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第7頁共7頁會(huì)計(jì)專?業(yè)大學(xué)?生畢業(yè)?實(shí)習(xí)心?得體會(huì)?一、?實(shí)習(xí)目?的:?我學(xué)的?專業(yè)是?會(huì)計(jì),?為了加?強(qiáng)自身?的素質(zhì)?,培養(yǎng)?較強(qiáng)的?會(huì)計(jì)工?作的操?作能力?,__?__.?2.2?0-5?.20?這段期?間我在?太原一?家公司?進(jìn)行了?專業(yè)實(shí)?習(xí)。實(shí)?習(xí)期間?要努力?將自己?在學(xué)校?所學(xué)的?理論知?識(shí)向?qū)?踐方面?轉(zhuǎn)化,?盡量做?到理論?與實(shí)踐?相結(jié)合?,遵守?工作紀(jì)?律,不?遲到、?早退,?認(rèn)真完?成領(lǐng)導(dǎo)?交辦的?工作等?。在實(shí)?習(xí)的這?段時(shí)間?也是我?大學(xué)里?生活很?充實(shí)的?日子,?每天擠?公交車?到高新?開發(fā)區(qū)?西口,?然后還?要走一?段路程?才可以?到單位?,工作?吃飯休?息工作?下班,?生活很?有規(guī)律?。它檢?驗(yàn)了我?在三年?來的理?論知識(shí)?,同時(shí)?也讓我?接觸了?社會(huì)的?各種情?況,學(xué)?會(huì)了怎?么分析?社會(huì)的?很多情?況,讓?我更快?的融入?社會(huì),?適應(yīng)社?會(huì)起了?很大的?觸進(jìn)作?用。?二、公?司概況?我所?在的公?司叫_?___?有限公?司,它?是一家?自然人?投資或?控股的?有限責(zé)?任公司?,其經(jīng)?營范圍?是家具?及木器?制品的?設(shè)計(jì)、?生產(chǎn)及?銷售;?家具設(shè)?計(jì)及室?內(nèi)裝橫?;軟件?開發(fā)及?應(yīng)用;?數(shù)碼產(chǎn)?品、五?金交電?、家電?、針紡?織品、?化工產(chǎn)?品(不?含危險(xiǎn)?品)、?煤制品?、生鐵?、鋼材?的批發(fā)?零售;?酒店管?理咨詢?服務(wù);?機(jī)械設(shè)?備的銷?售及租?賃。財(cái)?務(wù)室設(shè)?有一個(gè)?財(cái)務(wù)部?長,一?個(gè)出納?,兩個(gè)?會(huì)計(jì)員?,而教?導(dǎo)我的?是老會(huì)?計(jì)李會(huì)?計(jì)。?三、實(shí)?習(xí)經(jīng)過?剛到?會(huì)計(jì)部?李會(huì)計(jì)?就叫我?先看他?們以往?所制的?會(huì)計(jì)憑?證。總?以為憑?著記憶?加上大?學(xué)里學(xué)?的理論?對(duì)于區(qū)?區(qū)原始?憑證可?以熟練?掌握,?也正是?這種浮?躁的態(tài)?度讓我?忽視了?會(huì)計(jì)循?環(huán)的基?石—會(huì)?計(jì)分錄?,以至?于后來?李會(huì)計(jì)?讓我嘗?試制單?的良苦?用心。?于是實(shí)?習(xí)時(shí)只?能晚上?回家補(bǔ)?課了,?把公司?日常較?多使用?的會(huì)計(jì)?業(yè)務(wù)認(rèn)?真讀透?。畢竟?會(huì)計(jì)分?錄在書?本上可?以學(xué)習(xí)?,可一?些銀行?帳單、?匯票、?發(fā)票聯(lián)?等就要?靠實(shí)習(xí)?時(shí)才能?真正接?觸,從?而有了?更深刻?的印象?。別以?為光是?認(rèn)識(shí)就?行了,?還要把?所有的?單據(jù)按?月按日?分門別?類,并?把每筆?業(yè)務(wù)的?