特崗教師培訓(xùn)心得體會(huì)閱讀

PAGE頁(yè)碼頁(yè)碼特崗教師培訓(xùn)心得體會(huì)閱讀20____特崗教師培訓(xùn)心得體會(huì)特崗老師培訓(xùn)心得體會(huì)當(dāng)我們受到啟發(fā)，對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活有了新的看法時(shí)，應(yīng)當(dāng)立刻記錄下來(lái)，寫(xiě)一篇心得體會(huì)，通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì)，可以幫助我們總結(jié)積累閱歷。那么如何寫(xiě)心得體會(huì)才能更有感染力呢？以下是我為大家整理的特崗老師培訓(xùn)心得體會(huì)，僅供參考，。特崗老師培訓(xùn)心得體會(huì)120xx年8月XX日，我特別榮幸地參與了由____教化局舉辦的特崗老師崗前培訓(xùn)，時(shí)間雖短，但對(duì)于我們這些新任老師來(lái)說(shuō)能夠再回到課堂上給自己充充電，我感到特別的榮幸和興奮。這將對(duì)于我今后的教學(xué)和專業(yè)提升方面有很好的借鑒和幫助作用。這一次的特崗老師崗前培訓(xùn)的內(nèi)容非常豐富，形式多樣，包括了，教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，教化理論，教學(xué)常規(guī)，老師師德師風(fēng)的建設(shè)，怎樣當(dāng)一名合格的班主任，教學(xué)技能的鞏固與呈現(xiàn)，新老師如向盡快進(jìn)入角色和班主任的點(diǎn)滴閱歷，現(xiàn)我就自身狀況，將我們培訓(xùn)體會(huì)總結(jié)如下：第一、在教化理論上，我們知道一名勝利的老師，是沒(méi)有捷徑可尋，必定是靠犧牲、試錯(cuò)和大量的努力而得來(lái)的。而對(duì)于教育的真實(shí)狀態(tài)，我們必需知道與了解教化的本身究竟是什么，而且還必需去區(qū)分什么是教會(huì)與學(xué)會(huì)的本質(zhì)狀態(tài)，在現(xiàn)在的教學(xué)崗位上，如須去構(gòu)建適合學(xué)生的教化，因?yàn)閷W(xué)生是個(gè)____的個(gè)體，而我們必需因材施教。其次、在教學(xué)常規(guī)中，我們必需完善作為一名老師的內(nèi)在實(shí)力需求，那就是在備課、教課、批改、____、考評(píng)與教研的完善。備課是提高課堂教學(xué)質(zhì)量的前提和基礎(chǔ);而教學(xué)則是完成教學(xué)目標(biāo)，保記教學(xué)質(zhì)量的核心環(huán)節(jié)，如，適應(yīng)學(xué)生的學(xué)習(xí)要求，培育學(xué)生正確的學(xué)習(xí)習(xí)慣，堅(jiān)持探究式，合作和探討的教學(xué)方式，重視文、體、衛(wèi)等工作，切實(shí)提高課堂教學(xué)的有效性，作業(yè)的布置要有明確的目的性和針對(duì)組，駕馭雙基的實(shí)力培育。而且還要實(shí)行有效的措施來(lái)使學(xué)生____完成作業(yè)，自己的不足也要去彌補(bǔ)，而備課不但是彌補(bǔ)老師在專業(yè)學(xué)問(wèn)和教學(xué)閱歷方面不足的手段，而且是老師工作中不斷提高自己業(yè)務(wù)和教學(xué)水平的重要途徑。第三、“師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也”。這句話從學(xué)問(wèn)傳遞的角度告知了我們老師的重要性，老師的一言一行都會(huì)影響到學(xué)生，因?yàn)椋蠋熓菍W(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣和標(biāo)準(zhǔn)，老師在學(xué)生心中的地位是很高的，在某種年齡層斷，老師的形象之高大甚至超過(guò)了他們的父母，所以老師的言行干脆影響和關(guān)系到學(xué)生將來(lái)的品德發(fā)展和人格完善。老師的人格力氣是無(wú)形的，不行估量的，老師要真正成為學(xué)生的引路人就必需有具備高尚的職業(yè)道德，也就是量基本的師德?？傊?，在這次學(xué)習(xí)中，內(nèi)容特別豐富，好用性強(qiáng)。回首短短暫間的培訓(xùn)，在思想上受到了極大的振動(dòng)，既有觀念上的洗禮，也有理論上的提高，既有學(xué)問(wèn)上的沉淀，也有教學(xué)技藝的增長(zhǎng)。更有教化觀念的更新!特崗老師培訓(xùn)心得體會(huì)2這次組織的特崗老師培訓(xùn)，對(duì)我們特別有意義，因?yàn)槲覀冏鳛樾吕蠋熀苡斜匾邮苓@樣的培訓(xùn)。10天培訓(xùn)特別短暫珍貴，內(nèi)容涉及許多：有小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)核心問(wèn)題探討、例談小學(xué)老師必備的教學(xué)技能、課堂示范課等等。在參培的10天時(shí)間里，我們過(guò)得充溢而有意義。____教化學(xué)院的老師把我們的生活、學(xué)習(xí)都支配得井井有條，考慮得特別詳盡周到。使我感受到了一個(gè)大家庭的和諧溫馨。各位閱歷豐富的教授們?yōu)槲覀兇蛩懔素S富的精神大餐。我從中吸取了更多的養(yǎng)分，變得更加有精氣神了。這次培訓(xùn)支配了2次課堂示范課。從觀摩教學(xué)中，我結(jié)合自己的教化教學(xué)實(shí)踐，找到了差距，相識(shí)到自己在教學(xué)中很多須要改進(jìn)和提高的地方。各位骨干老師的課各具特色，都是優(yōu)質(zhì)課堂的典范，值得學(xué)習(xí)的地方特別多，也讓我對(duì)教學(xué)有了更深刻地相識(shí)。在以后的工作中，我將會(huì)向各位老師學(xué)習(xí)，通過(guò)不斷地努力，以改進(jìn)和提高自己的課堂教學(xué)，爭(zhēng)取早日成為一名合格的人民老師。特崗老師培訓(xùn)心得體會(huì)320xx年8月21日到23日，我參與了____特別教化學(xué)校校長(zhǎng)和老師專業(yè)培訓(xùn)，每一天的講座支配，都很合理，無(wú)處不見(jiàn)組織者的專心和細(xì)心。在驚慌豐實(shí)的培訓(xùn)中，我感覺(jué)到這次活動(dòng)既有理論高度又有實(shí)踐閱歷，是一次有指導(dǎo)意義的、有實(shí)效的培訓(xùn)，講座內(nèi)容豐富，形式活潑，開(kāi)拓了老師的視野，是一次真實(shí)、生動(dòng)、詳細(xì)、活潑的培訓(xùn)，使全部參培老師受益匪淺。通過(guò)培訓(xùn)，我個(gè)人有以下幾方面的收獲：1.王彤梅主任的講座使我知道了怎樣才能當(dāng)好一名特教資源老師，明白了自己的工作任務(wù)和工作方式，以及要具備的各種專業(yè)素養(yǎng)，探討方向.