人教版小學(xué)《體育與健康》六年級上冊《體操組合動作與體能練習(xí)》教學(xué)設(shè)計(jì)

《體操組合動作與體能練習(xí)》教學(xué)設(shè)計(jì)年級：六年級 人數(shù)：36人教學(xué)內(nèi)容.體操：向左（右）側(cè)手翻一向左（右）轉(zhuǎn)體90度同時(shí)后腿前并成直立一前滾翻一挺身跳組合動作.體能練習(xí)教學(xué)目標(biāo).認(rèn)知目標(biāo)：掌握四點(diǎn)依次著地的順序的用力順序，明確直臂支撐完成側(cè)手翻的動作要領(lǐng)。.技能目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)，85%的同學(xué)能自完成組合動作，進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生的手臂腰腹的力量，增強(qiáng)學(xué)生維持身體平衡的能力。.情感態(tài)度目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生克服困難，大膽探索，同伴之間團(tuán)結(jié)協(xié)助的精神。重點(diǎn)分腿倒立過程，展髖伸膝繃腳尖難點(diǎn)頂肩推手，四點(diǎn)依次落在一條線上課序教學(xué)內(nèi)容教師指導(dǎo)學(xué)生活動組織要求

一、課堂常規(guī).集合整隊(duì)。.師生問好。.宣布內(nèi)容。.安排見習(xí)。二、專項(xiàng)準(zhǔn)備活動一、復(fù)習(xí)前滾翻成直立十挺身跳組合動作.集合整隊(duì)。.師生問好。.宣布內(nèi)容。.提出要求（守紀(jì)、拼搏、動作優(yōu)美）。在音樂的伴奏下教師帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行專項(xiàng)準(zhǔn)備活動。教師巡回指導(dǎo)，要求學(xué)生前滾翻滾動圓，挺身跳有騰空、落地穩(wěn)。組織：.體育委員整隊(duì)，報(bào)告人數(shù),師生問好。.身上不帶任何硬物。=除息赧‘與謎要求：精神飽滿組織：在音練廠與老師起僧鸛要求：有活力，動作舒展一 組織：以小組為單位，每人練習(xí)3-5組織：次。 m基本部分25分鐘二、新授“側(cè)手翻”1.側(cè)手翻（以向左為例）預(yù)備姿勢：側(cè)向站立、兩臂側(cè)平舉；左腿向左屈膝落地、同時(shí)身體左側(cè)屈，蹬伸左腿、側(cè)擺右腿，左手于身體左側(cè)撐地，依次右手撐地，經(jīng)分腿倒立過程，接著推左手，右腿于身體右側(cè)落下，推右手成1.教師完整示范與講解動作要領(lǐng)。1.認(rèn)真觀察,建立側(cè)手翻動作概念。 組織：散點(diǎn)

分腿開立，兩臂側(cè)舉。2.手倒立腿依次落地習(xí)。2.教師巡回指導(dǎo)，要求學(xué)生蹬地?cái)[腿頂肩立腰，落2.以小組為單位，每人練習(xí)3-5次，保護(hù)者面對練習(xí)者，組織：櫻嚅3.在靠墻手倒立的基礎(chǔ)上，經(jīng)分腿推手，腿依次著地。地時(shí)體會腿依次落地及重心的轉(zhuǎn)移。3.教師組織學(xué)生靠墻練習(xí)，觀察并個(gè)別輔導(dǎo)。練習(xí)者做到蹬地?cái)[腿頂肩立腰，腿依次落地。3.三人一組，在兩個(gè)同伴的保護(hù)幫助下，每人練習(xí)3-5次，其他小組在原地練習(xí)橫叉。組織：4.保護(hù)幫助下的側(cè)手翻。.教師講解示范保護(hù)與幫助方法，觀察并個(gè)別輔導(dǎo)，引導(dǎo)鼓勵學(xué)生利用場地內(nèi)的直線，嘗試到地面（區(qū)域、直線）練習(xí)。.教師觀察并個(gè)別輔導(dǎo)，.兩人一組，在同伴的保護(hù)幫助下做墊上練習(xí)，動作熟練后，嘗試到地面（區(qū)域、直線）練習(xí)。.三人一組，借助通過不同組織：散點(diǎn)組織：5.側(cè)手翻通過不同高度的拉力帶，并接轉(zhuǎn)體90度同時(shí)后腿前并成直立。三、組合動作向左（右）側(cè)手翻一向左（右）轉(zhuǎn)體90度同時(shí)后腿前并成直立一前滾翻一挺身跳四、素質(zhì)練習(xí)1.俯臥腿屈伸幫助學(xué)生在動作過程中做出展髖與分腿的技術(shù)動作。教師示范完整動作組合，提出要求，組織學(xué)生練習(xí)，請學(xué)生展示，師生共同點(diǎn)評教師組織學(xué)生練習(xí)，并指高度的拉力帶，達(dá)到展髖的目的，并分別嘗試在墊上與地面的側(cè)手翻。認(rèn)真觀察，嘗試練習(xí)，大膽展示以小組為單位，每兩人一組，要求：大膽嘗試組織：2.推小車3.俯臥挺身導(dǎo)鼓勵1、3、4項(xiàng)目每15個(gè)為一組，比比誰在規(guī)定音樂內(nèi)做的組/TT

4.仰臥舉腿數(shù)多；聽到音樂時(shí)，變換快速轉(zhuǎn)換練習(xí)項(xiàng)目，依次完成四個(gè)組輪換練習(xí)要求：互相協(xié)作結(jié)束一、放松活動一、與學(xué)生一起放松、在歡樂聲中跟著老師組織：部分二、歸納評價(jià)二、教師引導(dǎo)學(xué)生做自我起游戲放松隔湖515三、整理器材評價(jià)二、自評、互評分四、師生再見三、指定學(xué)生收回器材三、學(xué)生收回器材鐘四、同學(xué)們再見四、老師再見要求：放松身心場地器材羽毛球場2塊，體操墊13塊，拉力帶13根，標(biāo)志桶4個(gè)，音響1臺，班班通1臺，平板1臺。預(yù)計(jì)密度：70%預(yù)計(jì)運(yùn)動量：中預(yù)計(jì)在小組指導(dǎo)時(shí)，不能采用填鴨式灌輸方式一味地讓學(xué)生被動接受，應(yīng)采用問答式的方式，引導(dǎo)學(xué)