高中語文詩歌鑒賞附答案

高中語文詩鑒賞附答案13.閱下面的唐詩，然后回答問題分題岳陽樓①白居易岳陽城下水漫漫，獨(dú)上危樓憑曲闌。春岸綠時連夢澤②，夕波紅處近長安。猿攀樹立啼何苦，雁點(diǎn)湖飛渡亦難。此地唯堪畫圖障③，華堂張與貴人看?！咀ⅰ竣僭褪哪甏?，白居易自江州赴任忠州刺史，經(jīng)過岳陽時寫下該詩。②夢：云夢澤。③圖障：圖畫。（）詩怎樣突出洞庭湖“漫漫”的特征？請結(jié)合頷聯(lián)、頸聯(lián)簡要分析分）（）的尾聯(lián)是什么意思？蘊(yùn)含著詩人怎樣的感情？分13．讀下面這首詩，然后回答題。8）除夜野宿常州城外二首(其一蘇軾行歌野哭兩堪悲，遠(yuǎn)火低星漸向微。病眼不眠非守歲，鄉(xiāng)音無伴苦思?xì)w。重衾腳冷知霜重，新沐頭輕感發(fā)稀。多謝殘燈不嫌客，孤舟一夜許相依。[注]此詩作于宋神宗熙寧六年1073十一月，蘇軾奉命前往常州等地賑濟(jì)災(zāi)荒途中；除夜即除夕。（）合尾聯(lián)，簡要賞析“嫌”字的妙處）（）首詩的前六句，表達(dá)了作者哪些思想情感？請簡要概括分1

13．讀下面這首元曲，然后回問題。分）正宮·塞鴻秋薛昂夫功名萬里忙如燕，斯文一脈微如線，光陰寸隙流如電，風(fēng)霜兩鬢白如練。盡道便休官，林下何曾見今寂寞彭澤縣。注：①化用唐代靈沏和尚的詩句逢盡道休官去，林下何曾見一人（）首元曲主要運(yùn)用了哪種修辭手法？請簡要賞析其表達(dá)效果）（）首元曲表達(dá)了怎樣的主旨？請簡要概括）13、讀下面的唐詩，回答問題(8分)南

鄰（甫）錦里先生烏角巾，園收芋栗未全貧。慣看賓客兒童喜，得食階除鳥雀馴。秋水才深四五尺，野航恰受兩三人。白沙翠竹江村暮，相送柴門月色新。（）這詩的前半篇和后半篇描繪了一幅畫，請用簡潔的語言分別概述這兩幅畫。（3分）答：（）全詩看，詩人的鄰居錦里先生是個怎樣的人？試結(jié)合詩句作簡要分析。5分答：2

13．讀下面的元曲，回答問題分［正宮］小梁州·九日渡湯式秋風(fēng)江上棹孤舟，水悠悠，傷心無句賦登。山容瘦，老樹替人愁。樽前醉把茱萸嗅，問相知幾個白頭。樂可酬，人非舊。黃花時候，難比舊風(fēng)流?！咀ⅰ竣倬湃眨褐仃?。江：指長江。②棹：劃船。③漢末王粲去荊州投奔劉表，未被重視，偶登當(dāng)陽城樓，作《登樓賦》抒寫心志。（）曲主要表達(dá)了作者怎樣的思想感情？結(jié)合全曲簡要分析分（）山容瘦，老樹替人愁”這一句主要運(yùn)用了什么表現(xiàn)手法？請簡要賞析分）13、閱讀下面的唐詩，回答問題。分)送李端盧綸故關(guān)衰草遍，離別正堪悲。路出寒云外，人歸暮雪時。少孤為客早，多難識君遲。掩淚空相向，風(fēng)塵何處期？（1）從全詩來看，尾聯(lián)的“淚”中包含了哪些情感？（分）答：（2）頷聯(lián)情藏景中，請結(jié)合詩句作賞析。（分）3

