2022年公務(wù)員（國考）之公務(wù)員面試強(qiáng)化訓(xùn)練試卷B卷附答案

2022年公務(wù)員（國考）之公務(wù)員面試強(qiáng)化訓(xùn)練試卷B卷附答案大題（共10題）一、面試熱點(diǎn)：行之力則知愈進(jìn)，知之深則行愈達(dá)熱點(diǎn)背景：在改革開放40周年大會上，習(xí)近平總書記在講話中以“九個必須堅持”總結(jié)了改革開放40年來積累的寶貴經(jīng)驗(yàn)，同時引用了“行之力則知愈進(jìn)，知之深則行愈達(dá)”這句話，意在強(qiáng)調(diào)寶貴經(jīng)驗(yàn)是全黨全民彌足珍貴的精神財富，需要繼續(xù)不斷豐富和總結(jié)。這句話出自南宋張栻先生《論語解·序》，強(qiáng)調(diào)了實(shí)踐與認(rèn)識之間的辯證關(guān)系，意思是二者之間具有互相促進(jìn)的關(guān)系，實(shí)踐越深入，對事物的認(rèn)識就越深刻，認(rèn)識越深刻，就越能指導(dǎo)和促進(jìn)實(shí)踐的發(fā)展。模擬題：習(xí)近平總書記在慶祝改革開放40周年大會上的講話中提到：行之力則知愈進(jìn)，知之深則行愈達(dá)，對改革開放40年積累的寶貴經(jīng)驗(yàn)，我們必須倍加珍惜、長期堅持，在實(shí)踐中不斷豐富和發(fā)展。結(jié)合基層工作，談?wù)勀銓Α靶兄t知愈進(jìn)，知之深則行愈達(dá)”的理解?！敬鸢浮?.解釋含義，揭示道理。這句話強(qiáng)調(diào)了實(shí)踐與認(rèn)識之間的辯證關(guān)系，意思是二者之間互相促進(jìn)，實(shí)踐越深入，對事物的認(rèn)識就越深刻，認(rèn)識越深刻，就越能指導(dǎo)和促進(jìn)實(shí)踐的發(fā)展。改革開放的偉大成就是我們?nèi)h全民共同實(shí)踐所得，同時也會指導(dǎo)國家未來的建設(shè)發(fā)展。所以，作為基層工作人員，在基層工作中應(yīng)該將認(rèn)識與實(shí)踐深刻結(jié)合，努力做到知行合一。2.結(jié)合實(shí)際，圍繞道理談重要性。(1)實(shí)踐的重要性。行是知之始，實(shí)踐是積累知識的首要途徑?；鶎庸ぷ鞯暮诵娜蝿?wù)就是深入群眾、解決群眾的實(shí)際困難，只有事必躬親地實(shí)踐，才能不斷積累經(jīng)驗(yàn)、總結(jié)教訓(xùn)，最終形成一套行之有效的基層工作方法。在基層推行的群眾路線、駐村下鄉(xiāng)制等都是對這一道理的踐行。(2)認(rèn)識的重要性。知是行之成，知識是實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)積累的結(jié)果，可以反作用于指導(dǎo)實(shí)踐。在基層工作中，工作經(jīng)驗(yàn)的指導(dǎo)能夠提升工作效率，所以現(xiàn)階段很多政府單位推行新員工導(dǎo)師制、規(guī)培進(jìn)修制，都是為了讓認(rèn)識進(jìn)一步指導(dǎo)基層工作。(3)知行合一的重要性。在實(shí)踐中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，以經(jīng)驗(yàn)指導(dǎo)未來工作，這是基層工作不斷進(jìn)步發(fā)展的根本保障，如果始終只會用老辦法去解決基層的新問題、新矛盾，那不僅無法獲得群眾的認(rèn)可，更會違背發(fā)展的規(guī)律，基層工作不進(jìn)反退。3.聯(lián)系實(shí)際談踐行。(1)豐富自我認(rèn)識。作為年輕人，在基層工作中更應(yīng)該不斷深入學(xué)習(xí)，要有一物不知、深以為恥的求知心態(tài)，既要學(xué)習(xí)與工作相關(guān)的業(yè)務(wù)知識，更要學(xué)習(xí)做人做事的基本準(zhǔn)則、基層工作的技巧方法。(2)積極主動實(shí)踐。除了完成本職工作之外，應(yīng)該多利用下基層、下鄉(xiāng)調(diào)研等機(jī)會，不斷深入群眾、深入實(shí)踐，田間地頭、市場馬路都可以作為解決問題的主陣地，而不能只是坐在辦公室、小轎車，要有行動有魄力，有解決問題的勇氣和思考。