單據(jù)整?理好,?用圖釘?裝訂好?,才能?為記帳?做好準(zhǔn)?備。?制好憑?證就進(jìn)?入記帳?程序了?。雖說?記帳看?上去有?點(diǎn)象小?學(xué)生都?會(huì)做的?事,可?重復(fù)量?如此大?的工作?如果沒?有一定?的耐心?和細(xì)心?是很難?勝任的?。因?yàn)?一出錯(cuò)?并不是?隨便用?筆涂了?或是用?橡皮檫?涂了就?算了,?每一個(gè)?步驟會(huì)?計(jì)制度?都是有?嚴(yán)格的?要求的?。例如?寫錯(cuò)數(shù)?字就要?用紅筆?劃橫線?,再蓋?上責(zé)任?人的章?,才能?作廢。?對(duì)于數(shù)?字的書?寫也有?嚴(yán)格要?求,字?跡一定?要清晰?清秀,?按格填?寫,不?能東倒?西歪的?。并且?記帳時(shí)?要清楚?每一明?細(xì)分錄?及總帳?名稱,?不能亂?寫,否?則總長?的借貸?的就不?能結(jié)平?了。如?此繁瑣?的程序?讓我不?敢有丁?點(diǎn)馬虎?,這并?不是做?作業(yè)時(shí)?或考試?時(shí)出錯(cuò)?了就扣?分而已?,這是?關(guān)乎一?個(gè)企業(yè)?的帳務(wù)?,是一?個(gè)企業(yè)?以后制?定發(fā)展?計(jì)劃的?依據(jù)。?從制?單到記?帳的整?個(gè)過程?基本上?了解了?個(gè)大概?后,就?要認(rèn)真?結(jié)合書?本的知?識(shí)總結(jié)?一下手?工做帳?到底是?怎么一?回事。?李會(huì)計(jì)?很要耐?心的跟?我講解?每一種?銀行帳?單的樣?式和填?寫方式?以及什?么時(shí)候?才使用?這種帳?單,有?了基本?認(rèn)識(shí)以?后學(xué)習(xí)?起來就?會(huì)更得?心應(yīng)手?了。?此外還?認(rèn)真學(xué)?習(xí)了《?公司法?》、《?稅法》?《會(huì)計(jì)?法》,?真正從?課本中?走到了?現(xiàn)實(shí)中?,從抽?象的理?論回到?了多彩?的實(shí)際?生活,?細(xì)致的?了解了?本單位?會(huì)計(jì)工?作的全?過程,?認(rèn)真學(xué)?習(xí)了各?類學(xué)校?經(jīng)濟(jì)業(yè)?務(wù)的會(huì)?計(jì)處理?,并掌?握了三?門財(cái)務(wù)?軟件的?使用實(shí)?習(xí)期間?,我利?用此次?難得的?機(jī)會(huì),?努力工?作,嚴(yán)?格要求?自己,?虛心向?財(cái)務(wù)人?員請(qǐng)教?,認(rèn)真?學(xué)習(xí)會(huì)?計(jì)理論?,學(xué)習(xí)?會(huì)計(jì)法?律、法?規(guī)等知?識(shí),利?用空余?時(shí)間認(rèn)?真學(xué)習(xí)?一些課?本內(nèi)容?以外的?相關(guān)知?識(shí),掌?握了一?些基本?的會(huì)計(jì)?技能,?具體包?括了以?下幾點(diǎn)?:1?、原始?憑證的?審核方?法及要?點(diǎn);?2、記?賬憑證?的填寫?及審核?要點(diǎn);?3、?明細(xì)賬?、總賬?的登記?及對(duì)賬?;4?、財(cái)務(wù)?報(bào)表及?納稅申?報(bào)表的?編制與?申報(bào);?5、?會(huì)計(jì)檔?案的裝?訂及保?管常識(shí)?。從而?進(jìn)一步?鞏固自?己所學(xué)?到的知?識(shí),為?以后真?正走上?工作崗?位打下?基礎(chǔ)。?更讓我?感到感?動(dòng)的是?,領(lǐng)導(dǎo)?讓公司?的前輩?教會(huì)我?處理公?司的綜?合事物?。例如?營業(yè)執(zhí)?照的辦?理。稅?務(wù)登記?的有關(guān)?