系統(tǒng)地了解學(xué)習(xí)了特別教化的理論基礎(chǔ)，各種特別教化思潮的發(fā)展，以及特別教化的實(shí)踐，了解了“”規(guī)劃的發(fā)展趨勢(shì)，以及特別教化今后的發(fā)展趨勢(shì)，特點(diǎn)與啟示，為今后自己的教化教學(xué)活動(dòng)供應(yīng)了理論依據(jù)。系統(tǒng)的了解了三類殘疾兒童的心理與教化，以及特別兒童教化的發(fā)展和改變，職業(yè)教化的現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢(shì)。2.華東師范學(xué)院的趙曉紅教授的講座讓我們學(xué)習(xí)了新課程背景下特教學(xué)校的教化科研，駕馭了肯定的科研方法。從培訓(xùn)中了解了融合教化將是特別教化的主流發(fā)展方向，所以隨班就讀工作將是體現(xiàn)融合教化的一種有效的安置方式。而作為一名特教資源老師，在隨班就讀工作開(kāi)展中，最重要的就是給隨班就讀的老師、家長(zhǎng)供應(yīng)各種專業(yè)指導(dǎo)和服務(wù)，使隨班就讀工作不再停留于形式，而是能夠得到實(shí)質(zhì)性的開(kāi)展.學(xué)習(xí)了如何在隨班就讀中實(shí)行差異教學(xué)，提高隨班就讀的質(zhì)量。我認(rèn)為作為特別教化工作者就須要不斷地學(xué)習(xí)，不斷地充溢自己，因?yàn)閭鹘y(tǒng)的單面單向的老師已經(jīng)不適應(yīng)時(shí)代的須要，復(fù)合型的有深度的、有創(chuàng)意的老師越來(lái)越為時(shí)代所青睞和渴望,學(xué)習(xí)型的、探討型的老師越來(lái)越受到歡迎，這是我們每個(gè)特教工作者必備的素養(yǎng)。特崗老師培訓(xùn)心得體會(huì)420xx年高校畢業(yè)的我，參與了唯一的一場(chǎng)聘請(qǐng)考試——特崗老師考試。通過(guò)聘請(qǐng)考試，我有幸成為了____打洛鎮(zhèn)中心小學(xué)的一名老師。九月份，我以一名新老師的身份向教化領(lǐng)域窺探，剛從一名學(xué)生轉(zhuǎn)變成了一名老師，新的角色讓我有點(diǎn)不知所措。還記得我剛踏入打洛小學(xué)時(shí)，看著一個(gè)個(gè)孩子純真的笑臉，聽(tīng)著他們稚嫩的一聲聲“老師好”。我才猛然意識(shí)到我已經(jīng)成為了一名老師，心情不由得驚慌起來(lái)，不知道今后該如何教學(xué)，該如何教化好這些可愛(ài)的孩子。幸運(yùn)的是我們遇到了一位懂教化的好校長(zhǎng)，她了解我們這些剛走出校門的高校生。我們雖然經(jīng)驗(yàn)了四年的高校教化，但剛剛踏出高校校門，對(duì)新的生活、新的責(zé)任、新的角色多少有些怯懦，對(duì)小學(xué)的教學(xué)也是一知半解的，尤其是我們大部分并非專業(yè)?！澳サ恫徽`砍柴工”，校長(zhǎng)并未讓我們干脆走上講臺(tái)，而是為我們量身訂制了為期一周的崗前培訓(xùn)，為我們每人選了一位閱歷豐富的老老師擔(dān)當(dāng)我們的指導(dǎo)老師。在這一周里，我們跟班聽(tīng)課，學(xué)習(xí)課堂管理方法、日常管理方式，熟識(shí)我們即將奮斗、生活的地方。一周后，我們登上講臺(tái)，上了一堂公開(kāi)課，雖然不精彩，雖然仍有許多須要改進(jìn)的地方，但這一周的培訓(xùn)，卻讓我對(duì)將來(lái)的工作充溢了信念和動(dòng)力，更有信念走進(jìn)教室，走上那三尺講臺(tái)。一周的崗前培訓(xùn)結(jié)束了，但學(xué)校并未停止培訓(xùn)我們的腳步。每個(gè)學(xué)年，我們都會(huì)有新的任務(wù)，講課、聽(tīng)課、評(píng)課。在不斷的講課、聽(tīng)課、評(píng)課中，我們漸漸積累了教學(xué)方法和管理方法，提升了我們課堂教學(xué)和管理的實(shí)力。今年，我們又迎來(lái)了新的挑戰(zhàn)——課題探討，從未參加過(guò)課題探討的我們，將在這個(gè)嶄新的舞臺(tái)上不斷提高自己的實(shí)力，結(jié)合自己教化教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題，充分發(fā)揮個(gè)人的主觀能動(dòng)性，針對(duì)課題面臨的問(wèn)題大膽探究探討，主動(dòng)實(shí)踐。在小學(xué)教化這一領(lǐng)域，我還是一名新生兒，在這一過(guò)程中也免不了跌跌撞撞，磕磕碰碰。學(xué)校是老師與學(xué)生組成的一個(gè)和諧的大家庭，在學(xué)校里，我把我的學(xué)生當(dāng)成自己的親人一樣關(guān)切和照看。雖然如此，但在管理上仍有不當(dāng)?shù)牡胤剑杂锌床坏?，不知道如何解決的問(wèn)題。因?yàn)樽约菏切吕蠋煟彩浅醮巫呱辖袒瘝徫坏睦蠋?，很怕上不好課，也怕教不好、管不好學(xué)生。遇到這些問(wèn)題時(shí)，我虛心向?qū)W校里閱歷豐富的老老師學(xué)習(xí)，不斷積累閱歷，學(xué)習(xí)管理方法?，F(xiàn)在，我慢慢明確了方向，不再茫然。在講每一堂課之前，我都會(huì)專心去備課，不想，不敢在他們成長(zhǎng)的過(guò)程中播下錯(cuò)誤的種子。雖然如此，但難免還是會(huì)有出錯(cuò)的時(shí)候，也會(huì)把字寫(xiě)錯(cuò)，把句子念錯(cuò)。我深知我是在和學(xué)生一起學(xué)習(xí)，一起成長(zhǎng)。在工作的過(guò)程中，我處于學(xué)習(xí)的位置，許多問(wèn)題都須要自己動(dòng)手去解決，然后傳授給學(xué)生，從中我也學(xué)到了許多東西。老師這個(gè)職業(yè)，須要我不斷積累閱歷，不斷改進(jìn)的過(guò)程。從最初走向講臺(tái)的不知所措，到現(xiàn)在在講臺(tái)上的正常授課，我都一步步地走過(guò)來(lái)了。我要為自己肩上的擔(dān)子，付出我的努力，實(shí)踐我的行動(dòng)。來(lái)到打洛鎮(zhèn)中心小學(xué)的日子，每一天都是充溢的，每一天都是精彩的，每一天也都是充溢挑戰(zhàn)的。汗水，堅(jiān)持，努力終究會(huì)成就一個(gè)人的志向。時(shí)間如黃駒過(guò)隙，特崗老師的生活已經(jīng)過(guò)去兩年多了，慢慢地習(xí)慣了作為老師這個(gè)新角色的校內(nèi)生活，喜愛(ài)上我們班里的那群可愛(ài)的學(xué)生。在學(xué)校里，關(guān)切他們的生活，督促他們的學(xué)習(xí)，和他們一起快樂(lè)地成長(zhǎng)。特崗老師培訓(xùn)心得體會(huì)5xx年6月3日進(jìn)修學(xué)校實(shí)行的____xx“特崗老師”師德培訓(xùn)活動(dòng)，在此次活動(dòng)中，專家老師的講座使我受益匪淺。