二、面試熱點(diǎn)：保護(hù)隱私權(quán)，人臉識別應(yīng)明確邊界【熱點(diǎn)背景】今年7月，杭州某公園引進(jìn)人臉識別技術(shù)，應(yīng)用于年卡使用者的入園檢票。該動物世界還向所有年卡用戶發(fā)送一條信息：“指紋識別取消，未注冊人臉識別的用戶將無法正常入園。請盡快前往年卡中心注冊。10月28日，一名年卡用戶將該公園告上法庭，緣由正是這項新升級的人臉識別技術(shù)。【題目展示】隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的不斷發(fā)展，人臉識別技術(shù)應(yīng)用到各個領(lǐng)域。有人說，這是科技的進(jìn)步，帶來了極大便利;也有人說，存在著很大的安全隱患。對此，你怎么看?【答案】鐵路人臉識別系統(tǒng)幾乎在各個車站普及、人臉識別支付和解鎖也成為當(dāng)下人們喜歡采用的方式，我們都享受人工智能革新帶來的巨大成果，但與之而來的挑戰(zhàn)和問題也應(yīng)該引起我們的重視，需要我們?nèi)ヒ?guī)范、引導(dǎo)科技智能領(lǐng)域向陽發(fā)展。人臉識別就行像一把鑰匙，可以開啟無障礙時代。把它應(yīng)用在車站或者人流密集場所，可以減少排隊時間，可以快速通關(guān)。單位用人臉識別進(jìn)行簽到可以規(guī)避代替打卡的現(xiàn)象?，F(xiàn)在的支付也采用了人臉識別技術(shù)可以快速付款，提高了工作效率。還有小區(qū)采用人臉識別的門禁系統(tǒng)無疑更讓人放心，能更好的保障小區(qū)的安全。然而，人臉識別技術(shù)存在的問題我們也不能忽視，會出現(xiàn)用戶隱私泄露等問題。比如，很多商家限于成本制約，采用了低成本、有瑕疵的技術(shù)，很容易被不法分子破解，盜取個人隱私。通過人臉識別記錄暴露個人行蹤、非法收集、過度收集個人信息，甚至出現(xiàn)倒賣牟利等不法行為。造成用戶的財產(chǎn)損失，加劇了人與人之間的不信任，不利于誠信社會的建設(shè)。要想讓人臉識別技術(shù)發(fā)揮本身的作用，進(jìn)而得到人們的認(rèn)可和信任，還需多措并舉。首先，加大宣傳力度。采用三微一端和媒體的報道等宣傳方式，告知群眾要注意對個人隱私的保護(hù)，還有泄露個人隱私帶來的嚴(yán)重后果，有效杜絕由于人臉識別造成的隱私泄露的問題。其次，加強(qiáng)懲治力度。政府主管部門對使用人臉識別的單位和企業(yè)進(jìn)行不定期的巡查，發(fā)現(xiàn)泄露個人隱私的企業(yè)和個人要進(jìn)行嚴(yán)懲，追究法律責(zé)任。再次，完善管理制度。建立健全的個人信息保護(hù)條例，對人臉識別后出現(xiàn)的信息泄露有明確的處罰規(guī)定，做到有章可循，保障用戶的信息安全。最后，加強(qiáng)技術(shù)升級。設(shè)計公司要不斷完善人臉識別技術(shù)，在技術(shù)上升級，及時修復(fù)漏洞，增加防火墻，為信息安全保駕護(hù)航。三、面試熱點(diǎn)：空巢老人需關(guān)注【熱點(diǎn)背景】空巢老人是指沒有子女照顧、單居或夫妻雙居的老人，分為三種情況：一是無兒無女無老伴的孤寡老人，另一種是有子女但與其分開單住的老人，還有一種就是兒女遠(yuǎn)在外地，不得已寂守空巢的老人。我國目前已經(jīng)進(jìn)入人口老齡化快速發(fā)展時期，已有老齡人口1.69億，占總?cè)丝跀?shù)的12%，據(jù)全國老齡辦統(tǒng)計數(shù)據(jù)顯示，有近一半的老人屬于城鄉(xiāng)空巢家庭或類空巢家庭。據(jù)北京老齡辦目前公布的統(tǒng)計數(shù)據(jù)，北京老年人口達(dá)到250萬人，占全市常住人口的15.2%，而空巢老人則會超過100萬，占老年人口總數(shù)的40%。目前，我國老齡人口正以每年3.28%的速度增長，約為總?cè)丝谠鲩L率的5倍，老齡人口占總?cè)丝诘谋壤龑⒀杆贁U(kuò)大。專家預(yù)計，到2030年我國老齡人口將近3億，而空巢老人家庭比例或?qū)⑦_(dá)到90%，這意味著屆時將有超過兩億的空巢老人?！灸M試題】空巢現(xiàn)象是個全球性難題，發(fā)達(dá)國家獨(dú)居及夫婦空巢戶比例高70%-80%。隨著中國逐步進(jìn)入老齡化社會以及城鎮(zhèn)化建設(shè)的加快，今后空巢老人將越來越多，空巢期也會明顯延長，老年人問題將更趨嚴(yán)峻。對此，談?wù)勀銓粘怖先说目捶?。