人教版人教版六（上）期末學(xué)力檢測

人教版六（上）期末學(xué)力檢測

班級姓名得分

親愛的同學(xué)，一學(xué)期即將結(jié)束，讓我們通過這次考試來復(fù)習(xí)和鞏固一下自己

一學(xué)期來的知識和能力吧。這份試卷，只要你平時認(rèn)真學(xué)習(xí)、積累豐富，答題時

認(rèn)真仔細(xì)，多動腦筋，相信，對聰明的你來說，不會很難。預(yù)祝你考出好成績。

一、掌握拼音和漢字是學(xué)習(xí)語文最基本的要求，對你來說不在話下吧。（10%）

1、看拼音寫詞語，把字寫工整、勻稱。（8分）

jiao()往(）傲（）花（）氣

Shi()跡(）樣（）言（）驗

yti榮（）(）險（）防給（）

2、讀一讀，在正確的讀音下劃“"（2分）

①在我們家，正月里俠（gonggong）祖像，供（gonggong）品很多，

祭器很講究。

②詹天佑修筑京張鐵路時受到外國人和清朝政府的刁難（ndnnan）,但

他毫不畏懼，克服了一個又一個的困難（ndnnan）,最終比計劃提早兩年完

成任務(wù)。

二、成語、名言、詩詞是祖國語言的精華，下面二道積累和應(yīng)用的題會做嗎？（5%）

1、有些成語中前后意思是一樣的，非常有趣，如“陽春三月”，你能把下面的

成語填完整嗎？（3分）

自言（）（）相依（）（）懸崖（）（）

和藹（）（）浴血（）（）（）（）不安

2、根據(jù)意思寫出合適的名言或詩詞。（2分）

（1）一位海外游子為了建設(shè)我們的家鄉(xiāng)捐出了上千萬的個人存款，許多人

不理解，說他傻，可他卻說__________________________________________________

（2）冬冬與小明是好朋友，可每次小明答應(yīng)冬冬的事情總會找理由說自己不

能完成，于是冬冬對小明說_________________________________________________

三、句子是說話、寫作的基礎(chǔ)，包括把句子寫生動、把句子改正確、選

用合適的詞語等，做這些題目一定要好好思索一番哦。（5%）

1、根據(jù)“琢磨”的不同意思造句。（2分）

①表示“雕刻和打磨”：___________________________________________________

②表示“思索、考慮"：___________________________________________________

2、請把下面的詞語填入句子中，使句子的意思更加明了（3分）

眷戀依戀留戀凝重沉重清幽幽靜

（1）我們熱愛大地，就像初生的嬰兒（）母親的懷抱一樣。

（2）伯父的臉有些（），黃包車夫怎么能在如此寒冷的天氣光腳

拉車呢？

（3）貝多芬在萊茵河畔一條（）的小路上散步時聽到了優(yōu)美的琴聲。

四、積累是交際、習(xí)作的基礎(chǔ)，下面這些課文內(nèi)容你記住了嗎？請在橫線上

按原文填空并回答相關(guān)問題。（18%）

本冊第一單元和第八單元的課文都運(yùn)用了和的寫作方法，這

種方法的使用有助于更加形象生動地表達(dá)作者的獨(dú)特感受，讓所寫的內(nèi)容更充

實(shí)，表達(dá)的情感更充實(shí)。比如：

1、那座古橋，是我要（）的第一個老朋友。啊，老橋，你如一位（

）的老人，在這澗水上站了幾百年了吧？你把多少人馬渡過對岸，滾

滾河水流向遠(yuǎn)方，你（）著腰，（）（）著那水中地人影、魚影、月影。

（）,（）,泡沫聚散，唯有你（）o這段話中作者

把比作，表達(dá)了作者。

2、皮鞋匠靜靜地聽著。他好像面對著大海，月亮正從（）的地方升

起來。（）的海面上，（）灑滿了銀光。月亮越升越高，穿過一縷一

縷輕紗似的微云。忽然，海面上（）起了大風(fēng)，（）起了巨浪。被月光照

得雪亮的浪花，一個連一個朝著岸邊（）過來……

這段文字描寫的是著名的鋼琴曲,是德國著名音樂家

創(chuàng)作的，被世人尊稱為o

聽著的旋律，盲姑娘的眼前仿佛出現(xiàn)了一幅幅生動的畫面。讀著這一段文字，

我們也不由得陶醉其中。這都?xì)w功于作者豐富的想象和聯(lián)想。我也試著寫一寫：

看，那邊又飄飄搖搖落下一片片葉子，

五、在實(shí)踐中學(xué)語文、用語文，這可是每個人要掌握的能力哦，相信你能行!

