文學(xué)社活動計劃總結(jié)(14篇)

本文格式為Word版，下載可任意編輯——文學(xué)社活動計劃總結(jié)(14篇)時間就宛如白駒過隙般的流逝，我們的工作與生活又進入新的階段，為了今后更好的發(fā)展，寫一份計劃，為接下來的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備吧！寫計劃的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？那么下面我就給大家講一講計劃書怎么寫才對比好，我們一起來看一看吧。

文學(xué)社活動計劃總結(jié)篇一

辦好文學(xué)社社刊《紫藤花》社報，讓文學(xué)社員有自己的作品發(fā)表園地。辦好文學(xué)社刊報物，好處重大，一方面能讓文學(xué)社員的優(yōu)秀作品有一個發(fā)表的園地，保護和激發(fā)文學(xué)社員的創(chuàng)作熱心，促使文學(xué)創(chuàng)作水平不斷提高，一方面便利與外界交流，向外界推薦文學(xué)社員優(yōu)秀作品，展示學(xué)校辦學(xué)成就，有助于擴大學(xué)校的社員影響，樹立學(xué)校的良好形象。今年活動計劃制定如下：

1、負責(zé)老師堅持每月一次的社團例會。

2、活動資料。今年的活動資料將由社團骨干們一齊計劃。我們期望搞大家想搞的活動，探討大家感興趣的話題。

3、勉勵社員外出進行社會實踐活動。我們期望能透過一些社會實踐活動來挖掘社會與文學(xué)之間的緊湊聯(lián)系。這個期望爭取家長與學(xué)校能多多支持。

4、對文學(xué)社成員提出要求：堅持寫周記，根據(jù)老師要求定期交作品，認(rèn)真使用電子文檔，多投稿。

5、明確獎勵額度，提高師生關(guān)注、支持文學(xué)社工作的力度，勉勵教師認(rèn)真向外界推薦社員優(yōu)秀作品。凡本校“紫藤花〞文學(xué)社員作品獲獎、發(fā)表，均予獎勵。

文學(xué)社活動計劃總結(jié)篇二

承辦社團：某大學(xué)某某社團

活動時間：初步擬定某年某月某日

活動地點：教室

某某活動是某某社團的特色活動，由某某開創(chuàng)。開創(chuàng)之初旨在解決我們大學(xué)生中存在的一些問題，替同學(xué)們指示迷津，同時豐富同學(xué)們的課外生活。從開創(chuàng)之初到現(xiàn)在，它已走過多少年歷程，并且經(jīng)過歷屆會長的精心完善，愈發(fā)活力。每一次都受到社團成員的高度贊揚及到場的各位嘉賓的好評，相信此次也會舉辦的很成功。

本屆活動的主要對象是針對大一新生。鑒于大一新生從高中階段步入大學(xué)后，好多地方都存在迷惑甚至茫然，特別是經(jīng)過一次考試后，同學(xué)們更不知道在大學(xué)該怎樣學(xué)習(xí)、如何學(xué)習(xí)。而某某活動正是為解決學(xué)生的困惑而開展的，它邀請知名本校知名老師，采取老師與同學(xué)之間面對面交流形式，讓老師幫助同學(xué)來解答在大學(xué)里存在的一些問題，不僅有老師幫同學(xué)解答，我們還邀請了社團的負責(zé)人為特別嘉賓，也可讓嘉賓們現(xiàn)身說法。

（1）某某老師。某老師學(xué)識淵博，其專業(yè)知識橫跨工程、哲學(xué)、經(jīng)濟學(xué)，

文理兼?zhèn)洹Ｄ衬超F(xiàn)任我校某某職務(wù)，并曾屢屢出任某某主講老師。某老師講課幽默詼諧，富有激情，能調(diào)動同學(xué)們的積極性，引起共鳴，受到學(xué)生的一致好評。相信由他擔(dān)任本次活動的主講教師，同學(xué)們一定會收獲匪淺。

（2）各院學(xué)生會主要負責(zé)人；各社團骨干

四、活動目的:

（1）解決我們大學(xué)生中存在的一些問題，替同學(xué)們指示迷津。

（2）豐富同學(xué)們的課外生活，加強社團成員之間的交流。

（3）擴大社團影響,樹立社團形象,提升本社團的知名度。

1.活動計劃書由辦公室（部長：某某）負責(zé)，主持稿由某某部和辦公室共同負責(zé)。

2.教室申請，會長憑活動計劃書申請適合教室。因本次活動規(guī)模較大，建議申請大教室。

3.活動主要出席人員邀請

（1）邀請主講老師的相關(guān)事宜交由某會長負責(zé)。

（2）學(xué)校各社團及學(xué)生會主要負責(zé)人的邀請，交由某某部（部長：某某）

負責(zé)。

4.活動宣傳

（1）本社團內(nèi)部宣傳工作，由各部部長向各部成員傳達，保證各社員均

受到相關(guān)通知并爭取做到每個成員對此活動的高度期盼，調(diào)動每個成員的參與性。

（2）此次活動在全校的宣傳，擬定由社會實踐部和創(chuàng)意部負責(zé)。某某部

（部長：某某）負責(zé)海報宣傳工作，海報形式盡量別致多樣；某某部（部長：某某）負責(zé)在我校食堂門前的擺臺宣傳工作，盡量做到確切到位的宣傳。

5.活動主持人交由某某和某某負責(zé)選拔和確定，盡量把機遇留給大一新

生，給他們提供鍛煉機遇。

6.穿插節(jié)目

某某部（部長：某某）負責(zé)在本社團招募活動期間的穿插節(jié)目。形

式可采用勵志歌曲、小品等多種形式，但因本次活動理論性較強，因此不適合消遣過強的節(jié)目，如游戲等。

7.音響設(shè)備和照相機的租借與歸還，橫幅的準(zhǔn)備等由學(xué)術(shù)部和組織部負責(zé)，

注意搬運過程中音響設(shè)備的保護。

8.裝飾教室由某某部（部長：某某）協(xié)同某某部（部長：某某）組織人員

共同完成。男女生分工合作，提高效率：男生擺放桌椅（保證在教室中央留有活動空間）；女生做吹氣球、掛彩帶等。注意一定提前布臵，爭取在活動正式開始前十幾分鐘完成。

1.活動參與人員入場，由某某部與辦公室負責(zé)。要求讓參與活動的所有成員有序入座；社團成員簽到工作由辦公室負責(zé)，注意要在裝飾工作完成后與活動開始前的五分鐘內(nèi)完成。