在本次活動(dòng)中主辦單位為我們請(qǐng)來(lái)了____市二十三中學(xué)全國(guó)骨干老師苗占華，____市教化學(xué)院綜合部錢惠仙教授，____臨江小學(xué)高云老師，____永吉小學(xué)周建軍老師為我們?nèi)w特崗老師做專題報(bào)告，同時(shí)____教化局以及____進(jìn)修學(xué)校有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)也參與了活動(dòng)并發(fā)表____。愛(ài)自己的孩子是人，能愛(ài)別人的孩子是神。你的這種心靈的無(wú)私和大愛(ài)會(huì)感染和影響女兒，這是對(duì)她最好的教化和饋贈(zèng)。愛(ài)是一種境界，一種胸懷，老師是一個(gè)神圣的名字，每位老師都應(yīng)當(dāng)具有這種“佛心”，具有這種悲天憫人的情懷。在專家中____市其次十三中學(xué)老師苗在華就是這樣的一位老師。在苗老師的講座中她告知我們師德是老師的靈魂，老師是人類文化、科學(xué)學(xué)問(wèn)的傳播者，又是倫理、道德的傳授人，擔(dān)負(fù)著培育、教化下一代的光榮而艱難的任務(wù)。老師良好的道德人格不是與生俱來(lái)的，也不行能自發(fā)地形成，而是在后天的社會(huì)實(shí)踐中形成的。老師只有在教化實(shí)踐中，通過(guò)努力學(xué)習(xí)，相識(shí)到社會(huì)發(fā)展的規(guī)律和特點(diǎn)，了解到老師道德的內(nèi)容和意義，并通過(guò)自身的修養(yǎng)，將相識(shí)內(nèi)化為自己的道德情感、意志和信念，不斷外化為自己的道德行為和習(xí)慣，才能形成肯定的道德品質(zhì)。良好的師德，可以調(diào)整老師的行為和師生關(guān)系，塑造學(xué)生真﹑善﹑美的情操，提高教學(xué)質(zhì)量和效果，對(duì)精神文明建設(shè)、社會(huì)將來(lái)發(fā)展都有很重要的意義。敬重是教化的潤(rùn)滑劑。順勢(shì)引導(dǎo)，挖掘了孩子創(chuàng)作的天賦。成就了一個(gè)孩子的幻想。愛(ài)與敬重是打開(kāi)學(xué)生心靈的鑰匙，班主任肯定要充分信任學(xué)生，擅長(zhǎng)抓住學(xué)生的閃光點(diǎn)，讓每個(gè)生命都綻放出精彩。苗老師講了許多有關(guān)他的親身經(jīng)驗(yàn)，最終她說(shuō)了一句話：看一個(gè)人有多優(yōu)秀要看和誰(shuí)在一起，你的優(yōu)秀能走多遠(yuǎn)就要看引領(lǐng)你的人！____市教化學(xué)院綜合部錢惠仙老師后來(lái)為我們?cè)诮窈蟮膹氖掳嘀魅蔚牡缆飞?，奉上了一?chǎng)精彩的講座，即如何打造班主任的專業(yè)精神。在講座中，錢老師提到“班主任要有三有”，即有感性，有理性，有悟性；打造班主任的專業(yè)精神就要永葆進(jìn)取心，樹(shù)立自信念，增加責(zé)任心。在談到永葆進(jìn)取心時(shí)，錢老師主要講到10種關(guān)系的處理：生存與生活的關(guān)系，職業(yè)與事業(yè)的關(guān)系，常規(guī)與創(chuàng)新的關(guān)系，顯性與隱性的關(guān)系，點(diǎn)與面得關(guān)系，合作與競(jìng)爭(zhēng)的關(guān)系，教書(shū)與育人的關(guān)系，困惑與反思的關(guān)系，苦干與巧干的關(guān)系，付出與收獲的關(guān)系。像這種大家坐在一起，共同溝通的活動(dòng)，不但能使我們放開(kāi)肺腑，更重要的是大家能夠相互溝通工作中的閱歷，使自身得到不斷地提高！在這次活動(dòng)中，我深深體會(huì)到特崗老師身上的責(zé)任，我還須要不斷的學(xué)習(xí)，使自己閱歷更加充溢!通過(guò)公司實(shí)行培訓(xùn)，從訓(xùn)練結(jié)束我得到了一個(gè)充分的學(xué)習(xí)，感覺(jué)自己上了一個(gè)臺(tái)階。從各個(gè)訓(xùn)練的角度來(lái)說(shuō)是對(duì)銷售人員來(lái)講是對(duì)我們的一種培訓(xùn)的技能。是我們的一種提高人體素養(yǎng)的體現(xiàn)。從培訓(xùn)那天起我們做銷售就肯定要做得更好，因?yàn)槲覀兘邮芘嘤?xùn)了，從擴(kuò)展訓(xùn)練中我體會(huì)到我們不管做什么事情，什么工作，對(duì)待任何事物我們都要用一種努力仔細(xì)的看法去做好它。最主要是要靠我們的努力，我們的素養(yǎng)，技能，決心。時(shí)間就是金錢，技術(shù)就是飯碗，參與了公司的培訓(xùn)對(duì)此受益匪淺，而且讓自己的技能的得道了提高。我了解到，做銷售業(yè)務(wù)員之類的都必需靠著仔細(xì)細(xì)致的看法做好每件事，所以做好這個(gè)工作，不僅能熬煉自己，也是公司的重要崗位。而且現(xiàn)在競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越注意創(chuàng)新，提高競(jìng)實(shí)力了。是時(shí)候呈現(xiàn)我們培訓(xùn)的學(xué)問(wèn)了。所以我們要努力，贏得市場(chǎng)。在培訓(xùn)老師講的幾個(gè)細(xì)微環(huán)節(jié)和工作技巧對(duì)我?guī)椭艽?，也是以前不知道該怎么去辦的問(wèn)題的關(guān)鍵，使我受益匪淺。所以我要求自己要做不知不覺(jué)工作中，努力學(xué)習(xí)，在實(shí)踐中漸漸成長(zhǎng)。特崗老師培訓(xùn)心得體會(huì)620xx年，我特別榮幸參與了由教化局舉辦的特崗老師培訓(xùn)。本次培訓(xùn)共持續(xù)時(shí)間7天，雖然假期的休息被打破，但可以再次回到學(xué)校給自己充充電，我感到特別的興奮。這次特崗老師培訓(xùn)的內(nèi)容非常豐富、形式多樣，包括對(duì)課堂教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，師德師風(fēng)、教學(xué)工作規(guī)范，體育課程改與體育教學(xué)為主線，以聚焦體育課堂、更新學(xué)問(wèn)、提高體育教學(xué)質(zhì)量效果為核心，以體育專業(yè)技能、實(shí)踐教學(xué)探討為主體，達(dá)到闊視野、創(chuàng)教學(xué)、拓技能的目的，促進(jìn)小學(xué)體育老師專業(yè)化發(fā)展。培訓(xùn)內(nèi)容不僅有專家的精彩講座，有學(xué)員的教學(xué)展示，有學(xué)員間的互動(dòng)溝通，而且還有參觀實(shí)踐聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)。20xx年特崗老師培訓(xùn)心得體會(huì)通過(guò)這次的學(xué)習(xí)重新相識(shí)了健康第一的指導(dǎo)思想的深刻內(nèi)涵，通過(guò)老師的舉例，對(duì)新課程理念下的課堂教學(xué)的方法與組織，有了重新的相識(shí)和理解。在看、聽(tīng)、探討中，使過(guò)去的體育課特別的單一，課堂上老師就是全權(quán)代表，教什么，學(xué)什么，學(xué)生沒(méi)有主動(dòng)權(quán)，學(xué)生與老師之間是很被動(dòng)的。