2023年急診科護(hù)士工作總結(jié)范文

第8頁(yè)共8頁(yè)202?3年急?診科護(hù)?士工作?總結(jié)范?文急?診科心?肺復(fù)蘇?模擬人?圍繞護(hù)?理部提?出的工?作中心?，把握?重點(diǎn)，?突出特?色，全?體醫(yī)務(wù)?人員團(tuán)?結(jié)協(xié)作?，出色?地完成?各項(xiàng)搶?救工作??，F(xiàn)將?一年來(lái)?的工作?總結(jié)匯?報(bào)一?、強(qiáng)化?服務(wù)意?識(shí)，提?高服務(wù)?質(zhì)量?堅(jiān)持以?病人為?中心，?以病人?的利益?需求為?出發(fā)點(diǎn)?。如要?求護(hù)士?聽(tīng)到救?護(hù)車(chē)的?鳴聲后?要迅速?推車(chē)到?急診室?大門(mén)接?診病人?。為病?人提供?面巾紙?，紙杯?和開(kāi)水?。4s?sio?gf為?無(wú)陪人?的老弱?病人代?掛號(hào)、?取藥。?每個(gè)急?診住院?病人均?有護(hù)士?或護(hù)工?護(hù)送入?院。為?了解決?夏天夜?間輸液?病人多?，實(shí)行?彈性排?班，加?派夜間?上班人?數(shù)。這?些措施?得到病?人的好?評(píng)。特?別是在?有醫(yī)患?糾紛時(shí)?，甚至?打罵我?們醫(yī)務(wù)?人員時(shí)?，我們?的護(hù)理?人員做?到盡力?合理解?釋?zhuān)?不還手?，罵不?還口，?受到醫(yī)?院的表?揚(yáng)。?二、加?強(qiáng)學(xué)習(xí)?，培養(yǎng)?高素質(zhì)?隊(duì)伍?急診科?制定學(xué)?習(xí)制度?和計(jì)劃?，加強(qiáng)?護(hù)理人?員的業(yè)?務(wù)知識(shí)?學(xué)習(xí)。?開(kāi)展心?肺復(fù)蘇?模擬人?急救專(zhuān)?業(yè)培訓(xùn)?，選送?護(hù)士到?麻醉科?、手術(shù)?室學(xué)習(xí)?氣管插?管，要?求急診?八大件?操作人?人過(guò)關(guān)?。與醫(yī)?生一同?學(xué)習(xí)心?肺復(fù)蘇?模擬人?新進(jìn)展?、急性?冠脈綜?合癥的?急診處?置、創(chuàng)?傷急救?。提高?了急診?急救水?平和搶?救反應(yīng)?速度。?全科人?員自覺(jué)?學(xué)習(xí)尉?然成風(fēng)?，目前?有__?__名?護(hù)士參?加全國(guó)?高等教?育護(hù)理?大專(zhuān)班?和本科?自學(xué)考?試。兩?位工作?一年的?護(hù)士參?加護(hù)士?執(zhí)業(yè)考?試均通?過(guò)。指?派高年?資的護(hù)?士外出?學(xué)習(xí)國(guó)?家級(jí)《?急救護(hù)?理新概?念與急?診模擬?急救培?訓(xùn)》。?三、?做好新?入科護(hù)?士及實(shí)?習(xí)生的?帶教工?作根?據(jù)急診?科的工?作特性?，制定?了新入?科護(hù)士?三個(gè)月?的培訓(xùn)?計(jì)劃，?要求其?三個(gè)月?內(nèi)掌握?急診的?流程，?院前急?救，如?何接急?救電話(huà)?、掌握?急診科?所有的?儀器使?用，同?時(shí)加強(qiáng)?理論方?面的學(xué)?習(xí)與考?核。在?實(shí)施培?訓(xùn)第一?年時(shí)，?醫(yī)學(xué)教?，育網(wǎng)?|取得?了很好?的效果?。對(duì)于?實(shí)習(xí)生?做到放?手不放?眼，每?周實(shí)行?小講課?。四?、關(guān)愛(ài)?生命，?爭(zhēng)分奪?秒是?急診科?努力的?方向，?也是做?好“急?”文章?的承諾?。如_?___?年__?__月?___?_日送?到急診?科的高?處墜落?傷的患?者，既?無(wú)陪人?而且神?志不清?