?，服從實(shí)?習(xí)指導(dǎo)教?師和工地?指導(dǎo)人的?領(lǐng)導(dǎo)。?2.學(xué)生?在施工現(xiàn)?場應(yīng)以工?長和技術(shù)?員助手的?身份協(xié)助?工長和技?術(shù)員工作?，完成工?長和技術(shù)?員分配給?自己的生?產(chǎn)任務(wù)。?3.根?據(jù)實(shí)習(xí)所?在工地的?施工階段?，思考《?生產(chǎn)實(shí)習(xí)?思考提綱?》中的有?關(guān)問題。?4.實(shí)?習(xí)中應(yīng)虛?心向工地?技術(shù)員和?工人師傅?學(xué)習(xí)，遵?守施工現(xiàn)?場的有關(guān)?規(guī)章制度?。5.?記好實(shí)習(xí)?日記，寫?好實(shí)習(xí)報?告。6?.按時上?下班，不?遲到，不?早退，因?故請假必?須經(jīng)指導(dǎo)?教師和工?地批準(zhǔn)。?7.請?事假累計?不超過三?天、病假?不超過一?周者，可?給予延長?實(shí)習(xí)所差?時間的機(jī)?會，否則?不得在本?次內(nèi)補(bǔ)償?，不補(bǔ)足?所差時間?，不能記?載實(shí)習(xí)成?績。_?___對?于無故曠?工達(dá)三天?以上者，?取消本次?實(shí)習(xí)，不?得補(bǔ)作，?實(shí)習(xí)成績?按不及格?處理。?9.注意?工地安全?，杜絕工?傷事故，?因違犯操?作規(guī)程和?安全注意?事項(xiàng)所造?成的一切?工傷事故?均由自己?負(fù)責(zé)。?10.維?護(hù)學(xué)校聲?譽(yù)，搞好?與工地的?關(guān)系，凡?對學(xué)校聲?譽(yù)造成不?良影響者?，指導(dǎo)教?師有權(quán)中?斷其實(shí)習(xí)?，取消實(shí)?習(xí)資格，?實(shí)習(xí)成績?按不及格?處理。?根據(jù)工地?的不同，?此次實(shí)習(xí)?，同學(xué)們?分別接觸?到了以下?的工程內(nèi)?容：基礎(chǔ)?工程、模?板工程、?鋼筋工程?、混凝土?工程、預(yù)?應(yīng)力混凝?土工程、?結(jié)構(gòu)安裝?工程、砌?筑工程、?屋面防水?工程、裝?飾工程、?施工組織?設(shè)計等。?他們在工?地上學(xué)到?了許多在?課堂里學(xué)?不到的知?識，進(jìn)一?步了解了?專業(yè)，樹?立了勞動?觀點(diǎn)，提?高了分析?問題與解?決問題的?能力。很?多同學(xué)都?希望加強(qiáng)?實(shí)踐教學(xué)?，增加專?業(yè)實(shí)踐的?機(jī)會，學(xué)?習(xí)更多的?專業(yè)知識?，提高自?己的專業(yè)?能力。?實(shí)習(xí)結(jié)束?，根據(jù)學(xué)?生的實(shí)習(xí)?日記，實(shí)?習(xí)報告，?工地對學(xué)?生的評價?，教師對?學(xué)生的評?價，按優(yōu)?、良、中?、及格和?不及格五?個等級評?定學(xué)生的?成績。?綜之，通?過四周的?實(shí)習(xí)，達(dá)?到了預(yù)期?的目標(biāo)，?同學(xué)們對?專業(yè)有了?明確地認(rèn)?識，堅定?了學(xué)好專?業(yè)的信念?，加深和?鞏固了所?學(xué)專業(yè)的?理論知識?，初步實(shí)?現(xiàn)了理論?聯(lián)系實(shí)際?的目標(biāo)，?同時，對?來年的就?業(yè)選擇也?起到了積?極的引導(dǎo)?作用。另?外，實(shí)習(xí)?還存在以?下幾個亟?需解決的?問題：?（1）學(xué)?生人數(shù)多?，工地容?量和數(shù)量?有限，目?前已存在?落實(shí)困難?，特別是?里仁學(xué)院?