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本文格式為Word版,下載可任意編輯——讀書筆記老人與海初三50字5篇讀書筆記老人與海初三50字5篇

“人不是為失敗而生的,一個人可以被破壞,但不能被擊敗。〞這是文學巨匠海明威的文學巨著《老人與?!分械囊痪渲晾砻?,通過海明威淋漓盡致的描寫,我們充分感受到了桑提亞哥與命運作殊死抗爭的悲壯與崇高。你是否在找正準備撰寫“讀書筆記老人與海初三50字〞,下面我收集了相關(guān)的素材,供大家寫文參考!

讀書筆記老人與海初三50字篇1

陽光灑滿了我的書桌,在一個清早,我合上了《老人與?!愤@本書。每看完一本名著,內(nèi)心總會有無限感慨。當我看完《老人與?!窌r,內(nèi)心的感受是最獨特的

整本書以一個悲劇收場,讓我不禁為書中的主人公——一個名叫圣地亞哥的老人惋惜。他是一個多么頑強的老人,如此具有活力,如此大膽。

開篇的他是不幸的,他連著八十四天,每日出海打魚,卻每日一無所獲。他不被人認可,那個一直陪伴他的小男孩也被迫離開他。他成了別人的笑話,被人調(diào)侃的對象,可是他并沒有放棄,而是一直堅持,絕不向命運低頭。我看到這里,心中的欽佩感油然而生,他雖然已經(jīng)走向衰弱,甚至死亡;雖然之前年輕的榮耀已經(jīng)逐漸離他而去,他也不再能有如此年輕的猛勁;雖然留個他的只是衰弱的骨骼和滿身的皺紋,最多只是那雙如大海般透徹敞亮的眼睛。可是,他有的是更加寶貴的那份堅持不屈,那份大膽良善。

終究,在一個清早,他又一次出海打漁。而這一次,他遇上了一條比他船身還要大的一條馬林魚,而這馬林魚會屈服嗎?答案是否定的??墒沁@條馬林魚很不幸,它碰上的是圣地亞哥,這個頑強的老人怎會放手這釣上鉤的魚?一天過去了,老人的右手由于一直緊緊握著魚竿而出血,左手也抽筋了。可他并沒有放棄,而是繼續(xù)與這條魚作斗爭。經(jīng)過了一天一夜,在浩瀚的大海上,只有一只小船和一個老人死死抓著魚不放。到了其次天入夜,老人拿起魚叉刺向了那條躍出水面的馬林魚,那只馬林魚在海上掙扎,魚鱗閃爍的光彩照射在老人的臉上,圣地亞哥開心地笑了,他認為他征服了這條魚,這一直是他的夢想。

魚的血是如此鮮美,從而招來了大群的鯊魚,而老人并沒有放棄,而是拿起魚叉刺向鯊魚,用棍子抗爭鯊魚群。可是鯊魚之多,是老人無法承受的。最終,那厄運還是來臨在他的頭上,把他花費了兩天努力而來之不易的回報奪走了。老人只好拖著沉重的魚骨和一身的傷回到了簡陋的屋子。

那大海就好比這個浩瀚的社會,那頑強的老人就好比社會中努力向上的人們,那大魚就好比光芒的夢想,而那鯊魚群就好比人們所遭遇的種種打擊。

人們在實現(xiàn)夢想的旅程中,總會遇到各種打擊,以至于失去信心。悲劇總是發(fā)人深省,所以我們要更加的努力,在一次次的打擊中變得更加頑強,信心十足的去走向夢想的道路,或許成功就在不遠處

讀書筆記老人與海初三50字篇2

第一次看《老人與?!罚窃谛W六年級的暑假。那時剛剛加入完小升初考試鎩羽而歸,每天都被挫敗感圍堵著,失望可惜焦慮和著夏天的炙熱難耐粘稠地交織在一起,牢牢地粘住了我前行的腳步和方向,我甚至開始懷疑起努力的意義。于是每天百無聊賴地打游戲聊刷朋友圈或者呆坐著聽知了的聒噪。直到有一天偶然翻開了《老人與?!?,“一個人可以被破壞,但不能被擊敗〞映入眼簾,這句話像一縷微風吹過我的心頭,驅(qū)散了心中積壓已久的陰霾,涼快了我的世界。

