大班戶外體育活動方案策劃范文10篇

大班戶外體育活動方

案策劃范文10篇你們在制定活動方案時的格式和要求是什么樣的呢?活動方案是綜合考量活動相關(guān)的因素后所制定的書面打算。下面是我給大家整理的大班戶外體育活動方案策劃范文，僅供參考希望能援助到大家。大班戶外體育活動方案策劃范文篇1活動名稱：大班集體游戲《貓捉老鼠》活動目標(biāo)：1、練習(xí)幼兒鉆和追逐跑。2、訓(xùn)練幼兒機靈勇敢的品行。活動準(zhǔn)備：1、沙包15個放在幼兒圍成的圈內(nèi)做〃糧食〃。2、寬闊安全的場地?；顒舆^程：一、熱身運動教師：隨著老師一起做腰部、腿部、腳部熱身運動。七、收拾場地、器材，整理儀容，完成課程。大班戶外體育活動方案策劃范文篇6預(yù)定目標(biāo):1、體驗單雙腳跳的動作要領(lǐng)，發(fā)展跳躍能力。2、提高下肢的耐肌力。3、培養(yǎng)主動參與活動的態(tài)度，激發(fā)體育活動的興趣。教育資源：1、錄音機，輕快的音樂。2、呼啦圈。預(yù)定程序:一、教師詢問幼兒，有沒有看過水塘里或田間的小青蛙,小青蛙的動作是怎樣的。、播放音樂，與幼兒一起布置場地，指定一個區(qū)域為水塘，于水塘中放置呼啦三、教師請幼兒當(dāng)小青蛙，激勵幼兒踴躍嘗試跳躍的創(chuàng)意練習(xí)。四、觀察幼兒的跳躍動作，找出幼兒示范的有創(chuàng)意的跳躍動作，轉(zhuǎn)身跳、直線跳、變換方向跳、連續(xù)跳等，并為其動作取名字。五、教師說，每只小青蛙都很棒，努力學(xué)了很多的能力，現(xiàn)在，要看看大家的'能力怎么樣，請依指令做出跳躍的動作。例如：1、小青蛙跳上岸：原地雙腳向上跳。2、小青蛙跳荷葉：雙腳連續(xù)向前跳。3、小青蛙比跳遠：幼兒分組，數(shù)名幼兒聽哨聲，于教師指定的起點處立定跳遠。4、小青蛙跳房子：雙腳連續(xù)向前側(cè)跳。5、小青蛙跳下水：雙腳向下跳。六、兩人一組，一人負責(zé)變換動作，另一人則跟隨著變換動作。培養(yǎng)合作、專注力，以及動作變換之間身體的靈活性和協(xié)調(diào)性。七、收拾場地、器材，整理儀容，完成課程。大班戶外體育活動方案策劃范文篇7活動目標(biāo)：1、引導(dǎo)幼兒探索繩子的多種玩法。2、通過玩繩，進一步發(fā)展幼兒的平衡協(xié)調(diào)的能力。3、發(fā)展幼兒的創(chuàng)造性和發(fā)散思維能力?；顒訙?zhǔn)備：長繩短繩若干?；顒舆^程：工、帶領(lǐng)幼兒跑步進入活動場地，做熱身操。2、導(dǎo)入：小朋友，今天我們一起來玩繩子，看誰能想出好玩的方法。3、自由玩繩：教師帶領(lǐng)幼兒隨音樂自由玩繩，剛開始可以探索一個人玩繩的方法，然后探索兩個人玩繩的方法，最后可以探索許多個人一起玩繩的方法。每當(dāng)有幼兒想出一種好玩的方法時,教師可以先請這個幼兒示范，然后帶領(lǐng)大家跟這個孩子一起玩。4、玩法：⑴跳繩：幼兒可以一個人練習(xí)跳繩，還可以練習(xí)花樣跳繩。⑵給娃娃打領(lǐng)結(jié)：幼兒分成人數(shù)相等的四隊，各隊第一名幼兒手拿短繩當(dāng)領(lǐng)帶站在起跑線后。