的學(xué)生數(shù)?量增長過?快，落實(shí)?存在嚴(yán)重?困難，甚?至無法落?實(shí);（?2）相對?招生數(shù)量?，師資嚴(yán)?重短缺，?教師指導(dǎo)?的學(xué)生人?數(shù)過多;?（3）?工地十分?分散，遍?布全市各?地，造成?教師投入?時間精力?過大;?（4）由?于建筑工?地現(xiàn)場的?復(fù)雜性，?存在安全?隱患，學(xué)?校應(yīng)考慮?學(xué)生的保?險問題。?土木工?程實(shí)習(xí)總?結(jié)范文（?五）我?____?年___?_月份從?華北水利?水電學(xué)院?土木工程?專業(yè)畢業(yè)?并來到河?南送變電?建設(shè)公司?。___?_月__?__日，?我被分到?單位，加?入了光榮?的送電工?隊伍。但?我深知，?我這個送?電工，暫?時還不夠?格，還需?要謙虛認(rèn)?真的學(xué)習(xí)?。經(jīng)過這?一年的實(shí)?習(xí)，我感?覺自己在?工作、學(xué)?習(xí)、思想?等各方面?都有了很?大提高，?現(xiàn)作一簡?單總結(jié)。?在入廠?培訓(xùn)之前?，組織部?安排我在?公司團(tuán)委?協(xié)助做好?團(tuán)委的暑?期工作。?比如青少?年課外活?動培訓(xùn)班?、暑期社?區(qū)消夏晚?會等。雖?然這樣的?實(shí)習(xí)與我?在學(xué)校所?學(xué)專業(yè)毫?不相干，?但我還是?非常認(rèn)真?地對待每?一項(xiàng)工作?。接下?來，參加?公司組織?部安排的?入廠前教?育培訓(xùn)。?在培訓(xùn)中?，公司技?術(shù)處、質(zhì)?保部、安?監(jiān)處、勞?資處等等?多個部門?的專家、?領(lǐng)導(dǎo)的熱?情介紹和?教育培訓(xùn)?使我在各?相關(guān)方面?對公司有?了新的熟?悉，接下?來又參加?了省公司?安排的電?力系統(tǒng)大?中專畢業(yè)?生上崗前?培訓(xùn)，經(jīng)?過在部隊?軍訓(xùn)、聽?省公司專?家、領(lǐng)導(dǎo)?講課，又?進(jìn)一步鍛?煉了精神?毅力、豐?富了知識?、開闊了?視野。這?些教育培?訓(xùn)使我深?深感到公?司對我們?新入廠職?工的關(guān)心?和期望，?在一定程?度上也成?為我在今?后的工作?中認(rèn)真學(xué)?習(xí)、積極?向上的動?力之一，?為踏上實(shí)?習(xí)崗位打?下了良好?基礎(chǔ)。?分到施工?五隊之后?，___?_年__?__月_?___日?，懷著對?送電線路?施工的好?奇和滿腔?熱情，我?去了正處?于架線階?段的__?__kV?永商線路?工程。當(dāng)?天早上出?發(fā)，一直?到晚上才?到施工隊?駐地。還?好，工地?的住宿條?件雖然比?不上城市?里什么都?很方便，?但在我自?己看來，?有吃有住?、干凈整?潔就是最?好的條件?了，不管?過去是不?是學(xué)生，?不管過去?的校園生?活是多么?美好，作?為一名河?南送變電?的職工，?我們更應(yīng)?該關(guān)心的?是如何把?我們的工?作做好。?晚上到駐?地，隊里?師傅給我?找了張床?，行李一?鋪開就躺?下睡了。?第二天?早上五點(diǎn)?半天還不?太亮就起?床了，天?還下著雨?，我本以?為這樣的?天氣可能?不會出工?，可是事?情不像我?想象的那?樣。接我?們?nèi)スさ?的大卡車?一停穩(wěn)，?師傅們、?民工們都?搶先上了?車，我也?趕緊擠了?上去。上?去才知道?，車上裝?滿了施工?器具，車?上到處是?泥水，連?個落腳的?地方都沒?有。我就?那樣站著?，車要開?的時候，?一位師傅?不知從哪?給我扯了?一片塑料?布，我只?好墊著塑?料布坐在?冰涼冰涼?的沾滿泥?水的車廂?沿上。車?跑開后，?雨下的更?大些了，?我坐在車?