（32%）

（―）課內(nèi)閱讀9%

伯牙善鼓琴，鐘子期善聽。伯牙鼓琴，志在高山，鐘子期日：“善哉，峨

峨兮若泰山！”志在流水,鐘子期日：“善哉，洋洋兮若江河！”伯牙所念，鐘子

期必得之。子期死，伯牙謂世再無知音，乃破琴絕弦，終身不復(fù)鼓。

1、解釋下列詞語意思（2分）鼓（）乃（）絕（）謂（）

2、給句子中的帶點(diǎn)字選擇正確的注釋（2分）

善：A擅長；長于；B熟悉；C良好；D好好地。

（1）疊哉，峨峨兮若泰山。（）（2）我要走了，請疊自保重。（）

（3）伯牙普鼓琴，鐘子期疊聽。（）（4）這個人好面疊。（）

3、寫出劃線句子的意思。（2分）

4、知音難覓，為了子期伯牙“破琴絕弦，終身不復(fù)鼓”，你認(rèn)為他這樣做值得嗎？

請發(fā)表自己的看法。（3分）

（二）課外閱讀23%

一個美國的小男孩天生就有一只大鼻子，因為這只大鼻子，他在學(xué)校兒乎成

了每個學(xué)生嘲笑的對象。他因此而成天悶悶不樂，他不愛和同學(xué)打交道，不愿意

參加半晌的集體活動，只是常常趴在教師的最后一扇窗戶看風(fēng)景。

他的老師瑪利亞發(fā)現(xiàn)了小男孩的憂郁。一次課后，她走到小男孩身邊問：‘'你

在看什么呢？”

“我看見一些人正在埋葬那條可愛的小狗?！毙∧泻⒈瘋灰?。

那我們到前面的一扇窗戶邊看看吧瑪利亞牽著小男孩的手到另一扇窗

戶邊孩子你看到了什么

窗外是一片玫瑰花，開得芬芳而燦爛，小男孩的悲傷頓時一掃而光。

“孩子，你開錯了窗戶了?！爆斃麃啌崦∧泻⒌念^說，“你知道么？在老

師的心目中，你的鼻子是最可愛的?！?/p>

“大家都笑我啊?！毙∧泻⑸罡形?。

“那是因為你沒有換一扇窗戶，把你鼻子最可愛的一面展示給大家看啊?！?/p>

恰好學(xué)校一個小型話劇演出，一個角色很符合小男孩。在瑪利亞是指導(dǎo)下，

小男孩（）鼓起勇氣參加了，（）大獲成功。（）他的大鼻子，

人人都記住了這個校園里的小明星。后來，小男孩參加美國在線節(jié)目的演出，也

名聲大振。再后來他進(jìn)入好萊塢，成了最受歡迎的明星之一。這個小男孩叫斯格

特，20世紀(jì)美國最著名的滑稽明星之一。

是的，當(dāng)我們因某些缺陷而愁悶苦惱時;

1、在文中括號內(nèi)填入合適的關(guān)聯(lián)詞。（3分）

2、聯(lián)系上下文理解詞語。（2分）

郁郁寡歡:_________________________________________________________________

名聲大振:_________________________________________________________________

3、給文章第四自然段加上標(biāo)點(diǎn)符號。（2分）

4、“孩子，你開錯窗戶了，”聯(lián)系上下文理解瑪利亞老師的這句話。（2分）

5、在文章結(jié)尾處的橫線上填寫表現(xiàn)中心思想的句子。（2分）

6、給短文取一個合適的題目，寫在篇頭橫線上。（2分）

7、生活中你有因為遇到了不順心的事而愁悶苦惱的時候么？談一談，當(dāng)時你是

怎么想的，怎樣做的？讀完這篇文章，回想那件事你是否有了新的想法？（3分）

已死的母熊

獵人入山，以槍擊母熊，中要害，端坐不倒。近視之，熊死，足抱巨石，石

下溪中有小熊三，戲于水。所以死而不倒者，正恐石落傷其子也。獵人感動，遂

終身不復(fù)獵。

1、聯(lián)系上下文理解，“近視之”的意思應(yīng)該選擇：（）（填序號）（2分）

A.這頭熊得了近視；B.看到熊走近了；C.戴上眼睛看；D.走近了看這頭熊。

2、讀文中劃橫線的句子，寫出大概意思。（3分）

3、合理想象，寫句子。（2分）故事中的獵人目睹了這一切，心想：

六、活用語文，展現(xiàn)文才，你應(yīng)該是最了不起的（30%）（二選一）

選項一近六年的小學(xué)生活多么難忘。有不少人和事給我們留下了深刻的印象。

請你選擇印象最深的一個人、一件事、一堂課或一個場面……寫一篇字