游戲開始，教師發(fā)令，幼兒去給娃娃系好領(lǐng)帶后返回并拍第二個幼兒的手，比賽依次進行，快的為勝。⑶踩繩跳：每人一根一米長的繩子，兩手捏住繩子的兩端，雙腳踩在繩子的中間部位，兩手拉緊繩子，雙腳用力前跳。⑷走小路：兩條繩拉成相距有一定距離的平行線做小路,幼兒在小路中間走，踩繩、出繩為犯規(guī)。⑸走鋼絲：把繩子拉成一一或S形，幼兒踩繩前進。5、放松活動：小朋友們剛才想出了各種玩繩子的好方法并一起玩了繩子，大家一定有點累了吧，那么現(xiàn)在就讓我們一起隨著音樂來放松一下。幼兒隨音樂做放松活動。6、小結(jié)結(jié)束:教師對幼兒剛才玩繩的狀況做一簡易小結(jié)，然后帶領(lǐng)幼兒回活動室，結(jié)束。大班戶外體育活動方案策劃范文篇8一、活動名稱：跳竹竿二、活動目標(biāo)：L通過參與跳竹竿運動，激發(fā)對體育活動的興趣。.能聽鼓點手腳協(xié)調(diào)的跳竹竿，提高下肢力氣和跳躍的能力。.能主動積極的參與活動，在活動中能遵守規(guī)則。三、活動準(zhǔn)備：1、鼓、竹竿、音樂磁帶2、幼兒已初步知道傣族人喜歡跳竹竿。四、活動過程，L開始部分：(1)隊列練習(xí)：一'個大圓走一六路縱隊走一開花走一小圓走一六路縱隊。(2)幼兒自由玩竹竿?！ㄟ@里有許多的竹竿，你們?nèi)ネ嬉煌姘??！钣變捍竽憞L試跳竹竿。.基本部分。⑴幼兒表演各種玩竹竿的方法〃剛才有的小朋友玩竹竿的方法很特別，我們看看他們是怎樣玩的?！ㄓ變合嗷W(xué)習(xí)同伴跳竹竿的各種方法。〃⑵幼兒聽鼓點，感受鼓點節(jié)奏跳竹竿。〃今天大鼓也想和我們玩游戲，我們來聽一聽這個鼓點的節(jié)奏試著聽著鼓聲去跳竹竿。〃幼兒練習(xí)的節(jié)奏，連續(xù)跳過兩根竹竿。⑶幼兒嘗試聽鼓點跳竹竿的方法?！ㄏ旅嫖覀兙屯?zhèn)€聽鼓點跳竹竿的游戲，注意聽清楚鼓點?！ń淮螒蛞?guī)則：聽鼓聲跳竹竿，鼓聲響開始跳，注意手腳協(xié)調(diào)的跳竹竿。⑷分組練習(xí)2~3次激勵幼兒大膽嘗試聽鼓聲跳竹竿，個別指導(dǎo)能力弱的幼兒。.結(jié)束部分聽音樂做身體放松運動。大班戶外體育活動方案策劃范文篇9設(shè)計意圖或背景:好奇、模仿、樂于玩耍是兒童的天性?！ㄓ螒颉ㄒ灰贿@種天性的張揚是兒童獲得和諧、健康成長不可或缺的基本條件。我設(shè)計了〃鈴兒響叮鐺〃這節(jié)游戲課，是用我們生活中最常見的礦泉水瓶（里面隨便放一種可以搖響的東西）作為教具，活動通過讓幼兒盡情地玩、自由地玩，結(jié)伴玩瓶子。活動目標(biāo)：.利用玩瓶子發(fā)展幼兒走、跑、單雙腳跳等能力，培養(yǎng)幼兒合作游戲的意識。.引導(dǎo)幼兒探索瓶子的各種玩法，發(fā)展創(chuàng)造性思維能力。活動準(zhǔn)備：比幼兒人數(shù)多的礦泉水瓶（瓶子里裝上可以搖響的東西。）活動規(guī)則：一、開始部分：L教師帶領(lǐng)幼兒手拿瓶子聽音樂跑步進場，跑成體操隊形。.做瓶操（上肢、下肢、體轉(zhuǎn)、腹背、跳躍運動）二、基本部分L初次探索瓶子的玩法。⑴交待任務(wù)：瓶子除了可以做操，還可以有許多種玩法，在玩時，我們還可以說這樣一首兒歌：叮叮鐺，叮叮鐺，鈴兒響叮鐺，大家一起來游戲，真呀真幸福。