制做一個一分鐘計時器

制做一個一分鐘計時器PPTppt課件當前1頁，總共26頁。新知導入設計時鐘的要訣在于讓指針以一定的快慢移動，幾世紀以來的時鐘都是用擺錘控制與齒輪相連的指針運轉的。擺鐘的擺錘是怎樣帶動指針一直以相同的快慢轉動的？當前2頁，總共26頁。新知講解

活動1：觀察擺鐘齒輪操縱器垂體時鐘是利用下垂物的重力來轉動齒輪，當垂體所受的重力轉動齒輪時，擺錘與齒輪操縱器會聯合工作，控制轉動的規(guī)律。當前3頁，總共26頁。新知講解

視頻：垂體時鐘是怎么工作的當前4頁，總共26頁。新知講解垂體時鐘內部結構齒輪操縱器短針長針齒輪垂體

擺錘齒輪操縱器、支軸、長短針（長針和短針）、齒輪、擺錘、垂體。擺鐘的主要部件支軸當前5頁，總共26頁。新知講解垂體時鐘各部分作用支軸短針長針齒輪操縱器擺錘齒輪垂體由垂體控制，鐘表內的齒輪與指針可以被連帶牽動轉動齒輪來回擺動，并牽動齒輪操縱器倒鉤可以控制齒輪上的齒，一次一個轉動當前6頁，總共26頁。新知講解垂體時鐘工作原理擺鐘齒輪操縱器兩端各有倒鉤，可以卡在齒輪中間，以便控制齒輪的轉動。而齒輪操縱器又與擺錘相連。當擺錘來回擺動時，總會松開其中一端的操縱器，讓它可以跳過一個齒。這樣，擺錘每擺動一次，操縱器就可以控制一個齒，如此一個接一個有規(guī)律地使齒輪轉動，同時帶動指針轉動。當前7頁，總共26頁。新知講解擺錘在最右邊時，長針部分的操縱器倒鉤會卡住齒輪。當前8頁，總共26頁。新知講解擺錘擺到最左邊時，長針部分的操縱器倒鉤會松開，垂體的拉力會讓齒輪往前滑動一齒，短針部分的操縱器倒鉤隨即卡住，不讓它繼續(xù)轉動。當前9頁，總共26頁。新知講解當擺錘又擺回最右邊時，齒輪又前進一齒，同時操縱器長針部分的倒鉤又卡住齒輪。當前10頁，總共26頁。新知講解通過動畫視頻，再來完整看一下垂體時鐘工作過程。當前11頁，總共26頁。新知講解活動2：制作一個一分鐘計時器任務：制作一個一分鐘擺動30次的計時器。一分鐘60秒，怎樣才能做到一分鐘擺動30次？這是調整擺長的結果。當前12頁，總共26頁。新知講解材料與工具：塑料片、木條、金屬片、秒表、鉤碼、棉線、膠帶紙、剪刀等當前13頁，總共26頁。新知講解制作齒輪和齒輪操縱器①在硬紙板（或塑料片上）用圓規(guī)劃出大小不同的同心圓②用量角器每個12度劃線做標志，將圓分成30等分③將大小圓對角點相連當前14頁，總共26頁。新知講解④用剪刀將外齒減去（剪刀盡量往里，可以省力）⑤將剪好的齒輪放在塑料板上，畫出齒輪操縱器大小⑥將齒輪操縱器剪下（盡量先剪大一點，再做修改）當前15頁，總共26頁。新知講解組裝垂體時鐘將制作好的齒輪、齒輪操縱器、垂體（細繩系在鉤碼上）和已經制作好的每分鐘擺動30次的擺錘，按圖組合。當前16頁，總共26頁。新知講解組裝垂體時鐘過程①將齒輪的中間用空筆芯穿過，套在木板的細釘上。②在齒輪和木板之間的空筆芯上纏繞垂體。③將擺與齒輪操作器組裝在一起，固定在模板的適當位置，剛好長短針卡住齒輪。④在齒輪中間安裝一個指針和鐘面，標出中間刻度。當前17頁，總共26頁。新知講解調試自制擺鐘①輕輕撥動擺錘，我們的“擺鐘”能自由地運轉起來嗎？②如果不能，仔細查找原因，并調整好每個部件的位置，使它們能協調運作。當前18頁，總共26頁。新知講解①齒輪和齒輪操縱器的長短針應在同一個平面上。②保證各部分都能轉動。③垂體盡量遠離齒輪。調試前注意事項當前19頁，總共26頁。新知講解視頻：制作1分鐘計時器通過視頻，找找自己制作的不足，或者給你什么啟發(fā)。當前20頁，總共26頁。新知講解調試結果齒輪操縱器能控制齒輪有規(guī)律運轉。當前21頁，總共26頁。課堂練習判斷題1、擺錘擺回最右邊時，操縱器短針部分的倒鉤會卡住齒輪。（）2、擺錘每擺動一次，操縱器就可以控制一個齒。（）3、時鐘都是用擺錘控制與齒輪相連的指針運轉的。（）4、齒輪操縱器能控制齒輪有規(guī)律運轉。（）5、從正面看，齒輪和齒輪操縱器的長短針應在同一個平面上。（）6、一分鐘擺動30次，是由垂體的運轉速度決定的。（）√√√√??當前22頁，總共26頁。拓展提高時間的痕跡許多動植物都會精確記錄它們的成長過程。以樹為例，每一年都會增加一個新的年輪，我們可以從樹干的橫切面中清晰地看出它的成長記錄。當前23頁，總共26頁。拓展提高摸摸自己的頭發(fā)，看看自己的手指甲，又長長了嗎？翻翻自己的相片，看看過去的自己。相片是不是記錄了我們成長的足跡？到古居或山野里尋找自然界保留的“時間的痕跡”吧！當前24頁，總共26頁。課堂總結通過這節(jié)課的學習，我們知道機械擺鐘是擺錘與齒輪操縱器聯合工作的。通過觀察擺鐘內部構造，制作一個計時一分