【答案】一、提出觀點(diǎn)：從分離綜合癥到抑郁癥;從孤獨(dú)感強(qiáng)烈到由于缺少子女的陪伴而精神空虛;從與子女的思想觀念差異大到不得不去幫子女帶孩子而找不到歸屬感。老齡化速度不斷加快的今天，空巢老人的身心健康問題日益凸顯。這不僅不利于老年人的身心健康，更不利于社會的穩(wěn)定。因此，我們要關(guān)愛空巢老人，讓老人老有所依。要想解決“空巢老人”問題，需要從政府、社會、家庭等多方面出發(fā)，共同為農(nóng)村“空巢老人”筑起一道溫暖的屏障。只有正視問題，找出癥結(jié)，多策并舉，才能讓更多老人老有所養(yǎng)、安享晚年。二、分析空巢老人出現(xiàn)的原因：1、農(nóng)村青壯年大量流入城市，中小城市青壯年則流入大城市，居住地點(diǎn)的分離必然造成空巢現(xiàn)象。2、由于子女在大城市拼搏壓力大，父母中一方幫助子女帶孩子，另一方老人獨(dú)自居住在家，種種情況都在制造著老人空巢的現(xiàn)象。3、由于父母與子女觀念不同，生活習(xí)慣、飲食習(xí)慣差異大、思想觀念差異大，不適應(yīng)城市的生活，很多年輕人選擇與父母分開居住，甚至父母更愿意選擇獨(dú)自在老家居住。三、解決辦法：1、建立健全養(yǎng)老醫(yī)療體系，打造安全綠色便利舒適的宜居環(huán)境，發(fā)展老年文化體育教育。2、利用現(xiàn)代信息技術(shù)，發(fā)展互聯(lián)網(wǎng)+養(yǎng)老+醫(yī)療，化解異地、遠(yuǎn)程養(yǎng)老就醫(yī)難題等等，同時要營造敬老養(yǎng)老助老社會風(fēng)尚，全社會共同關(guān)愛空巢老人。3、積極探索醫(yī)養(yǎng)結(jié)合養(yǎng)老模式，鼓勵發(fā)展居家養(yǎng)老、社區(qū)養(yǎng)老服務(wù)。4、子女要?；丶铱纯?，給予“空巢老人”精神的慰。四、面試熱點(diǎn)：行業(yè)協(xié)會助力直播發(fā)展【熱點(diǎn)背景】中國演出行業(yè)協(xié)會網(wǎng)絡(luò)表演(直播)分會4月7日向社會公布第五批主播黑名單，共58名，54名主播、4名電子競技職業(yè)選手都涉嫌從事違法違規(guī)活動。被列入黑名單的主播將在行業(yè)內(nèi)禁止注冊和直播，封禁期限5年。【模擬題】隨著直播的興起，越來越多人加入直播行業(yè)，然而直播中也出現(xiàn)了各種各樣的問題。近日中國演出行業(yè)協(xié)會網(wǎng)絡(luò)表演(直播)分會向社會公布第五批主播黑名單，被列入黑名單的主播將在行業(yè)內(nèi)禁止注冊和直播，封禁期限5年。對此，你怎么看?【答案】直播作為新興行業(yè)，既給我們帶來了無限可能，但是也出現(xiàn)了很多亂象。這就需要我們不斷規(guī)范其發(fā)展，才能讓其行穩(wěn)致遠(yuǎn)。本次的黑名單處罰，我覺得有這么幾點(diǎn)意義。第一：這是行業(yè)協(xié)會給予的相應(yīng)處罰，讓我們看到了行業(yè)自律，在行業(yè)發(fā)展過程當(dāng)中所起到的重要作用;第二：本次黑名單已經(jīng)是第5批被公布的不良名單，這就意味著，面對新事物管理在不斷優(yōu)化、不斷成長、不斷發(fā)力;第三：被列入黑名單的主播不是永久禁播，而是給予一定的期限，這種退出機(jī)制給予了這些主播們，后續(xù)重新調(diào)整、重新自我規(guī)劃的一個機(jī)會和空間;第四：本次黑名單，并非只是在行業(yè)內(nèi)部進(jìn)行說明、宣傳，而是向社會進(jìn)行公布，也表現(xiàn)了一種管理上的透明;另一方面，這也是在向公眾傳遞一種信號，希望大家都能夠自覺維護(hù)網(wǎng)絡(luò)空間，對各大主播而言，更是起到一種震懾和警告作用。當(dāng)然，從這個事件當(dāng)中，我們也會看到一些隱憂。從第1批到第5批，還有這么多的名單被公布，說明了一些主播在違法違規(guī)上面還不收手;另一方面，平臺在管理、維護(hù)、運(yùn)營中也存在著一定的漏洞。因此，要想讓直播行業(yè)更好地發(fā)展，我覺得還是要配套其他舉措共同推進(jìn)。