請小朋友找一個空地方，可以一個人玩，也可以找朋友玩，集合時把你玩法介紹給大家。⑵幼兒分散玩瓶子，老師循環(huán)指導(dǎo)。如雙腳前進跳、跳高、跳遠、單腳一邊前進一邊跳。當(dāng)保齡球玩，放在頭頂練平衡等。⑶集合，請個別幼兒演示自己的玩法，老師注重引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)跳的玩法。例如：單腳跳時，一只腳著地，推動瓶子向前，另一只腳不能著地，也不能碰到瓶子，一直到終點。雙腳跳時方法就多了，可以把瓶子夾在腳中間，也可以夾在兩腿中間跳到終點。.再次探索瓶子的玩法。⑴交待游戲任務(wù)，除了剛才單、雙腳玩瓶子，還有什么玩法，你們試試看，可以和別的幼兒一起玩。幼兒分散玩，老師肯定、激勵。⑶請幾位幼兒示范玩法如①小馬快跑：一個幼兒為牧馬人，別一幼兒手舉瓶子邊搖邊跑當(dāng)小馬，牧馬人可以指揮小馬快跑、慢走、停止。②老鼠夾：一幼兒做貓，另一幼兒做老鼠，貓睡覺，另一幼兒跳過瓶子，貓醒了，另一幼兒跳回去。3.老師對活動進行小結(jié)，并激勵幼兒在課后再創(chuàng)造出新玩法?；顒咏Y(jié)束，放音樂，教師與幼兒做放松動作。活動反思：幼兒離不開游戲，兒童的天性就是玩，所以這節(jié)游戲課,我讓幼兒自由地玩、盡情地玩、結(jié)伴玩、玩出花樣。從中學(xué)到知識，學(xué)會單腳著地向前跳，雙腳夾瓶向前跳的動作練習(xí),使大班幼兒的身心得到了鍛煉的機會。另外，幼兒學(xué)會了結(jié)伴游戲，合作游戲的意識，從而滿足了每個幼兒好奇、好動、好玩的天性。大班戶外體育活動方案策劃范文篇10設(shè)計意圖在一次戶外活動中，我?guī)Ш⒆觽冊诓賵錾匣顒?，不?jīng)意間看到有幾個孩子趴在地上玩，不時的還向前爬動一下，不知在瞅什么東西，看到孩子爬的動作，真讓人哭笑不得，由此，我便想到要教給孩子正確的爬行動作一一匍匐前進?；顒幽繕?biāo)1、感受爬的樂趣，學(xué)習(xí)匍匐前進的動作要領(lǐng)。2、提高動作的協(xié)調(diào)性和靈活性。3、在活動過程中體驗合作活動的幸福?；顒訙?zhǔn)備皮筋、地毯積木、沙包（當(dāng)作糧食）黑貓警長頭飾、小老鼠頭飾、《今兒個真快樂》錄音帶?；顒舆^程孩子們，今天天氣很好，我們的心情也很好，我們一起去訓(xùn)練場吧。在訓(xùn)練之前我們先做一下熱身運動。1、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)匍匐前進的動作。師：隊員們，今天我們要訓(xùn)練的內(nèi)容是：匍匐前進的動作，下面我教大家怎樣做，大家一定要看好哦！先臥倒后，屈回右腿伸左手，前胸著地，目視前方，用右腳內(nèi)側(cè)的蹬力和左手的扒力使身體前移，同時屈回左腿伸右手依次前進。大家看清楚了嗎?下面我們大家一起學(xué)習(xí)一下吧。（幼兒分二隊進行自由訓(xùn)練）2、通過游戲鞏固幼兒匍匐前進的動作。師：剛才大家訓(xùn)練的很累了，我們休息一下吧！幼兒：報告警長，我們的糧食被老鼠偷走了。師：什么?