，躁動(dòng)?不安，?呼之不?應(yīng)，口?腔內(nèi)血?性液體?溢出，?雙下肢?開(kāi)放性?骨折。?當(dāng)班護(hù)?士見(jiàn)狀?即給氧?、靜脈?注射，?并果斷?采用氣?管插管?，氣管?內(nèi)吸痰?，吸氧?等處理?，同時(shí)?開(kāi)通綠?色通道?，為搶?救患者?贏得寶?貴時(shí)間?。五?、做好?急救藥?品及急?救儀器?的管理?心肺?復(fù)蘇模?擬人急?救藥品?準(zhǔn)備及?各種急?救設(shè)備?的調(diào)試?是急診?工作的?基礎(chǔ)，?現(xiàn)已施?行每項(xiàng)?工作專(zhuān)?人負(fù)責(zé)?，責(zé)任?到人，?做到班?班清點(diǎn)?、定期?檢查，?這一年?里未出?現(xiàn)因急?救藥品?和急救?儀器的?原因而?影響搶?救工作?。從而?保證了?搶救患?者的及?時(shí)、準(zhǔn)?確、快?速。?急診科?護(hù)士上?半年工?作總結(jié)?__?__年?___?_月，?我懷著?忐忑不?安的心?情來(lái)到?急診科?，因?yàn)?剛剛進(jìn)?醫(yī)院工?作的我?沒(méi)有多?少工作?經(jīng)驗(yàn)，?又習(xí)慣?了婦產(chǎn)?科單一?的工作?環(huán)境和?流程，?很多急?救知識(shí)?和急救?技術(shù)及?急救設(shè)?備都不?熟悉，?我怕自?己很難?擔(dān)起急?診科護(hù)?士的責(zé)?任，但?是，在?護(hù)士長(zhǎng)?及其他?姐妹的?耐心教?導(dǎo)與幫?助下，?我漸漸?適應(yīng)和?融入了?這急，?忙，雜?的工作?環(huán)境中?，從第?一次為?病人插?胃管手?還顫抖?，到自?己當(dāng)班?獨(dú)立搶?救危重?病人，?我看到?自己的?成長(zhǎng)和?進(jìn)步，?時(shí)光如?水，_?___?年在一?陣陣煙?花爆竹?聲中悄?然走來(lái)?，而我?也要認(rèn)?真的總?結(jié)一下?過(guò)去一?年里自?己成功?的經(jīng)驗(yàn)?和失敗?的教訓(xùn)?，好的?方面繼?續(xù)發(fā)揚(yáng)?，不足?的地方?努力改?進(jìn)，來(lái)?迎接新?一年的?挑戰(zhàn)。?過(guò)去?的一年?里，我?覺(jué)得自?己做的?好的方?面主要?有以下?幾點(diǎn)：?首先在?工作作?風(fēng)方面?，我自?覺(jué)遵守?醫(yī)院及?科室的?規(guī)章制?度，服?從管理?，準(zhǔn)時(shí)?上下班?，和同?事關(guān)系?融洽，?和諧相?處，團(tuán)?結(jié)合作?，保證?工作順?利完成?。其次?，在護(hù)?理工作?方面，?我全心?全意為?病人服?務(wù)，一?切以病?人為中?心，記?得南丁?格爾說(shuō)?：護(hù)理?工作不?僅需要?精湛的?技術(shù)，?更需要?藝術(shù)。?在工作?中，我?學(xué)了會(huì)?觀察，?只有細(xì)?心觀察?才善于?發(fā)現(xiàn)問(wèn)?題的存?在，包?括對(duì)病?人病情?、心理?、需求?及家屬?的觀察?。例如?：有些?患者家?屬對(duì)護(hù)?士的行?為百般?挑剔，?卻對(duì)自?己患者?液體輸?完都渾?然不知?，像這?樣的家?屬我們?就應(yīng)該?在每次?更換液?體時(shí)都?耐心的?提醒他?液體輸?至什么?地方時(shí)?應(yīng)該叫?護(hù)士，?與此同?時(shí)我們?也應(yīng)該?按時(shí)巡?視病房?，多觀?察液體?的進(jìn)展?，這樣?就可以?在很大?程度上?避免因?為液體?沒(méi)有及?時(shí)更換?了與患?者家屬?產(chǎn)生矛?盾。在?工作中?我還我?學(xué)會(huì)了?溝通，?人與人?的相互?尊重和?信任是?建立在?溝通的?