2.主持人宣布活動正式開始，并做開場致辭（十五分鐘之內(nèi)）。

3.教授講解：有請主講教授開始主講，時間在一小時左右。講解過程中，由某某部負責(zé)現(xiàn)場紀(jì)律。

4.風(fēng)采展示：由本社團社員展示之前準(zhǔn)備好的節(jié)目，調(diào)動活動氣氛，為之后的互動環(huán)節(jié)做準(zhǔn)備。在此環(huán)節(jié)中，也可現(xiàn)場邀請教授和嘉賓積極參與，呈現(xiàn)自我！時間大約控制在半小時左右。

5.師生互動：針對教授演講主題或自己感興趣的問題，各參與人員可舉手進行提問，請老師解答不解。當(dāng)舉手人數(shù)過多時，主持人可進行隨機選取。提問人員可獲得一份小小的獎品。所有提問次數(shù)僅限5次。

6.全部人員合影，之后由主持人宣布活動圓滿終止，社團內(nèi)部成員先歡送老師與嘉賓，做好善后工作后再共同離開教室。

7.活動過程中的攝影工作由某某部負責(zé)。

1.某某部與某某部男生負責(zé)“還原〞教室桌椅擺放，女生負責(zé)清理氣球與彩帶以及清除垃圾。

2.每位社員回去后，寫一篇聽后感，三天后交給每個部門部長，最終由各部部長統(tǒng)交給公室。

氣球元彩帶、雙面膠元獎品元計劃書復(fù)印元礦泉水元一次性水杯元

請柬：元租借音響、照相機：元

所有經(jīng)費約百元左右

注：活動所需物品購買工作，由某某負責(zé)。

某某社團

辦公室：某某、某某

某年某月某日

文學(xué)社活動計劃總結(jié)篇三

為了落實校園文化建設(shè)，創(chuàng)立特色學(xué)校，全面提高學(xué)生的誦讀、寫作水平，加強學(xué)生的思維能力、審美能力、創(chuàng)造能力，我們將以“營造大家共同讀書，交流習(xí)作的氣氛〞為思想主線，創(chuàng)辦了際頭小學(xué)文學(xué)社。我們致力于把文學(xué)社辦成真正培養(yǎng)同學(xué)們能力的社團本學(xué)期，我們文學(xué)社將著力于文學(xué)社的創(chuàng)立工作，加強社團成員的自主化管理，爭取在扎實做好文學(xué)社的基礎(chǔ)工作的同時，能有意識做好對外宣傳，使之成為我校社團工作的一個重要組成部分，成為我校誦讀、作文教學(xué)研究一個閃光點，成為同學(xué)們的文學(xué)素養(yǎng)提高的一個得分點。

1、制訂文學(xué)社章程，并指導(dǎo)其有效地組織開展活動。

2、充分挖掘社員的誦讀、寫作潛能，開展多樣性的文學(xué)及社會活動，讀寫結(jié)合，生活與習(xí)作結(jié)合，拓展他們的其次課堂，豐富他們的課外生活，營造校園文學(xué)氣氛。

3、定期開展活動，激發(fā)學(xué)生的誦讀、寫作興趣，提高學(xué)生的寫作水平。讓學(xué)生真正感受開心學(xué)習(xí)，開心作文，開心做人，開心生活。

4、加強文學(xué)社的對外宣傳工作，勉勵社員及時為“學(xué)校網(wǎng)站〞提供高質(zhì)量的稿件，擴大文學(xué)社知名度。

5、加大投稿力度，定期向有名報刊投稿，爭取學(xué)生的作品能再各類報刊上發(fā)表。

6、組織好本校學(xué)生加入各級征文比賽。

1、做好文學(xué)社的創(chuàng)立工作，發(fā)展好第一批文學(xué)社成員，進行文學(xué)社組織建設(shè)。

2、有效、正常地開展文學(xué)社活動，在活動中培養(yǎng)、訓(xùn)練成員，提高文學(xué)社的吸引力。

3、期末進行一次成果展。

每周三下午第三節(jié)課

制定計劃，籌劃文學(xué)社創(chuàng)辦工作。進行發(fā)動宣傳，開展報名工作，擇優(yōu)錄取，確定文學(xué)社成員。召開文學(xué)社成員動員會，宣布文學(xué)社的規(guī)章制度。開展以經(jīng)典誦讀、文學(xué)欣賞、寫作指導(dǎo)為主要形式的興趣活動。開展一次文學(xué)實踐活動。（采訪）以文學(xué)社為中心，舉辦一次全校性的作文大賽。出一期手抄報，展示文學(xué)社成員文學(xué)作品。

1、經(jīng)典誦讀：以《論語》《百家姓》《千字文》《三字經(jīng)》等經(jīng)典文學(xué)名著為主，開展經(jīng)典誦讀活動，打下扎實的古文底子。