老漁夫圣地亞哥在海上漂泊了八十五天之后,終究捕獲了一條比船還大的馬林魚,但是在返航的途中,一群群鯊魚將魚肉洗劫一空。最終老漁夫圣地亞哥所能帶上岸的只有一副碩大的空空的馬林魚骨架。

有人說《老人與?!肥峭?,是寓言,我更樂意相信它是海明威吐露的誓言和心聲:“一個人可以被破壞,但不能被擊敗〞。年邁的圣地亞哥不屈服于命運,大風大浪中靈魂帶著軀殼一路狂奔,在海上他是船長也是水手,他熱愛大海上的生活,無論在多么艱難卓絕的環(huán)境下,都能靠著勇氣、毅力和聰慧安全返航,由于“他如今只夢見一些地方和海灘上的獅子〞。多少次老人在無邊的暗夜中仰望著天上的星斗,尋求著歸來的方向,大海依舊像平時一樣,洶涌澎湃。而他堅信,只要有夢想,機遇無所不在,他用生命保衛(wèi)著“人的靈魂的尊嚴〞。

《老人與?!肥刮颐靼祝涸谌松穆猛旧希總€人最大的對手實際上是自己,失敗者往往是被自己擊敗的。一次出海,就像一次人生。人總是為了自己的目標而冒死地努力,時而盲然,時而清醒。有信心的人最終得到了自己的收獲,即使那些勝利的收獲或許徒勞而無用,有意義的或許只是人對自身的改變和那些停留在內(nèi)心的信念和力量。就像詩人食指歌頌的那樣:“當我的紫葡萄化為深秋的露水/當我的鮮花依偎在別人的情懷/我依舊固執(zhí)地用凝霜的枯藤/在凄涼的大地上寫下:相信未來/我要用手指向那天涯的排浪/我要用手托起太陽的大海/搖曳著曙光那支溫暖美麗的筆桿/用孩子的筆體寫下:相信未來……〞

《老人與海》的故事如此悲愴而節(jié)制,我被它深深地打動,淚眼婆娑中依稀看見曾經(jīng)的自己在備戰(zhàn)小升初的征途上,所有浸潤著汗水的付出和努力,以及那些一去不回的閃亮的日子。感謝《老人與?!?,讓我在這個有風吹過的夏天,重新找回了努力的意義。

讀書筆記老人與海初三50字篇3

“一艘船越過世界的終點,駛向未知的大海,船頭上懸掛著一面雖然飽經(jīng)風雨剝蝕卻仍舊秀美無比的旗幟,旗幟上,舞動著云龍一般的四個字閃閃發(fā)光——超越極限!〞海明威是這樣評價他的作品《老人與海》的。

《老人與?!匪茉炝艘粋€經(jīng)典的硬漢形象。古巴的一個名叫桑地亞哥的老漁夫,單獨一個人出海打魚,在一無所獲的48天之后釣到了一條無比巨大的馬林魚。這是老人從來沒見過也沒聽說過的比他的船還長兩英尺的一條大魚。魚大勁也大,拖著小船漂泊了整整兩天兩夜,老人在這兩天兩夜中經(jīng)歷了從未經(jīng)受的艱苦考驗,終究把大魚刺死,拴在船頭。然而這時卻遇上了鯊魚,老人與鯊魚進行了殊死搏斗,結(jié)果大馬林魚還是被鯊魚吃光了,老人最終拖回家的只剩下一副光禿禿的魚骨架。

