2022年學(xué)校轉(zhuǎn)專業(yè)申請書(5篇)

本文格式為Word版，下載可任意編輯——2022年學(xué)校轉(zhuǎn)專業(yè)申請書(5篇)每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀測、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

學(xué)校轉(zhuǎn)專業(yè)申請書篇一

你們好。

我是xx系xx班的大一新生，我叫xxx，籍貫xx?，F(xiàn)莊重提出轉(zhuǎn)業(yè)申請，希望能夠轉(zhuǎn)到會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)。

xxxx年高考后，經(jīng)過了我的認(rèn)真考慮，決定放棄復(fù)讀，把所有的精力放到大學(xué)的學(xué)習(xí)上來，并綜合自身的條件在各三本院校中選擇了貴校，由于眾所周知，貴校的管理在xx所有的三本院校中是有口皆碑的，所以我堅(jiān)信，在貴校良好的學(xué)習(xí)氣氛下，通過我自身的努力，一定會(huì)學(xué)有所成。

然而，由于我的分?jǐn)?shù)和二本分?jǐn)?shù)線還有一定的距離，我又傾心于會(huì)計(jì)學(xué)，但據(jù)我考察，貴校的會(huì)計(jì)學(xué)又是熱門專業(yè)，報(bào)名人數(shù)好多，競爭很大，所以我沒有十足的把握被貴校的會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)錄取。但是，我從貴校的網(wǎng)頁上看到了入校可以轉(zhuǎn)專業(yè)的消息，心底又燃起了希望，于是還是毅然決然的選擇了貴校作為第一志愿，并且聽從調(diào)劑。

很幸運(yùn)的是我得以被貴校錄取，但同時(shí)又有些不幸的是沒有被會(huì)計(jì)學(xué)錄取。試著了解了一下xx，發(fā)現(xiàn)自己在這方面興趣不大，沒有太多學(xué)習(xí)它的欲望和動(dòng)力。都說興趣是最好的老師，我自己對此也深有體會(huì)。當(dāng)然學(xué)習(xí)也不僅只憑興趣，但只要對某個(gè)專業(yè)有興趣，這個(gè)專業(yè)又適合自己，并且投入精力學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)樂趣，相信最終一定會(huì)成功的。而面對一門自己毫無興趣甚至不喜歡的學(xué)科，沒有學(xué)習(xí)的激情，也無法找到好的學(xué)習(xí)方法，不但無法全身心的投入，反而會(huì)使自己的大學(xué)生活更加枯燥無味，最終的結(jié)果不僅學(xué)無所成，更重要的是浪費(fèi)了青春，浪費(fèi)了生命。宛如在荒漠里找水，最終自己身心疲憊，還可能找不到水，就算最終找到了一點(diǎn)水，也只是解了燃眉之急，而最終的結(jié)局仍舊是付出慘痛的代價(jià)。所以，學(xué)一門適合自己的專業(yè)十分重要，這不僅是對自己負(fù)責(zé)，而且將來也能更好的服務(wù)群眾，回報(bào)社會(huì)。

在報(bào)志愿之前，通過對各種專業(yè)的了解，我對會(huì)計(jì)學(xué)產(chǎn)生了濃重的興趣。會(huì)計(jì)學(xué)主要是培養(yǎng)具備會(huì)計(jì)、管理、經(jīng)濟(jì)和法律等方面的知識及能力，能在企、事業(yè)單位、政府等部門從事會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)及教學(xué)和管理工作的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。社會(huì)對這方面人才也十分需要，未來具有廣闊的發(fā)展空間。我對會(huì)計(jì)學(xué)的主要課程如管理學(xué)，經(jīng)濟(jì)學(xué)，統(tǒng)計(jì)學(xué)，經(jīng)濟(jì)法等也十分有興趣，對數(shù)字的敏感程度也很高，而且十分想考注冊會(huì)計(jì)師，在對考注冊會(huì)計(jì)師十分重要的英語和數(shù)學(xué)這兩方面也有不錯(cuò)的基礎(chǔ)和極大的興趣。所以綜合各方面狀況，經(jīng)過我充分的思考，我認(rèn)為會(huì)計(jì)學(xué)是一門十分適合我的學(xué)科，并下定決心將全身心投入到自己熱愛的會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)中，我相信經(jīng)過我的不懈努力，在會(huì)計(jì)學(xué)方面一定會(huì)學(xué)有所成，實(shí)現(xiàn)自己的理想，開拓一片光明的未來。因此，我向院系領(lǐng)導(dǎo)莊重提出申請，望各位領(lǐng)導(dǎo)老師能夠批準(zhǔn)，給我這次實(shí)現(xiàn)夢想的機(jī)遇。最終，祝各位領(lǐng)導(dǎo)老師身體健康，萬事如意。