2、文學(xué)欣賞：推薦一些幽美的古今中外的名篇，學(xué)會欣賞其中的`意境，學(xué)習(xí)其表達方法。

3、指導(dǎo)閱讀：相比大閱讀而言，對文學(xué)社成員提出更高的要求，要求他們建立精致的讀書筆記本，經(jīng)此帶動班級的讀書活動。指導(dǎo)他們讀書方法和寫讀后感、讀書筆記的方法。

4、寫作指導(dǎo)：指導(dǎo)練筆，把握片段寫法；把握開頭、結(jié)尾的方法；學(xué)會寫人、記事、描景、狀物等文體的寫作方法；學(xué)會段落劃分，寫出一篇有主題的文章。

5、社會實踐：讓學(xué)生學(xué)會從生活中尋覓素材，從社會實踐中尋覓源泉。

文學(xué)社活動計劃總結(jié)篇四

本學(xué)期，我們要加強社團成員的自主化管理，爭取在扎實做好文學(xué)社的基礎(chǔ)工作的同時，能有意識做好對外宣傳，使之成為我校社團工作的一個重要組成部分，成為我校作文教學(xué)研究的一個閃光點，成為同學(xué)們文學(xué)素養(yǎng)提高的一個舞臺。

1、健全文學(xué)社組織機構(gòu)，發(fā)展一批文學(xué)社成員，培養(yǎng)一批學(xué)生文學(xué)骨干。

2、以文學(xué)社為根據(jù)地，開展豐富多彩的語文實踐活動。

3、加強文學(xué)社的對外宣傳工作，勉勵學(xué)生積極投稿。

（一）、第一學(xué)期安排

九月：

1、招收新生入社：宣傳文學(xué)社，招收新會員。

2、召開社團干部工作會，制定新學(xué)期的工作計劃，布置任務(wù)。

3、開展教師節(jié)“我眼中的老師〞征稿活動。

4、作文輔導(dǎo)課2次。

十月：

1、協(xié)同“國慶節(jié)〞以“愛我中華〞為主題舉辦征文比賽。

2、作文輔導(dǎo)課2次。

3、出社刊。

十一月：

1、舉行趣味知識競賽。

2、作文輔導(dǎo)課2次。

十二月

1、開展“我的社團，我的家〞演講活動。

2、作文輔導(dǎo)課1次。

一月份：

學(xué)期終止，召開全體社員大會，評比優(yōu)秀社員。

（二）、其次學(xué)期安排

三月份

1、召開社團干部工作會，制定新期的工作計劃，布置任務(wù)。

2、作文輔導(dǎo)課2次。

四月份

1、出社刊。

2、到許慎文化園舉行“清明祭先賢〞活動。

3、作文輔導(dǎo)課2次。

五月份

1、舉行“生活四處有語文〞手抄報比賽。

2、作文輔導(dǎo)課2次。

六月份

1、父親節(jié)詩歌朗讀會。

2、總結(jié)表彰，對本學(xué)期積極參與文學(xué)社活動的社員進行表彰。

文學(xué)社活動計劃總結(jié)篇五

為了落實校園文化建設(shè)，創(chuàng)立特色學(xué)校，全面提高學(xué)生的誦讀、寫作水平，加強學(xué)生的思維能力、審美能力、創(chuàng)造能力，我們將以“營造大家共同讀書，交流習(xí)作的氣氛〞為思想主線，創(chuàng)辦了劉集小學(xué)小學(xué)文學(xué)社，我們致力于把文學(xué)社辦成真正培養(yǎng)同學(xué)們能力的社團。本學(xué)期，我們文學(xué)社將著力于文學(xué)社的創(chuàng)立工作，加強社團成員的自主化管理，爭取在扎實做好文學(xué)社的基礎(chǔ)工作的.同時，能有意識做好對外宣傳，使之成為我校社團工作的一個重要組成部分，成為我校誦讀、作文教學(xué)研究一個閃光點，成為同學(xué)們的文學(xué)素養(yǎng)提高的一個舞臺。

1、制訂文學(xué)社章程，并指導(dǎo)其有效地組織開展活動。

2、充分挖掘社員的誦讀、寫作潛能，開展多樣性的文學(xué)及社會活動，讀寫結(jié)合，生活與習(xí)作結(jié)合，拓展他們的其次課堂，豐富他們的課外生活，營造校園文學(xué)氣氛。

3、定期開展活動，激發(fā)學(xué)生的誦讀、寫作興趣，提高學(xué)生的寫作水平。讓學(xué)生真正感受開心學(xué)習(xí)，開心作文，開心做人，開心生活。

4、加強文學(xué)社的對外宣傳工作，勉勵社員及時學(xué)校手抄報提供高質(zhì)量的稿件，擴大文學(xué)社知名度。

5、加大投稿力度，組織好本校學(xué)生加入各級征文比賽。

1、做好文學(xué)社的健全工作，發(fā)展好文學(xué)社成員，進行文學(xué)社組織建設(shè)。

2、有效、正常地開展文學(xué)社活動，在活動中培養(yǎng)、訓(xùn)練成員，提高文學(xué)社的吸引力。

3、期末進行一次成果展。

每周一下午第三節(jié)課

1、制定計劃，籌劃做好文學(xué)社的健全工作。

2、進行發(fā)動宣傳，擇優(yōu)錄取，確定文學(xué)社成員。

3、召開文學(xué)社成員動員會，宣布文學(xué)社的規(guī)章制度。

4、開展以經(jīng)典誦讀、文學(xué)欣賞、寫作指導(dǎo)為主要形式的興趣活動。

5、開展一次文學(xué)實踐活動。

6、以文學(xué)社為中心，舉辦一次全校性的作文大賽。

7、定期手抄報，展示文學(xué)社成員文學(xué)作品。

1、經(jīng)典誦讀：以《論語》《百家姓》《千字文》《三字經(jīng)》等經(jīng)典文學(xué)名著為主，開展經(jīng)典誦讀活動，打下扎實的古文底子。

