小班上學(xué)期德育工作計(jì)劃

小班上學(xué)期德工作計(jì)篇一：年小班度育工作計(jì)劃20XX年小班度德育工計(jì)劃陳夢(mèng)夢(mèng)

鄧張偉

小b班經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力，們班的幼兒生活上、學(xué)習(xí)上都有很大的進(jìn)步和提高。學(xué)期本班又插進(jìn)一半新生，不管是新生還是老生，德育教還是不容忽視，引導(dǎo)他們形成正確的道德意識(shí)和良好的道行為在幼兒期是非常重要的。為此針對(duì)小小班幼兒的年齡點(diǎn)，利用一日活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節(jié)及各種節(jié)日，采用游戲、活、教學(xué)等多種形式，培養(yǎng)幼兒良好的文明禮貌行為習(xí)慣及往能力，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展，我們制訂以下做法：一、重視情感教育幼兒入園之初，在與交往方面帶有明顯的自我中心傾向往都是從自我度出發(fā)缺乏與人交往合作等意識(shí)，因此我們將情感教育在德育的首位，通過(guò)一系列的教學(xué)活動(dòng)，教育幼兒熱愛父、老師、小伙伴，與同伴友好相處，學(xué)會(huì)關(guān)心他人等等。二、重視性格培養(yǎng)每位幼兒都能夠保持觀愉快的情緒，積極活躍的參與各種游戲活動(dòng)，興趣樣，愿意和小伙伴交往，愿意接受集

體制度規(guī)范的約束等三、重視幼兒的生活理能力和獨(dú)立能力的培養(yǎng)每位幼兒都能獨(dú)立喝、進(jìn)餐、洗手、入廁、入睡。配合成人穿、脫衣褲等幫助老師做力所能及的事情。教師提供給幼兒更多自主活的時(shí)間與空間，讓幼兒獨(dú)立思考問(wèn)題、解決問(wèn)題。四、進(jìn)一步加強(qiáng)禮貌育與紀(jì)律教育每位幼兒都要做一個(gè)禮貌的好孩子對(duì)老師伴、親戚、家人有禮貌，上入園向老師問(wèn)早問(wèn)好，不小心撞到同伴會(huì)說(shuō)“對(duì)不起”接受別人的東西或幫助會(huì)說(shuō)“謝”，下午離園會(huì)對(duì)老師和同伴說(shuō)“再見”，遵守班級(jí)規(guī)。五、建立良好的師生系和同伴關(guān)系教師對(duì)待幼兒的情感向很容易影響幼兒對(duì)同伴的親疏關(guān)系，因此，教師做到平等對(duì)待每位幼兒，善于發(fā)現(xiàn)和保護(hù)每位孩子的特點(diǎn)關(guān)心和愛護(hù)每一個(gè)孩子，對(duì)于需要幫助的幼兒及時(shí)給予幫，同時(shí)引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)同伴合作，尤其是幼兒剛(文章轉(zhuǎn)貼實(shí)用工作文檔欄目)入園，特別需要得到幫助和指導(dǎo)。篇二：第一學(xué)期班德育計(jì)劃育英附屬幼兒園小班育計(jì)劃二一三年度第一學(xué)

一、指導(dǎo)思想：本班共有幼兒27名其中男孩20，女孩7。大部分為小班新生，對(duì)幼園的生活比較陌生。一時(shí)不能適應(yīng)幼兒園的各項(xiàng)常規(guī)生活幼兒各方面能力較差，特別是在行為習(xí)慣、社會(huì)交往、文禮貌方面需老師的進(jìn)一步培養(yǎng)。根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和新>的求，結(jié)合五大領(lǐng)域的教學(xué)活動(dòng)和日常生活，向幼兒滲德育教育，全面提高我班幼兒的思想素質(zhì)，促進(jìn)幼兒健康和諧地發(fā)展。二、情況分析：1、班幼兒都是新生整體思想品德狀況不理想，主要呈現(xiàn)以下幾點(diǎn)：幼兒理能力和獨(dú)立性的太差（如：大部分幼兒都不會(huì)自己吃飯小便要老師脫穿褲子）不能獨(dú)立完成自己力所能及的事。2、大部分幼兒遵守則的意識(shí)和自控能力較差。3、心中有他人的意缺乏，不會(huì)同情、體諒、協(xié)助關(guān)心他人。4、不顧惜勞動(dòng)效果吃飯掉飯粒，本子隨意撕，自來(lái)水任其流，等不尊重人的勞動(dòng)。5、意志品質(zhì)不夠堅(jiān)，做事不認(rèn)真，沒有克服困難的精神。6、文明行為習(xí)慣缺，沒禮貌，不謙讓，愛打架，說(shuō)臟話

