人才培養(yǎng)管理制度

文件名稱人才培養(yǎng)管理制度版本A/0文件層次三層文件文件編號分發(fā)號歸屬部門人事行政科批準日期20161024試行日期發(fā)行日期20161102XXX有限公司人才培養(yǎng)管理制度編制審核批準編制審核批準機密等級：口機密口一般合計頁數:共7頁

文件修改狀態(tài)一覽表修改單編號上-H-章節(jié)修改內容概要提出人/日期批準人/日期人才培養(yǎng)管理制度人才培養(yǎng)管理制度文件編號文件編號#/7發(fā)行日期:20161102工程師的績優(yōu)員工進行關鍵指標抽取,設定勝任力指標的的維度、權重,并建立各崗位的勝任力標準）,組織進行相關勝任力的測評。測評小組（測評小組組長:余春建、副組長:肖林川、成員:各科室科長）通過以上測試,組織討論后,對被測評人員勝任力指標進行打分,如在人才九宮格的第1、2、3、5格（見后附件）的則保留進行培養(yǎng),如不符合的,向科室反饋結果并說明原因；公示公告:對符合進入后備人才庫人員進行公示公告。更換流程后備人才庫人員經過資格審核通過后,即進入培育流程,中途不得因個人意愿放棄及退出培育期；后備人才庫人員在培育期未通過培育期考核、違反誠信準則、出現(xiàn)重大安全/品質事故、崗位異動、離職的,部門在1月內按照甄選流程完成重新選拔事宜。后備人才庫的培育流程師徒機制的建立師徒結對申報表:入選人才庫人員由部門在一周內選擇及確定導師（部門主管對后備人才進行SWOT分析一一優(yōu)勢、劣勢、機會、威脅,根據其SWOT分析后，選擇導師，導師在其劣勢上需互補；在后續(xù)的培養(yǎng)中注意強化強項、修正不足）,并簽訂師徒結對申報表,進行審批；師徒協(xié)議:審批通過后簽訂師徒協(xié)議（確認導師后,導師需一對一的進行指導）。理論知識培養(yǎng):分“初級”、“提升”兩個階段進行理論知識培養(yǎng)。初級部分（3個月）：擬培養(yǎng)崗位及下屬的崗位說明書、KPI指標、月獎指標、每年/每月/每日工作內容、工作崗位應知應會。提升部分——必修課、個性課（6個月）:必修課部分各科室安排人員進行授課,如部門內無法完成的,提報培訓主管處,培訓主管協(xié)調進行（可先進行統(tǒng)計現(xiàn)有人員必修課完成情況,并將多數未參加培訓的課題在17年年度計劃時做規(guī)劃）。必修課必須完成,個性課各科室根據需要進行。a、管理類須培訓課程（18個必修課）：辦公軟件使用技能、一般溝通技巧、時間管理、TTT、如何成為一名教練、會議管理、情緒和壓力管理、建立高效團隊、多元化（指人）與多任務管理、績效管理、招聘與配置管理、面試及面談技巧、如何與困難對象溝通、演講與宣導、人才評鑒及培養(yǎng)技巧、領導力與激勵、員工誠信與敬業(yè)管理、風險預估與問題解決能力。b、技術類須培訓課程:機臺設備基礎知識、設備保養(yǎng)、故障處理、備件管理、TPM執(zhí)行理論知識培養(yǎng)計劃及實施制定:各科室做好相關規(guī)劃,在計劃時間內完成所有課題培訓:所有培訓課程不列入工廠當月培訓計劃中,但各科室主管主導每月的培養(yǎng)計劃,并于每月5日前,需將當月培訓課題提報《管理類候選人月度培養(yǎng)計劃》至人事行政科招聘&員工發(fā)展專員處（9月已開始試行此表,如遇節(jié)假日則提前至最后一個工作日提報）；當月培訓實施后,由員工本人填寫《管理類候選人月度培養(yǎng)計劃實施反饋表》,將當月培訓情況進行反饋,并于每月30日前提報至人事行政科招聘&員工發(fā)展專員處。（如遇節(jié)假日則提前至最后一個工作日提報）。人事行政科招聘&員工發(fā)展專員每個月將培訓計劃實施反饋表交予培訓主管，由培訓主管統(tǒng)一錄入SAP系統(tǒng)?！耙娏暋迸囵B(yǎng)——強化強項、修正不足（上崗見習）:分周、旬、月三個階段進行（4個月）:第一個月抽1周時間至擬培養(yǎng)崗位進行見習（領班崗位,導師必須跟班觀察見習情況,且見習需進行倒班）:在此期間,需獨立處理崗位相關工作；見習結束后,部門進行總結工作:培養(yǎng)人員、導師、部門主管共同參與（可加入員工代表）,總結當周見習的優(yōu)秀及需提升的地方。部門主管指導,導師制定提升計劃（見附件）；并在后續(xù)對其不足處進行培養(yǎng)。