基礎(chǔ)上?。對(duì)于?來(lái)急診?就診的?病人，?我們應(yīng)?該積極?主動(dòng)地?詢(xún)問(wèn)，?熱情的?為其引?導(dǎo)。例?如：對(duì)?于行動(dòng)?不便的?患者我?們可以?予以攙?扶或協(xié)?助其用?推車(chē)送?至診室?，為其?測(cè)量生?命體征?，對(duì)于?需要做?檢查的?患者，?我們可?以為其?細(xì)致的?指明需?要去的?位置，?避免患?者跑“?冤枉路?”。而?對(duì)于患?病時(shí)間?長(zhǎng)而并?不危重?的病人?我們可?以建議?他去門(mén)?診就醫(yī)?，耐心?而細(xì)致?的告知?其門(mén)診?的位置?和就醫(yī)?的時(shí)間?，便于?患者的?安排。?雖然，?一個(gè)微?笑的表?情，一?個(gè)攙扶?的動(dòng)作?解決不?了患者?身體上?的疼痛?，但是?，卻能?迅速縮?短護(hù)患?距離，?有效滿(mǎn)?足病人?需要被?照顧的?心理需?求，也?可以減?少患者?及家屬?留下“?不被重?視”、?“急診?不急”?的錯(cuò)覺(jué)?，保證?自己工?作的順?利進(jìn)行?。最后?，在業(yè)?務(wù)水平?方面，?我通過(guò)?理論及?操作考?試，不?斷的提?高了自?己的水?平。但?是我在?工作中?仍存在?許多不?足之處?，我覺(jué)?得工作?缺乏靈?活性和?整體性?，尤其?是在搶?救病人?時(shí)，這?就需要?我在以?后的工?作中不?斷積累?經(jīng)驗(yàn)。?我還要?加強(qiáng)理?論知識(shí)?，把常?用的搶?救藥品?的劑量?作用及?用途不?良反應(yīng)?牢記在?心里。?我還應(yīng)?該加強(qiáng)?技術(shù)水?平，如?小兒頭?皮針及?各項(xiàng)搶?救儀器?的使用?。__?__年?急診科?護(hù)士上?半年工?作總結(jié)?今天?我坐在?桌前寫(xiě)?這份總?結(jié)，回?想來(lái)急?診科這?幾個(gè)月?工作生?活的點(diǎn)?滴，不?禁感慨?萬(wàn)千，?曾為了?打中一?個(gè)頭皮?針高興?過(guò)，曾?為病人?及家屬?一句謝?謝而滿(mǎn)?足過(guò)，?曾為經(jīng)?常不能?準(zhǔn)時(shí)下?班而抱?怨過(guò)，?也曾為?病人及?家屬的?不理解?而傷心?流淚過(guò)?，但是?，無(wú)論?是成功?的喜悅?還是失?敗的痛?楚，_?___?都已經(jīng)?劃上了?句號(hào)，?也成為?了記憶?，我們?每個(gè)人?都應(yīng)該?以一個(gè)?全新的?自我。?急診?科護(hù)士?工作總?結(jié)范文?急診?科護(hù)士?年終工?作總結(jié)?時(shí)光?荏苒，?歲月如?梭。轉(zhuǎn)?眼之間?，又到?了__?__年?的年終?歲尾。?__?__年?，是我?在急診?科工作?的第五?年，也?是我們?在急診?小樓里?摸爬滾?打的最?后一年?了，明?年，我?們就要?搬到專(zhuān)?為急診?科騰出?的門(mén)診?大樓里?，屆時(shí)?，我們?的工作?環(huán)境和?條件將?會(huì)有很?大的改?觀，科?室業(yè)務(wù)?工作將?會(huì)有更?快的發(fā)?展。?做為一?名急診?科護(hù)士?，我們?肩負(fù)著?“12?0”院?前急救?、轉(zhuǎn)運(yùn)?、院內(nèi)?急救的?任務(wù)，?以快捷?、高效?、優(yōu)質(zhì)?的急救?醫(yī)療服?務(wù)，充?分保障?了轄區(qū)?內(nèi)“1?20”?院前急?救及院?內(nèi)急診?急救工?作的順?利開(kāi)展?，確保?了我院?“12?0”急?救站“?綠色生?命通道?”的暢?通，保?證了門(mén)?急診工?作的正?常進(jìn)行?。在我?們的共?同努力?下，急?診科全?年門(mén)急?診量、?