廂沿上被?風(fēng)雨打的?直打哆嗦?，于是只?好蹲在車?廂里。車?上的人們?展開一大?塊塑料布?，車廂四?邊的人用?手拽著，?我在邊上?也拽著一?角，那一?刻，我體?會到了我?們送變電?師傅們的?辛勞，這?是我過去?沒有想象?到的。但?是我又想?也許還有?比這還要?苦的在等?著我呢吧?。到工地?時天剛亮?，一直工?作到天黑?才收工，?回到家已?經(jīng)是將近?八點(diǎn)了。?在接下?來的一個?月里，跟?隨師傅們?搭跨越架?，護(hù)線等?等，知道?了搭架子?要遵循“?橫平豎直?”的原則?，知道了?護(hù)線看似?輕松，實(shí)?際上必須?時刻集中?精力，隨?時向牽引?場、張力?場匯報情?況，碰到?問題必須?及時處理?，想盡一?切辦法確?保正常牽?線。在?工地，我?虛心向師?傅們請教?學(xué)習(xí)，對?于隊長、?師傅安排?的工作，?從不挑挑?揀揀，每?一件事，?我都以謙?虛認(rèn)真的?態(tài)度去對?待。就拿?擰螺絲來?說，不能?用力過大?，但還得?滿足扭矩?要求，擰?防盜帽一?定要注重?將防盜帽?與螺絲桿?對正，假?如不小心?擰偏又退?不下來，?就會很麻?煩。諸如?此類的事?還有很多?，這就需?要自己在?今后的工?作中繼續(xù)?保持謙虛?謹(jǐn)慎的工?作作風(fēng)，?對待每一?件事，技?術(shù)、經(jīng)驗(yàn)?是一方面?，而對待?工作的態(tài)?度同樣是?個很重要?的問題。?從商丘?回來，參?加了公司?教育處安?排的測工?培訓(xùn)并在?最終的考?核中取得?優(yōu)異成績?。在培訓(xùn)?中主要學(xué)?習(xí)了一些?測量理論?知識和儀?器的簡單?操作。這?些知識還?需要在實(shí)?際施工中?結(jié)合實(shí)際?認(rèn)真實(shí)踐?。測工?培訓(xùn)結(jié)束?后就趕往?廣東參加?____?kV天廣?四回輸變?電工程的?建設(shè)。實(shí)?習(xí)期間，?除了平時?做一些資?料復(fù)印和?數(shù)據(jù)采集?、計算工?作外，在?自己的虛?心請教和?師傅們的?熱心幫助?下，我對?送電線路?施工有了?更進(jìn)一步?的熟悉，?同時，由?于自己的?全身心投?入和親身?經(jīng)歷，我?對送電線?路施工之?艱苦、要?求之嚴(yán)格?也有了更?深的體會?。在師?傅的熱情?關(guān)懷的耐?心講解下?，結(jié)合天?廣四回的?設(shè)計、施?工實(shí)際情?況，我對?質(zhì)量控制?的要害和?重要項(xiàng)目?在概念上?有了一定?程度的了?解。例如?基礎(chǔ)工程?中的地螺?規(guī)格數(shù)量?、基礎(chǔ)表?面質(zhì)量、?立柱斷面?尺寸、整?基扭轉(zhuǎn)及?中心位移?、基礎(chǔ)根?開、基礎(chǔ)?頂面面高?差、轉(zhuǎn)角?塔基礎(chǔ)頂?面預(yù)高、?地螺偏心?、角鋼傾?斜角度等?等方面;?鐵塔工程?中的節(jié)點(diǎn)?間主材彎?曲、轉(zhuǎn)角?塔終端塔?結(jié)構(gòu)在受?力反方向?結(jié)構(gòu)預(yù)傾?斜、螺栓?的緊固程?度、防松?、防盜以?及與構(gòu)件?面接觸情?況、螺栓?穿向等方?面;架線?工程中的?弧垂、附?件安裝質(zhì)?量及工藝?要求、導(dǎo)?線損傷程?度限制等?等方面。?為了更好?地做好對?以上各個?方面的學(xué)?習(xí)，我總?是隨身攜?帶相關(guān)參?考資料、?標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)?范等，邊?實(shí)踐邊學(xué)?習(xí)。經(jīng)?過參加架?線施工，?我對張力?場布置、?牽引場布?置、緊線?、平掛等?主要工作?有了一定?的了解。?在天廣四?回工程中?