2、文學(xué)欣賞：推薦一些幽美的古今中外的名篇，學(xué)會欣賞其中的意境，學(xué)習(xí)其表達方法。

3、指導(dǎo)閱讀：相比大閱讀而言，對文學(xué)社成員提出更高的要求，要求他們建立精致的讀書筆記本，經(jīng)此帶動班級的讀書活動。指導(dǎo)他們讀書方法和寫讀后感、讀書筆記的方法。

4、寫作指導(dǎo)：指導(dǎo)練筆，把握片段寫法；把握開頭、結(jié)尾的方法；學(xué)會寫人、記事、描景、狀物等文體的寫作方法；學(xué)會段落劃分，寫出一篇有主題的文章。

5、社會實踐：讓學(xué)生學(xué)會從生活中尋覓素材，從社會實踐中尋覓源泉。

文學(xué)社活動計劃總結(jié)篇六

一、指導(dǎo)思想：

開展更加豐富多彩的文學(xué)活動，形式靈活多樣化，使同學(xué)喜聞樂見，吸引更多同學(xué)投身文學(xué)社活動，并盡可能發(fā)揮每位社員的才干，為同學(xué)文學(xué)水平的提高提供有利條件。加強計劃與指導(dǎo)，使活動向規(guī)范化、經(jīng)?；l(fā)展，讓活動取得實效與長效，從而使文學(xué)社活動園地四季常青，花開不敗，成為校園文化的一道亮麗風(fēng)景。

二、工作計劃：

1、繼續(xù)完善文學(xué)社的規(guī)章制度，制定文學(xué)社工作計劃，文學(xué)社章程、完善文學(xué)社組織結(jié)構(gòu)

2、完成社刊《翠竹》第27、28、29、30期的征訂編輯發(fā)行工作。提高刊物和投稿的質(zhì)量，使《翠竹》成為全縣全市乃至全省較有影響的刊物。

3、由專業(yè)教師做好社員通訊員的培訓(xùn)工作，在初一新生中招收部分優(yōu)秀社員和通訊員并頒發(fā)證書

4、建立文學(xué)社社員擋案資料卡，包括學(xué)生詳細資料，星級評定、作文發(fā)表登記等。

5、繼續(xù)開展文學(xué)講座，以擴大文學(xué)社成員的.視野，提高文學(xué)修養(yǎng)。并將文學(xué)講座作為另一形式的文學(xué)社成員大會。講座邀請校外或校內(nèi)的一些優(yōu)秀老師與社員們進行交流，使社員們更深入地了解文學(xué)，提高自己的文學(xué)鑒賞能力

6、協(xié)同教務(wù)處搞好每年一次的讀書節(jié)活動并組織建國60周年征文大賽和第四屆蒙山杯作文大賽

7、做好投稿的數(shù)據(jù)統(tǒng)計工作，本著公允公正的原則，為教務(wù)處提供正確詳實的資料

8、學(xué)期末召開表彰大會，對學(xué)期中表現(xiàn)優(yōu)秀的通訊員社員頒發(fā)獎品和榮譽證書

9、繼續(xù)完善文學(xué)社網(wǎng)站建設(shè)，增設(shè)群，開通翠竹文苑博客空間，為文學(xué)社成員提供交流平臺，多方位完善、展示文學(xué)社形象，提高文學(xué)社的影響力。

10、加強與兄弟學(xué)校的溝通交流，與其他校文學(xué)社團體開展聯(lián)誼活動，相互學(xué)習(xí)、共同提高

三、工作安排

一、社長：審議、處理社團各項規(guī)程，組織、領(lǐng)導(dǎo)社團活動，對各項工作及活動負責(zé)，組織召開聯(lián)席會議，對文學(xué)社重大事項進行商討決議

二，總編副總編：負責(zé)主持創(chuàng)作和校刊《翠竹》的組稿、審稿及登記整理投稿等，計劃征文，組織創(chuàng)作講座等。

三、特約編輯：協(xié)助總編副總編完成審稿、評稿等日常工作

四、社員通訊員：大力宣傳文學(xué)社，定期向文學(xué)社推薦投稿負責(zé)日常收稿、聯(lián)絡(luò)通訊等工作。

文學(xué)社活動計劃總結(jié)篇七

“筍芽兒〞文學(xué)社第一次活動計劃本次活動目標(biāo)：

1、了解文學(xué)社的宗旨、目標(biāo)、規(guī)范等。

2、成員間盡快相互熟悉，建立和諧、融洽的關(guān)系。

3、了解詩歌欣賞的一些基本方法。

實施方案

、心愛的同學(xué)們，你們今天又參與了一個新的組織——“筍芽兒文學(xué)社〞正像《潛伏》中的名言：團體即家庭，同志即手足。歡迎你們。同學(xué)們，我們畢竟為什么學(xué)習(xí)，為什么走進文學(xué)呢？是為了幸福的詩意的生活。今日小小筍芽兒，明日竿竿翠竹，希望你們在文學(xué)社如筍芽兒般迅速的成長。下面，請同學(xué)們做一個簡單的做我介紹，談?wù)勀愕呐d趣愛好，更重要的是讓老師和同學(xué)們知道你為什么樂意參與文學(xué)社。

“您貴姓？〞這是中國人和陌生人打交道時必問的一句話。可見名字對每個人來說都十分重要。每個人的名字中，都包含著一種美好的愿望，特別是在我國古代的文化習(xí)俗中姓名字號的背后更是有著豐富好玩兒的故事和知識。

