初中畢業(yè)班教師工作計劃范文

第頁共頁初中畢業(yè)班老師工作方案范文初中畢業(yè)班老師工作方案范文上學(xué)期的班級各項工作，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心扶持下，經(jīng)科任老師的協(xié)作，加之學(xué)生的努力，根本上到達了年初制定的德育目的，學(xué)生思想比擬穩(wěn)定，學(xué)習(xí)狀態(tài)積極，在學(xué)校組織的各項文體活動中充分展示個性和才能，思想品質(zhì)、人格素養(yǎng)、心理素質(zhì)、身體素質(zhì)等方面都得到很大的進步。學(xué)生完全進入初三學(xué)生應(yīng)有的狀態(tài)，但并不以自己是即將畢業(yè)的學(xué)生而自傲，也不因在校時日不長而放松自己，相反，他們?nèi)砸浴吨袑W(xué)生守那么》和《中學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》嚴(yán)格要求自己，處處為低年級學(xué)生做典范，贏得了全校師生的認(rèn)可。但是，隨著學(xué)生年齡的增長和學(xué)習(xí)程度逐漸拉大的差異，很多學(xué)生在不知不覺中也發(fā)生著變化，如放棄學(xué)習(xí)，在學(xué)校得過且過，沒有明確的目的，既考不上高中，職業(yè)學(xué)校又不去上，這些現(xiàn)象無形中給班級的管理帶來很大的壓力。如何能使學(xué)生認(rèn)清自己，找到正確的位置，樹立正確而積極的人生態(tài)度，成為合格的初中畢業(yè)生……這些問題都是迫切需要解決的。為有針對性地做好學(xué)生的德育工作，優(yōu)化智育工作，根據(jù)《學(xué)校工作方案》《學(xué)校德育工作方案》，結(jié)合本班學(xué)生的現(xiàn)狀，特制定本學(xué)期班級工作要點：一、工作思路與目的堅持德育為首，教學(xué)為中心的原那么，以活動為載體，以重大節(jié)日、紀(jì)念日為契機，有方案、有目的、有重點地開展系列教育活動，激發(fā)學(xué)生進取意識，強化組織紀(jì)律，穩(wěn)固《中學(xué)生守那么》和《中學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》的養(yǎng)成教育，進步學(xué)生的自我教育才能。將學(xué)校、家庭、社會結(jié)合起來，將德育深化到更深更廣的層面，豐富學(xué)生生活，增強學(xué)生的理論才能，促進學(xué)生社會道德品質(zhì)的形成，進步審美情趣，開展安康個性，形成健全人格，為社會輸送合格的.初中畢業(yè)生，為家鄉(xiāng)的經(jīng)濟建立效勞。二、主要任務(wù)及措施1、堅持以課堂教學(xué)為主陣地，深化挖掘教材中的思想教育因素，特別是語文、政治、歷史等學(xué)科，結(jié)合學(xué)科特點，開設(shè)各科活動課，讓學(xué)生在活動中充分展示特長，特別給不擅長表現(xiàn)自己的學(xué)生表現(xiàn)的時機，讓班級、讓課堂成為鍛煉學(xué)生的平臺，開闊學(xué)生視野，理解歷史與人文，從而不斷提升人文素養(yǎng)，升華學(xué)生人格。2、繼續(xù)加強學(xué)生養(yǎng)成教育，將守那么標(biāo)準(zhǔn)落實到日常生活中，標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生禮儀，進步學(xué)生的自我管理才能。開展《中學(xué)生守那么》和《中學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》競賽，通過知識問答、情景再現(xiàn)、現(xiàn)場評論等方式，讓學(xué)生在身臨其境中進展自我對照，《論語》中有“見賢思齊焉，見不賢而自省也”“三人行，必有我?guī)熝桑粨衿?/p>