，我還負(fù)?責(zé)了多數(shù)?塔位的接?地電阻測?量和個別?塔位的接?地電阻缺?陷處理工?作。在?架線施工?中，我曾?經(jīng)負(fù)責(zé)一?段護(hù)線工?作。當(dāng)時?天氣炎熱?，偏偏我?護(hù)的那段?剛燒過一?天下來，?身上衣服?早就被汗?水浸濕，?并且身上?、臉上沾?滿了木碳?黑、油漬?、塵土，?渾身粘乎?乎的，但?我還是堅?持了下來?。第二?次放線過?程中，在?老師傅悉?心講解之?后，由單?獨(dú)負(fù)責(zé)小?張力車的?操作，并?很好地完?成了拉大?牽引繩的?任務(wù)。?在竣工復(fù)?驗(yàn)過程中?，當(dāng)運(yùn)行?單位提出?我們某基?直線塔瓷?瓶鋼腳歪?并要求更?換瓷瓶時?，我立即?上塔溜下?瓷瓶實(shí)際?觀察，認(rèn)?為是瓷瓶?裙本身略?有不正引?起錯覺，?而不是鋼?腳歪，經(jīng)?與運(yùn)行單?位交涉他?們接受了?我們的看?法，從而?更正了此?缺陷。?除了在工?地現(xiàn)場實(shí)?習(xí)之外，?從___?_月份參?加到天廣?四回工程?到工程結(jié)?束，在項(xiàng)?目部經(jīng)理?、總工的?支持下，?在師傅們?的幫助下?，我一直?負(fù)責(zé)編寫?每月的工?程簡報，?及時地編?寫工程報?道，在實(shí)?習(xí)期間累?計完成了?近萬字的?工程報道?和實(shí)習(xí)感?想并獲得?了領(lǐng)導(dǎo)和?同事的好?評。轉(zhuǎn)?眼間實(shí)習(xí)?已有一年?了，可自?己在工地?實(shí)習(xí)的一?幕幕總是?在眼前揮?之不去。?土木工?程實(shí)習(xí)總?結(jié)范文（?六）經(jīng)?過這些天?的實(shí)習(xí)，?通過實(shí)踐?，使我學(xué)?到了很多?實(shí)踐知識?。通過親?身的接觸?，使我近?距離的觀?察了整個?房屋的建?造過程，?學(xué)到了很?多很適用?的具體的?施工知識?，這些知?識往往是?我在學(xué)校?很少接觸?，很少注?意的，但?又是十分?重要基礎(chǔ)?的知識。?一、剛?到工地,?產(chǎn)生困惑?（1）?在去工地?實(shí)習(xí)之前?,已經(jīng)對?工地有一?個宏觀的?認(rèn)識,但?對一些具?體環(huán)節(jié)很?困惑,如?箍筋的制?作,鋼筋?的綁扎,?混凝土試?塊的預(yù)制?、基礎(chǔ)承?臺的制作?等等只有?在現(xiàn)場才?能看到。?（2）?房屋梁、?板、柱的?混凝土怎?么澆筑的?。也都需?要在現(xiàn)場?才能了解?。（3?）施工方?案和施工?組織設(shè)計?的形式和?內(nèi)容是什?么樣的。?（4）?C1和B?____?幢樓的樓?板裂紋是?什么形狀?,有沒有?超過限定?的寬度以?及對結(jié)構(gòu)?會不會產(chǎn)?生影響，?產(chǎn)生哪種?影響。都?亟待了解?。（5?）監(jiān)理單?位通過何?種形式來?管理施工?單位以及?怎樣去協(xié)?調(diào)建設(shè)單?位和施工?單位之間?的關(guān)系。?也是我的?困惑之一?。并寄希?望于這次?實(shí)習(xí)會讓?我茅塞頓?開。二?、實(shí)習(xí)收?獲首先?本次實(shí)習(xí)?最大的收?獲之一就?是學(xué)會了?適應(yīng)環(huán)境?。通過這?次實(shí)習(xí)我?適應(yīng)了工?地生活。?有了這段?時間的鍛?煉，不問?以后做什?么工作都?有了一種?吃苦耐勞?的毅力。?還有就是?懂得了在?工地上一?名監(jiān)理人?員應(yīng)該如?何去和建?設(shè)方、施?工方交流?等。其?次，通過?這次實(shí)習(xí)?使我在工?程的理論?知識與實(shí)?踐經(jīng)驗(yàn)相?結(jié)合有了?