三、目標(biāo)與措施：（一）情感方面1、通過(guò)“兒歌”這形式，向小班幼兒進(jìn)行品德教育。兒歌語(yǔ)言精煉，通俗懂，富有韻律，念起來(lái)瑯瑯上口，幼兒容易記憶。再根據(jù)歌內(nèi)容配上插圖，互為補(bǔ)充，圖文并茂，更能引起幼兒學(xué)的興趣，激發(fā)幼他們學(xué)習(xí)的積極性。2、通過(guò)熱愛幼兒園家庭、家鄉(xiāng)、祖國(guó)、黨等教育，培養(yǎng)小班幼兒初步的國(guó)主義情感。3、通過(guò)“教師節(jié)”“國(guó)慶節(jié)”、“中秋節(jié)”等一系列活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒熱老師、同伴、家庭成員、各行各業(yè)工作的人們、革命英雄教育，培養(yǎng)初步的愛人民的情感。4、通過(guò)和小伙伴的好相處，禮貌、大方地交往，誠(chéng)實(shí)、勇敢、克服困難等教育，培養(yǎng)對(duì)人、事的積極態(tài)度，主動(dòng)精神和愉快的情緒，促進(jìn)幼兒社性發(fā)展，為形成友愛、活潑、開朗、堅(jiān)毅的良好個(gè)性打下礎(chǔ)。5、通過(guò)自己的事自做，學(xué)著為班級(jí)、為別人做好事等活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒初的熱愛勞動(dòng)、愛惜勞動(dòng)成果的品德和習(xí)慣。（二）常規(guī)方面培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生習(xí)慣，做到飯前便后要洗手，飯后擦嘴的好習(xí)慣在活動(dòng)中養(yǎng)幼兒養(yǎng)成安靜傾聽老師、

同伴講話的好習(xí)慣，隨便插嘴。在吃飯方面，培養(yǎng)幼兒獨(dú)立安靜地用餐，并能持桌面、地面的整潔。在午睡方面，培養(yǎng)幼兒能安靜入睡不和旁邊的小伙伴講話，養(yǎng)成良好的午睡習(xí)慣培養(yǎng)幼兒衣服穿子鞋子的良好自理能力。四、月份安排九月份1、讓幼兒學(xué)習(xí)兒歌對(duì)幼兒進(jìn)行禮貌教育；2、鼓勵(lì)幼兒高高興上幼兒園；3、教育幼兒同伴間相友愛、互相幫助十月份1、教育幼兒學(xué)會(huì)與人分享，會(huì)謙讓；2、教育幼兒要愛護(hù)草樹木，不摘花、葉等；3、培養(yǎng)孩子講衛(wèi)生愛清潔的習(xí)慣；4、教育幼兒愛護(hù)玩，與同伴友愛地玩。十一月份1、養(yǎng)幼兒初步的輪、等待意識(shí)，讓幼兒初步懂得生活中應(yīng)遵守一定的規(guī)與秩序；2、知道同伴間要團(tuán)友愛，相互幫助。3、組織幼兒進(jìn)行生自理能力方面的比賽。十二月份1、培養(yǎng)孩子講衛(wèi)生愛清潔的習(xí)慣；2步掌握日常生活的簡(jiǎn)單禮貌用你好