糧食被偷走了，走，我們?nèi)タ纯础Ｓ變海壕L，這里有老鼠的腳印。師：這是老鼠的腳印，老鼠可能是從這逃走的，這是老鼠洞，我們的糧食肯定在里面，但是，要到老鼠洞，務(wù)必沖過這道封鎖線，怎么過去呀？幼兒：我們匍匐前進，爬過去。師：好，我先沖過去，探探狀況。幼兒：警長，小心點。師：洞里有兩只老鼠，已經(jīng)被我打死了，老鼠把我們的糧食藏在兩個洞里，下面我們分兩隊匍匐前進去拿回我們的糧食。注意：務(wù)必匍匐前進，一個一個的過。3、慶祝勝利，歡呼。隊員們，我們的.糧食已經(jīng)全部拿回，我們很快樂。隨音樂唱起《今兒個真快樂》回教室。教學(xué)反思這節(jié)課主要讓幼兒學(xué)習(xí)匍匐前進的動作。在上課時，幼兒們對所學(xué)內(nèi)容特別感興趣，課堂氣氛很活躍。教給孩子匍匐動作時，教師先給幼兒做示范動作，幼兒們看的很認真,在教師講解動作要領(lǐng)后，大部分幼兒都學(xué)會了，只有個別幼兒對動作要領(lǐng)精通的不是很好，導(dǎo)致做的動作不規(guī)范，課后還需教師繼續(xù)輔導(dǎo)。二、引趣小朋友們最愛看動畫片《貓和老鼠》了，今天讓我們一起來做《貓捉老鼠》的游戲好不好？三、教師講解游戲要求請兩名幼兒扮演貓站在圓圈內(nèi)，圈內(nèi)中心放些沙包當(dāng)糧食，請5到6名幼兒扮演老鼠，站在圈外，其余的幼兒手拉手站在圓圈上扮演籬笆。四、講明規(guī)則1、幼兒游戲時，教師要提示幼兒〃貓〃，只能捉“籬笆〃內(nèi)的''老鼠〃。2、“老鼠〃每次只能拿一個沙包，做〃籬笆〃的幼兒不能干涉“老鼠〃的進出。五、組織游戲1、先找?guī)酌牰?guī)則的小朋友做示范。2、游戲開始：〃老鼠〃要設(shè)法鉆進〃籬笆〃偷〃糧食〃，〃貓〃要一邊看守〃糧食〃，一邊捉〃老鼠〃，捉到兩個〃老鼠〃后，〃貓〃和“老鼠〃交換角色，游戲就重新開始。六、整理活動小朋友，大家玩累了吧，讓我們放松一下，和老師一起做〃運動健身運動〃。大班戶外體育活動方案策劃范文篇2活動目標(biāo)：.提高幼兒匍匐前進爬的能力，鍛煉孩子的意志力。.通過游戲，提高幼兒側(cè)鉆的能力，增強自我挑戰(zhàn)的能力與勇氣，培養(yǎng)克服困難的毅力。.通過游戲中跑、跳、跨欄的練習(xí)，培養(yǎng)幼兒反應(yīng)能力及身體的協(xié)調(diào)能力?；顒訙?zhǔn)備：拱橋、跨欄活動過程：（一）開始部分熱身活動（彩色瓶子操）（二）基本部分規(guī)則：⑴幼兒匍匐漸進時候，以軀體貼近地面，以手臂和腿的攀爬力氣，使身體整體前進的運動方法。⑵幼兒從入口開始匍匐前進到達器械的出口，身體不能接觸障礙物。玩法：工.第一組幼兒有序排隊，依次按規(guī)則匍匐前進。.第二組幼兒有序排隊，助跑跨越。.第三組幼兒有序排隊，在跨越的同時并跨越。（三）結(jié)束部分放松游戲：L集體做吹氣球游戲，調(diào)整呼吸，放松身體各部位肌肉2.配著音樂小飛機繞場一周輕松離場大班戶外體育活動方案策劃范文篇3活動名稱：大班體育器械滾圈游戲活動目標(biāo)：.精通滾動呼啦圈的技能。.在游戲中培養(yǎng)幼兒探索呼啦圈的更多新玩法。活動重點：精通滾動呼啦圈的技巧活動難點：保持滾圈時的平衡活動準(zhǔn)備：.