一方面，需要平臺落實(shí)好主體責(zé)任，對于平臺上的主播，要加強(qiáng)門檻的準(zhǔn)入，還有直播內(nèi)容的審核力度;另一方面，行業(yè)協(xié)會，不單要對主播、直播內(nèi)容進(jìn)行相應(yīng)的審核和監(jiān)管，也可以進(jìn)一步對直播平臺，出臺相應(yīng)的行業(yè)規(guī)范和管理細(xì)則;最后，作為網(wǎng)監(jiān)部門、工信部、網(wǎng)信辦、網(wǎng)警，更是應(yīng)該加強(qiáng)日常的監(jiān)督管理，對于出現(xiàn)傳播低俗內(nèi)容的，要及時進(jìn)行約談、下架、封殺，對于涉嫌網(wǎng)絡(luò)犯罪的，要予以打擊。五、面試熱點(diǎn)：生活安寧權(quán)入法守護(hù)公民隱私安全熱點(diǎn)背景：2019年末，十三屆全國人大第十五次會議審議民法典各分編草案，其中的人格權(quán)編草案完善了隱私定義，將“私人生活安寧”納入隱私權(quán)。四審稿將隱私的定義修改為：隱私是自然人的私人生活安寧和不愿為他人知曉的私密空間、私密活動、私密信息。這意味著，安寧權(quán)與私密空間、活動和信息并列，成為隱私權(quán)的重要內(nèi)涵。熱點(diǎn)試題：為了打擊利用網(wǎng)絡(luò)平臺和網(wǎng)絡(luò)傳播方式侵犯公民權(quán)益的行為，民法典人格權(quán)編草案完善了隱私定義，將“生活安寧權(quán)”納入隱私權(quán)。對此，你怎么看?【答案】將生活安寧權(quán)入法，能夠維護(hù)公民的合法權(quán)益，但要讓該項法規(guī)更大程度發(fā)揮效能仍需加強(qiáng)管理。當(dāng)下，互聯(lián)網(wǎng)時代，網(wǎng)絡(luò)人們生活、工作、學(xué)習(xí)的同時，一些利用網(wǎng)絡(luò)平臺和網(wǎng)絡(luò)傳播方式謀求利益，侵犯公民權(quán)益的行為時有發(fā)生。網(wǎng)民們打開電腦，隨時跳出來的彈窗;翻開手機(jī)網(wǎng)頁，各式各樣的推送……侵犯公民生活安寧權(quán)的同時，更是嚴(yán)重干擾個人生活，私人生活安寧權(quán)保障難以為繼。在網(wǎng)絡(luò)化生存的當(dāng)下，將生活安寧權(quán)入法，不僅能夠維護(hù)公民的正當(dāng)權(quán)益;而且，體現(xiàn)了健全法律體系，把隱私權(quán)的保護(hù)拓展到網(wǎng)絡(luò)空間，也是法律與時俱進(jìn)的表現(xiàn)。除此之外，為網(wǎng)絡(luò)世界提供了更為堅實(shí)的的維權(quán)保障，能夠維護(hù)正常網(wǎng)絡(luò)秩序、營造良好的網(wǎng)絡(luò)生態(tài)環(huán)境，從而清朗網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。但是，要想讓網(wǎng)絡(luò)“生活安寧權(quán)”能否發(fā)揮更大效果、切實(shí)維護(hù)網(wǎng)民的合法權(quán)益，仍需要落實(shí)到位。一方面，細(xì)化相關(guān)法律法規(guī)的實(shí)施細(xì)則，加強(qiáng)執(zhí)法力度，做到嚴(yán)格執(zhí)法對侵犯公民個人隱私等違法犯罪行為進(jìn)行堅決抵制。另一方面，創(chuàng)新普法形式，多形式、多渠道加強(qiáng)宣傳，了解生活安寧權(quán)的概念意義，也要了解侵權(quán)的界定。不斷強(qiáng)化公民的法律意識、維權(quán)意識。六、面試熱點(diǎn)：停課不停學(xué)，如何出實(shí)效【熱點(diǎn)背景】為阻斷疫情向校園蔓延，確保師生生命安全和身體健康，教育部日前下發(fā)通知，要求2020年春季學(xué)期延期開學(xué)，學(xué)生在家不外出、不聚會、不舉辦和參加集中性活動。各培訓(xùn)機(jī)構(gòu)也按要求取消各類線下課程。防控新型冠狀病毒肺炎是當(dāng)前頭等重要的大事，各級教育部門正按教育部和當(dāng)?shù)攸h委政府統(tǒng)一部署要求，全力防控，堅決防止疫情在學(xué)校蔓延，延期開學(xué)是其中的一項重要舉措?！绢}目模擬】2月10日是廣東普通高中原定開學(xué)時間。受新型冠狀病毒感染的肺炎疫情影響，開學(xué)日延遲。廣東各地市如廣州、深圳、珠海、佛山等組織開展線上教學(xué)，確?！巴Ｕn不停教、不停學(xué)。對此，請談?wù)勀愕目捶??！敬鸢浮?.分析政策出臺的目的、意義;2.分析政策可能存在的問題;3.提出具體措施和建議。