“謝謝”、“再見”培養(yǎng)幼兒有禮貌的行為。3、結(jié)合元旦進(jìn)行“新年”的活動(dòng)。一月份1步掌握日常生活簡(jiǎn)單的禮貌用你好“謝謝”、“再見”培養(yǎng)幼兒有禮貌的行為。2、培養(yǎng)幼兒翻閱圖和聽成人朗讀的興趣。3、進(jìn)行不怕冷、堅(jiān)天天來(lái)園的教育。小班篇三：年小班度育工作計(jì)劃20XX年小班度德育工計(jì)劃經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力，們班的幼兒生活上、學(xué)習(xí)上都有很大的進(jìn)步和提高。學(xué)期本班又插進(jìn)一半新生，不管是新生還是老生，德育教還是不容忽視，引導(dǎo)他們形成正確的道德意識(shí)和良好的道行為在幼兒期是非常重要的。為此針對(duì)小小班幼兒的年齡點(diǎn)，利用一日活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節(jié)及各種節(jié)日，采用游戲、活、教學(xué)等多種形式，培養(yǎng)幼兒良好的文明禮貌行為習(xí)慣及往能力，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展，我們制訂以下做法：一、重視情感教育幼兒入園之初，在與交往方面帶有明顯的自我中心傾向往都是從自我度出發(fā)缺乏與人交往合作等意識(shí)，因此我們將情感教育在德育的首位，通過(guò)一系列的教學(xué)活

動(dòng)，教育幼兒熱愛父、老師、小伙伴，與同伴友好相處，學(xué)會(huì)關(guān)心他人等等。二、重視性格培養(yǎng)每位幼兒都能夠保持觀愉快的情緒，積極活躍的參與各種游戲活動(dòng)，興趣樣，愿意和小伙伴交往，愿意接受集體制度規(guī)范的約束等三、重視幼兒的生活理能力和獨(dú)立能力的培養(yǎng)每位幼兒都能獨(dú)立喝、進(jìn)餐、洗手、入廁、入睡。配合成人穿、脫衣褲等幫助老師做力所能及的事情。教師提供給幼兒更多自主活的時(shí)間與空間，讓幼兒獨(dú)立思考問(wèn)題、解決問(wèn)題。四、進(jìn)一步加強(qiáng)禮貌育與紀(jì)律教育每位幼兒都要做一個(gè)禮貌的好孩子對(duì)老師伴、親戚、家人有禮貌，上入園向老師問(wèn)早問(wèn)好，不小心撞到同伴會(huì)"對(duì)不起"，受別人的東西或幫助會(huì)說(shuō)謝謝，下午離園會(huì)對(duì)老師和同說(shuō)再見"，遵守級(jí)班規(guī)。五、建立良好的師生系和同伴關(guān)系教師對(duì)待幼兒的情感向很容易影響幼兒對(duì)同伴的親疏關(guān)系，因此，教師做到平等對(duì)待每位幼兒，善于發(fā)現(xiàn)和保護(hù)每位孩子的特點(diǎn)關(guān)心和愛護(hù)每一個(gè)孩子，對(duì)于需要幫助的幼兒及時(shí)給予幫，同時(shí)引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)同伴合作，尤其是幼兒(文章轉(zhuǎn)貼實(shí)用工作文檔欄目