我們和老師一起學(xué)習(xí)和研討，我們深刻相識(shí)到，只有我們體育老師的觀念轉(zhuǎn)變，把適應(yīng)新的課程方法和理念應(yīng)用到我們的教學(xué)中，才能使我們的學(xué)生在體育課堂中歡樂(lè)學(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng)。達(dá)到我們的追去的讓學(xué)生在樂(lè)中求學(xué)，在學(xué)中取樂(lè)。我深知自身的很多不足，還須要不斷的學(xué)習(xí)，因?yàn)樽鳛槿祟愳`魂的工程師,必需具有高尚的道德品質(zhì),對(duì)學(xué)生要有慈母般的愛(ài)心,且不斷更新,充溢自己的學(xué)問(wèn),做到與時(shí)代同步,才能培育出符合社會(huì)發(fā)展須要的人才,才能挑好肩上這付教書(shū)育人的重?fù)?dān)，成為一名優(yōu)秀的教化工作者。20xx年特崗老師培訓(xùn)心得體會(huì)總之，本次學(xué)習(xí)內(nèi)容豐富、好用性強(qiáng)?；厥锥潭虝洪g的培訓(xùn)，在思想上受到很大的振動(dòng)，既有觀念上的洗禮，也有理論上的提高，既有學(xué)問(wèn)上的積淀，也有教學(xué)技藝的增長(zhǎng)，更有教化觀念上的更新。特崗老師培訓(xùn)心得體會(huì)7高校畢業(yè)后，我參與了20xx年臨泉特崗老師聘請(qǐng)考試，通過(guò)聘請(qǐng)考試后我很幸運(yùn)的成為一名特崗老師?，F(xiàn)在已經(jīng)整整工作1周年了，有些心得體會(huì)在此共享。能夠成為一名特崗老師，緣由有許多，一是我自己很喜愛(ài)老師這個(gè)職業(yè)。二是因?yàn)樘貚張?bào)名不要報(bào)名費(fèi)，我家庭貧困，2個(gè)孩子一起上高校，幾年高校讀下來(lái)，家里一貧如洗?；蛟S對(duì)一般的人來(lái)說(shuō)那幾個(gè)錢算不了什么，但對(duì)于當(dāng)時(shí)的我來(lái)說(shuō)是個(gè)很大的誘惑。三是我是師范類的高校生，正好家鄉(xiāng)招老師，為了更好的照看年邁的父母，我回來(lái)了。許多人不清晰特崗的含義，我爸媽認(rèn)為是考慮就業(yè)問(wèn)題國(guó)家特設(shè)的崗位，好啊;可是有的外人認(rèn)為卻特崗就是臨時(shí)工，開(kāi)口就問(wèn)你，你有沒(méi)有編制啊莫非這個(gè)編制就那么重要嗎以至于后來(lái)我都不說(shuō)我是特崗的了。難到特崗就受卑視嗎不過(guò)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事們還是對(duì)我特別關(guān)切的，我一去學(xué)校就帶三年級(jí)語(yǔ)文課，外加六個(gè)年級(jí)的體育課。還清楚記得走上講臺(tái)的第一堂課，臺(tái)下幾十雙眼睛在看著你，那是農(nóng)村里的孩子特有的純真的眼神(只有貧困地區(qū)才有特崗老師)，他們給了我志氣，我仔細(xì)的完成了第一堂的教學(xué)。下課后我發(fā)覺(jué)自己已是汗流浹背，許是驚慌，許是激烈，許是興奮……不知不覺(jué)中，一年已經(jīng)過(guò)去了，我的學(xué)生已經(jīng)上四年級(jí)了，今年老師節(jié)收到許多學(xué)生的問(wèn)候，那種感覺(jué)是無(wú)法用金錢和物質(zhì)來(lái)代替的，覺(jué)得似乎是自己孩子在給你帶來(lái)問(wèn)候。在一年的學(xué)校生活中，我感覺(jué)自己沒(méi)有長(zhǎng)大反而還無(wú)趣了，身邊的同事是那樣的真誠(chéng)，學(xué)生又是那樣的天真，我就是生活在一片凈土之中。平常有什么生活中的問(wèn)題有校長(zhǎng)和主任的照看，教學(xué)方面有教育主任和閱歷豐富的老老師教育，同事們也相處的特別融洽。平常相處最多的也是學(xué)生。我們班的學(xué)生特別活潑可愛(ài)，雖然有時(shí)鬧得我很頭疼，很苦惱，但依舊不減我愛(ài)他們的心，珍惜與他們相處的時(shí)間。跟學(xué)生相處很開(kāi)心。剛起先，因?yàn)槭切吕蠋煟彩浅醮巫呱辖袒瘝徫坏睦蠋?，我的心茫茫然，很怕上不好課，也怕教不好、管不好學(xué)生?？墒乾F(xiàn)在，我不這樣想了，我的心也不再茫然，而是有了明確的方向。我們班的學(xué)生很愛(ài)護(hù)，他們并沒(méi)有因?yàn)槲沂切吕蠋熅蛯?duì)我有抵觸心情，反而很快樂(lè)，很快便接納了我。我現(xiàn)在的心愿就是希望自己的教學(xué)水平更上一層樓，學(xué)生要更加懂事用功，同事們都萬(wàn)事如意。特崗老師培訓(xùn)心得體會(huì)8轉(zhuǎn)瞬間，我在xx縣的崗前培訓(xùn)時(shí)間已經(jīng)結(jié)束，雖說(shuō)是短短的兩天，可我卻受益非淺。剛來(lái)到這個(gè)生疏的地方時(shí)，我心中有一種莫明的慌恐。我在旅舍里休息了一夜之后，來(lái)到了xx縣教化局報(bào)到，這里的領(lǐng)導(dǎo)也是特別熱忱的支配了我們的住處和吃飯問(wèn)題，接著就是培訓(xùn)的內(nèi)容、時(shí)間、地點(diǎn)。給我們上課的老師有教化局里面的領(lǐng)導(dǎo)、有幾所學(xué)校的校長(zhǎng)，有些領(lǐng)導(dǎo)雖說(shuō)看著年齡已經(jīng)很老了，但是他們說(shuō)話照舊是那么的青春、風(fēng)趣。因此吸引了我的留意力，也引發(fā)了我的聯(lián)想，我想到：對(duì)，就是這種精神風(fēng)貌才是一個(gè)真正的老師形象，最簡(jiǎn)潔的，假如一個(gè)老師充溢了陽(yáng)光，也能帶動(dòng)自己的學(xué)生充溢活力、想象力，也能給學(xué)生帶來(lái)暖和的課堂、和諧的課堂氛圍。這就是這些領(lǐng)導(dǎo)給我的第一印象。其次就是這些老師使我深刻的理解了怎樣當(dāng)一名合格的人民老師。雖說(shuō)我們?cè)趯W(xué)校的時(shí)候試講過(guò)、實(shí)習(xí)過(guò)，我也在民辦學(xué)校上過(guò)課過(guò)，但是我們都只是去做好自己的本分、盡好自己的職責(zé)，但卻從未仔細(xì)的想過(guò)這些問(wèn)題。聽(tīng)了這些老師的講課之后，我才真正的意識(shí)到原來(lái)要想當(dāng)好一名合格的人民老師真的不是那么簡(jiǎn)單。聽(tīng)了講課之后我個(gè)人有以下一些膚淺的見(jiàn)解。當(dāng)好一名老師首先你要知道學(xué)生想要什么樣的老師、家長(zhǎng)想要什么樣的老師：當(dāng)然必需是希望能有一個(gè)專業(yè)學(xué)問(wèn)比較扎實(shí)的老師，這樣更能將更多的學(xué)問(wèn)傳授給自己的學(xué)生；除此還必需是老師的自身品德修養(yǎng)問(wèn)題，俗話說(shuō)“其身正，不令而為；其身不正，雖令不從?！