開學(xué)日延遲在于防止師生回歸校園后，出現(xiàn)交叉?zhèn)魅?，是積極響應(yīng)當(dāng)前嚴(yán)控防疫政策的舉措?！巴Ｕn不停學(xué)”是戰(zhàn)疫的應(yīng)急之舉，積極保證學(xué)生們的學(xué)習(xí)。當(dāng)前疫情，不可扎堆，不可聚集，學(xué)校停課，實(shí)屬無奈之舉，但“春光美如斯，正是讀書時”，學(xué)習(xí)猶如逆水行舟，不進(jìn)則退，倘若此時因?yàn)橥Ｕn，就停止了學(xué)習(xí)，那學(xué)生們的學(xué)習(xí)進(jìn)度和總體教學(xué)任務(wù)將會受到嚴(yán)重影響。開展線上教學(xué)不失為一個絕好的辦法，但是如此大規(guī)模而且是完全取代線下還是困難重重，要想保障“停課不停學(xué)”的效果，還得注重以下這些問題。第一，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，保障供給。疫情突發(fā)，打了所有人一個措手不及，短時間內(nèi)上線線上課程任務(wù)艱巨，原有網(wǎng)絡(luò)平臺承載有限，需加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)維護(hù)投入，適當(dāng)增加服務(wù)器容量，避免由于視頻卡頓等技術(shù)原因影響學(xué)習(xí)效果。注重線上課程的供應(yīng)，加強(qiáng)對教師的培訓(xùn)引導(dǎo)，幫助教師轉(zhuǎn)變角色，也可以借助校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的優(yōu)質(zhì)資源。第二，課程銜接不能超前。停課不停學(xué)的目的在于不因?yàn)橐咔闇p少了學(xué)生學(xué)習(xí)課時，從而造成學(xué)習(xí)進(jìn)度的停滯。但是要避免學(xué)習(xí)開展超前學(xué)習(xí)，這樣不但增加了學(xué)生的負(fù)擔(dān)，還會出現(xiàn)教育不公平現(xiàn)象。教育主管部門可通過學(xué)生年級對應(yīng)課程申報、網(wǎng)上教學(xué)工作實(shí)施動態(tài)監(jiān)控的手段來加強(qiáng)監(jiān)管，對于違規(guī)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和學(xué)校要及時的規(guī)范。第三，全方位關(guān)注學(xué)生。長期的線上學(xué)習(xí)，給防近視工作帶來了巨大壓力，課程應(yīng)根據(jù)中小學(xué)生的生理情況合理設(shè)計，組織好網(wǎng)絡(luò)課堂教學(xué)工作，增加課間休息時長，增設(shè)防疫教學(xué)，供學(xué)生了解防疫知識，增設(shè)音體美勞、閱讀、手工等活動類課程，供學(xué)生放松學(xué)習(xí)，組織由家長配合操作眼保健操、課間操和心理疏導(dǎo)，保證學(xué)生身心健康?？傊?，要將好事辦好。停課不停學(xué)還是在于防疫、保學(xué)，確保線上教學(xué)質(zhì)量，避免增加師生、家長的額外負(fù)擔(dān)，還需要各級教育部門及時總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、反思、調(diào)整、改進(jìn)。絕不可因此舉產(chǎn)生“形式主義””面子工程“。七、某市立交橋下有很多外來務(wù)工人員來等活，雇主也比較多，嚴(yán)重阻礙了交通，對附近居民造成了困擾，為了改善這種狀況，政府開了一個公益的零工市場，并對市場進(jìn)行統(tǒng)一的管理和規(guī)范，但是大家還是不去公益的零工市場。1.公益性零工市場建成以后還是沒人光顧，領(lǐng)導(dǎo)讓你去調(diào)查原因，你該如何開展?【答案】公益性零工市場既可以規(guī)范勞動人力資源的合理配置，也可以幫助解決其他相關(guān)社會問題，但是建成之后沒人光顧，這其中的原因是多方面的，領(lǐng)導(dǎo)讓我去調(diào)查原因，我會全面開展工作充分調(diào)查。