入園，特別需要

得到幫助和指導(dǎo)。篇四：幼兒園小班德工作計(jì)劃幼兒園小班德育工作劃一、加強(qiáng)師德建設(shè)師德是為師之本當(dāng)個(gè)教師的學(xué)識(shí)、能力基本穩(wěn)定之后決定其教育效果最重要的因素是師德,提高師德整體水平就成為教師隊(duì)伍設(shè)的首要工作。1.結(jié)合上級(jí)文件精神組全體教師學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《幼兒教師職業(yè)道德規(guī)范》和“雙十禁令”等法律法規(guī)和行業(yè)規(guī),廣泛開職業(yè)道德教育。2.組織各種活動(dòng)提高教師以德治教的自覺性展“爭(zhēng)做師德標(biāo)兵”主題演活動(dòng)力爭(zhēng)成愛生敬業(yè),樂于奉獻(xiàn)團(tuán)結(jié)協(xié),教書育人職業(yè)道德從而建和諧的師幼關(guān)系。3.每班在學(xué)期初制定級(jí)德育計(jì)劃并把具體內(nèi)同落實(shí)到日常工作中,期末位教師書寫一篇德育總結(jié)。定期聽?zhēng)煹聢?bào)告會(huì)后每位教要寫師德學(xué)習(xí)心得體會(huì),以提高自身的道德情操。二、重德育培養(yǎng)奠幼兒品德形成的初步基礎(chǔ)。1.把德育教育貫穿于種教育活動(dòng)中在開展幼兒園德育活時(shí)要把豐富多彩的教育活動(dòng)作為德育工作的重要載。德育活動(dòng)要改變形式化、單一的現(xiàn)狀與各科活動(dòng)有機(jī)合,開綜合性活動(dòng),要走到兒童生活

中去重感悟、體驗(yàn),并充分釋放兒童的生命潛能,激活創(chuàng)造精,注重培養(yǎng)幼兒究性研究、終身發(fā)展的能力,使幼兒在活動(dòng)中學(xué)會(huì)做人與處。2.要根據(jù)獨(dú)生子女的心特點(diǎn)因材施教篇五：小班度德工作計(jì)劃經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力，們班的幼兒生活上、學(xué)習(xí)上都有很大的進(jìn)步和提高。學(xué)期本班又插進(jìn)一半新生，不管是新生還是老生，德育教還是不容忽視，引導(dǎo)他們形成正確的道德意識(shí)和良好的道行為在幼兒期是非常重要的。為此針對(duì)小小班幼兒的年齡點(diǎn)，利用一日活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節(jié)及各種節(jié)日，采用游戲、活、教學(xué)等多種形式，培養(yǎng)幼兒良好的文明禮貌行為習(xí)慣及往能力，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展，我們制訂以下做法：一、重視情感教育幼兒入園之初，在與交往方面帶有明顯的自我中心傾向往都是從自我度出發(fā)缺乏與人交往合作等意識(shí)，因此我們將情感教育在德育的首位，通過(guò)一系列的教學(xué)活動(dòng)，教育幼兒熱愛父、老師、小伙伴，與同伴友好相處，學(xué)會(huì)關(guān)心他人等等。二、重視性格培養(yǎng)每位幼兒都能夠保持觀愉快的情緒，積極活躍的參與各種游戲活動(dòng)，興趣樣，愿意和小伙伴交往，愿意接受集

體制度規(guī)范的約束等三、重視幼兒的生活理能力和獨(dú)立能力的培養(yǎng)每位幼兒都能獨(dú)立喝、進(jìn)餐、洗手、入廁、入睡。配合成人穿、脫衣褲等幫助老師做力所能及的事情。教師提供給幼兒更多自主活的時(shí)間與空間，讓幼兒獨(dú)立思考問(wèn)題、解決問(wèn)題。四、進(jìn)一步加強(qiáng)禮貌育與紀(jì)律教育每位幼兒都要做一個(gè)禮貌的好孩子對(duì)老師伴、親戚、家人有禮貌，上入園向老師問(wèn)早問(wèn)好，不小心撞到同伴會(huì)說(shuō)對(duì)不起，接別人的東西或幫助會(huì)說(shuō)謝謝，下午離園會(huì)對(duì)老師和同伴說(shuō)見，遵守班級(jí)班規(guī)。五、建立良好的師生系和同伴關(guān)系教師對(duì)待幼兒的情感向很容易影響幼兒對(duì)同伴的親疏關(guān)系，因此，教師做到平等對(duì)待每位幼兒，善于發(fā)現(xiàn)和保護(hù)每位孩子的特點(diǎn)關(guān)心和愛護(hù)每一個(gè)孩子，對(duì)于需要幫助的幼兒及時(shí)給予幫，同時(shí)引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)同伴合作，尤其是幼兒(文章轉(zhuǎn)貼實(shí)用工作文檔欄目得到幫助和指導(dǎo)。