逼浯尉褪亲鳛橐粋€(gè)老師的人際交往關(guān)系，老師除了要和學(xué)生搞好關(guān)系之外，還得和家長(zhǎng)、和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以及同事之間都必需得有很好的人際關(guān)系，這樣會(huì)便于我們開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。再次就是作為一個(gè)老師要每天思索一下自己的教法問(wèn)題，備好學(xué)生、備好教材走一條屬于自己的科學(xué)的、合理的、創(chuàng)新的教法之路，繪出自己的個(gè)人色調(diào)。另外就是作業(yè)支配質(zhì)、量的合理化，課后____的工作也必需到位，每天還作好學(xué)生易錯(cuò)的記錄，替學(xué)生找尋一下緣由以及解決的方法。特崗老師培訓(xùn)心得體會(huì)920xx年是我人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，那一年，我成為了一名特崗老師。至今還記得當(dāng)時(shí)要做一名特崗老師的堅(jiān)決決心，她是我的幻想，是我一個(gè)隨著時(shí)間消逝卻愈加清楚的目標(biāo)。和其他學(xué)生一樣，當(dāng)時(shí)報(bào)考師范院校，就打算做一名老師，只是那時(shí)目標(biāo)還模糊。上高校期間，一次偶然機(jī)會(huì)遇到小學(xué)時(shí)的老師，攀談間她告知我農(nóng)村年齡大的老師占一多半，由于許多老老師都不懂英語(yǔ)、繪畫(huà)以及音樂(lè)，小學(xué)的這些科目也就沒(méi)開(kāi)。后來(lái)我也了解到，不僅僅我們村的學(xué)校如此，農(nóng)村的學(xué)校普遍都是這樣。這種狀況讓我很是難過(guò)，生活于農(nóng)村的我，對(duì)這些單調(diào)的課程以及傳統(tǒng)的教化思想所帶來(lái)的弊端深有體會(huì)，假如農(nóng)村的啟蒙教化更正規(guī)些，會(huì)開(kāi)發(fā)多少孩子的潛能，實(shí)現(xiàn)多少孩子的幻想呀？城鄉(xiāng)差距的最大緣由莫過(guò)于此吧！雖然不明白農(nóng)村因?yàn)槭裁慈鄙倮蠋?，但我已確定自己要成為一名老師，一名扎根農(nóng)村的人民老師……上崗前，我就做好了心理打算，知道農(nóng)村不會(huì)像城市一樣條件優(yōu)越。只是，享受不是我的目的，我只想盡自己的實(shí)力為農(nóng)村的孩子帶去一些不平凡。我擔(dān)當(dāng)?shù)氖切W(xué)三年級(jí)的語(yǔ)文和三、四、五年級(jí)的英語(yǔ)，還記得第一次走上講臺(tái)時(shí)的激烈和孩子們充溢新奇、純真、友善的目光，一張張微揚(yáng)的笑臉在表達(dá)著他們對(duì)老師的歡迎，這何嘗不是一園子的花苗，嬌嫩、朝氣無(wú)限？我更確定我的選擇是對(duì)的，我該來(lái)到這里……我知道領(lǐng)導(dǎo)賜予我很大的期望，開(kāi)學(xué)時(shí)校長(zhǎng)讓我擔(dān)當(dāng)三年級(jí)的班主任，而我也信任通過(guò)努力我肯定能帶好自己的班?？墒聦?shí)證明，做好一個(gè)班主任比想象的要難。接班后，我用一星期的時(shí)間去記住每一位學(xué)生的面龐和名字，又對(duì)每個(gè)學(xué)生進(jìn)行家訪，了解學(xué)生的狀況，性格特長(zhǎng)和愛(ài)好。制定了班規(guī)和嘉獎(jiǎng)制度，培育小干部，算起來(lái)，這些都是經(jīng)過(guò)一次次探究和試驗(yàn)累積起來(lái)的。帶班的過(guò)程充溢了心酸也收獲著歡樂(lè)，村里的孩子單純樸實(shí)，每個(gè)人別出心裁。我對(duì)不同層次的學(xué)生提出了不同的要求，讓他們的特性都得到張揚(yáng)。漸漸地，我起先融入了這個(gè)班級(jí)，在學(xué)生面前樹(shù)立了威信，學(xué)生們也在原來(lái)的基礎(chǔ)上都有了很大的進(jìn)步，這讓我欣喜不已，也成了我后繼工作的動(dòng)力。如今我已適應(yīng)了崗位生活，身為特崗老師的我深刻體會(huì)到了國(guó)家“老師特崗安排”的好處：1、實(shí)施“老師特崗安排”，是另外一種公允安排老師資源的舉措，對(duì)于推動(dòng)義務(wù)教化均衡發(fā)展起到促進(jìn)作用。2、能為推動(dòng)義務(wù)教化均衡發(fā)展供應(yīng)源源不斷的老師資源，為學(xué)生尤其是農(nóng)村地區(qū)的學(xué)生能同等地受教化供應(yīng)保證。3、能為老師更好地為推動(dòng)義務(wù)教化均衡發(fā)展供應(yīng)詳細(xì)的支持。4、緩解了就業(yè)壓力?！捌椒仓械暮甏笞非?、安靜之中的滿腔熱血、平常之中的極劇烈的責(zé)任感。”盧書(shū)記的一番話猶在耳旁，我也會(huì)以此為工作標(biāo)尺，做一位“三平”老師。特崗老師培訓(xùn)心得體會(huì)10為期十天的學(xué)習(xí)生活已經(jīng)過(guò)了七天，這七天的學(xué)習(xí)生活讓我受益匪淺，昨天我們?nèi)?shù)勛小學(xué)進(jìn)行了參觀學(xué)習(xí)，又讓我長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)。使我充共享受到了自身充電帶給我的精神上的富足和愉悅，親身體驗(yàn)了在專家引領(lǐng)和伙伴互助下的學(xué)習(xí)過(guò)程是多么的豐富多彩，作為一位數(shù)學(xué)老師，必需具有淵博的學(xué)科學(xué)問(wèn)，嫻熟的操作技能，良好的思想品質(zhì)，更應(yīng)當(dāng)駕馭現(xiàn)代教化教學(xué)理論、駕馭現(xiàn)代教化教學(xué)技術(shù)。教化理念要提升，理念的更新隨之帶來(lái)的是教化教學(xué)方式的變革，以下是我對(duì)自己參與培訓(xùn)學(xué)習(xí)的幾點(diǎn)思想相識(shí)得到了提高，通過(guò)培訓(xùn)，我知道了怎樣去定位、去思索、去摸索、去創(chuàng)新，讓我的課堂充溢____;我知道了怎樣讓我的學(xué)生真正的實(shí)現(xiàn)：人人學(xué)有價(jià)值的數(shù)學(xué);人人都能獲得必需的數(shù)學(xué);不同的人在數(shù)學(xué)上得到不同的發(fā)展，。重于視察、勤于了解、樂(lè)于溝通、擅長(zhǎng)溝通。在目標(biāo)上關(guān)注個(gè)體潛能發(fā)揮;在模式上關(guān)注個(gè)體主動(dòng)探究和情感體驗(yàn);在策略上，關(guān)注自主學(xué)習(xí)與受導(dǎo)學(xué)習(xí)統(tǒng)一。教化由以本為本變?yōu)橐匀藶楸?，老師由限制者、評(píng)判者轉(zhuǎn)向參加者、引導(dǎo)者，學(xué)生由接受型轉(zhuǎn)向探究型與接受型相結(jié)合。