1、我國是世界上最早使用姓氏的國家，大約在5000年前的伏羲時期，“姓〞被定為世襲，且由父親傳遞。

2、姓氏是公共的，名是代表個人的?！懊暤漠a(chǎn)生也是在氏族社會時期，同時也是人的個體意識漸漸覺醒的必然結(jié)果?！墩f文》對名這樣解釋：“名，自命也。從口夕，夕者，冥也，冥不相見，故以口自名〞。意為，黃昏后，天暗黑不能相認(rèn)識，各以稱。這便是名的由來。但這多少有些傳聞意味。據(jù)《周禮》“婚生三月而加名〞，嬰兒出生三個月后由父親取名。

3、“字〞只是限于古代有身份的人?！抖Y記〃曲禮》上說：“男子二十冠而字〞，“女子十五笄而字〞，就是說不管男女，只有到了成年才取字，取字的目的是為了讓人尊重他，供他人稱呼。一般人特別是同輩和屬下只許稱尊長的字而不能直呼其名。如孔丘字仲尼，司馬遷字子長，李白字太白。

4、號也叫別稱、別字、別名。《周禮〃春官〃大?！罚骸疤枮樽鹌涿婪Q焉〞。名、字是由尊長代取，而號則不同，號初為自取，稱自號；后來，才有別人送上的稱號，稱尊號、雅號等。

游戲方法：小組成員圍成一圈，任意提名一位學(xué)員自我介紹班級、姓名，和自己加入這個團體的動機和希望。其次名學(xué)員繼續(xù)自我介紹，但要說：我是x班xx后面的xxx，我加入筍芽兒文學(xué)社是希望——，第三名學(xué)員說：我是x班xx后面的x班xx的后面的xxx，我加入筍芽兒文學(xué)社是希望——，依次下去……，最終介紹的一名學(xué)員要將前面所有學(xué)員的名字、單位復(fù)述一遍。

活動目的：老師和同學(xué)之間依次自我介紹，彼此熟悉和認(rèn)識，同時鍛煉成員的語言表達能力和心里素質(zhì)。

作業(yè)布置：讀兒童詩。讀金波的兒童詩。

文學(xué)社活動計劃總結(jié)篇八

1、建立社團組織

社長1人兼主編，副社長兼副主編2人，再分設(shè)幾個編輯組，如創(chuàng)作組、美術(shù)組、印刷組等，并確定編輯人員。社團組織成員要各司其職，分工合作。社團組建可以班級、以專業(yè)為單位，也可以校為單位；或者以校為單位建立社團，各專業(yè)、各班成立分團或記者站。可聘請老師做參謀。

2、明確社團宗旨

成立社團要有明確的目的，如社團宗旨可表述為：活躍文學(xué)創(chuàng)作、傳遞文學(xué)信息、團結(jié)文學(xué)新人、昌盛文學(xué)事業(yè)；再如：求實、創(chuàng)新、作文、做人；又如：熱愛文學(xué)、追求理想、獻身事業(yè)。

3、制定社團計劃

每學(xué)期初要制定計劃，充分聽取廣大同學(xué)看法和建議，提高社團活動質(zhì)量，推動校園文化建設(shè)。

4、確定社團名稱

社團名稱要有特色，要有“文〞味。一個好的名字能提高社團的文化品位，因此要細心斟酌?？蓮囊韵聨讉€方面考慮：

①地方特色，如棒棰島文學(xué)社；

②學(xué)校特色，如景山文學(xué)社；

③時代特色，如新世紀(jì)文學(xué)社；④社團宗旨，如創(chuàng)造文學(xué)社；

⑤職業(yè)特點，如導(dǎo)游文學(xué)社；

⑥文學(xué)寓意，如小草文學(xué)社；

⑦名人稱謂，如冰心文學(xué)社；等等。

5、創(chuàng)立社團刊物

社刊是文學(xué)社團發(fā)表作品的主要園地，刊名與社名可以一致，也可以另起。社刊可以采用多種樣式：報紙型、雜志型、板報型、壁報型、櫥窗型等。

1．讀書活動

①讀書報告會

請一些同學(xué)先行閱讀，將科技類、專業(yè)類、文學(xué)類新書、好書籍推薦給大家。通過讀書報告會，對作品分析講解，起到閱讀引路作用。

②朗讀演講會

把一些適合朗讀的詩文，通過朗讀或演講的形式讓學(xué)生了解認(rèn)識，加深對作品的理解，受到文學(xué)的熏陶。

③知識競賽會

競賽前先擬定知識競賽題，可將全部或部分答案公布，讓參賽選手做準(zhǔn)備，同時選入一些難度較大的題目或不給出答案的題目做搶答題，促進動腦思維。

2、采風(fēng)活動

①調(diào)查研究，體驗生活

有選擇地到農(nóng)村、工廠、軍營等搞調(diào)研，感受學(xué)校以外的世界，觀測社會，了解社會、反映社會。

②游覽名勝，開闊眼界

不同地域的山水名勝、人文景觀，都會給人帶來新的創(chuàng)作靈感，多走多看，增加閱歷，了解風(fēng)土人情，豐富創(chuàng)作素材，對提高學(xué)生的文學(xué)水平是大有好處的.。

③名人專訪，啟迪聰慧

名人是生活的典型代表，他們的經(jīng)歷、經(jīng)驗、學(xué)品和人品對學(xué)生有著重要的啟迪作用。

3、寫作活動

①專題寫作

結(jié)合家庭、學(xué)校和社會生活，確定題目，專題寫作。如“假使我是×××〞“頌謳歌給祖國聽〞“‘十一’征文〞“我的職業(yè)理想〞，等等。

②系列寫作

根據(jù)學(xué)校教育工作進程，在統(tǒng)一主題下，連續(xù)開展創(chuàng)作活動。如“教學(xué)改革面貌新〞“校園群英譜〞，等等。

③專長寫作

由于寫作體裁不同，每個人的寫作專長也有很大不同，宛如練武人使槍使棒各有高下一樣，既要提高不同體裁寫作的整體水平，也應(yīng)發(fā)揮各自專長，提供展示才華的機遇。