入園，特別需要20XX年小班度德育作計(jì)劃的——工作計(jì)劃的寫作注意事項(xiàng)不論哪種計(jì)劃，寫作都必須注意掌握以下五條原則：第一，對(duì)上負(fù)責(zé)的原。要堅(jiān)決貫徹執(zhí)行黨和國(guó)家的有

關(guān)方針、政策和上級(jí)指示精神，反對(duì)本位主義。第二，切實(shí)可行的原。要從實(shí)際情況出發(fā)定目標(biāo)、定任務(wù)、定標(biāo)準(zhǔn)，既不因循守舊，也不要盲目冒進(jìn)。即使是做規(guī)劃和設(shè)想，也應(yīng)保證可行，能基本做到，其目標(biāo)要明確，其措施要可行，要求也是可以達(dá)到的。第三，集思廣益的原。要深入調(diào)查研究，廣泛聽取群眾意見、博采眾長(zhǎng)，對(duì)主觀主義。第四，突出重點(diǎn)的原。要分清輕重緩急，突出重點(diǎn)，以點(diǎn)帶面，不能眉毛子一把抓。第五，防患未然的原。篇六：幼兒園小班德工作計(jì)劃***幼兒園小班德育作計(jì)劃經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力，們班的幼兒生活上、學(xué)習(xí)上都有很大的進(jìn)步和提高。學(xué)期本班又插進(jìn)一半新生，不管是新生還是老生，德育教還是不容忽視，引導(dǎo)他們形成正確的道德意識(shí)和良好的道行為在幼兒期是非常重要的。為此針對(duì)小小班幼兒的年齡點(diǎn)，我們制訂以下做法：一、重視情感教育幼兒入園之初，在與交往方面帶有明顯的自我中心傾向往都是從自我度出發(fā)缺乏與人交往合作等意識(shí)，因此我們將情感教育在德育德育的首位，通過(guò)一系列的教學(xué)活動(dòng)，教育幼兒熱父母、老師、小伙伴，與同伴友好相

處，學(xué)會(huì)關(guān)心他人等。二、重視性格培養(yǎng)每位幼兒都能夠保持觀愉快的情緒，積極活躍的參與各種游戲活動(dòng)，興趣樣，愿意和小伙伴交往，愿意接受集體制度規(guī)范的約束等三、重視幼兒的生活理能力和獨(dú)立能力的培養(yǎng)每位幼兒都能獨(dú)立喝、進(jìn)餐、吸手、入廁、入睡。配合成人穿、脫衣褲等幫助老師做力所能及的事情。教師提供給幼兒更多自主活的時(shí)間與空間，讓幼兒獨(dú)立思考問(wèn)題解決問(wèn)題。四、進(jìn)一步加強(qiáng)禮貌育與紀(jì)律教育每位幼兒都要做一個(gè)禮貌的好孩子對(duì)老師伴、親戚、家人有禮貌，上入園向老師問(wèn)早問(wèn)好，不小心撞到同伴會(huì)說(shuō)“對(duì)不起”接受別人的東西或幫助會(huì)說(shuō)“謝謝”，下午離園會(huì)對(duì)老師和伴說(shuō)“再見”，遵守班級(jí)班規(guī)。五、建立良好的師生系和同伴關(guān)系教師對(duì)待幼兒的情感向很容易影響幼兒對(duì)同伴的親疏關(guān)系，因此，教師做到平等對(duì)待每位幼兒，善于發(fā)現(xiàn)和保護(hù)每位孩子的特點(diǎn)關(guān)心和愛護(hù)每一個(gè)孩子，對(duì)于需要幫助的幼兒及時(shí)給予幫，同時(shí)引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)同伴合作，尤其是小小班幼兒剛?cè)雸@特別需要得到幫助和指導(dǎo)。篇七：小班度德工作計(jì)劃

