崇尚英雄精忠報國 主題班會

僅供個人參考Forpersonaluseonlystudyandresearch;notforcommercialuse崇尚英雄精忠國題班一：活動目標1.過講英雄故事，同學們受到英雄的熏陶和教育，激發(fā)他們的愛國情懷助人為樂的精神。2.讓學生在英雄精神鼓勵下，更加珍惜今天的美好生活，努力學習、樹立向，為建設祖國美好的明天而奮斗。二：活動時間（分）三：活動過程：主持人：陳XX和李甲：同學們，英雄精是一個民族賴以生存和發(fā)展的精神支撐。中華民族經(jīng)五千多年之演變，形成了以愛國主義為核心的團結統(tǒng)一、好和平、勤勞勇敢、自強不息的偉大民族精神和英雄精神乙：的確，為了中華族不被奴役，為了中華兒女自由解放，當年在戰(zhàn)場上多少仁人志士拋頭顱，灑熱血，他們奔波著、吶喊著、掙著、抗爭著，他們用生命托起了中華民族的脊梁。今天我在這里想念你們、感謝你們，正是你們，用生命的代價換了我們今天的幸福與安寧。合：現(xiàn)在，我們宣布六年級1“崇尚英雄，精忠報不得用于商業(yè)用途

僅供個人參考國”主題班會現(xiàn)在開。甲：下面，請同學們觀看一段視頻第一則）乙：看完了這段視頻同學們是不是感觸很深？英雄不是叱咤風云、風光限，英雄不是厲兵秣馬、馳騁疆場。甲：視頻中說“英雄實就是危難時刻挺身而出，是平常日子鞠躬盡瘁，是求我們普通人擁有一顆偉大的心乙：今天，我們在這探討英雄、學習英雄，就是要明白英雄精神的時代意與真實內(nèi)涵。甲：習近平主席教導們“一個有希望的民族不能沒有英雄，一個有前途的家不能沒有先鋒。包括抗戰(zhàn)英雄在內(nèi)的一切民族英雄，都中華民族的脊梁。他們的事跡和精神都是激勵我們前行的大力量乙：那么什么人才是雄？英雄應該具備什么特征呢？甲：要成為英雄，必具有愛國情懷，要有天下興亡匹夫有責的擔當。要成英雄，必須具有民族氣節(jié)，要有視死如歸寧死不屈的勇氣乙：要成為英雄，除以上點，要具有必勝信念和英雄氣概，要有百折撓堅韌不拔的毅力、要有不畏強暴血戰(zhàn)到底的雄心。甲：近代以來，為中民族之崛起，涌現(xiàn)了一批批時代英雄。乙：他們當中有“茍國家生死以，豈因禍福避趨之”不得用于商業(yè)用途

僅供個人參考的林則徐。甲：清朝晚期，第一鴉片戰(zhàn)爭時期，林則徐面對英帝國主義的槍炮，挺身出，大義凜然地在廣東開展了虎門銷煙活動，英雄氣概聞中外，成為一代名臣、民族英雄，為后人稱頌。乙：楊靖宇，抗日戰(zhàn)中的英雄人物。他與日寇周旋在深山雪林之中，沒有食，他就吃草根、吃樹皮、甚至吃自己棉襖里面的棉花就算子彈打光了面對敵人的重重包圍，他也堅決不投降。甲：楊靖宇為國捐軀，日本侵略者剖開了他的遺體，發(fā)現(xiàn)他的胃餓得變了，里面除了尚未消化的草根和棉絮，連一粒糧食都沒有！乙：佟麟閣，日軍發(fā)盧溝橋事變時，他擔任國民革命軍第29軍副軍長部中傷的情況下帶傷率部激戰(zhàn)。與日軍從拂曉戰(zhàn)至中，后頭部又再受重傷，終因流血過多壯烈殉國，時年。甲：趙一曼，6月日，她在奔往抗日游擊區(qū)的途中不幸落入日軍手里。日本軍警殘忍地對她使用了老虎凳、灌辣椒水，電等酷刑。但她始終堅貞不屈，沒有吐露我黨我軍任何機密乙慷慨就義之時她留下了對兒子的期盼"兒啊!趕快成人，來安慰你下的母親!你長大成人之后，希望不得用于商業(yè)用途