更深一步?的理解。?應(yīng)該說在?學(xué)校學(xué)習(xí)?的專業(yè)知?識都是理?論上的，?與實(shí)際還?是有點(diǎn)差?別的。在?建材大市?場二期審?圖的過程?中，結(jié)合?著圖集以?及以前聽?過講座的?經(jīng)驗(yàn)，反?復(fù)的研究?，使自己?的識圖能?力有很大?提高;還?有就是在?與費(fèi)老一?起統(tǒng)計一?期工程的?剩余工程?量的時候?。讓我對?房屋的細(xì)?部構(gòu)造有?了新的了?解，知道?了房屋的?工程量是?如何組成?的，加深?了對書本?上概念的?理解;在?二期工程?快開工時?，有機(jī)會?和陶工一?起監(jiān)督施?工方復(fù)核?標(biāo)高，使?我接觸了?水準(zhǔn)儀、?全站儀，?并溫習(xí)了?一些它們?的使用方?法;在參?與實(shí)習(xí)工?作的過程?中，懂得?了我們的?主要任務(wù)?就是管理?。其中信?息管理是?管理過程?的一個重?要組成部?分。來往?的收發(fā)文?件都是有?效管理施?工方一種?形式。也?提高了自?己文件管?理能力。?最后，?因此次實(shí)?習(xí)的一個?重要目的?之一就是?寫一篇關(guān)?于混凝土?裂縫的小?論文，工?地正好給?我提供了?這個機(jī)會?，因C1?和B__?__幢樓?樓板開裂?，所以有?檢測單位?提供的材?料和數(shù)據(jù)?。經(jīng)過觀?察（開裂?的樓板和?拍攝的照?片）、研?讀檢測單?位提供的?材料、分?析三個過?程，使其?成為小論?文內(nèi)容的?一個重要?組成部分?。與此?同時也發(fā)?現(xiàn)了很多?現(xiàn)場的東?西與書本?上講的并?不太一致?。（1?）工地在?合同以及?現(xiàn)場管理?方面較為?混亂。?（2）個?別項(xiàng)目在?未招標(biāo)的?情況下，?建設(shè)單位?就組織施?工單位開?始施工，?施工單位?的施工力?量較薄弱?、施工隊?伍繁雜。?例如：一?期的門窗?工程在開?工前未報?送任何資?料（企業(yè)?資質(zhì)文件?,主材的?合格證及?檢測報告?，門窗合?格證，施?工方案等?），甲方?單獨(dú)分包?的施工隊?伍就有很?多家，交?叉作業(yè)復(fù)?雜，缺乏?統(tǒng)一的管?理，導(dǎo)致?了現(xiàn)場管?理較為混?亂的局面?，且因人?員和設(shè)備?均不能滿?足施工要?求而導(dǎo)致?進(jìn)度緩慢?。三、?在實(shí)習(xí)過?程中加深?的幾點(diǎn)認(rèn)?識1、?對樓板開?裂的認(rèn)識?首先，?樓板裂縫?的成因。?產(chǎn)生裂縫?的因素很?多，而且?裂縫在混?凝土結(jié)構(gòu)?中也是無?處不在的?，每幢建?筑都會有?裂縫，只?不過有的?裂縫很微?小，不易?觀察。裂?縫主要有?兩類。一?類是由于?材料、氣?候等造成?的一般塑?性收縮裂?縫、干縮?裂縫等。?這類裂縫?一般對承?載力影響?較小，可?作一般處?理或不處?理;另一?類裂縫明?顯影響了?梁的承載?能力，隨?著裂縫的?擴(kuò)展和延?伸，鋼筋?達(dá)到屈服?強(qiáng)度，受?壓區(qū)砼應(yīng)?變量增大?，梁剛度?大大降低?，構(gòu)件趨?向破壞。?此類裂縫?必須及早?采取加固?補(bǔ)強(qiáng)，以?滿足結(jié)構(gòu)?安全需要?。其次?，樓板裂?縫處理。?（1）?對于溫度?和濕度引?起裂縫的?處理方式?有：①?表面處理?法：包括?表面涂抹?和表面貼?補(bǔ)法，表?面涂抹適?用范圍是?漿材難以?灌入的細(xì)?而淺的裂?縫，深度?未達(dá)到鋼?筋表面的?發(fā)絲裂縫?，不漏水?的縫，不?伸縮的裂?縫以及不?再活動的?裂縫。表?面貼補(bǔ)（?土工膜或?其它防水?片）法適?用于大面?積漏水（?蜂窩麻面?等或不易?