20XX小班度德育工作劃>

經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力，們班的幼兒生活上、學(xué)習(xí)上都有很大的進(jìn)步和提。這學(xué)期本班又插進(jìn)一半新生，不管是新生還是老生，德教育還是不容忽視，引導(dǎo)他們形成正確的道德意識(shí)和良好道德行為在幼兒期是非常重要的。為此針對(duì)小小班幼兒的齡特點(diǎn)，利用一日活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節(jié)及各種節(jié)日，采用游戲活動(dòng)、教學(xué)等多種形式，培養(yǎng)幼兒良好的文明禮貌行為習(xí)及交往能力，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展，我們制訂以下做法：一、重視情感教育幼兒入園之初，在與交往方面帶有明顯的自我中心傾向往都是從自我度出發(fā)缺乏與人交往合作等意識(shí)，因此我們將情感教育在德育的首位，通過(guò)一系列的教學(xué)活動(dòng)，教育幼兒熱愛父、老師、小伙伴，與同伴友好相處，學(xué)會(huì)關(guān)心他人等等。二、重視性格培養(yǎng)每位幼兒都能夠保持觀愉快的情緒，積極活躍的參與各種游戲活動(dòng)，興趣樣，愿意和小伙伴交往，愿意接受集體制度規(guī)范的約束等三、重視幼兒的生活理能力和獨(dú)立能力的培養(yǎng)每位幼兒都能獨(dú)立喝、進(jìn)餐、洗手、入廁、入睡。配合成人穿、脫衣褲等幫助老師做力所能及的事情。教師提

供給幼兒更多自主活的時(shí)間與空間，讓幼兒獨(dú)立思考問(wèn)題、解決問(wèn)題。四、進(jìn)一步加強(qiáng)禮貌育與紀(jì)律教育每位幼兒都要做一個(gè)禮貌的好孩子對(duì)老師伴、親戚、家人有禮貌，上入園向老師問(wèn)早問(wèn)好，不小心撞到同伴會(huì)"對(duì)不起"，受別人的東西或幫助會(huì)說(shuō)謝謝，下午離園會(huì)對(duì)老師和同說(shuō)再見"，遵守級(jí)班規(guī)。五、建立良好的師生系和同伴關(guān)系教師對(duì)待幼兒的情感向很容易影響幼兒對(duì)同伴的親疏關(guān)系，因此，教師做到平等對(duì)待每位幼兒，善于發(fā)現(xiàn)和保護(hù)每位孩子的特點(diǎn)關(guān)心和愛護(hù)每一個(gè)孩子，對(duì)于需要幫助的幼兒及時(shí)給予幫，同時(shí)引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)同伴合作，尤其是幼兒(文章轉(zhuǎn)貼實(shí)用工作文檔欄目得到幫助和指導(dǎo)。

入園，特別需要20XX年小班度德育作計(jì)劃的——工作計(jì)劃的寫作注意事項(xiàng)不論哪種計(jì)劃寫作中都必須注意掌握以下五條原則：第一，對(duì)上負(fù)責(zé)的原。要堅(jiān)決貫徹執(zhí)行黨和國(guó)家的有關(guān)方針、政策和上級(jí)指示精神，反對(duì)本位主義。第二，切實(shí)可行的原。要從實(shí)際情況出發(fā)定目標(biāo)、定任務(wù)、定標(biāo)準(zhǔn)，既不因循守舊，也不要盲目冒進(jìn)。即使是做規(guī)劃和設(shè)想，也應(yīng)保證可行，能基本做到，其目標(biāo)要明