答：13.閱讀面這首詞，完成后面問題(8分西江月秋程馞盡日荷鋤治圃，有時捉杖尋泉。山翁招我坐橋邊。笑指菊花開遍。隔岸重重竹樹，近溪點(diǎn)點(diǎn)潭煙。灘頭流下小魚船。轉(zhuǎn)過蘆花不見。【注】程馞：字墨仙，明朝休寧人。(1)結(jié)合詩句簡要分析作者通過“山翁”的形象寄托的思想情感(4分(2)詞的下闋運(yùn)用了哪些表達(dá)技?要分析。(4分13.（分（①聯(lián)寫洞庭湖春漲之時連云夢近長安用夸張手法正面寫洞庭湖的浩瀚無際；②頸聯(lián)寫善飛之雁難以渡湖，側(cè)面烘托洞庭湖的浩瀚無際。（分畫線處各1分（）庭湖風(fēng)景壯闊美麗，但只能畫成圖畫，張掛在豪華的大廳里，讓那些貴人們賞玩；而途經(jīng)此地只感到“苦含著詩人羈旅漂泊之感和對貴人們的怨憤。（分畫線處各1分13.（棄作者衷心感謝這盞殘燈不嫌棄自己，描寫了客中、長夜、孤舟中只有殘燈相伴的情景分”字把殘燈擬人化，生動形象地寫出了“孤燈”不嫌棄詩人的情態(tài)分）達(dá)了詩人在殘燈伴下感受到的寬慰與溫暖、無奈與自嘲分（）中的感傷；客中的孤寂；思?xì)w的痛苦；老之將至的無奈答“同情與憂慮百姓疾苦算1分分，點(diǎn)1分4）13.（）比（1分對偶可）（驟一）開以四個比喻組成排比，他們?yōu)楦毁F功名而像燕子一樣奔波勞碌的時候，斯文消失，青春已“流如電”般悄然逝去，兩鬢如白練斑白分）們投機(jī)鉆營，人喪盡，知識分子所應(yīng)有的氣節(jié)和尊嚴(yán)，已蕩然無存1分驟二）生動形象地勾畫出官迷、政客的可鄙、可悲的形象特點(diǎn)驟）（）首元曲撕破了官吏的嘴臉，假名士的畫皮。對這些猥瑣小人“盡道便休官扮清高，言行不一的無恥行徑進(jìn)行了冷峻的揭露和辛辣的諷刺：括內(nèi)2分、揭露、諷刺各分附注釋①功名萬里漢書·班超傳無志略，猶當(dāng)效傅介子、張騫立功異域，以取封侯，安能久事筆硯間乎？”②斯文舊時代的禮樂制度子斯文也后死者不得與于斯文與③光陰寸隙：形容光陰過得飛快子知北游地之間，若白駒之過隙，忽焉而已。④盡道“二句：靈徹《東林寺酬韋丹刺史道官好，林下何曾見4

一人？”此用其意。林下，指山林隱逸的地方。⑤寂寞彭澤縣：言隱居的人很少。賞析《塞鴻秋》諷刺小令，尖銳地撕破了官吏們的鬼臉，假名士的畫皮。開頭以四個比喻，生動地勾畫出官迷政們的可形象這些癡迷于仕宦之途的可憐蟲們投機(jī)鉆營蠅狗茍人喪盡，知識分子所應(yīng)的氣度和尊嚴(yán)他們那里已經(jīng)蕩然無存。但正當(dāng)他們?yōu)楦毁F功名而奔波勞碌的時候，青春已“流如電”般悄然逝去，兩鬢已經(jīng)斑白。但恰恰是這些卑鄙猥瑣的小人，裝扮出一副清高脫俗的樣子休官只他們故作高致、以退為進(jìn)的“終南捷徑寂寞澤縣”的有力反詰，一針見血地指出了他們的口是心非，撕去了他們的偽裝寞”二與“忙如燕”遙相對比，使高唱?dú)w隱者原形畢露。13.（）①山翁是一個怡然自安超然自處的隱逸者的形象分）②通過“招”與“笑”二字，可以看出作者與山翁關(guān)系的親密，從“笑指菊花開遍”中，可以看出二人共同的高雅的情趣）作者正是通過山翁這一形象的塑造，傳遞出自己向往田園山水的隱逸情懷，高潔的品性）（）詞重”寫出竹樹濃蓊郁之態(tài)點(diǎn)營造潭煙輕盈迷蒙之境。對偶岸溪”遠(yuǎn)近對舉點(diǎn)疊詞增韻樹煙相對，寫出景色清幽靜謐之美遠(yuǎn)結(jié)合遠(yuǎn)溪體更顯景物的和諧有致幽美雅靜。動靜結(jié)合樹煙屬靜景下灘”屬動景，一動一靜顯出靜謐，引人遐思答其中任意兩點(diǎn)即可分5

13）山莊訪隱

江村送別（各2分共分。思相近即可）（）里先生是位頭戴“烏角巾”的隱者分“未全貧”可看出他家境并不富裕，但他安貧樂道，很滿足于這種樸素的田園生活“兒童喜和“相送柴門”等則可看出他耿介而不孤僻1分懇而又熱情1分13）曲抒寫了作者落魄江間的羈旅情愁1句刻畫了蕭瑟秋風(fēng)中孤獨(dú)泛舟，渺無去處的孤獨(dú)者形象1分”寫了主人公落魄江湖，懷才不遇的悲慨（分個頭隱含著對世事變遷的慨嘆1分（本用了擬人和情景交融手法分山樹的情思，同時營造出一派蕭索、悲涼的意境分中含情，情融于景，抒發(fā)了詩人對歲月無常、人生易老（不得志、壯志難酬）的感慨及重陽佳節(jié)的羈旅情愁（對家人的思念分13.（）①對友人依依難舍的別；1分②對坎坷人生的悲嘆：自幼失父、遠(yuǎn)役他鄉(xiāng)、飽經(jīng)困厄、絕