與幼兒人數(shù)相等的呼啦圈。.場地中畫兩條50厘米的跑道。.熱身音樂和放松音樂?；顒舆^程：一、熱身運動師：小朋友們，跟著音樂隨鄭老師做熱身運動。（幼兒站成兩排手里著拿著呼啦圈做熱身運動。）、問題導(dǎo)入.幼兒探索呼啦圈的多種玩法。師：小朋友，你們知道這是什么嗎?你們玩過嗎?你們是怎么玩的?你們來試一試，玩一玩，看看都有哪些玩法?想怎么玩就怎么玩。.幼兒進行嘗試，教師巡回觀察，并請個別幼兒展示。師：剛才你們是怎么玩的?誰來表演？.幼兒再次嘗試，邀請新玩法幼兒展示。師：除了這些玩法，你們還能想出其他玩法嗎?看誰能玩出不同花樣?（幼兒探索）小朋友們，誰能到前面來展示給大家？三、基本部分.學(xué)個別幼兒，引出學(xué)習(xí)內(nèi)容.教師規(guī)范滾圈動作。師：讓我們一起練習(xí)滾動呼啦教師示范動作：小朋友站在呼啦圈的后面，雙手交替推動呼啦圈，使其向前滾動。.幼兒游戲。①一個接一個，逐一展示，教師指導(dǎo)。游戲規(guī)則：現(xiàn)在請小朋友快速站成男女兩排，男排站在第一跑道，女排站在第二跑道上。一個接一個把呼啦圈滾到終點線后，拿著呼啦圈跑到起點，站到隊伍后面。（表揚）②分組游戲游戲規(guī)則：以三人為一組，分別站在起點和終點的第一跑道和第二跑道上。小朋友站在呼啦圈的后面，雙手交替推動呼啦圈，使其向前滾動.一直滾動到對面小朋友面前后拍手,然后要站隊伍后面觀看。師：哪一組獲勝了？為什么？③分組比賽師：我們再來一次，看看這次哪組滾動呼啦圈動作最靈活，最熟練？游戲規(guī)則：以三人為一組，分別站在起點和終點的第一跑道和第二跑道上。小朋友站在呼啦圈的后面，雙手交替推動呼啦圈，使其向前滾動，盡量讓呼啦圈在跑道線上滾動。呼啦圈倒在哪里就從哪里開始滾動，一直滾動到對面小朋友面前后拍手，然后要站隊伍后面觀看。師：哪一組獲勝了?為什么？.獲勝幼兒敘述取得勝利的原因。師：你們?yōu)槭裁纯偸谦@勝?（認真，守規(guī)則，滾動快，呼啦圈與人同時前進，手眼協(xié)調(diào)）5.情感教育師：輸?shù)男∨笥?，請不要灰心。雖然這次輸了，但是我們勇于探索去嘗試，總會贏的。四、整理部分師：小朋友們表現(xiàn)得都很棒，我們下節(jié)戶外活動時間再繼續(xù)玩。（拿呼啦圈退場）大班戶外體育活動方案策劃范文篇4活動準(zhǔn)備：小白兔頭飾每人一個狼頭飾一個紙球每人一個獨木橋障礙物活動過程：一、熱身運動：兔兔樂（聽音樂跳兔子舞）二、游戲：大灰狼與小白兔玩法：兔媽媽帶小兔到草地上去玩，念兒歌：小白兔白又白，兩只耳朵豎起來，愛吃蘿卜愛吃菜，蹦蹦跳跳真可愛。這時狼（配班教師扮演）來了，小兔馬上和兔媽媽一起跑回家躲起來。三、游戲：遇到困難我不怕兔媽媽（教師扮演）說:這里太危險了，我們到別處去玩吧。玩法：兔媽媽帶領(lǐng)寶寶來到小河前，與寶寶談?wù)撐覀冊鯓硬拍艿綄Π度ツ?激勵寶寶嘗試探索跨過障礙和過獨木橋的方法，然后再帶領(lǐng)寶寶雙腳并攏跳過障礙再走過獨木橋來到目的地。最后發(fā)現(xiàn)紙球。四、兔媽媽帶領(lǐng)兔寶寶自由玩紙球，探索紙球的不同玩法。如：踢球投球甩球等五、兔媽媽帶領(lǐng)寶寶學(xué)習(xí)雙腳夾球跳游戲：寶寶追