確，其措施要可行，要求也是可以達(dá)到的。第三，集思廣益的原。要深入調(diào)查研究，廣泛聽取群眾意見、博采眾長(zhǎng)，對(duì)主觀主義。第四，突出重點(diǎn)的原。要分清輕重緩急，突出重點(diǎn)，以點(diǎn)帶面，不能眉毛子一把抓。第五，防患未然的原。要預(yù)先想到實(shí)行中可能發(fā)生的偏差，可能出現(xiàn)的障，有必要的防范措施或補(bǔ)充辦法.篇八：幼兒園20XX小班德育工作計(jì)劃幼兒園20XX小班育工作計(jì)劃一、情況分析本學(xué)期本班共有幼兒中男孩10名孩5名。皆為小班新生未曾入，對(duì)幼兒園的生活比較陌生。一時(shí)不能適應(yīng)幼兒園的各項(xiàng)規(guī)生活，幼兒各方面能力較差，特別是在行為習(xí)慣、社會(huì)往、文明禮貌方面需老師的進(jìn)一步培養(yǎng)。因此，根據(jù)《規(guī)》要求，依據(jù)幼兒德育分層目標(biāo)特制定本班德育計(jì)劃。二、指導(dǎo)思想依據(jù)幼兒德育分層目，利用一日活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節(jié)及各種節(jié)日，采用游戲、動(dòng)、教學(xué)等多種形式，培養(yǎng)幼兒良好的文明禮貌行為習(xí)慣交往能力，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。三、目標(biāo)和措施（一）有愛心

1、目標(biāo)：愛老師，歡上幼兒園。措施：（1）認(rèn)真做家訪工作，讓師生間有初步的了解。（2）帶領(lǐng)幼兒參觀兒園，使幼兒萌發(fā)對(duì)幼兒園的愛。（3）利用小獎(jiǎng)品鼓幼兒高高興興上幼兒園。（4）關(guān)愛每一位幼，讓幼兒感受到老師像媽媽。2、目標(biāo)：知道自己中國(guó)人，知道尊敬國(guó)旗，在他人影響下升旗時(shí)會(huì)立正措施：（1）帶領(lǐng)幼參加每周一的升旗儀式，在中班哥哥姐姐和老師的影下，升旗時(shí)能立正。（2）通過(guò)慶祝國(guó)慶動(dòng)讓幼兒初步知道自己是中國(guó)人，初步了解自己住在上。3、目標(biāo)：愛護(hù)動(dòng)植措施：（1）通過(guò)讓兒觀察自然角，來(lái)培養(yǎng)幼兒要愛護(hù)動(dòng)植物。）利用游戲等形來(lái)教育幼兒動(dòng)物、植物是我們?nèi)祟惖呐笥选?、目標(biāo)：愛自己措施：（1）通過(guò)“力訓(xùn)練”讓幼兒認(rèn)識(shí)五官，并知道要愛護(hù)它。）在日常生活中以兒歌、故事等形式讓幼兒初步懂得如何來(lái)保護(hù)自己五官。

（3）在日常生活中能及時(shí)糾正幼兒的不良習(xí)慣。（二）講文明1、目標(biāo)：學(xué)習(xí)聲音亮的講話，了解簡(jiǎn)單的禮貌用語(yǔ)。措施：（1）鼓勵(lì)幼在回答問(wèn)題時(shí)聲音響亮，讓每個(gè)小朋友都能聽到。）通過(guò)“看看誰(shuí)有禮貌”的活動(dòng)，讓幼兒初步學(xué)會(huì)一些簡(jiǎn)單的禮貌用：早上好、再見。2、目標(biāo)：初步懂得人儀表整潔，樂意在成人協(xié)助下，學(xué)穿脫衣服。措施：（1利用一兒歌，讓幼兒初步學(xué)會(huì)穿脫衣服，讓孩子樂意自己嘗試）利用家園聯(lián)系取得家長(zhǎng)配合達(dá)到家園一致的教育。3、目標(biāo)：初步懂得物衛(wèi)生，環(huán)境整潔，學(xué)習(xí)獨(dú)立進(jìn)餐。措施：（1）通故事、兒歌等形式，讓幼兒知道要愛護(hù)周圍的環(huán)境，保持潔。做到飯前便后要洗手。）通過(guò)評(píng)選“好寶”的活動(dòng)，鼓勵(lì)幼兒學(xué)會(huì)自己進(jìn)餐。）利用宣傳欄取家園一致的配合，使幼兒盡早學(xué)會(huì)自己進(jìn)餐。4、目標(biāo)：初步能適集體規(guī)則，學(xué)習(xí)有序走。