我會通過全面調(diào)查的方式將零工市場的社會反饋意見總結(jié)成報告上報給領(lǐng)導(dǎo)，我可以通過實(shí)地走訪的方式向基層的外來務(wù)工人員進(jìn)行詢問，詢問他們?yōu)槭裁床辉傅搅愎な袌銮舐殻词欠袷且驗(yàn)槲覀兊牧愎な袌鼋o他們帶來了什么不便等原因?qū)е碌?，那么我們會及時的做好調(diào)整工作。另一方面，我還會通過訪談的形式向零工市場的相關(guān)負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行詢問，了解零工市場的每日接待量以及外來務(wù)工人員與工作單位的匹配率等基本情況，從一線場所了解零工市場是什么原因不受外來務(wù)工人員的青睞。當(dāng)然，我還會通過座談會的形式，召集本市廣大社會部門相關(guān)負(fù)責(zé)人，向他們了解各個社會部門工作轄區(qū)范圍內(nèi)的外來務(wù)工人員活動內(nèi)容以及他們對我們政府部門的工作的意見和建議。最后我會認(rèn)真研究調(diào)查的內(nèi)容，并把通過各方面收集來的信息匯總成分析工作報告上報給領(lǐng)導(dǎo)，相信本次調(diào)查活動也為我在與基層工作打交道的方面積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。八、面試熱點(diǎn)：依法推進(jìn)網(wǎng)絡(luò)生態(tài)治理【熱點(diǎn)背景】為了營造良好網(wǎng)絡(luò)生態(tài)，保障公民、法人和其他組織的合法權(quán)益，維護(hù)國家安全和公共利益，構(gòu)建天朗氣清的網(wǎng)絡(luò)空間，國家互聯(lián)網(wǎng)信息辦公室于2019年12月15日發(fā)布《網(wǎng)絡(luò)信息內(nèi)容生態(tài)治理規(guī)定》(以下稱：《治理規(guī)定》)，自2020年3月1日起正式施行?！灸M試題】日前，《網(wǎng)絡(luò)信息內(nèi)容生態(tài)治理規(guī)定》(簡稱《規(guī)定》)開始施行。規(guī)定要求網(wǎng)絡(luò)信息內(nèi)容服務(wù)使用者和生產(chǎn)者、平臺不得開展網(wǎng)絡(luò)暴力、人肉搜索、深度偽造、流量造假、操縱賬號等違法活動。對此，請談?wù)勀愕目捶??！敬鸢浮?、表明觀點(diǎn)?；ヂ?lián)網(wǎng)不是法外之地，網(wǎng)絡(luò)空間是億萬民眾共同的精神家園。加強(qiáng)依法治理，既是時代的需要，也是民眾的期盼。2、明確目的意義。(1)過往的負(fù)面影響。在互聯(lián)網(wǎng)不斷發(fā)展的過程中，出現(xiàn)了一系列的亂象，有令人厭煩的“標(biāo)題黨”迷惑大眾的視線，也有壓迫欺凌他人的“網(wǎng)絡(luò)暴力”充斥其間，更有各種虛假、色情、違法等行為不斷，嚴(yán)重擾亂網(wǎng)絡(luò)生態(tài)秩序，破環(huán)良好的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，《規(guī)定》的出臺，就是對這些亂象解決的直接回應(yīng);(2)范圍明確，弘揚(yáng)正能量。《規(guī)定》明確了違法信息和違法行為范圍，規(guī)范了網(wǎng)絡(luò)參與主體的行為內(nèi)容，在一定程度上限制了亂象出現(xiàn)，避免了負(fù)面?zhèn)鬟f;(3)責(zé)任到人，管理精細(xì)化。《規(guī)定》將網(wǎng)絡(luò)信息內(nèi)容服務(wù)使用者和生產(chǎn)者、平臺作為規(guī)范主要主體，實(shí)施了責(zé)任、負(fù)面清單制度，并完善相應(yīng)的配套監(jiān)管機(jī)制，讓管理跟進(jìn)更及時有效;(4)科學(xué)治理，以民為中心。習(xí)總書記曾強(qiáng)調(diào)“國家網(wǎng)絡(luò)安全工作要堅持網(wǎng)絡(luò)安全為人民、網(wǎng)絡(luò)安全靠人民，保障個人信息安全，維護(hù)公民在網(wǎng)絡(luò)空間的合法權(quán)益”，《規(guī)定》的實(shí)施既響應(yīng)了習(xí)總書記的號召也切實(shí)落實(shí)了“以人民為中心”這一理念，解決群眾當(dāng)前的問題難題。3、分析過程中需要注意的問題、不足。(1)監(jiān)管不及時、不到位。