培育學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新精神，是時(shí)代給予我們的艱難任務(wù)，所以在教學(xué)過(guò)程中，肯定要優(yōu)化學(xué)生的學(xué)習(xí)氛圍，給他們更多的時(shí)間和空間，讓他們自己去發(fā)覺(jué)問(wèn)題，探討問(wèn)題并解決問(wèn)題，從而培育他們的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新精神。老師應(yīng)把學(xué)習(xí)____在自己的教學(xué)實(shí)踐中，將學(xué)習(xí)與實(shí)際教學(xué)結(jié)合起來(lái)，努力探究新的教化教學(xué)方法。再次，在豐富自身專業(yè)學(xué)問(wèn)的同時(shí)，廣泛涉獵各種社會(huì)科學(xué)和自然科學(xué)學(xué)問(wèn)，從而更好地適應(yīng)教學(xué)的須要，通過(guò)總結(jié)閱歷，提高自身，向更完善的目標(biāo)努力。最終，要充分利用現(xiàn)代信息通訊技術(shù)，不斷擴(kuò)高校習(xí)資源和學(xué)習(xí)空間，剛好了解專業(yè)領(lǐng)域以及其他領(lǐng)域的最新發(fā)展動(dòng)態(tài)，注意與其他老師和專家的合作我突然感到要想成為一名合格的老師，就要更努力地提高自身的業(yè)務(wù)素養(yǎng)、理論水平、教化科研實(shí)力、課堂教學(xué)實(shí)力等。特崗老師培訓(xùn)心得體會(huì)11在這個(gè)充溢多彩斑斕的季節(jié)里，我踏上了特崗老師的行程，起先里自己人生的新征程。為了提高我們特崗老師的專業(yè)素養(yǎng)，進(jìn)修學(xué)校舉辦了20xx年特崗老師崗前培訓(xùn)，我作為一名特崗老師，很榮幸參與了這次培訓(xùn)。此次培訓(xùn)邀請(qǐng)了名師與我們共同共享他們的工作閱歷與歷程，通過(guò)這次培訓(xùn)我感受頗深，受益匪淺。首先是郭校長(zhǎng)的講座，郭校長(zhǎng)從四個(gè)方面來(lái)談如何做好一位老師，第一，要有崇高的職業(yè)志向；其次，要有堅(jiān)決地的信念；第三，要有多元的學(xué)問(wèn)結(jié)構(gòu)；第四，要有必備的專業(yè)實(shí)力。這四種實(shí)力是每位老師所應(yīng)具有的，這樣才會(huì)在教化的道路上越走越遠(yuǎn)。另外，做好老師還應(yīng)當(dāng)有的四種特質(zhì)：有志向信念，有道德情操，有扎實(shí)學(xué)問(wèn)，有仁愛(ài)之心。郭校長(zhǎng)還給我們講了于漪的故事，備課如何備？我想要想教好學(xué)生，就應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)于漪老師一課三備的方法，這樣把學(xué)問(wèn)轉(zhuǎn)化成自己的內(nèi)部學(xué)問(wèn)。另外，英民中學(xué)的肖衛(wèi)霞老師的講座，讓我懂得了讀書(shū)的重要性。俗話說(shuō)：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉；萬(wàn)般皆下品惟有讀書(shū)高”這不都說(shuō)明白讀書(shū)對(duì)我們的重要嗎？讀書(shū)不僅可以提高我們的本體學(xué)問(wèn)，還可以提升我們的素養(yǎng)及內(nèi)涵，這樣的美事，我們?cè)跄芫苤T外呢？另外肖老師共享的教學(xué)閱歷對(duì)我很好用，當(dāng)面對(duì)嘈雜的學(xué)生亂的現(xiàn)象時(shí)，用十秒鐘搞定雜亂，在以后的教學(xué)之路中，確定會(huì)遇到形形____的學(xué)生和家長(zhǎng)，肖老師的講座讓我對(duì)以后的工作更加有信念，有信念做好一位老師，有信念勝任自己的工作。在此次培訓(xùn)中我學(xué)到了如何進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)，教學(xué)設(shè)計(jì)是一節(jié)課的靈魂，設(shè)計(jì)的好，這節(jié)課就是勝利的，反之，就是失敗的。作為一名老師，要以學(xué)生為主體，從學(xué)生的角度動(dòng)身，依據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)設(shè)計(jì)出符合他們年齡特征的教學(xué)設(shè)計(jì)。我不僅學(xué)到了這些，班主任的管理工作也是讓我感受很深的，要想做好班主任工作，首先要有角色定位，因?yàn)榘嘀魅问前嗉?jí)的管理者；行為的指導(dǎo)者；心靈的呵護(hù)著；人生的引領(lǐng)者。接著還要有工作武器，做到學(xué)會(huì)傾聽(tīng)、師德愛(ài)心、細(xì)微環(huán)節(jié)關(guān)注、心理技巧等，各位前輩們的閱歷之談和精彩的演講，讓我知道人生沒(méi)有敗走的路，每一步都算數(shù)！堅(jiān)持一下，再堅(jiān)持一下！行動(dòng)就會(huì)有收獲！堅(jiān)持就會(huì)有奇跡！然而作為新時(shí)期的特崗老師，教化系統(tǒng)中的簇新血液，我們既要擁有我們的特色，還要繼承優(yōu)良傳統(tǒng)，在教學(xué)過(guò)程中，我們要有理性、感悟、悟性和靈性。我們還要學(xué)會(huì)反思與創(chuàng)新。讓反思成為一種習(xí)慣，要勇于反思、擅長(zhǎng)反思、樂(lè)于反思、剛好反思，讓創(chuàng)新成為一種追求。沒(méi)有付出就沒(méi)有回報(bào)！其實(shí)，付出與回報(bào)成正比，只有全身心的投入，才能得到學(xué)生的敬重和愛(ài)戴，我堅(jiān)信我會(huì)努力做到更好！特崗老師培訓(xùn)心得體會(huì)12無(wú)論是在學(xué)習(xí)中還是生活中，你是不是都會(huì)遇到這樣的狀況，老師或者領(lǐng)導(dǎo)都會(huì)布置你這樣一個(gè)任務(wù)：“明天交一份你這個(gè)這段時(shí)間學(xué)習(xí)活工作的心得體會(huì)上來(lái)”，這時(shí)的你是不是慌了，鋪好了紙卻無(wú)從下筆，不用焦急。20xx年1月13日，我特別榮幸參與了由教化局舉辦的特崗老師培訓(xùn)。本次培訓(xùn)共持續(xù)時(shí)間7天，雖然假期的休息被打破，但可以再次回到學(xué)校給自己充充電，我感到特別的興奮。這次特崗老師培訓(xùn)的內(nèi)容非常豐富、形式多樣，包括對(duì)課堂教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，師德師風(fēng)、教學(xué)工作規(guī)范，體育課程改與體育教學(xué)為主線，以聚焦體育課堂、更新學(xué)問(wèn)、提高體育教學(xué)質(zhì)量效果為核心，以體育專業(yè)技能、實(shí)踐教學(xué)探討為主體，達(dá)到闊視野、創(chuàng)教學(xué)、拓技能的目的，促進(jìn)小學(xué)體育老師專業(yè)化發(fā)展。