措施：（1）在各項(xiàng)戲活動(dòng)中，培養(yǎng)幼兒有初步的規(guī)則意識(shí)。（2）通過(guò)體育游戲讓幼兒學(xué)會(huì)有序地走。（三）社會(huì)交往1、目標(biāo)：喜歡集體動(dòng)，有參加集體活動(dòng)的興趣。措施：（1）通過(guò)各游戲，讓他們感受集體活動(dòng)的快樂。）能注重個(gè)別差，讓他們選擇自己喜歡的活動(dòng)，鼓勵(lì)他們?cè)敢鈪⒓蛹顒?dòng)。2、目標(biāo)：初步體驗(yàn)成人、同伴一起玩的快樂。措施：（1）老師和兒建立親切的師生關(guān)系，讓幼兒樂意與老師交談，樂與小朋友一起玩。3）在各類游戲活中，老師能積極參與并帶領(lǐng)幼兒共同參加，讓幼兒體到一起游戲的快樂。4篇九：幼兒園小班德工作計(jì)劃幼兒園小班德育工作劃富金萍本學(xué)期幼兒園小班的子是剛剛?cè)雸@的三四歲的孩子，大多都是由父母或者父母照顧第一次進(jìn)入集體生活的孩子，他們?cè)谏詈土?xí)方面都是在百依百順的環(huán)境中度過(guò)的，有的孩子還不怎聽得懂話就來(lái)到了幼兒園參與這種集

體生活，因此，在幼園引導(dǎo)他們形成正確的道德意識(shí)和良好的道德行為在幼兒是非常重要的。為此針對(duì)小小班幼兒的年齡特點(diǎn)，我們制以下做法：一、重視情感教育幼兒入園之初，在與交往方面帶有明顯的自我中心傾向往都是從自我度出發(fā)缺乏與人交往合作等意識(shí)，因此我們將情感教育在德育德育的首位，通過(guò)一系列的教學(xué)活動(dòng)，教育幼兒熱父母、老師、小伙伴，與同伴友好相處，學(xué)會(huì)關(guān)心他人等。二、重視性格培養(yǎng)每位幼兒都能夠保持觀愉快的情緒，積極活躍的參與各種游戲活動(dòng)，興趣樣，愿意和小伙伴交往，愿意接受集體制度規(guī)范的約束等三、重視幼兒的生活理能力和獨(dú)立能力的培養(yǎng)每位幼兒都能獨(dú)立喝、進(jìn)餐、吸手、入廁、入睡。配合成人穿、脫衣褲等幫助老師做力所能及的事情。教師提供給幼兒更多自主活的時(shí)間與空間，讓幼兒獨(dú)立思考問(wèn)題解決問(wèn)題。四、進(jìn)一步加強(qiáng)禮貌育與紀(jì)律教育每位幼兒都要做一個(gè)禮貌的好孩子對(duì)老師伴、親戚、家人有禮貌，上入園向老師問(wèn)早問(wèn)好，不小心撞到同伴會(huì)說(shuō)“對(duì)不起”接受別人的東西或幫助會(huì)說(shuō)“謝謝”，

下午離園會(huì)對(duì)老師和伴說(shuō)“再見”，遵守班級(jí)班規(guī)。五、建立良好的師生系和同伴關(guān)系教師對(duì)待幼兒的情感向很容易影響幼兒對(duì)同伴的親疏關(guān)系，因此，教師做到平等對(duì)待每位幼兒，善于發(fā)現(xiàn)和保護(hù)每位孩子的特點(diǎn)關(guān)心和愛護(hù)每一個(gè)孩子，對(duì)于需要幫助的幼兒及時(shí)給予幫，同時(shí)引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)同伴合作，尤其是小小班幼兒剛?cè)雸@特別需要得到幫助和指導(dǎo)?？傊?，幼兒園小班孩的德育培養(yǎng)是我們幼兒教師一項(xiàng)富有挑戰(zhàn)也是一個(gè)需長(zhǎng)期的堅(jiān)持的工作，我們有信心把這項(xiàng)工作做好，做扎實(shí)為培