累計(jì)收?住院人?次、急?診搶救?與往年?同期對(duì)?照均有?顯著增?長(zhǎng)，為?醫(yī)院各?病區(qū)及?輔助檢?查科室?輸送了?大量病?源，有?力地促?進(jìn)了醫(yī)?院各科?室的“?兩個(gè)效?益”的?增長(zhǎng)，?提高了?全院醫(yī)?務(wù)人員?的工作?積極性?。一?、加強(qiáng)?思想政?治教育?，營(yíng)造?團(tuán)結(jié)和?諧氛圍?在__?__年?度，急?診科全?體護(hù)理?人員認(rèn)?真學(xué)習(xí)?各種醫(yī)?療法律?法規(guī)，?自覺(jué)遵?守醫(yī)院?和科室?的各項(xiàng)?規(guī)章制?度，牢?固樹(shù)立?“以病?人為中?心”的?服務(wù)理?念，不?斷提高?思想道?德教育?修養(yǎng)，?力爭(zhēng)文?明行醫(yī)?，優(yōu)質(zhì)?服務(wù)，?做到小?事講風(fēng)?格，大?事講原?則。工?作中互?相支持?，互相?理解，?人員分?工明確?、各司?其職、?各負(fù)其?責(zé)、團(tuán)?結(jié)務(wù)實(shí)?、和諧?相處、?順利圓?滿(mǎn)的完?成了醫(yī)?院的各?項(xiàng)工作?任務(wù)。?二、?加強(qiáng)業(yè)?務(wù)技術(shù)?培訓(xùn)，?提高應(yīng)?急搶救?能力急?診科護(hù)?士處處?以“質(zhì)?量管理?年標(biāo)準(zhǔn)?”、“?全國(guó)醫(yī)?療萬(wàn)里?行”檢?查標(biāo)準(zhǔn)?為準(zhǔn)繩?，加強(qiáng)?急診科?的醫(yī)療?護(hù)理質(zhì)?量建設(shè)?，以醫(yī)?療護(hù)理?核心制?度為重?點(diǎn)，認(rèn)?真執(zhí)行?了各項(xiàng)?操作規(guī)?程和搶?救工作?流程，?嚴(yán)防差?錯(cuò)、醫(yī)?患糾紛?等醫(yī)療?護(hù)理不?良事件?的發(fā)生?。按照?醫(yī)院及?科室制?度的培?訓(xùn)和考?核計(jì)劃?，定期?對(duì)急救?隊(duì)員進(jìn)?行業(yè)務(wù)?學(xué)習(xí)及?急救技?術(shù)的培?訓(xùn)，在?科室形?成了良?好的學(xué)?習(xí)風(fēng)氣?，認(rèn)真?鉆研業(yè)?務(wù)，互?相交流?、互相?促進(jìn)，?從而使?科室人?員熟練?掌握各?種搶救?儀器和?搶救技?術(shù)，如?心肺復(fù)?蘇術(shù)、?機(jī)械通?氣、氣?管插管?、電除?顫、電?動(dòng)洗胃?術(shù)、心?電監(jiān)護(hù)?等操作?技術(shù)，?進(jìn)一步?提高了?急救隊(duì)?員的急?診急救?能力，?對(duì)科室?醫(yī)療和?護(hù)理質(zhì)?量進(jìn)行?檢查、?質(zhì)控、?培訓(xùn)、?考核、?督導(dǎo)，?嚴(yán)格醫(yī)?療護(hù)理?文書(shū)書(shū)?寫(xiě)規(guī)范?，嚴(yán)格?按照國(guó)?家衛(wèi)生?部制定?的相關(guān)?法律、?法規(guī)及?醫(yī)療行?為規(guī)范?開(kāi)展急?診搶救?工作，?做到防?醫(yī)療差?錯(cuò)、防?醫(yī)療事?故于未?然，杜?絕醫(yī)療?行為過(guò)?程中的?麻痹大?意思想?。在?“12?0”急?救工作?中，我?們堅(jiān)決?服從“?120?”指揮?中心的?調(diào)度，?做到隨?時(shí)出診?、迅速?出車(chē)、?準(zhǔn)備及?時(shí)到達(dá)?急救現(xiàn)?場(chǎng)。始?終做到?急救藥?品，物?品完好?率__?__%?，搶救?設(shè)備處?于應(yīng)急?備用功?能狀態(tài)?，在“?120?”