培訓(xùn)內(nèi)容不僅有專家的精彩講座，有學(xué)員的教學(xué)展示，有學(xué)員間的互動(dòng)溝通，而且還有參觀實(shí)踐聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)。通過(guò)這次的學(xué)習(xí)重新相識(shí)了健康第一的指導(dǎo)思想的深刻內(nèi)涵，通過(guò)老師的舉例，對(duì)新課程理念下的課堂教學(xué)的方法與組織，有了重新的相識(shí)和理解。在看、聽(tīng)、探討中，使過(guò)去的體育課特別的單一，課堂上老師就是全權(quán)代表，教什么，學(xué)什么，學(xué)生沒(méi)有主動(dòng)權(quán)，學(xué)生與老師之間是很被動(dòng)的。我們和老師一起學(xué)習(xí)和研討，我們深刻相識(shí)到，只有我們體育老師的觀念轉(zhuǎn)變，把適應(yīng)新的課程方法和理念應(yīng)用到我們的教學(xué)中，才能使我們的學(xué)生在體育課堂中歡樂(lè)學(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng)。達(dá)到我們的追去的讓學(xué)生在樂(lè)中求學(xué)，在學(xué)中取樂(lè)。我深知自身的很多不足，還須要不斷的`學(xué)習(xí)，因?yàn)樽鳛槿祟愳`魂的工程師,必需具有高尚的道德品質(zhì),對(duì)學(xué)生要有慈母般的愛(ài)心,且不斷更新,充溢自己的學(xué)問(wèn),做到與時(shí)代同步,才能培育出符合社會(huì)發(fā)展須要的人才,才能挑好肩上這付教書(shū)育人的重?fù)?dān)，成為一名優(yōu)秀的教化工作者?？傊敬螌W(xué)習(xí)內(nèi)容豐富、好用性強(qiáng)?；厥锥潭虝洪g的培訓(xùn)，在思想上受到很大的振動(dòng)，既有觀念上的洗禮，也有理論上的提高，既有學(xué)問(wèn)上的積淀，也有教學(xué)技藝的增長(zhǎng)，更有教化觀念上的更新。特崗老師培訓(xùn)心得體會(huì)13時(shí)間如梭，轉(zhuǎn)瞬間學(xué)生的學(xué)習(xí)生涯結(jié)束了，在這個(gè)燥熱的季節(jié)里，我踏上了特崗老師的行程，要從學(xué)生的身份轉(zhuǎn)入到老師的行列，起先了自己人生的新征程。但是對(duì)如何上課，如何上好一堂課，怎樣把握學(xué)生的心理，以及如何處理好與同學(xué)之間的關(guān)系等種種問(wèn)題都感到特別的迷惘和困惑。教化局為了使我們新老師盡快適應(yīng)教學(xué)工作，特地對(duì)我們進(jìn)行了為期十天的崗前培訓(xùn)，使我對(duì)如何才能成為一名好老師有了一個(gè)更清楚的相識(shí)。20xx年XX月XX號(hào)的培訓(xùn)，內(nèi)容非常豐富，包括老師的專業(yè)志向與專業(yè)發(fā)展，教學(xué)常規(guī)與教學(xué)素養(yǎng)，我們?cè)鯓幼隼蠋煟?tīng)課、評(píng)課與老師的發(fā)展，課件制作和教法閱歷溝通等諸多方面的系統(tǒng)學(xué)習(xí)。在這期間，我仔細(xì)傾聽(tīng)了特級(jí)老師馬秀玲、程清梅、____華等許多優(yōu)秀老師的精彩講座，領(lǐng)會(huì)了他們幽默風(fēng)趣的教化風(fēng)格、先進(jìn)的教化理論，可以說(shuō)此次培訓(xùn)收益頗豐、獲得匪淺！此次培訓(xùn)我有幾點(diǎn)心得體會(huì)：1、提高自身素養(yǎng)是關(guān)鍵。假如想教化出優(yōu)秀的學(xué)生，那么我們首先要做一名優(yōu)秀的老師。只有優(yōu)秀的老師才能培育出優(yōu)秀的人才，如何才能成為一名好老師？我知道了國(guó)家的愿望是：“提倡教化家辦學(xué)，創(chuàng)建有利條件，激勵(lì)老師和校長(zhǎng)在實(shí)踐中大膽探究，創(chuàng)新教化思想，教化模式和教化方法，形成教學(xué)特色和辦學(xué)風(fēng)格，造就一批教化家”。作為一名老師，我們首先應(yīng)當(dāng)提高自身的素養(yǎng)，這樣才能教化出更好的人才。2、有正確的教學(xué)看法。作為一名老師，我們應(yīng)當(dāng)以愛(ài)學(xué)生為前提，這樣，我們才能夠一心一意的去教化學(xué)生。沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教化，所以，教化的前提就是愛(ài)。我應(yīng)當(dāng)一心一意的為了孩子，這樣，我們才能成為一名好老師。3、培訓(xùn)使我對(duì)“老師”這一職業(yè)有了更加清晰的相識(shí)。在培訓(xùn)中，老師給我們談到了當(dāng)代老師身肩重任、角色這一問(wèn)題，這也使我對(duì)老師這一職業(yè)有了更深的思索和相識(shí)：首先，老師是文化的傳遞者?！皫熣?，所以傳道、授業(yè)、解惑也”，這是從學(xué)問(wèn)傳遞的角度來(lái)反映老師的重要性。其次，老師是榜樣。學(xué)高為師，身正為范也正是這個(gè)意思，這里主要涉及做人的問(wèn)題，學(xué)生都有向師性，事實(shí)上是做人的一種認(rèn)同感。同時(shí)學(xué)生受教化的過(guò)程是人格完善的過(guò)程，老師的人格力氣是無(wú)形的、不行估量的，老師要真正成為學(xué)生的引路人。第三，老師是管理者。老師要有較強(qiáng)的組織領(lǐng)導(dǎo)、管理協(xié)調(diào)實(shí)力，才能使教學(xué)更有效率，更能促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。第四，老師是父母。作為一名老師，要富有愛(ài)心，老師對(duì)學(xué)生的愛(ài)應(yīng)當(dāng)是無(wú)私的、同等的，就像父母對(duì)待孩子，所以我們說(shuō)老師是父母。并且，老師還要擅長(zhǎng)發(fā)覺(jué)每一個(gè)學(xué)生的閃光點(diǎn)和發(fā)展須要。第五，老師是摯友。所謂良師益友，就是強(qiáng)調(diào)老師和學(xué)生要交心，師生之間的融洽度、親和力要達(dá)到知心摯友一樣。最終，老師是學(xué)生的心理____者。老師必需要懂教化學(xué)、心理學(xué)、健康心理學(xué)等，應(yīng)了解不同學(xué)生的心理特點(diǎn)、心理困惑、心理壓力等，以賜予剛好的幫助和排解，培育學(xué)生健康的心理品質(zhì)。4。培訓(xùn)為我解決實(shí)際工作種的問(wèn)題供應(yīng)了很多方法和策略。在培訓(xùn)中，老師還結(jié)合自己的實(shí)際閱歷給我們介紹了一些當(dāng)好老師的要點(diǎn)和方法，給我留下了深刻的印象。