④現(xiàn)場寫作現(xiàn)場命題，即席創(chuàng)作，提高快速思維、快速表達、快速成文的能力。所謂思若泉涌、倚馬可待、文不加點，都是對文思靈巧的贊譽。

4、辦刊活動

①搞好創(chuàng)作培訓(xùn)

要組建穩(wěn)定的創(chuàng)作隊伍，定期培訓(xùn),保證稿源質(zhì)量。

②推出每期佳作

每期可按不同文體推出各類佳作，樹立精品意識，加強可讀性，培養(yǎng)廣大閱讀群體。

③評比優(yōu)秀

可分別按質(zhì)和量兩個方面評比優(yōu)秀，既勉勵寫出好作品的，也勉勵多投稿的同學(xué)，使辦刊得到更廣泛的支持。

④保證社刊質(zhì)量

社刊質(zhì)量受多方面制約，、編輯、美工、校對、印刷、裝訂等每個環(huán)節(jié)都要有人負責(zé)，通力合作才有高質(zhì)量的社刊。

5．交流活動

①內(nèi)部座談會

經(jīng)常組織社團創(chuàng)作人員座談會，樹立社團典型，交流創(chuàng)作體會，形成濃重學(xué)術(shù)氣氛，推動活動深入開展。

②外部聯(lián)誼會

結(jié)合節(jié)假日，社團間舉行聯(lián)誼會，以聚會或聯(lián)歡會的形式，相互學(xué)習(xí)。如中秋賞月賽詩會、辭舊迎新茶話會等，寓創(chuàng)作于消遣之中。

③社刊互贈閱

社團間互贈社刊，虛心向別人學(xué)習(xí)辦刊經(jīng)驗，彌補自己的不足。

④舉辦夏（冬）令營

將旅游、考察、學(xué)習(xí)、創(chuàng)作結(jié)合在一起，明確夏（冬）令營文學(xué)創(chuàng)作主題，在集中食宿的集體生活中，交流會更深入，更全面，更充分。

6．評論活動

①常規(guī)評論

可采取會議形式或書面征稿形式，對社團成員作品或報刊上的作品進行評論。

②自評他議

社團成員對自己的作品自評，然后社團其他成員在自評基礎(chǔ)上再行評論。

③研討商榷

對作品內(nèi)容或藝術(shù)上某些具體問題可作深入研討，對一些問題提出不同看法，進行商榷。

④論辯爭鳴

假如對作品的看法大相徑庭，觀點迥異，則可以論辯的形式展開爭鳴，各抒已見，據(jù)“理〞評述，在論辯中求得共識。

1．評價社刊質(zhì)量

2．評價各項活動

3．評價學(xué)生素質(zhì)

4．評價社團影響

文學(xué)社活動計劃總結(jié)篇九

為了有計劃、有目的地進行文學(xué)社活動，努力將文學(xué)社活動搞得有聲有色，有滋有味，特制定此計劃。

文學(xué)社團旨在培養(yǎng)學(xué)生的寫作興趣、愛好，增加學(xué)生的課外知識，提高一定的寫作技能，豐富學(xué)生的課余文化生活，為今后培養(yǎng)合格人才起著積極推動的作用。爭取扎實做好文學(xué)社團的基礎(chǔ)工作，使之成為我校社團工作的一個重要組成部分，成為我校作文教學(xué)研究一個閃光點，成為同學(xué)們的文學(xué)素養(yǎng)提高的一個舞臺。

1、通過各項活動，拓展學(xué)生的文學(xué)視野，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)作熱心，提高閱讀和寫作能力，培養(yǎng)文學(xué)新秀。

2、把讀書、文學(xué)欣賞、練筆結(jié)合起來，提高學(xué)生審美修養(yǎng)，在有關(guān)老師的指導(dǎo)下，定期開展活動，提高學(xué)生的文學(xué)理論水平和欣賞水平。

3、健全組織，積極開展各項活動，有計劃、有組織地開展好各項活動。

4、發(fā)揮指導(dǎo)教師的積極性和創(chuàng)造性，積極開展形式多樣的活動，激發(fā)學(xué)生習(xí)作熱心，提高學(xué)生語文素養(yǎng)；

1、開展讀書活動，交流觀點，展開探討，形成“求同存異〞的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。

2、教師開展系列習(xí)作指導(dǎo)講座，拓寬視野，增長見識。

3、在全校范圍內(nèi)以社團的名義開展寫作、辯論、演講、春游、詩歌朗讀、經(jīng)典誦讀、走進兒童文學(xué)經(jīng)典世界等活動，陶冶參與者情操，鍛煉參與者能力，豐富校園文化生活。

4、圍繞寫作開展的一些活動，例如游戲、參觀、采風(fēng)等活動。文學(xué)社團社員的習(xí)作盡量和平日的周記、日記結(jié)合起來，力求不給他們增加額外的負擔(dān)。