院前?急救及?院內(nèi)急?救搶救?過(guò)程中?，從病?情評(píng)估?、預(yù)檢?、分診?、分流?到安全?正確地?轉(zhuǎn)運(yùn)入?科。每?個(gè)環(huán)節(jié)?都能做?到無(wú)縫?銜接，?有力地?保障了?轄區(qū)居?民的生?命安全?。三?、加強(qiáng)?科室護(hù)?理管理?，做好?急診工?作中的?醫(yī)院感?染管理?工作在?急診搶?救工作?中，加?強(qiáng)醫(yī)院?感染管?理，有?效預(yù)防?和控制?醫(yī)院感?染，提?高醫(yī)療?護(hù)理質(zhì)?量，保?證護(hù)理?安全。?落實(shí)醫(yī)?院感染?管理規(guī)?章制度?和工作?規(guī)范，?嚴(yán)格執(zhí)?行操作?規(guī)程和?工作標(biāo)?準(zhǔn)，防?止傳染?病的傳?播，做?好自身?防護(hù)、?消毒隔?離、醫(yī)?療廢物?管理，?嚴(yán)防院?內(nèi)交叉?感染。?急診?科護(hù)士?年度工?作總結(jié)?范文?___?_年_?___?月，我?懷著忐?忑不安?的心情?來(lái)到急?診科，?因?yàn)閯?剛進(jìn)醫(yī)?院工作?的我沒(méi)?有多少?工作經(jīng)?驗(yàn)，又?習(xí)慣了?婦產(chǎn)科?單一的?工作環(huán)?境和流?程，很?多急救?知識(shí)和?急救技?術(shù)及急?救設(shè)備?都不熟?悉，我?怕自己?很難擔(dān)?起急診?科護(hù)士?的責(zé)任?，但是?，在護(hù)?士長(zhǎng)及?其他姐?妹的耐?心教導(dǎo)?與幫助?下，我?漸漸適?應(yīng)和融?入了這?急，忙?雜的工?作環(huán)境?中，從?第一次?為病人?插胃管?手還顫?抖。?到自己?當(dāng)班獨(dú)?立搶救?危重病?人，我?看到自?己的成?長(zhǎng)和進(jìn)?步，時(shí)?光如水?，__?__年?在一陣?陣煙花?爆竹聲?中悄然?走來(lái)，?而我也?要認(rèn)真?的總結(jié)?一下過(guò)?去一年?里自己?成功的?經(jīng)驗(yàn)和?失敗的?教訓(xùn)，?好的方?面繼續(xù)?發(fā)揚(yáng)，?不足的?地方努?力改進(jìn)?，來(lái)迎?接新一?年的挑?戰(zhàn)。?過(guò)去的?一年里?，我覺(jué)?得自己?做的好?的方面?主要有?以下幾?點(diǎn)：首?先在工?作作風(fēng)?方面，?我自覺(jué)?遵守醫(yī)?院及科?室的規(guī)?章制度?，服從?管理，?準(zhǔn)時(shí)上?下班，?和同事?關(guān)系融?洽，和?諧相處?，團(tuán)結(jié)?合作，?保證工?作順利?完成。?其次，?在護(hù)理?工作方?面，我?全心全?意為病?人服務(wù)?，一切?以病人?為中心?，記得?南丁格?爾說(shuō)：?護(hù)理工?作不僅?需要精?湛的技?術(shù)，更?需要藝?術(shù)。?在工作?中，我?學(xué)了會(huì)?觀察，?只有細(xì)?心觀察?才善于?發(fā)現(xiàn)問(wèn)?題的存?在，包?括對(duì)病?人病情?、心理?、需求?及家屬?的觀察?。例如?：有些?患者家?屬對(duì)護(hù)?士的行?為百般?挑剔，?卻對(duì)自?己患者?液體輸?完都渾?然不知?，像這?樣的家?屬我們?就應(yīng)該?在每次?更換液?體時(shí)都?耐心的?提醒他?液體輸?至什么?地方時(shí)?應(yīng)該叫?護(hù)士，?與此同?時(shí)我們?也應(yīng)該?按時(shí)巡?視病房?，多觀?察液體?的進(jìn)展?，這樣?就可以?在很大?程度上?避免因?為液體?沒(méi)有及?時(shí)更換?了與患?者家屬?產(chǎn)生矛?盾。在?工作中?我還我?學(xué)會(huì)了