此致

敬禮

申請人:xxx

xxxx年x月x日

學(xué)校轉(zhuǎn)專業(yè)申請書篇二

尊敬的院領(lǐng)導(dǎo)們：

你們好！

我是20xx級動(dòng)畫系1班的學(xué)生萬凱輝。來我校一年以來，在對動(dòng)畫專業(yè)有一定了解后，發(fā)現(xiàn)此專業(yè)有眾多名師，學(xué)校也給予高度重視，就業(yè)前景、發(fā)展前途十分光明。能就學(xué)于此，實(shí)在是很榮幸。

但是，就我本人而言，也漸漸發(fā)現(xiàn)對此專業(yè)的種種不適應(yīng)。動(dòng)畫專業(yè)并非我所愛好的，我對動(dòng)畫專業(yè)課程的熱心和對自身學(xué)習(xí)本專業(yè)的信心存在很大缺失。在這種不愛好與不自信下，我很難全身心投入對動(dòng)畫專業(yè)的學(xué)習(xí)中。

而相對比之下，我更喜歡廣告專業(yè)，一直以來對此專業(yè)也很關(guān)注。對于將來的就業(yè)，我也想從事有關(guān)于動(dòng)漫方面的工作。我也相信，我會(huì)報(bào)以最大的熱心全身心的投入到廣告專業(yè)的學(xué)習(xí)中。

因此，我想申請轉(zhuǎn)系。由我動(dòng)畫專業(yè)轉(zhuǎn)向廣告專業(yè)。希望領(lǐng)導(dǎo)能予以批準(zhǔn)。

此致

敬禮！

申請人：xxx

20xx年xx月xx日

學(xué)校轉(zhuǎn)專業(yè)申請書篇三

尊敬的院系領(lǐng)導(dǎo)：

你們好。

我是xx系xx班的大一新生，我叫xxx，籍貫河南?，F(xiàn)莊重提出轉(zhuǎn)業(yè)申請，希望能夠轉(zhuǎn)到會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)。

20xx年高考后，經(jīng)過了我的認(rèn)真考慮，決定放棄復(fù)讀，把所有的精力放到大學(xué)的學(xué)習(xí)上來，并綜合自身的條件在各三本院校中選擇了貴校，由于眾所周知，貴校的管理在河南所有的三本院校中是有口皆碑的，所以我堅(jiān)信，在貴校良好的學(xué)習(xí)氣氛下，通過我自身的努力，一定會(huì)學(xué)有所成。

由于我的分?jǐn)?shù)二本分?jǐn)?shù)線還有一定的距離，我又傾心于會(huì)計(jì)學(xué)，但據(jù)我考察，貴校的會(huì)計(jì)學(xué)又是熱門專業(yè)，報(bào)名人好多，競爭很大，所以我沒有十足的把握被貴校的會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)錄取。但是，我從貴校的網(wǎng)站上看到可以轉(zhuǎn)專業(yè)的消息，心底燃起希望，于是還是毅然決然的選擇了貴校作為第一志愿，并且聽從調(diào)劑。

很幸運(yùn)的是我得以被貴校錄取，但同時(shí)又有些不幸的是沒有被會(huì)計(jì)學(xué)錄取。試著了解了一下xx，發(fā)現(xiàn)自己在這方面興趣不大，沒有太多學(xué)習(xí)它的欲望和動(dòng)力。都說興趣是最好的老師，我自己對此也深有體會(huì)。當(dāng)然學(xué)習(xí)也不僅只憑興趣，但只要對某個(gè)專業(yè)有興趣，這個(gè)專業(yè)又適合自己，并且投入精力學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)樂趣，相信最終一定會(huì)成功的。而面對一門自己毫無興趣甚至不喜歡的學(xué)科，沒有學(xué)習(xí)的激情，也無法找到好的學(xué)習(xí)方法，不但無法全身心的投入，反而會(huì)使自己的大學(xué)生活更加枯燥無味，最終的結(jié)果不僅學(xué)無所成，更重要的是浪費(fèi)了青春，浪費(fèi)了生命。宛如在荒漠里找水，最終自己身心疲憊，還可能找不到水，就算最終找到了一點(diǎn)水，也只是解了燃眉之急，而最終的結(jié)局仍舊是付出慘痛的代價(jià)。所以，學(xué)一門適合自己的專業(yè)十分重要，這不僅是對自己負(fù)責(zé)，而且將來也能更好的服務(wù)群眾，回報(bào)社會(huì)。

