頂崗交流個人總結

第3頁共3頁頂崗交?流個人?總結?寒往暑?來，光?陰荏苒?。一年?的頂崗?交流結?束了，?回顧這?一年的?教育教?學工作?讓我收?獲頗豐?。有人?說：“?使人成?熟的，?并不是?歲月，?而是經?歷?！?我不知?道，一?年的頂?崗交流?時光是?否讓自?己變得?成熟，?但在實?小學習?的這一?年讓我?明白自?己未來?在從教?生活中?的教務?方向，?也更加?堅定了?自己心?中的教?育理念?和作為?一個老?師自己?的責任?和義務?。一?、在思?想上?本人熱?愛祖國?，熱愛?人民,?堅持國?家的教?育方針?，忠誠?國家的?教育事?業(yè)。思?想端正?，作風?正派，?服從領?導的工?作安排?，辦事?認真負?責。積?極參加?學校組?織的各?項活動?。全心?全意搞?好教學?，言傳?身教，?教書育?人。教?學思想?端正，?工作態(tài)?度好。?二、?在教學?工作上?（一?）、首?先，本?人能夠?嚴格執(zhí)?行學校?的作息?時間，?不早退?，不遲?到，按?時上下?班，從?不因為?個人問?題耽誤?上課，?出滿勤?，干滿?點，給?學生做?了極好?的表率?。（?二）、?教學上?，由于?對學生?比較陌?生，我?與科任?老師和?學生溝?通后，?了解了?大部分?學生的?情況。?盡量以?學生為?主，改?變自己?的方式?，同時?也在慢?慢的幫?助孩子?們養(yǎng)成?一些好?的學習?習慣和?方法，?具體方?法1?、認真?備好每?一節(jié)課?。每一?次備課?都很認?真，遇?到沒有?把握講?好的課?時立即?提出，?請其他?語文老?師一起?考慮；?積極認?真學習?新教材?，將教?材、教?法、學?法盡可?能完美?地結合?，積極?、認真?備好每?一個教?案，上?好每一?節(jié)課。?2、?積極參?加學校?的教研?活動。?積極的?參加學?校的教?研活動?和聽課?活動，?在聽課?中認真?做好記?錄。通?過多聽?課，向?這里的?老師學?習，在?學習中?調整自?己的教?學方式?。3?、組織?好課堂?教學，?活躍課?堂氣氛?，針對?課堂沉?悶的現(xiàn)?象，創(chuàng)?造良好?的課堂?氣氛，?關注全?體學生?，課堂?提問面?向全體?學生，?不再是?單一的?只叫幾?個學生?，讓所?有的學?生都參?與到課?堂上來?；注意?引發(fā)學?生學語?文的興?趣，讓?他們感?受到學?習語文?的樂趣?。4?、要提?高教學?質量，?要抓好?學生的?思想教?育，還?要做好?對學生?學習的?輔導和?幫助工?作，利?用課余?時間解?答學生?提出的?問題，?并對重?難點進?行講解?和分析?。對于?個別好?學的學?生，進?行了課?余輔導?，制定?學習計?劃和目?標。同?時分小?組，進?行責任?制的小?組互助?學習，?以及一?對一的?好生幫?助學習?有困難?的學生?。5?、注重?學生語?文基礎?知識的?的培養(yǎng)?，培養(yǎng)?他們的?語文素?質，例?如進行?了一個?學期的?練硬筆?書法，?朗讀等?。6?、注重?培養(yǎng)學?生自主?學習的?習慣和?自主學?習的能?力。?7、注?重和學?生的溝?通。剛?開始發(fā)?現(xiàn)要和?學生進?行交流?，并不?是很容?易，于?是就利?用自己?是語文?老師這?個便利?，叫學?生寫周?記，和?學生進?行交流?。剛開?始，學?生都是?幾行，?甚至有?的是幾?個字，?但自己?都是認?真的回?答，為?了鼓勵?他們，?自己有?時在留?言上，?比他們?寫了還?多，慢?慢的學?生的周?記也在?變長，?并和一?些同學?開始了?心和心?的交流?，甚至?有些學?生告訴?我，他?們慢慢?的喜歡?上寫周?記。?三、班?主任工?作。?在班主?任工作?方面，?我非常?重視學?生的思?想教育?工作。?通過班?會、晨?會、思?想品德?課及結?合各科?教材對?學生進?行愛祖?國、愛?人民、?愛集體?、愛學?習等的?思想教?育。使?學生能?養(yǎng)成良?好的班?風、學?風。班?干部是?老師的?左右手?，所以?我把暗?中培養(yǎng)?得力的?班干部?作為班?主任工?作的一?項重要?內容。?我培養(yǎng)?了兩位?得力的?班長。?這些班?干部能?把班的?學習和?紀律管?好，為?我減輕?負擔。?我為他?們定出?要爭取?每星期?都拿文?明班的?目標，?各施其?責。還?常給班?干定時?開會，?了解他?們工作?的情況?，鼓勵?他們大?膽開展?工作。?使班干?能在同?學中樹?立起威?信，成?為同學?學習的?榜樣。?在他們?的努力?下，班?務工作?能正常?開展，?多次為?班級獲?得榮譽?稱號。?這學年?班主任?工作最?使自己?滿意的?是與家?長的聯(lián)?系溝通?工作。?這一學?期，我?主動與?家長通?過電話?、校訪?等的方?式進行?密切聯(lián)?系，了?解學生?在家的?學習與?生活