5、在學(xué)校開展活動的時候，引導(dǎo)文學(xué)社團社員以小記者的身份進行采訪，試著撰寫新聞報道。

6、向?qū)W校網(wǎng)站發(fā)表自己的優(yōu)秀作品，并積極參與本社的各項探討。

7、積極向“內(nèi)〞——學(xué)生校刊《萌芽》投稿。

8、勉勵學(xué)生勇于競爭，積極加入各級各類的寫作競賽，并積極向“外〞投稿。

9、學(xué)期終止，對不能履行文學(xué)社紀(jì)律要求或不能完成各項工作的社員予以勸退。

1、健全組織，積極開展各項活動，有計劃、有組織地在教師指導(dǎo)下開展好各項活動。

2、明確社員義務(wù)，分工到位，協(xié)調(diào)管理。

3、有序開展活動，做到活動定時間、定地點、定內(nèi)容。

4、學(xué)期終止，評比優(yōu)秀社員。

時間、內(nèi)容

第1周、文學(xué)社啟動儀式及制定計劃

第2周、演講指導(dǎo)、文學(xué)與音樂

第3周、記事作文指導(dǎo)寫作、精彩的題記

第4周、寫景作文指導(dǎo)寫作、綠色閱讀

第5周、狀物作文指導(dǎo)寫作

第6周、寫人作文指導(dǎo)寫作、名著導(dǎo)讀

第7周、社員現(xiàn)場作文比賽

第8周、觀測作文指導(dǎo)寫作

第9周、童話作文指導(dǎo)寫作、圖說成語

第10周、短篇讀書心得撰寫指導(dǎo)

第11周、讀書心得交流會

第12周、文學(xué)社團表彰總結(jié)

1、時間：每周三下午其次節(jié)課后

2、地點：二號樓三樓

張朝輝、代弋

文學(xué)社活動計劃總結(jié)篇十

1、貫徹國家教育方針，大力推進素質(zhì)教育，培養(yǎng)小學(xué)生寫作能力。

2、弘揚傳統(tǒng)文化精神，豐富校園文化，活躍學(xué)生課余生活，促進全校學(xué)生文學(xué)素質(zhì)和特性特色的發(fā)展。

3、激發(fā)學(xué)生寫作興趣，擴大學(xué)生視野，引領(lǐng)學(xué)生提高閱讀和寫作水平，為學(xué)生提供展示和鍛煉自己的平臺。

以“百年樹人〞為宗旨，大力弘揚“書香〞文化，營造和諧進取的讀書氣氛，培養(yǎng)學(xué)生熱愛文學(xué)，熱愛人生的美好情操，積淀學(xué)生豐厚的語文素養(yǎng)，為學(xué)生終身發(fā)展奠定堅實基礎(chǔ)。

1、通過文學(xué)社培訓(xùn)等活動，發(fā)展學(xué)生思維空間，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)作熱心，提高學(xué)生閱讀和寫作能力，培養(yǎng)文學(xué)新秀。

2、在活動中，讓學(xué)生把讀書感悟、文學(xué)欣賞、抒發(fā)練筆結(jié)合起來，提高學(xué)生的`語文素養(yǎng)。

1、每天堅持寫日記，每兩個星期看一本課外讀物，寫讀書筆記。

2、每位社員每個月上交兩篇質(zhì)量較高的稿件，形式不限，內(nèi)容隨便。（每月20號之前上交）

3、每周組織一次習(xí)作閱讀指導(dǎo)活動。賞析經(jīng)典，指導(dǎo)學(xué)生寫作實踐。結(jié)合學(xué)校開展的讀書活動，推薦一些幽美的古今中外的名篇，學(xué)會欣賞其中的意境，學(xué)習(xí)其表達方法。相對于普通學(xué)生對文學(xué)社成員提出更高的要求，要求他們養(yǎng)成摘記的好習(xí)慣，借此帶動班級的讀書活動。指導(dǎo)他們讀書方法和寫讀后感、讀書筆記的方法。將讀書、文學(xué)欣賞、練筆結(jié)合起來，提高學(xué)生審美修養(yǎng)。

4、每月安排閱讀教學(xué)專家、作文輔導(dǎo)經(jīng)驗豐富的領(lǐng)導(dǎo)、教師開展一次習(xí)作專題講座。

5、圍繞寫作定期開展系列活動，如“每天一詩〞誦讀活動、“書香班級〞創(chuàng)立活動、讀書有獎知識競賽、演講比賽、詩歌朗讀比賽、征文活動等，為文學(xué)社的社員的習(xí)作提供條件，并對學(xué)生進行專門的習(xí)作指導(dǎo)，要求學(xué)生力爭每次上交的習(xí)作題材別致，有一定質(zhì)量。

6、定期組織文學(xué)社學(xué)生外出社會實踐活動。

7、定期組織文學(xué)社成員加入各類作文競賽，積極加入各級各類寫作競賽。定期向各級報社、雜志社等媒體推薦文學(xué)社學(xué)生作品。

8、開拓校園博客，為學(xué)生作品交流搭建平臺。

9、創(chuàng)辦社刊《xx》。

10、學(xué)期終止，評比優(yōu)秀社員。

教學(xué)樓三樓教研活動室。

參謀：

社長：

副社長：

宣傳部長：

編輯部：

主編：

副主編：

美編：

指導(dǎo)老師：

通訊員：

文學(xué)社活動計劃總結(jié)篇十一

為了豐富同學(xué)們的課余生活，全面提高學(xué)生素養(yǎng)，積累同學(xué)們的寫作素材，提高同學(xué)們的寫作水平，加強學(xué)生的思維、審美、創(chuàng)造能力，我校語文組全體成員將致力于把文學(xué)社辦成真正培養(yǎng)同學(xué)們能力的社團。

1、發(fā)揮有文學(xué)特長的學(xué)生的能力，活躍文學(xué)創(chuàng)作，以拓展學(xué)生的其次課堂，豐富學(xué)生的`課外生活，協(xié)同建設(shè)龍門中學(xué)的校園文化氣氛。

2、在有關(guān)老師的指導(dǎo)下，定期開展活動，提高學(xué)生的文學(xué)理論水平和欣賞水平。

3、文學(xué)社積極向有關(guān)部門推薦優(yōu)秀作品，力爭有5篇左右的作品能夠在各級刊物發(fā)表。

每周一、周三：第七、八節(jié)