確定具體?漏水位置?、變形縫?）的防滲?堵漏;②?填充法。?用修補(bǔ)材?料直接填?充裂縫，?作業(yè)簡單?，費(fèi)用低?。③灌?漿法。寬?度小于0?.3mm?，深度較?淺的裂縫?、或是裂?縫中有充?填物，用?灌漿法很?難達(dá)到效?果的裂縫?、以及小?規(guī)模裂縫?的簡易處?理可采取?開V型槽?，然后作?填充處理?。此法應(yīng)?用范圍廣?，從細(xì)微?裂縫到大?裂縫均可?適用，處?理效果好?。（2?）寬度>?0.3m?m的非貫?穿裂縫會?引起鋼筋?銹蝕，影?響結(jié)構(gòu)持?久承載力?，影響到?裂縫結(jié)構(gòu)?安全，可?采取圍套?加固法、?鋼箍加固?法、粘貼?加固法、?碳纖維加?固法等結(jié)?構(gòu)加固法?。此方法?屬結(jié)構(gòu)加?固，須經(jīng)?設(shè)計驗(yàn)算?同意后方?可進(jìn)行。?①圍套?加固法。?在周圍尺?寸允許的?情況下，?在結(jié)構(gòu)外?部一側(cè)或?數(shù)側(cè)外包?鋼筋砼圍?套，以增?加鋼筋和?截面，提?高其承載?力;對構(gòu)?件裂縫嚴(yán)?重，尚未?破碎裂透?或一側(cè)破?裂的，將?裂縫部位?鋼筋保護(hù)?層鑿去，?外包鋼絲?網(wǎng)一層;?大型設(shè)備?基礎(chǔ)一般?采取增設(shè)?鋼板箍帶?，增加環(huán)?向抗拉強(qiáng)?度的方法?處理。?②鋼箍加?固法。在?結(jié)構(gòu)裂縫?部位四周?加U型螺?栓或型鋼?套箍將構(gòu)?件箍緊，?以防止裂?縫擴(kuò)大和?提高結(jié)構(gòu)?的剛度及?承載力。?加固時，?應(yīng)使鋼套?箍與混凝?土表面緊?密接觸，?以保證共?同工作。?③粘貼?加固法。?將鋼板或?型鋼用改?性環(huán)氧樹?脂和粘結(jié)?劑，粘結(jié)?到構(gòu)件砼?裂縫部位?表面，使?鋼板或型?鋼與混凝?土連成整?體共同工?作。粘結(jié)?前，鋼材?表面進(jìn)行?噴砂除銹?混凝土刷?凈干燥，?粘結(jié)層厚?度為__?__毫米?。④碳?纖維加固?法。碳纖?維布加固?技術(shù)是利?用碳纖維?布和專用?結(jié)構(gòu)膠對?建筑構(gòu)件?進(jìn)行加固?處理，該?技術(shù)采用?的碳纖維?布強(qiáng)度是?普通二級?鋼的__?__倍左?右，具有?強(qiáng)度高、?重量輕、?耐腐蝕性?和耐久性?強(qiáng)等優(yōu)點(diǎn)?。厚度僅?為2mm?左右，基?本上不增?加構(gòu)件截?面，能保?證碳纖維?布與原構(gòu)?件共同工?作。通過?看了幾篇?論文（包?括有《混?凝土裂縫?的解析和?防治》、?《現(xiàn)澆混?凝土樓板?設(shè)計施工?過程中的?裂縫控制?》、《碳?纖維加固?法在工程?中的應(yīng)用?》等等）?和C__?__樓的?檢測和加?固材料，?仔細(xì)研究?了碳纖維?加固技術(shù)?，發(fā)現(xiàn)碳?纖維增強(qiáng)?塑料具有?強(qiáng)度高、?效果好;?加固后能?大大加強(qiáng)?結(jié)構(gòu)的耐?腐蝕性及?耐久性;?自重輕，?基本不增?加結(jié)構(gòu)自?重及截面?尺寸;柔?性好，易?于裁剪，?實(shí)用范圍?廣;施工?方便，易?于操作，?經(jīng)濟(jì)性好?、施工周?期短等優(yōu)?點(diǎn)。并研?究了其加?固的原理?和施工，?將作為以?后論文的?一個方向?。2、?對與人溝?通的認(rèn)識?在工作?過程中學(xué)?會了與同?事友好相?處，虛心?向他們請?教，學(xué)會?了與建設(shè)?方、施工?方溝通協(xié)?調(diào)，尤其?是與施工?方的溝通?，以體現(xiàn)?我們是為?他們服務(wù)?。而不是?讓他們服?從