合規(guī)教育警示片觀(guān)后感

合規(guī)教育警告片觀(guān)后有感合規(guī)教育警告片觀(guān)后有感1該片以真切的事例提示了業(yè)務(wù)操作中的風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)，經(jīng)過(guò)違規(guī)事例反應(yīng)了個(gè)別員工對(duì)金錢(qián)的貪欲,以及個(gè)別管理人員的搪塞履職，再現(xiàn)了致使發(fā)惹禍故案件的全過(guò)程。片中銀行工作人員法制意識(shí)淡漠，目無(wú)規(guī)章制度，利用工作便利，知法犯法，挪用客戶(hù)資本，給客戶(hù)和銀行帶來(lái)巨大的損失，還嚴(yán)重傷害了銀行的形象，最后也使自己走上了犯法的道路。銀行是經(jīng)濟(jì)案件的高發(fā)部位。非法分子的犯法手段愈來(lái)愈高妙，愈來(lái)愈隱蔽，愈來(lái)愈專(zhuān)業(yè)，他們功于心計(jì)，驚敵”這一箴言，熟知與本員工作有關(guān)的流程、風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)、風(fēng)險(xiǎn)環(huán)節(jié)、控制舉措及崗位職責(zé)。不時(shí)、到處、事事以敬業(yè)、真摯、謹(jǐn)慎、自律的工作態(tài)度和作風(fēng)，做到人人主動(dòng)合規(guī)，事事到處合規(guī)，才能為我社的穩(wěn)重經(jīng)營(yíng)和發(fā)展筑起一道堅(jiān)固的“防火墻”。我要比較事例校訂人生坐標(biāo)，增強(qiáng)自律意識(shí)，貫通融會(huì)，力爭(zhēng)做到以下幾點(diǎn)：一、遵守職業(yè)操守，工作中嚴(yán)格要求自己，遵章守紀(jì)，照章做事，正直言行,仔細(xì)執(zhí)行崗位職責(zé)，提高自己的合規(guī)經(jīng)營(yíng)意識(shí)和制度執(zhí)行力。常懷律己之心，常修職業(yè)之德，常思貪欲之害，時(shí)刻提示自己要嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)從業(yè)嚴(yán)禁性規(guī)定，防備案件風(fēng)險(xiǎn)，爭(zhēng)做優(yōu)異員工。二、建立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)。奉公守紀(jì)，遵守道德底線(xiàn)，不越紀(jì)律紅線(xiàn)，自覺(jué)抵制各樣腐敗誘-惑，保持均衡的心態(tài)，在聲譽(yù)、職位、酬勞、個(gè)人利益等方面滿(mǎn)足常樂(lè)，放心本職，勤勞工作，堅(jiān)持“健康生活、快樂(lè)工作”。三、增強(qiáng)學(xué)習(xí)，不停提高自己的文化涵養(yǎng)和道德情操，用知識(shí)武裝自己，只有知識(shí)豐富了，眼界寬闊了，境地崇高了，才能正確判斷假丑陋、真善美，看問(wèn)題才能更透辟，才能增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。合規(guī)教育警告片觀(guān)后有感2為倡議合規(guī)文化建設(shè)，支行組織觀(guān)看“合規(guī)從業(yè)教育微電影”。。經(jīng)過(guò)事例再現(xiàn)，我深切感覺(jué)到合規(guī)文化建設(shè)的重要性和必需性，感想頗多。一、增強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自己修養(yǎng)，建立堅(jiān)固的職業(yè)操守作為金融業(yè)的員工，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)誠(chéng)然重要，但思想覺(jué)醒的提高道德質(zhì)量的升華更需要經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)來(lái)保證。一方面，我們應(yīng)自覺(jué)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)內(nèi)部各樣制度、禁令，知道什么可為何不行為;多讀報(bào)多看新聞，學(xué)習(xí)好人好事，以正能量的人物為楷模，思想上達(dá)到拒腐化防腐化的高度。另一方面，我們不可以因四周環(huán)境的影響而忽視職業(yè)操守。我們的四周，不乏穿名牌開(kāi)豪車(chē)的人，我們不可以由于敬羨效仿而喪瀆職業(yè)操守;在我們的員工四周，個(gè)他人破了制度，壞了規(guī)矩，僥幸獲取一時(shí)的利益，作為同一環(huán)境的其余員工，不可以因“他這么做了”而產(chǎn)生“我也能夠這么做”的非分之想，否則，將深陷此中，不可以自拔。二、增強(qiáng)責(zé)隨意識(shí)，增強(qiáng)責(zé)任監(jiān)察第一，我們應(yīng)真切認(rèn)識(shí)責(zé)任心的重要性。無(wú)論在會(huì)計(jì)崗位或是信貸崗位，無(wú)論在前臺(tái)崗位仍是后臺(tái)崗位，我們每位員工應(yīng)時(shí)故意識(shí)到自己所肩負(fù)的責(zé)任。無(wú)論業(yè)務(wù)是生分仍是嫻熟，無(wú)論業(yè)務(wù)是忙時(shí)仍是閑時(shí)，無(wú)論人員是緊時(shí)仍是松時(shí)，我們都要嚴(yán)格按章做事，按規(guī)操作。假如我們對(duì)自己的工作產(chǎn)生厭煩、松弛情緒，失掉熱忱，思想上麻木粗心，不以為意，對(duì)自己經(jīng)辦的業(yè)務(wù)審查不細(xì)，把關(guān)不嚴(yán)，不思不想不研究新的風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)，那么，潛伏的風(fēng)險(xiǎn)可能已形成，沒(méi)心的閃失將釀成案件。我們一定時(shí)刻提示自己：“我的細(xì)小粗心，可能給客戶(hù)帶來(lái)很大*煩;我的細(xì)小失誤，可能給建行帶來(lái)巨大損失?！逼浯危?zé)任心是一種拘束。我們看過(guò)、聽(tīng)過(guò)好多的警告教育事例，多半案件的發(fā)生源于責(zé)隨意識(shí)不強(qiáng)。事例中，有的人對(duì)身旁人違規(guī)的苗頭和跡象不聞不問(wèn)，置若罔聞;對(duì)行為異樣的人，作為同事不提示、不警告;更有甚者不只不提出異議還因自己不照章做事無(wú)形中為作案人員開(kāi)了綠燈由于責(zé)任心不強(qiáng)，我們未能實(shí)時(shí)發(fā)現(xiàn)和遏止違規(guī)行為;由于責(zé)任心不強(qiáng)，我們給居心作案者供給了便利。若是每一個(gè)人在對(duì)自己負(fù)責(zé)的同時(shí)相同對(duì)他人負(fù)責(zé)，那么，我們互相監(jiān)察的限制體制就不是一句空話(huà)，實(shí)現(xiàn)安全建行的目標(biāo)不會(huì)遙遠(yuǎn)。三、言傳身教，做合規(guī)文化建設(shè)的踐行者作為會(huì)計(jì)督導(dǎo)檢查人員，第一，我應(yīng)當(dāng)仔細(xì)學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)，勤研究、多思慮。其次，檢查工作仔細(xì)、扎實(shí)，不走過(guò)場(chǎng)。檢查前，做到預(yù)先明確檢查內(nèi)容、細(xì)想檢查方法