因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)信息的時效性和便捷性，容易存在遺漏情況;(2)利益糾葛，管理寬松。政府工作人員在執(zhí)法過程中易受到網(wǎng)絡(luò)經(jīng)營主體的利益誘惑，發(fā)生權(quán)錢交易行為。4、提出落實(shí)和改善建議。(1)多方合力，共同參與。建立政府主導(dǎo)，企業(yè)、社會、網(wǎng)民參與的監(jiān)管機(jī)制，及時進(jìn)行信息的公開公示，主動接受民眾的監(jiān)督;(2)執(zhí)法公正，紀(jì)律嚴(yán)明。一是建立一批高素質(zhì)執(zhí)法人才隊伍，公正執(zhí)法、嚴(yán)格執(zhí)法;二是完善懲戒機(jī)制，違法必究、懲戒有力。九、面試熱點(diǎn)：加強(qiáng)勞動教育，助推孩子全面發(fā)展【熱點(diǎn)背景】中共中央、國務(wù)院關(guān)于全面加強(qiáng)新時代大中小學(xué)勞動教育的意見(2020年3月20日)提出：為構(gòu)建德智體美勞全面培養(yǎng)的教育體系，現(xiàn)就加強(qiáng)新時代大中小學(xué)勞動教育提出如下意見。一、充分認(rèn)識新時代培養(yǎng)社會主義建設(shè)者和接班人對加強(qiáng)勞動教育的新要求(一)重大意義。勞動教育是中國特色社會主義教育制度的重要內(nèi)容，直接決定社會主義建設(shè)者和接班人的勞動精神面貌、勞動價值取向和勞動技能水平。長期以來，各地區(qū)和學(xué)校堅持教育與生產(chǎn)勞動相結(jié)合，在實(shí)踐育人方面取得了一定成效。同時也要看到，近年來一些青少年中出現(xiàn)了不珍惜勞動成果、不想勞動、不會勞動的現(xiàn)象，勞動的獨(dú)特育人價值在一定程度上被忽視，勞動教育正被淡化、弱化。對此，全黨全社會必須高度重視，采取有效措施切實(shí)加強(qiáng)勞動教育。(二)指導(dǎo)思想。以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)全國教育大會精神，堅持立德樹人，堅持培育和踐行社會主義核心價值觀，把勞動教育納入人才培養(yǎng)全過程，貫通大中小學(xué)各學(xué)段，貫穿家庭、學(xué)校、社會各方面，與德育、智育、體育、美育相融合，緊密結(jié)合經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展變化和學(xué)生生活實(shí)際，積極探索具有中國特色的勞動教育模式，創(chuàng)新體制機(jī)制，注重教育實(shí)效，實(shí)現(xiàn)知行合一，促進(jìn)學(xué)生形成正確的世界觀、人生觀、價值觀?！灸M試題】為構(gòu)建德智體美勞全面培養(yǎng)的教育體系，中共中央、國務(wù)院日前印發(fā)了《關(guān)于全面加強(qiáng)新時代大中小學(xué)勞動教育的意見》(以下簡稱《意見》)，就全面貫徹黨的教育方針，加強(qiáng)大中小學(xué)勞動教育進(jìn)行了系統(tǒng)設(shè)計和全面部署。對此，你怎么看?【答案】1.概括話題，表明主要態(tài)度。一直以來，尊崇勞動、熱愛勞動、勤奮勞動都是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，正是在一代又一代勞動們的共同努力下，才創(chuàng)造了中華民族輝煌的歷史，書寫了偉大祖國燦爛的篇章。而勞動教育是中國特色社會主義教育制度的重要內(nèi)容，直接決定社會主義建設(shè)者和接班人的勞動精神面貌、勞動價值取向和勞動技能水平。因此，《中共中央國務(wù)院關(guān)于全面加強(qiáng)新時代大中小學(xué)勞動教育的意見》體現(xiàn)了對勞動教育的重視，是堅持黨的教育方針的體現(xiàn)，在開展推進(jìn)教育工作過程中必須堅持貫徹和落實(shí)。2.分析舉措實(shí)行的目的、意義(1)目的(背景)長期以來，各地區(qū)和學(xué)校堅持教育與生產(chǎn)勞動相結(jié)合，在實(shí)踐育人方面取得了一定成效。同時，也要看到我國當(dāng)前教育中勞動教育缺位的嚴(yán)峻現(xiàn)實(shí)，中小學(xué)生勞動教育現(xiàn)狀不容樂觀，在一些青少年中出現(xiàn)了不珍惜勞動成果、不想勞動、不會勞動的現(xiàn)象，勞動的獨(dú)特育人價值在一定程度上被忽視，勞動教育正被淡化、弱化。