僅供個人參考不要忘記你的母親是國而犧牲的"甲：八年抗日戰(zhàn)爭，華民族誓死不當亡國奴，無數(shù)中華兒女棄筆從戎，涌了許多可歌可泣的英雄人物。中國軍隊以犧牲420萬人代價，最終取得了抗戰(zhàn)勝利。下面請欣賞抗日戰(zhàn)爭中的著歌曲《大刀進行曲乙：新中國成立后，帝國主義叫囂“要把新中國扼殺在搖籃里面年7份，美帝國主義悍然發(fā)動了朝鮮戰(zhàn)爭，妄圖以朝鮮作跳板，扼住中國的咽喉。甲：195010月日朝鮮政府請求中國出兵援助。毛主席毅然決然作出"抗美援、保家衛(wèi)國的決策，迅速組成中國人民志愿軍朝參戰(zhàn)。乙：三年的抗美援朝爭，涌現(xiàn)了無數(shù)舍身忘死、視死如歸的英雄人物。他當中有舍身堵槍眼的黃繼光、有任憑火燒紋絲不動的邱少。甲：在整個抗美援朝，除黃繼光、邱少云外，志愿軍先后涌現(xiàn)了三十多萬和近六千個集體。下面請欣賞反映抗美援朝戰(zhàn)爭的一部電英兒女的主題英雄贊歌乙：歌唱英雄、頌美雄。硝煙已經(jīng)遠去，徜徉在幸福的生活中們更應懂得感恩是有著這么多抗戰(zhàn)英雄，我們才有了今天安寧生活。甲實和平年代也缺乏英雄為了國家的經(jīng)濟建設、為了中國百姓的溫飽活康活科學家學家、不得用于商業(yè)用途

僅供個人參考教育家奉獻了他們畢的精力。乙：如雜家水稻之父隆平，他一生都致力于改善雜交水稻的品種，為的就讓我們不再挨餓。甲秀共產(chǎn)黨員焦祿了理好蘭考縣的鹽堿地，他忍著病痛帶領鄉(xiāng)親奔波在風沙彌漫的鹽堿地上，最后將自己的生命永遠留在他所熱愛的土地上。乙：英雄的航天員大，為了祖國的航天事業(yè)，他們幾十年如一日極訓畏犧牲為現(xiàn)一飛沖天”的偉大夢想。甲：同學們，學習英是為了讓我們更好地精忠報國，學習英雄是為了將來們都能成為對國家、對社會有用的棟梁之才。乙：同學們，學習英，我們不能僅僅掛在口頭上，要從心靈深處去感知英，要用實際行動去回饋英雄。甲：學習英雄要求我從小樹立遠大的理想、遠大的志向。少年智則國智，年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自則國自由，少年進步則國進步，少年勝于歐洲，則國勝于洲，少年雄于地球，則國雄于地球。乙：梁啟超先生大聲呼的這段話，發(fā)人警醒、引人深思。周恩來總理“為華之崛起而讀書，更是對我們的殷切希望與深深期盼。甲：學習英雄，要求們從小就要擁有拼搏精神。和平不得用于商業(yè)用途

僅供個人參考年代的英雄精神不僅現(xiàn)在剎那間的生死抉擇上，更體現(xiàn)在經(jīng)年累月的執(zhí)著堅守。在日常學習中，我們要遵守校規(guī)、尊敬師長、刻苦求學只有這樣每個人才能成為“自己的英雄、時代的英雄乙習英雄求們從小就要具有敢于擔當?shù)挠職?。要敢于面對困難、面失敗，不做溫室的花朵、不做語言的巨人行動的矮子。最一段時間以來，社會上有一些人胡編亂造，故意抹黑英雄士，我們一定要敢于站出來，自覺抵制并與這種丑惡行為斗爭。甲地英雄氣，秋尚凜然論哪一個時代，英雄的事跡和精神都是勵社會前行的強大力量。我們期盼“崇尚英雄、精忠報”成為時代風尚，讓光榮永遠傳承，使英雄永不獨行。最后大家欣賞視頻“新時達，致敬英雄二則合：今天的主題班會此結束，謝謝大家。不得用于商業(yè)用途

僅供個人參考僅供個用學習、究不得用商業(yè)用。Forpersonaluseonlyinstudyandresearch;forcommercialuse.Nurfürdenpers?nlichenfürStudien,Forschung,zukommerziellenZweckenverwendetwerden.Pourl'étudeetlarechercheuniquementàdesfinspersonnelles