在談到老師的發(fā)展問(wèn)題上，他強(qiáng)調(diào)了適時(shí)調(diào)整和更新自身學(xué)問(wèn)結(jié)構(gòu)、終身學(xué)習(xí)的做法；在談到面對(duì)困難如何克服的問(wèn)題上，他還提出了如何加強(qiáng)老師之間團(tuán)結(jié)合作的方法；在談到教學(xué)教法閱歷方面，也讓我相識(shí)到老師在上課過(guò)程中要多加思索，適時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法和策略，以藝術(shù)的眼光去對(duì)待教學(xué)，爭(zhēng)取精益求精。另外，老師還強(qiáng)調(diào)：在新課程改的背景下，各位老師肯定要仔細(xì)地貫穿新的教學(xué)理念，以學(xué)生發(fā)展為本，以新的教學(xué)姿態(tài)迎接新的挑戰(zhàn)。如何使自己能夠有質(zhì)量有效率有實(shí)力地教好所上的每門課，使學(xué)生能夠持續(xù)地從心靈深處接受我的教學(xué)，這就須要我努力地備課、努力地熬煉、努力地學(xué)習(xí)6767當(dāng)然這其中一個(gè)必不行少的條件就是多學(xué)習(xí)其他老師的教學(xué)方法。在培訓(xùn)的最終一天，我們還舉辦了文藝表演，全部的特崗老師盡情的展示了自己的才藝。在此次的培訓(xùn)中，也和其他學(xué)科的老師結(jié)下了深厚的友情，并會(huì)在以后的教化工作中，相互學(xué)習(xí)溝通教化閱歷，為祖國(guó)培育優(yōu)秀的下一代。在這次培訓(xùn)中我深深的感受到：愛(ài)崗敬業(yè)是平凡的奉獻(xiàn)精神，因?yàn)樗敲總€(gè)人都可以做到的，而且應(yīng)當(dāng)具備的；愛(ài)崗敬業(yè)又是宏大的奉獻(xiàn)精神，因?yàn)楹甏蟪鲎云椒?，沒(méi)有平凡的愛(ài)崗敬業(yè)，就沒(méi)有宏大的奉獻(xiàn)。培訓(xùn)雖然結(jié)束了，但我深知自己須要學(xué)習(xí)的地方還有許多！在接下來(lái)的時(shí)間里，我在做好本職工作的同時(shí)，要努力提高自身的專業(yè)素養(yǎng)，不斷的學(xué)習(xí)專業(yè)學(xué)問(wèn)、充溢自我，在今后的工作中投入我全部的熱忱和愛(ài)心，做一個(gè)合格的人民老師。特崗老師培訓(xùn)心得體會(huì)14作為一名特崗老師，入職前能夠參與李向華老師的共享講座，實(shí)屬幸運(yùn)之事。對(duì)于李向華老師的美譽(yù)早有耳聞，每天路過(guò)望都好人榜處都要在墻上多瞅幾眼李老師的介紹文字和照片，看到其光輝的事跡就覺(jué)得尤為刺眼，李老師的榜樣感總是給人帶有一股很強(qiáng)的向上的力氣，而通過(guò)參與李老師的講座我才發(fā)覺(jué)我了解的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，墻上的介紹文字遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，其背后的努力付出、無(wú)私奉獻(xiàn)比那些榮譽(yù)也更刺眼！通過(guò)聽(tīng)李老師的講座，我感受真的特殊多。李向華老師以個(gè)人經(jīng)驗(yàn)向我們傳授了當(dāng)班主任的閱歷及做老師的華蜜，深深的被李老師的教化情懷所打動(dòng)?！白屑?xì)做事，只能把事情做對(duì)；專心做事，才能把事情做好?！钡拇_如此，李老師靜心、凈心、修心的看法尤為珍貴，是我們每位新老師的榜樣。在教化的路上不僅要育人，還要修養(yǎng)自身。時(shí)刻用自己的愛(ài)心去喚醒學(xué)生們內(nèi)心深處的善念，用飽滿的熱忱對(duì)待每位學(xué)生。用愛(ài)播種，希望能一路成長(zhǎng)，一路收獲。當(dāng)一名好老師很不簡(jiǎn)單！在當(dāng)前現(xiàn)狀下，要給學(xué)生一杯水，老師不僅要具備一桶水，更要具備一潭水，一潭活水。的確如此，現(xiàn)如今時(shí)代發(fā)展較快，學(xué)問(wèn)更新實(shí)力進(jìn)一步增加，作為一名老師，要時(shí)刻保持學(xué)習(xí)的心態(tài)，向理論書(shū)籍學(xué)，向同行前輩學(xué)，從教學(xué)實(shí)踐中學(xué)，從實(shí)際摸索中學(xué)。不斷充溢、完善自己，才能滿意當(dāng)今時(shí)代的需求。作為一名青年老師更是要具備基本的實(shí)力水平，不斷學(xué)習(xí)提升語(yǔ)言表達(dá)實(shí)力、教研實(shí)力、與社會(huì)相適應(yīng)的實(shí)力。同時(shí)時(shí)刻保持愛(ài)心、耐性與安心，要有高度責(zé)任感和為人師表的風(fēng)范。同時(shí)，我們要時(shí)刻記得要耐得住孤獨(dú)，守得住清貧，靜心教書(shū)、潛心育人，學(xué)會(huì)限制欲望，淡泊名利，腳踏實(shí)地，多向有閱歷的老師學(xué)習(xí)并學(xué)以致用，在平凡崗位上做出不平凡的業(yè)績(jī)。當(dāng)一名好老師真不簡(jiǎn)單。李老師不慕名利、不怕苦累，真心待學(xué)生，仔細(xì)成就事業(yè)的精神被我深深折服了。李老師總說(shuō)：“我就是生為教化的”。我想，這個(gè)境界我也許恒久也達(dá)不到吧。無(wú)法想象日日夜夜在教化崗位努力的李老師一堅(jiān)守就是許多年，當(dāng)一名好老師真不簡(jiǎn)單，但付出就會(huì)有收獲。同樣一件事，選擇了多付出，也就選擇了多回報(bào)，也就成就了多優(yōu)秀。我信任李老師在教化事業(yè)上的堅(jiān)持，在教室崗位勤勤懇懇工作好多年的經(jīng)驗(yàn)，肯定彌足寶貴，肯定會(huì)綻放最美的花朵，并以獨(dú)特的花香引領(lǐng)更多人向目標(biāo)前方一點(diǎn)點(diǎn)靠近。作為一名應(yīng)屆畢業(yè)生，立刻要從學(xué)生的身份轉(zhuǎn)入到老師的行列，起先自己人生的新征程，對(duì)于這角色的轉(zhuǎn)變，如何做好一名老師等系列問(wèn)題擺在面前，未免充溢各種迷惑。通過(guò)參與李老師的講座，自己對(duì)老師的工作開(kāi)展及發(fā)展有了更加清楚的相識(shí)，尤為重要的是端正了自己的心態(tài)。做一名好老師真的不簡(jiǎn)單，但我信任，只要時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，向李老師一樣永葆愛(ài)心，愛(ài)學(xué)生、愛(ài)教化，堅(jiān)持努力，不斷修煉，也可以在教化事業(yè)發(fā)光發(fā)熱，凸顯自己的價(jià)值，也會(huì)越來(lái)越華蜜。特崗老師培訓(xùn)心得體會(huì)15燥熱的夏季走到終點(diǎn)，新學(xué)期又要開(kāi)學(xué)了，為了讓我們這批特崗老師能盡快的了解和駕馭教學(xué)中要留意的相關(guān)事情，____教化局月8月25日，在____第四中學(xué)組織我們這些新老師進(jìn)行了為期兩天的培訓(xùn)。培訓(xùn)起先前，____教化局丁局長(zhǎng)給我們介紹了____的地理環(huán)境，以及____的教化狀