小學生學英語自然拼讀怎么學

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要想學好英語，愛好是必不行少的。學習語言是一件艱苦的事情，要有良好的急躁和毅力，這就需要愛好為我們供應源源不斷的動力來源。信任許多家長在孩子學習英語上都有苦惱：孩子一看到英文書就不興奮，對于學習英語沒愛好。那么，讓孩子對英語產(chǎn)生愛好，家長恰恰起到特別重要的作用。以下是我為你整理的學校生學英語自然拼讀怎么學，盼望能幫到大家。

學校生學英語自然拼讀怎么學

學習英語的目標就是盼望孩子能夠自信地開口說英語，那不間斷的練習和語言環(huán)境是學習必不行少的條件。家長可以在家里規(guī)定一個固定的英語時間，或者一個英語角，每天和孩子說上一會兒英語。只要有合適的語言環(huán)境，孩子不會再大方，每天的練習也會大大提高孩子的自信

要讓孩子在開心的氣氛中輕松地學東西。玩而不厭，學而不倦。因此，好玩的英語歌曲和兒歌也是學英語的一個重要途徑。家長們可以和孩子們一起學唱，相互競賽記歌詞，由于朗朗上口的歌詞對于培育孩子的語感能起到意想不到的效果。

對于學英語的孩子來說，最苦痛的無疑就是背單詞了，無論大人還是小孩，背單詞都是學英語中最苦痛的事情。那么，要如何背單詞呢?事實上，孩子具有記憶力強、接受力強的優(yōu)勢，在學習初期對于圖形和顏色的刺激是最敏感的，因此家長應當充分利用這個優(yōu)勢，達到事半功倍的效果。比如說記單詞orange，應當直接拿橘子給孩子看，而不是用中文解釋。這樣就省去了孩子把英語翻譯成母語的繁瑣過程，信任他/她很快就能把握這個單詞。

想學好英語要怎么做

“心到”。在課堂上應聚精會神,一刻也不能懈怠,大腦要始終處于樂觀狀態(tài),思維要活躍、思路要開闊,心隨老師走,聽懂每一句話,抓住每一個環(huán)節(jié),理解每一個學問點,多聯(lián)想、多思索,做到心領(lǐng)神會。

老師講的學問可能在課堂上記住了,可是過了一段時間,就會遺忘,所以,做好筆記很有必要。英語學問也是一點點積累起來的,學到的每一個單詞、詞組以及句型結(jié)構(gòu),都記在筆記本上,甚至是書的空白處或字里行間,這對以后的復習鞏固都是特別便利的。

“手到”。學英語,肯定要做課堂筆記。由于人的記憶力是有限的,人不行能都過目不忘,記憶本身就是不斷與遺忘作斗爭的過程。常言說,“好腦筋不如爛筆頭”。

“眼到”。在仔細聽講的同時，還要雙眼緊隨老師觀看老師的動作、口形、表情、板書、繪圖、教具展現(xiàn)等。大腦里形成的視覺信息和聽覺信息相結(jié)合，印象就會更加深刻。

“口到”。學習語言,不張嘴不動口是學不好的,同學們最大的毛病是讀書不出聲,大方不敢張嘴。尤其是早讀課,同學們只是用眼看或默讀,這樣就只有視覺信息,而沒有聽覺信息在大腦里的反饋,當然記憶也不會太深刻,口部肌肉也得不到熬煉,也就很難練就一口純正的英語。

要充分利用早晨頭腦糊涂的時間，大聲朗讀;課堂上要勇躍回答老師提問、樂觀參加同學間爭論和辯論，課下對不清晰的問題準時提出，要克服大方心理，不恥下問。

“耳到”。在課堂上,仔細聽講是非常必要的,不但要用心聽老師對學問的講解,而且要仔細聽老師說英語的語音、語調(diào)、重音、連讀、失去爆破、斷句等發(fā)音要領(lǐng),以便培育自己純正地道的英語口語。聽見聽懂老師傳授的每一個學問點,在頭腦里形成反饋以關(guān)心記憶;理解領(lǐng)悟老師提出的問題,以便快速作答,對比同學對問題的回答,以加深對問題的理解而取別人之長補自己之短。

養(yǎng)成聽錄音讀課文的好習慣

學校英語很簡潔，是英語的基礎，但這個基礎也非常重要，一旦基礎沒有奠定好，以后的英語成果肯定不好。有的同學上了三年級還不能熟讀26個字母，也不知道一些字母組合的固定發(fā)音，這給以后的學習造成很大的障礙。所以，假如孩子對這些基礎還弄不清晰的話，抓緊去課外補課，把失去的學問補上才能跟上學校的正常課程。

成果不好肯定要補課，不然學問漏洞越來越多導致成果越來越差，但補課也講方法。許多家長埋怨，從孩子上學就開頭補課，怎么成果就上不去呢?是由于補課不得法。成果不好的孩子要去與教材同步的補課班，而且要上同學少的補課班，最好從基礎班學起。同時，把自己孩子的弱點跟老師說明，請老師適當講解。但最有效的方法是請家教，由于一對一的方式直接針對孩子學習上的漏洞，能在很短的時間內(nèi)有效地提高成果。

每天最好讀一遍課文，聽一次錄音。語言是使用工具，要說出來，假如會答題會寫作就成了“啞巴英語”。所以，每天都要讀英語，聽課文錄音，熟識語言環(huán)境，最好背誦下來達到脫口而出的嫻熟度，熟能生