在報(bào)志愿之前，通過對各種專業(yè)的了解，我對會(huì)計(jì)學(xué)產(chǎn)生了濃重的興趣。會(huì)計(jì)學(xué)主要是培養(yǎng)具備會(huì)計(jì)、管理、經(jīng)濟(jì)和法律等方面的知識及能力，能在企、事業(yè)單位、政府等部門從事會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)及教學(xué)和管理工作的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。社會(huì)對這方面人才也十分需要，未來具有廣闊的發(fā)展空間。我對會(huì)計(jì)學(xué)的主要課程如管理學(xué)，經(jīng)濟(jì)學(xué)，統(tǒng)計(jì)學(xué)，經(jīng)濟(jì)法等也十分有興趣，對數(shù)字的敏感程度也很高，而且十分想考注冊會(huì)計(jì)師，在對考注冊會(huì)計(jì)師十分重要的英語和數(shù)學(xué)這兩方面也有不錯(cuò)的基礎(chǔ)和極大的興趣。所以綜合各方面狀況，經(jīng)過我充分的思考，我認(rèn)為會(huì)計(jì)學(xué)是一門十分適合我的學(xué)科，并下定決心將全身心投入到自己熱愛的會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)中，我相信經(jīng)過我的不懈努力，在會(huì)計(jì)學(xué)方面一定會(huì)學(xué)有所成，實(shí)現(xiàn)自己的理想，開拓一片光明的未來。因此，我向院系領(lǐng)導(dǎo)莊重提出申請，望各位領(lǐng)導(dǎo)老師能夠批準(zhǔn)，給我這次實(shí)現(xiàn)夢想的機(jī)遇。最終，祝各位領(lǐng)導(dǎo)老師身體健康，萬事如意。希望領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。

此致

敬禮

申請人：xxx

20xx年x月x日

學(xué)校轉(zhuǎn)專業(yè)申請書篇四

尊敬的院領(lǐng)導(dǎo)們：

你們好！

我是xx級廣告系三班的學(xué)生孫夢萍。來我校一年以來，在對廣告設(shè)計(jì)專業(yè)有一定了解后，發(fā)現(xiàn)此專業(yè)有眾多名師，學(xué)校也給予高度重視，就業(yè)前景、發(fā)展前途十分光明。能就學(xué)于此，實(shí)在是很榮幸。

但是，就我本人而言，也漸漸發(fā)現(xiàn)對此專業(yè)的種種不適應(yīng)。廣告設(shè)計(jì)專業(yè)并非我所愛好的，我對廣告設(shè)計(jì)專業(yè)課程的熱心和對自身學(xué)習(xí)本專業(yè)的信心存在很大缺失。在這種不愛好與不自信下，我很難全身心投入對廣告設(shè)計(jì)專業(yè)的學(xué)習(xí)中。

而相對比之下，我更喜歡繪畫專業(yè)，一直以來對此專業(yè)也很關(guān)注。對于將來的就業(yè)，我也想從事有關(guān)于繪畫方面的工作。我也相信，我會(huì)報(bào)以最大的熱心全身心的投入到繪畫專業(yè)的學(xué)習(xí)中。

因此，我想申請轉(zhuǎn)系。由我廣告設(shè)計(jì)專業(yè)轉(zhuǎn)向繪畫專業(yè)。希望領(lǐng)導(dǎo)能予以批準(zhǔn)。

此致

敬禮！

申請人：***

**年*月*日

學(xué)校轉(zhuǎn)專業(yè)申請書篇五

尊敬的院系領(lǐng)導(dǎo)：

您們好！

我是xx級xx系xx班的學(xué)生xx。因入校時(shí)聽從調(diào)劑進(jìn)入xx專業(yè)，經(jīng)過幾個(gè)月的學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)自己在學(xué)習(xí)這個(gè)專業(yè)時(shí)，存在難度。經(jīng)過對本校各專業(yè)的了解，我認(rèn)為xx專業(yè)更適合自己。

入校5月以來，在對xx專業(yè)有一定了解后，發(fā)現(xiàn)此專業(yè)是我校有影響力的專業(yè)，師資力量很強(qiáng)，試驗(yàn)室設(shè)備在國內(nèi)屬于一流，就業(yè)前景、發(fā)展前途光明。但是，通過本學(xué)期專業(yè)課程的學(xué)習(xí)及未來專業(yè)課程的了解，我發(fā)現(xiàn)自己對本專業(yè)的重點(diǎn)專業(yè)課程缺少學(xué)習(xí)興趣，xx專業(yè)并非我所愛好的專業(yè)；同時(shí)，盡管我在上課時(shí)努力學(xué)習(xí)，課后積極復(fù)習(xí)，完成試驗(yàn)與作業(yè)，取得專業(yè)課程成績排名班級第10名的。成果，但這并未達(dá)到我的理想。相對比之下，我更喜歡xx專業(yè)，高考時(shí)，因?qū)Υ藢I(yè)的興趣而把本校當(dāng)做高考的目標(biāo)，本校的xx專業(yè)在行業(yè)中，也排名較前。入學(xué)后，我一直關(guān)注xx專業(yè)，并自學(xué)了此專業(yè)的一些專業(yè)課程，通過這些課程的學(xué)習(xí)，相信假如轉(zhuǎn)專業(yè)成功，得到xx專業(yè)老師的指示，我