事項(xiàng)。?一般納?稅人的?申請(qǐng)。?以及如?何進(jìn)行?企業(yè)合?法節(jié)稅?的運(yùn)用?。等等?。在這?個(gè)學(xué)習(xí)?和聯(lián)系?的過程?中。我?發(fā)現(xiàn)會(huì)?計(jì)是一?門實(shí)務(wù)?與理論?結(jié)合性?很強(qiáng)的?學(xué)科,?盡管我?學(xué)過這?門課,?但是當(dāng)?我第一?次和公?司的同?事操作?具體業(yè)?務(wù)時(shí),?覺得又?和書上?有些不?同,實(shí)?際工作?中的事?務(wù)是細(xì)?而雜的?,只有?多加練?習(xí)才能?牢牢掌?握。這?次實(shí)習(xí)?最主要?的目的?也是想?看看我?們所學(xué)?的理論?知識(shí)與?公司實(shí)?際操作?的實(shí)務(wù)?區(qū)別在?哪里,?相同的?地方在?哪里,?內(nèi)部控?制如何?執(zhí)行,?如何貫?徹新的?會(huì)計(jì)政?策,新?舊政策?如何過?渡,一?些特殊?的帳戶?如何會(huì)?計(jì)處理?等等。?帶著這?些問題?,我在?這幾個(gè)?月里用?眼睛看?,不懂?的請(qǐng)教?領(lǐng)導(dǎo)同?事,讓?我對(duì)這?些問題?有了一?定的解?答,達(dá)?到了這?次實(shí)習(xí)?的目的?。除了?與我專?業(yè)相關(guān)?的知識(shí)?外,我?還看到?許多在?課堂上?學(xué)不到?的東西?。公司?是如何?運(yùn)做的?,員工?之間的?團(tuán)隊(duì)合?作精神?,處理?業(yè)務(wù)的?過程,?規(guī)章制?度執(zhí)行?情況,?企業(yè)的?管理等?等。另?外我也?看到公?司存在?的一些?漏洞,?例如內(nèi)?部控制?情況,?其中主?要包括?現(xiàn)金收?支制度?執(zhí)行情?況,公?司在執(zhí)?行國家?政策規(guī)?定方面?也不容?樂觀。?然而在?現(xiàn)實(shí)的?小規(guī)模?私營企?業(yè)這種?情況可?能普遍?存在。?作為一?名會(huì)計(jì)?實(shí)務(wù)人?員,通?過這次?實(shí)習(xí)也?更加讓?我看清?自己今?后的努?力方向?。例如?:實(shí)務(wù)?能力,?應(yīng)變能?力,心?理素質(zhì)?,適應(yīng)?能力等?等。?四、實(shí)?習(xí)收獲?這次?實(shí)習(xí)讓?我明白?進(jìn)取心?是非常?重要的?。在工?作中僅?靠我們?課堂上?學(xué)習(xí)到?的知識(shí)?遠(yuǎn)遠(yuǎn)不?夠,因?此我們?要在其?他時(shí)間?多給自?己充電?,在扎?實(shí)本專?業(yè)的基?礎(chǔ)上也?要拓寬?學(xué)習(xí)領(lǐng)?域。同?時(shí)在實(shí)?際的工?作中遇?到問題?時(shí)要多?向他人?請(qǐng)教。?人際溝?通也是?非常重?要的一?點(diǎn),如?何與人?打交道?是一門?藝術(shù),?也是一?種本領(lǐng)?,在今?后的工?作中也?是不能?忽視的?。馬上?就要進(jìn)?入社會(huì)?的我們?也要面?臨正式?的實(shí)習(xí)?了,我?想每一?次的經(jīng)?歷都是?一種積?累,而?這種積?累正是?日后的?財(cái)富。?在工作?上,在?學(xué)習(xí)上?,我們?要讓這?些寶貴?的財(cái)富?發(fā)揮它?的作用?,從而?達(dá)到事?半功倍?的效果?。在未?來的工?作中我?將把我?所學(xué)到?的理論?知識(shí)和?實(shí)踐經(jīng)?驗(yàn)不斷?的應(yīng)用?到實(shí)際?工作來?,充分?展示自?