海明威為什么沒有讓老人最終勝利呢?用小說中老人的話來說:“一個人并不是生來就要被擊敗的〞,“人盡可以被破壞,但卻不能被擊敗。〞這就是《老人與?!废胪嘎兜恼芾?。不可否認,只要是人就都會有缺陷。當一個人承認了這個缺陷并努力去戰(zhàn)勝它而不是去屈從它的時候,無論最終是捕到一條完整的馬林魚還是一副空骨架,這都已經(jīng)無所謂了,由于一個人的生命價值已在那追捕馬林魚的過程中充分地表達了。曾經(jīng)為自己的理想努力追求過、奮斗過,莫非他不是一個勝利者嗎?老漁夫就是敢于挑戰(zhàn)自身缺陷及自己勇氣和信心的勝利者。從世俗勝利觀的角度看,老漁夫不是最終的勝利者,由于盡管開始他戰(zhàn)勝了大馬林魚,但是最終大馬林魚還是讓鯊魚吃了,他只是帶著大馬林魚的白骨架子回到了岸上,也就是說,鯊魚才是勝利者??墒?,在理想主義者眼里,老漁夫就是勝利者,由于他始終沒有向大海沒有向大馬林魚更沒有向鯊魚妥協(xié)和投降。就如音樂大師貝多芬所說“我可以被摧毀,但我不能被征服〞。

人性是強悍的,人類本身有自己的限度,但正是由于有了老漁夫這樣的人一次又一次地向限度挑戰(zhàn),超越它們,這個限度才一次次擴大,一次次把更大的挑戰(zhàn)擺在了人類面前。在這個意義上,老漁夫桑地亞哥這樣的英雄,不管他們挑戰(zhàn)限度是成功還是失敗,都是值得我們永遠敬重的。由于,他帶給我們的是人類最為高尚的自信!

人生本來就是一種無止境的追求。它的道路漫長、艱苦,而且充滿坎坷,但只要自己大膽頑強地以一顆自信的心去迎接挑戰(zhàn),他將永遠是一個真正的勝利者!

永不言敗,這就是《老人與?!犯嬖V我們的。

讀書筆記老人與海初三50字篇4

我讀《老人與?!愤@本書不下五遍,被主人公圣地亞哥的頑強意志所折服。書中講的是一個叫圣地亞哥的老人,在出海捕魚84天時一無所獲。這沒有阻擋他出海的信心,他在第85天繼續(xù)出海,捕到了一條比他的船還長的大馬林魚,老人冒死地與大馬林魚角逐了三天三夜。在返程的時候,遭遇鯊魚爭搶大魚,老人靠著頑強的意志與鯊魚搏斗,船舵被打爛,最終逃命。盡管大馬林魚已經(jīng)被鯊魚吃得丁肉不見,老人還是把大馬林魚的骨架子拖回來海邊,讓人們認識到了他曾經(jīng)卓越的戰(zhàn)績。

生活中我也經(jīng)歷過這樣的困難,也沒有被壓服。那是一個暑假的早晨,天有不測風云,轟隆隆雷聲震耳,狂風驟起,我急匆促跑到樓頂陽臺,想把撒歡玩耍的雞趕進雞籠。我剛踏進陽臺,大風碰的一聲把門關(guān)上了,我可沒帶鑰匙啊!就這樣被風鎖到了門外。這時大雨瓢潑似的倒下來,我馬上成為了落湯雞。我生氣地用腳猛地踹了幾下門,唉!除了腳疼,一點作用也沒有,若是真會兩腳功夫就好了。雷雨閃電愈來愈密集,我越來越畏懼,干脆坐在地上哇哇大哭,哭了好一會兒之后,發(fā)現(xiàn)沒有人會聽見,也不會有人來救我。我找了個木片,恨恨地把門上的紗網(wǎng)割爛掉,想把身子塞進門,無奈門欞子太窄,我恨自己不會縮骨功。

我把手伸進門欞子里面摸索,鑰匙竟然在門里面,我抽出鑰匙,從外面綺麗麗地開啟陽臺門,興奮地沖進客廳。

人在困難的時候,哭解決不了問題,只有擅長動腦,靠著頑強不屈的意志,才能搭救受困的自己?!独先伺c海》的故事,鼓舞著我,不向困難低頭,勇于挑戰(zhàn)自我,才能創(chuàng)造奇跡。

讀書筆記老人與海初三50字篇5

這本書講了一位生活窮困的老漁夫單獨出海打漁,在一無所獲的48天以后,釣到了無比巨大的馬林魚。馬林魚比老漁夫的小船還長兩英尺,力氣也大,掙扎拖著小船在海上游了兩天兩夜。

老人在這兩天里飽受著艱苦考驗,終究

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