如：學(xué)校中，勞動與技術(shù)課程經(jīng)常被占用，師資、場地、經(jīng)費(fèi)缺乏，勞動教育無計劃、無考核;家庭教育中，體力勞動和生產(chǎn)勞動被忽視;社會中，一夜暴富、不勞而獲的思想有所蔓延，體力勞動和生產(chǎn)勞動被淡化，好逸惡勞、看不起勞動、輕視勞動人民的現(xiàn)象客觀存在。這與黨的教育方針和教育的根本任務(wù)不相符合，也影響著青少年學(xué)生的健康成長。對此，全黨全社會必須高度重視，采取有效措施切實(shí)加強(qiáng)勞動教育。(2)意義因此，《意見》中重視和推進(jìn)勞動教育有著重要意義，有利于貫徹落實(shí)黨的“堅持教育為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)、為人民服務(wù)，把立德樹人作為教育的根本任務(wù)，全面實(shí)施素質(zhì)教育，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人，努力辦好人民滿意的教育”的教育方針政策，具體來說：①有利于以勞樹德。勞動教育對于立德樹人，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展具有不可替代的作用。品德修養(yǎng)不是一蹴而就的事，需要在長期的社會實(shí)踐中、在日常生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中踏踏實(shí)實(shí)地磨煉達(dá)成。而開展勞動教育可以促進(jìn)學(xué)生形成踏實(shí)肯干、意志堅定、團(tuán)結(jié)協(xié)作、勤儉節(jié)約的優(yōu)良品質(zhì)，有利于青少年傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和踐行社會主義核心價值觀，對實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢具有重要意義。②有利于以勞增智。勞動是創(chuàng)造的基礎(chǔ)，通過《意見》里提到的日常生活勞動、生產(chǎn)勞動和服務(wù)性勞動等勞動過程中，學(xué)生們既要動手，又要動腦，在這種創(chuàng)造性活動中：一方面，能夠培養(yǎng)了孩子的創(chuàng)造意識和精神，提高學(xué)生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造能力;另一方面，也能讓學(xué)生從中掌握必要的生存和生活技能，從而有利于促進(jìn)學(xué)生的體力發(fā)展和智力發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，養(yǎng)成尊重勞動的思想品德。③有利于以勞強(qiáng)體。勞動，不論是體力勞動還是腦力勞動，都要做出努力、耗費(fèi)精力，通過勞動教育，讓學(xué)生鍛煉頑強(qiáng)的意志和毅力，從而培養(yǎng)兒童的自信心、責(zé)任心、情感和意志等思想品質(zhì);同時，也在揮灑汗水的勞動中不斷鍛煉出健康的體魄，從而提升學(xué)生心理素質(zhì)和身體素質(zhì)。④有利于以勞育美。勞動教育利于加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校、家庭和社會美育，形成以勞育美、以美育人、以文化人的育人模式，促進(jìn)學(xué)生樹立“勞動最光榮、勞動最崇高、勞動最偉大、勞動最美麗”的勞動審美觀，讓青少年學(xué)生在勞動創(chuàng)造中形成發(fā)現(xiàn)美、體驗(yàn)美、鑒賞美、創(chuàng)造美的意識和能力，從而提高學(xué)生審美能力和人文素養(yǎng)。3.分析舉措在執(zhí)行過程中的困難當(dāng)然，在推進(jìn)勞動教育過程中，也應(yīng)關(guān)注其中的一些難題。例如：部分家長和學(xué)校仍存在唯分?jǐn)?shù)論等落后教育觀念;所設(shè)置的勞動課程內(nèi)容是否能夠符合時代勞動要求、課程操作是否符合教學(xué)規(guī)律等;勞動課程開展中可能存在相關(guān)師資、場地、經(jīng)費(fèi)不足等困難等等。4.提出