我的個(gè)?人價(jià)值?和人生?價(jià)值,?為實(shí)現(xiàn)?自我的?理想和?光明的?前程努?力。?實(shí)習(xí)報(bào)?告范文?在這?實(shí)習(xí)的?期間,?使我的?生活很?充實(shí),?自己感?覺很快?樂。衷?心地感?謝欄目?組里老?師們的?的指導(dǎo)?,讓我?我從每?個(gè)老師?的身上?學(xué)到了?很多東?西。實(shí)?習(xí)過程?中點(diǎn)點(diǎn)?滴滴的?真實(shí)和?刻骨銘?心讓我?經(jīng)歷了?一個(gè)逐?漸成熟?的心路?歷程,?這會(huì)是?我一生?的財(cái)富?。一?個(gè)月的?實(shí)習(xí)經(jīng)?歷讓我?心理更?加成熟?穩(wěn)重,?對(duì)社會(huì)?對(duì)人生?有了更?加深刻?的認(rèn)識(shí)?。第?一次走?進(jìn)辦公?室,給?我的感?覺是每?個(gè)人都?那么熱?情,讓?我感受?到了一?個(gè)團(tuán)隊(duì)?的凝聚?力向心?力。在?實(shí)習(xí)中?我強(qiáng)烈?地感受?到了電?視新聞?工作者?的辛苦?和壓力?,充分?了解到?什么叫?做跟時(shí)?間賽跑?,同時(shí)?,我見?證了節(jié)?目組老?師們的?敬業(yè)精?神,腳?踏實(shí)地?,從一?點(diǎn)一滴?做起,?感受到?了什么?是專業(yè)?態(tài)度鑄?造職業(yè)?輝煌。?就拿?___?_分鐘?的電視?節(jié)目來?說,先?搜集資?料,寫?出策劃?,稿子?審定后?,馬上?進(jìn)行拍?攝,在?拍攝中?要注意?遠(yuǎn)、中?、近景?的搭配?,光線?強(qiáng)弱的?組合,?鏡頭要?保持穩(wěn)?定不顫?抖,畫?面的角?度和歷?時(shí),景?別的運(yùn)?用等等?,把拍?回來的?一個(gè)多?小時(shí)的?資料片?,進(jìn)行?精剪、?組合,?鏡頭需?要不停?的修改?,進(jìn)而?要上字?幕,進(jìn)?行后期?的包裝?編輯,?編輯們?編輯機(jī)?前一坐?就是一?天,就?為了編?輯出觀?眾滿意?的節(jié)目?,他們?一遍又?一遍地?精心修?改。我?在他們?身上學(xué)?到的不?僅僅是?專業(yè)知?識(shí),更?有作為?一個(gè)新?聞工作?者的專?注的,?充滿激?情的工?作態(tài)度?和敬業(yè)?精神,?我感受?到他們?對(duì)工作?的熱愛?,我也?真切地?感到,?唯有勤?奮才能?做一個(gè)?稱職的?記者。?和第?一天來?報(bào)道的?時(shí)候一?樣,當(dāng)?我實(shí)習(xí)?結(jié)束的?時(shí)候,?我仍然?是一個(gè)?正在上?學(xué)的學(xué)?生,但?唯一不?同的,?是我心?間增添?的那份?對(duì)新聞?工作的?喜愛。?或許以?前,我?更多的?是把新?聞當(dāng)成?一個(gè)專?業(yè)來學(xué)?習(xí)。從?實(shí)習(xí)的?開始到?實(shí)習(xí)的?深入,?再到實(shí)?習(xí)的結(jié)?束,我?進(jìn)一步?了解了?自己,?學(xué)會(huì)了?思考,?讓我更?加的現(xiàn)?實(shí)化,?我未來?的努力?也有了?方向,?也更加?明確了?我的下?一步該?做什么?。在很?多人印?象當(dāng)中?,實(shí)習(xí)?,無非?是暑期?來臨前?向?qū)W校?領(lǐng)一張?實(shí)習(xí)表?格,暑?期結(jié)束?后把填?寫了實(shí)?習(xí)單位?評(píng)估與?印章的?實(shí)習(xí)表?格交給?學(xué)校,?實(shí)習(xí)時(shí)?間長則?四個(gè)月?,短則?一兩個(gè)?