以中心社員與校園小記者相結(jié)合為主

針對同學(xué)們知識面狹窄，寫作能力普遍較低的現(xiàn)狀，文學(xué)社將由指導(dǎo)老師定期開設(shè)主題講座，舉辦同學(xué)讀書交流會，開展征文比賽活

動，以校報形式展示或者在每季以季刊形式出版。

參謀：xx

計劃：

指導(dǎo)老師：

總編：

編委：

社長：

副社長：

學(xué)生通訊員：

校訂、排版：

社員：

學(xué)習(xí)生活的定格文化精神的凝固情感希翼的寄托紀(jì)念佳作欣賞??（具體欄目隨內(nèi)容而增減）

（1）學(xué)生優(yōu)秀習(xí)作。

（2）學(xué)生自由投稿

（3）有重大意義的通訊稿。

（4）教師下水習(xí)作、優(yōu)秀習(xí)作。

九月：童心青春的

1、組建文學(xué)社：宣傳文學(xué)社，招收新會員。召開文學(xué)社全體指導(dǎo)老師會議，制定新學(xué)年的工作計劃，布置任務(wù)。

2、文學(xué)社社員培訓(xùn)

十月

1、協(xié)同“國慶節(jié)〞及校迎接“雙優(yōu)學(xué)校復(fù)檢〞的驗收工作出好第一專欄。

十一月：

1、文學(xué)社社員培訓(xùn)。

2、協(xié)同?！拔幕囆g(shù)節(jié)〞出其次期專欄。

十二月

1、文學(xué)社社員培訓(xùn)，邀請我市知名文學(xué)社指導(dǎo)老師或主編、開兩次以上講座。

2、協(xié)同“家長開放日〞出好第三期專欄。

3、出第40期刊《鼎新文學(xué)》。

文學(xué)社活動計劃總結(jié)篇十二

逝者如斯，不舍晝夜。轉(zhuǎn)瞬又是一個新的年度，回味昨日的成績，向往明天的希望，我們文學(xué)社特別是作文組又將翻開新的一頁。為了取得新的成就、迎接新的輝煌，為了使文學(xué)社作文組的工作更加有序推進，現(xiàn)制定這個學(xué)期的工作計劃。

將文學(xué)社作文組打造成為豐富學(xué)生業(yè)余生活，提高學(xué)生綜合素質(zhì)，提升寫作愛好者作文水平的一個良好平臺，使之充分呈現(xiàn)我校學(xué)生風(fēng)采，充分表達我校以學(xué)生能力為根本的理念和思想。

1.創(chuàng)辦刊物。為較好地共享信息、交流思想、勉勵創(chuàng)作，創(chuàng)辦《萌芽》作文期刊，主要內(nèi)容包括“老師傳經(jīng)送寶〞、“寫作方法交流〞、“優(yōu)秀作文展示〞等，期刊以小冊子的形式發(fā)到社員中、學(xué)生中間。她既是學(xué)生們交流的園地，也是作文組工作的一面鏡子。

2.培養(yǎng)骨干。為把作文組的工作和活動做好、做長久，應(yīng)當(dāng)把骨干培養(yǎng)工作做扎實。新學(xué)期一開始，就選拔出寫作能力較好、活動能力較強的優(yōu)秀學(xué)生，安排在文學(xué)社作文組的骨干位置上，通過老師培訓(xùn)、交代任務(wù)等方法逐步提高其寫作、鑒賞、編輯等能力。

3.定期活動。由于孩子在學(xué)習(xí)上存有惰性，所以應(yīng)當(dāng)把作文組的活動定期化、制度化，原則上以月為單位舉行作文比賽、授課、讀書交流、小演講、小辯論等活動

4.文學(xué)鑒賞。寫作需要涉取廣泛的知識，提高學(xué)生寫作水平，首先要培養(yǎng)他們良好的閱讀習(xí)慣。由文學(xué)社骨干在老師的指導(dǎo)下負責(zé)遴選好文章、好范文、好書籍讓學(xué)生進行閱讀，并交流感想、撰寫閱讀筆記。

5.按期寫作。作文組的重要內(nèi)容還在于通過寫作提高水平，所以作文組的成員須在每周撰寫一篇作文，作文組骨干將在老師的`指導(dǎo)下選出優(yōu)秀的文章刊錄在《萌芽》期刊或?qū)W校網(wǎng)站上。

二月份。著重在于招兵買馬，完善組織，制定工作計劃，進行工作分工，并召開會議講清文學(xué)社和作文組的主旨理念以及本學(xué)期的工作任務(wù)，研究《萌芽》的具體創(chuàng)刊計劃。

三月份。組織新舊成員召開一次寫作經(jīng)驗交流會，每名成員上交1-2篇自己滿意的作文，并談?wù)勼w會。收集優(yōu)秀作文，編寫第一期《萌芽》。

四月份。組織“迎五一〞作文比賽，邀請語文老師開展一次講評會，教授大家如何進行比賽型作文寫作。正常進行征文，編寫其次期《萌芽》。

五月份。組織讀書交流會，根據(jù)某一讀書內(nèi)容，開展一次校外主題活動，撰寫感言體會。正常進行征文，編寫第三期《萌芽》。

六月份，以“如何圍繞題目快速寫作〞為主題，開展一次小演講活動，視情邀請老師和領(lǐng)導(dǎo)加入。正常進行征文，編寫第四期《萌芽》。布置暑假作文的主要方向，勉勵學(xué)生在暑假多寫作文。

文學(xué)社活動計劃總結(jié)篇十三

為了全面貫徹素質(zhì)教育理念，提高學(xué)生的文學(xué)素養(yǎng)，加強學(xué)生的思維能力、審美能力、創(chuàng)造能力，我們將致力于把文學(xué)社辦成真正培養(yǎng)同學(xué)們能力的社團。

現(xiàn)將文學(xué)社活動方案擬訂如下。

1、