第二個月抽1旬時間至擬培養(yǎng)崗位進行見習（領班崗位,導師必須跟班觀察見習情況,且見習需進行倒班）:在此期間,需獨立處理崗位相關工作；見習結束后,部門進行總結工作:培養(yǎng)人員、導師、部門主管共同參與（可加入員工代表）,總結當旬見習的優(yōu)秀及需提升的地方。部門主管指導,導師制定提升計劃（見附件）；并在后續(xù)對其不足處進行培養(yǎng)。第四個月整月至擬培養(yǎng)崗位進行見習（領班崗位,導師必須跟班觀察見習情況,且見習需進行倒班）:在此期間,需獨立處理崗位相關工作；見習結束后,部門進行總結工作:培養(yǎng)人員、導師、部門主管共同參與（可加入員工代表）,總結當月見習的優(yōu)秀及需提升的地方。部門主管指導,導師制定提升計劃（見附件）；并在后續(xù)對其不足處進行培養(yǎng)。“見習”培養(yǎng)計劃及實施制定:見習期的提升培訓計劃需在當次見習結束后一周內進行提報；提升計劃效果反饋,整個見習期結束后,進行反饋。代理實戰(zhàn)訓練（累計3個月）:在此期間,需獨立處理崗位相關工作；且日常工作由代理人簽字審核,必要單據導師補簽。培養(yǎng)期間相關考核理論培養(yǎng)期——初級:筆試a、試題:初級部分各科室根據崗位實際進行出題（導師進行出題:題型為10個單選題——1題5分、10個判斷題——1題3分、2個問答題——1題10分,方案公布后1月內將試卷電子版及答案交予人事科靳秋處留存）；b、監(jiān)考:人事、培訓主管進行監(jiān)考；c、評卷:各科室交叉進行評卷（具體評卷人待考試前進行通知）；d、公示:人事科將考試成績統(tǒng)計后進行公布公示，錄入SAP；e、如果擬培養(yǎng)人員第一次沒有通過,第二次再進行考試,如還不能通過，擬培養(yǎng)人員進行更換。理論培養(yǎng)期——提升部分此項不做考核,具體能力在“見習”訓練期及代理實戰(zhàn)訓練期體現(xiàn)。“見習”訓練期:民主評議+點評?！耙娏暋庇柧毱诘目己?在三次見習期結束后進行。a、民主評議:對擬培養(yǎng)人員進行民主評議，民主評議在80分以上者,則通過民主評議；未達到80分的,則對擬培養(yǎng)人員進行更換。b、點評。代理實戰(zhàn)訓練期考核:關鍵績效指標進行考核。代理三個月后對其代理情況進行評鑒。評鑒小組根據相關數據確認是否通過評鑒；評鑒小組均同意參評人員通過評鑒,則其通過評鑒；如評議小組有1人（含）不同意參評人員通過評鑒,則其不通過評鑒；需再轉入“見習”訓練環(huán)節(jié)。如第二次代理實戰(zhàn)訓練考核仍不通過的,則對擬培養(yǎng)人員進行更換。證書頒發(fā):對已通過代理實戰(zhàn)訓練期考核的擬培養(yǎng)人員頒發(fā)證書,以資鼓勵,競聘時優(yōu)先考慮。后備人才庫人員的使用流程后備人才庫人員在取得證書的情況下可優(yōu)先通過競聘上崗,競聘上崗原因:a、導師高升；政策性競聘上崗；本工廠/兄弟工廠擬培養(yǎng)崗位出現(xiàn)空缺.相關支持人事科、培訓主管每季度召開一次人才培養(yǎng)總結會,組織導師及徒弟分享經驗及學習狀態(tài)。.激勵措施正激勵導師培育出1名梯隊人才獎勵500元:徒弟領取后備人才結業(yè)證書當月導師部門提報廠長獎勵基金,審批后將廠長獎勵基金發(fā)放至導師工資中。導師在師帶徒工作中表現(xiàn)突出的，部門優(yōu)先考慮為月度績效A等員工、年度績效A等員工。負激勵部門科長未在規(guī)定的時間節(jié)點提報名單、相關報表或其他要求提交資料的,人事科將各科室提報情況反饋廠長,廠長對相應部門科長進行月獎考核,考核標準為:-2分/次（權重10分,本項扣完為止）7.相關文件:序號制度編號制度名稱歸屬部門8.表單序號表單名稱表單編號保存部門保存期限1《后備人才培育申請表》NFS/04-DJ(R)-051人事行政科兩年2《師徒結對申報表》NFS/04-DJ(R)-052人事行政科兩年3《師徒協(xié)議》NFS/04-DJ(R)-053人事行政科兩年4《管理類候選人月度培養(yǎng)計劃》NFS/04-DJ(R)-054人事行政科兩年5《管理類候選人培養(yǎng)計劃實施情況》NFS/04-DJ(R)-055人事行政科兩年6《民主評議表》NFS/04-DJ(R)-056人事行政科兩年7《現(xiàn)場評鑒表》NFS/04-DJ(R)-057人事行政科兩年9.附件人才九宮格

■承擔更大的責任?