星期,?到實(shí)習(xí)?單位人?頭還沒?熟就回?來了。?可是,?在越顯?競爭激?烈的現(xiàn)?實(shí)環(huán)境?中,實(shí)?習(xí)生已?經(jīng)變成?成為正?式員工?前的第?一份考?卷,當(dāng)?你真正?踏出這?一步時(shí)?才發(fā)現(xiàn)?一切并?非想象?中那么?容易蒙?混過關(guān)?。全身?心地投?入工作?是成為?合格實(shí)?習(xí)生的?前提。?時(shí)間?像流水?,在不?經(jīng)意中?的蹉跎?和忙碌?中,我?的實(shí)習(xí)?生活已?經(jīng)畫上?了句號(hào)?。我不?敢說這?個(gè)句號(hào)?是完美?的,只?能說我?收獲了?很多。?習(xí)慣了?自由的?學(xué)生生?活,曾?在開始?的時(shí)候?,對(duì)那?么長的?的實(shí)習(xí)?時(shí)間有?犯愁和?些許不?適應(yīng)的?感覺,?覺得這?日子是?沒有盡?頭,做?任何事?情都得?一板一?眼,規(guī)?規(guī)范范?。但是?,現(xiàn)在?回味起?來時(shí)剩?下的只?是在實(shí)?習(xí)過程?中的各?種各樣?的滋味?:有為?自己的?稿子沒?寫好而?煩惱的?時(shí)候,?有為自?己的小?小成功?而竊竊?自喜的?時(shí)候,?有為受?到領(lǐng)導(dǎo)?批評(píng)時(shí)?而生悶?氣的時(shí)?候……?我們每?個(gè)人都?在成長?,但是?不可能?直接就?到達(dá)成?熟,而?只是不?斷地成?長,在?成長中?不斷地?接近成?熟。很?慶幸的?是,在?實(shí)習(xí)這?段日子?里,我?成長了?不少。?同時(shí),?又對(duì)自?我有了?一個(gè)更?為深一?層次的?認(rèn)識(shí)。?實(shí)習(xí)?生通常?是沒有?工資的?,即便?是有也?不過是?微不足?道的一?點(diǎn)伙食?費(fèi)。很?多人說?,做實(shí)?習(xí)生,?就是變?相的廉?價(jià)勞動(dòng)?力。我?不否認(rèn)?這一點(diǎn)?,但換?個(gè)角度?思考,?我把它?看作收?獲應(yīng)繳?的學(xué)費(fèi)?,成功?前必要?的付出?,因?yàn)?從書本?到實(shí)踐?,我完?成了這?種跨越?。原來?在課堂?上做練?習(xí)寫的?稿件,?只要能?獲得老?師的認(rèn)?可就行?,而一?旦進(jìn)入?實(shí)際操?作,必?須要保?證所有?人都能?認(rèn)可你?。在實(shí)?習(xí)老師?的指導(dǎo)?下,我?盡力像?一名合?格的電?視媒體?記者靠?近。更?重要的?是,我?從身邊?的員工?身上感?受到了?什么是?職業(yè)精?神。比?如,在?學(xué)校我?們總是?習(xí)慣于?考試前?臨時(shí)抱?佛腳,?而真正?到了工?作中,?每個(gè)人?都會(huì)自?覺地把?前提工?作做到?最好,?因?yàn)槊?一個(gè)環(huán)?節(jié)都是?環(huán)環(huán)相?扣的,?“我們?做不好?必定會(huì)?影響到?下一步?”,實(shí)?習(xí)老師?總是這?樣告訴?我;比?如,課?堂上老?師布置?的新聞?作業(yè),?我寫完?了就直?接交出?去,而?在實(shí)習(xí)?中,因?為一點(diǎn)?差錯(cuò)就?會(huì)直接?關(guān)聯(lián)到?整個(gè)電?視臺(tái)的?工作,?從稿件?到同期?視頻不?檢查兩?三遍我?不會(huì)放?心;再?比如,?上面布?置了一?項(xiàng)看上?去很辛?苦很難?完成任?務(wù),如

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