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先進(jìn)班集體事跡材料先進(jìn)班集體事跡材料

融融的暖意充滿(mǎn)著,深深的情意包圍著,這就是大莊明德小學(xué)五年級(jí)。

這是一個(gè)由10個(gè)成員組成的大家庭,在這個(gè)大家庭里,大家幸福歡樂(lè)地度過(guò)每一天,形成一個(gè)團(tuán)結(jié)進(jìn)取、安康活潑的班集體?!白顪剀暗陌嗉?jí),最潔凈的教室,最文明的學(xué)生,最活潑的課堂”是10顆心為之奮斗的目標(biāo)。它分散了全體同學(xué)的努力,呈現(xiàn)著同學(xué)們走過(guò)的腳印,這其中有歡樂(lè)也有淚水。

一、良好的班風(fēng)

班風(fēng)是班級(jí)的靈魂,班風(fēng)是班級(jí)建立的核心,班風(fēng)是班級(jí)勇往直前的旗幟。只有牢牢把握好這一面鮮紅的旗幟,才能有利于班級(jí)建立安康有序地進(jìn)展,才有利于良好班風(fēng)的發(fā)揚(yáng)光大。

良好的班風(fēng)應(yīng)從培育學(xué)生良好的習(xí)慣入手。聞名教育家葉圣陶先生說(shuō)過(guò):“教育是什么,往簡(jiǎn)潔方面說(shuō),只有一句話(huà),就是養(yǎng)成良好的習(xí)慣……”

良好的班風(fēng)還來(lái)自于嚴(yán)格、民主的班級(jí)制度。開(kāi)學(xué)初,教師依據(jù)班級(jí)的實(shí)際狀況,讓學(xué)生都主動(dòng)積極地投身于制定班規(guī)的實(shí)踐中,讓每個(gè)人都成為制定班規(guī)的小仆人。然而,良好的班風(fēng)建立不是一朝一夕的事,不是通過(guò)一兩次教育就能成的事。為了培育大家的自我治理力量,全班同學(xué)通過(guò)爭(zhēng)論討論,打算在班級(jí)實(shí)行“值日班長(zhǎng)”制度,每天由一名同學(xué)負(fù)責(zé)班級(jí)的全天工作。這種做法,不僅培育了學(xué)生的組織領(lǐng)導(dǎo)力量,也讓每個(gè)同學(xué)在自己治理他人的同時(shí),養(yǎng)成自我治理的好習(xí)慣。

良好的班風(fēng)建立,使班集體走上了良性循環(huán)的軌道,同學(xué)們?cè)谶@布滿(mǎn)民主和諧的環(huán)境中,健壯成長(zhǎng)。五年級(jí)已形成了一種“文明守紀(jì)、勤奮進(jìn)取、勇于創(chuàng)新”的班風(fēng)。

二、銳意進(jìn)取的學(xué)風(fēng)。

良好的學(xué)風(fēng)是班級(jí)建立勝利的一半。身處于一個(gè)良好的學(xué)風(fēng)環(huán)境中,會(huì)有一種無(wú)形的競(jìng)爭(zhēng)在推動(dòng)你不斷努力,使你不敢有所松懈。大莊明德小學(xué)五年級(jí)就是一個(gè)學(xué)習(xí)氣瘋深厚的班級(jí)。

濃郁的學(xué)習(xí)氣氛。一走進(jìn)大莊明德小學(xué)五年級(jí)的教室,你就可以感受到濃濃的文化氣息,那潔白的墻壁成了我們文化品嘗、相互鼓勵(lì)的無(wú)限空間——“花開(kāi)絢爛”、“碩果累累”、“三味書(shū)屋”、“我們的商定”、“名人畫(huà)像格言”、“我們的榮譽(yù)”、“書(shū)香欄”。在這里,有每個(gè)同學(xué)成長(zhǎng)的腳印,讓學(xué)生的心田得到了熏陶,共性得到進(jìn)展,才華得到揮灑。它與整齊的桌椅、干凈的地面、一塵不染的門(mén)窗構(gòu)成一個(gè)溫馨的“家”。

三、優(yōu)秀的班干部。

班干部是班級(jí)的核心力氣,是班級(jí)形象代表,是班主任的得力助手。他們是帶動(dòng)全班同學(xué)奔向共同奮斗目標(biāo)的“火車(chē)頭”,他們又是團(tuán)結(jié)全班同學(xué)共同進(jìn)步的橋梁和紐帶。班委會(huì)的每個(gè)成員都是品學(xué)兼優(yōu)、責(zé)任心強(qiáng)、全班特別信任的同學(xué)。他們相互協(xié)調(diào)、相互協(xié)作,把班級(jí)治理得井井有條。在日常的學(xué)習(xí)生活中,他們總能起到帶頭作用,并能調(diào)動(dòng)起同學(xué)們的積極性。

四、布滿(mǎn)愛(ài)的集體。

愛(ài)如空氣,人人需要,愛(ài)讓班集體的每個(gè)成員心相連,情相通。一個(gè)不經(jīng)意的愛(ài)的瞬間有時(shí)會(huì)制造意想不到的效果。一個(gè)班集體10個(gè)學(xué)生聚在一起,每個(gè)人的脾氣不同,家庭教育不同。大家和諧地生活在一起,開(kāi)心地學(xué)習(xí)在一起,就由于心中有愛(ài)。只有人人心中有愛(ài),同學(xué)們之間才能相互理解和包涵,才能相互幫忙和支持。

一分耕耘,一分收獲,大莊明德小學(xué)五年級(jí)學(xué)生堅(jiān)信:只要團(tuán)結(jié)友愛(ài)、勤奮進(jìn)取、勇于創(chuàng)新,在這盎然的春天之后必將是收獲的秋天!

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