心得體會(huì)開頭(5篇)

本文格式為Word版，下載可任意編輯——心得體會(huì)開頭(5篇)從某件事情上得到收獲以后，寫一篇心得體會(huì)，記錄下來(lái)，這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步。那么心得體會(huì)怎么寫才恰當(dāng)呢？以下是我?guī)痛蠹艺淼男牡皿w會(huì)范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

心得體會(huì)開頭篇1

時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)瞬今年已經(jīng)接近了尾聲，為了做好今后的工作，回想一下去年的工作，本人為了更好的做好以后工作，做如下總結(jié)：

一、思想工作方面

俗話說(shuō)：“活到老，學(xué)到老〞，本人一直在各方面嚴(yán)格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的形勢(shì)。通過(guò)閱讀大量的道德修養(yǎng)書籍，勇于解剖自己，分析自己，正視自己，提高自身素質(zhì)。做到能夠主動(dòng)協(xié)同單位，做好執(zhí)法工作。

二、執(zhí)法工作方面

這一年，本人擔(dān)任執(zhí)法部門工作，由于人數(shù)眾多，又面臨著新法律的出臺(tái)。面對(duì)首次接觸的人或事，我在執(zhí)法工作中遇到了不少困難。針對(duì)這些狀況，我在積極加入單位組織的執(zhí)法培訓(xùn)的同時(shí)，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師及同事的同行討教經(jīng)驗(yàn)。在執(zhí)法中，認(rèn)真鉆研法律，積極開拓教學(xué)思路，另外，應(yīng)當(dāng)遵守單位的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動(dòng)請(qǐng)假。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平日，勤儉儉約、任勞任怨、對(duì)人真誠(chéng)、熱愛集體、人際關(guān)系和諧融洽，從不鬧無(wú)原則的糾紛，四處以一名公仆的要求來(lái)規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。

三、業(yè)務(wù)進(jìn)修方面

隨著新課程改革對(duì)教師業(yè)務(wù)能力要求的提高，本人在工作之余，還擠時(shí)間自學(xué)中文本科并積極各類現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)初步把握了新的法律和規(guī)定。

以上小結(jié)，如有不妥，敬請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)同事批評(píng)指正。

心得體會(huì)開頭篇2

?開學(xué)第一課》里有好多讓我感動(dòng)的人，付麗娟、郎朗、潘其華、鄭亞波等等，這些人為夢(mèng)想而努力的精神都值得我認(rèn)真學(xué)習(xí)。

特別是廖智老師，她是一名特別的舞蹈家，在一次地震中失去了自己的雙腿。但她并沒(méi)有絕望墮落，安上假肢繼續(xù)她的舞蹈夢(mèng)。她用了十幾天學(xué)會(huì)了用假肢走路，再過(guò)十幾天她會(huì)做一些舞蹈動(dòng)作，再過(guò)一年、兩年、五年，她可以跳舞、游泳甚至爬山了，你知道她是多么愉快嗎？從不能下床到可以走路，到跳起幽美的舞蹈，她經(jīng)過(guò)了多少堅(jiān)持，又是付出了多少努力?。∥覐乃纳砩现懒?，只要你為夢(mèng)想多努力一點(diǎn)，夢(mèng)想就會(huì)離你更近一點(diǎn)，只要你為夢(mèng)想多付出一點(diǎn)，夢(mèng)想離實(shí)現(xiàn)就會(huì)再進(jìn)一步。

我的夢(mèng)想是當(dāng)一名科學(xué)家，由于科學(xué)家能為國(guó)家作貢獻(xiàn)，讓國(guó)家富足起來(lái)，讓每個(gè)小孩都能上學(xué)，讓每個(gè)人都能住上房子，讓每個(gè)人都能好好地活著。雖然現(xiàn)在我無(wú)法實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想，但我會(huì)向廖智老師學(xué)習(xí)，為夢(mèng)想不斷堅(jiān)持著、付出著，我相信終有一天我的夢(mèng)想會(huì)實(shí)現(xiàn)！

心得體會(huì)開頭篇3

一晃眼，今天便是軍訓(xùn)其次天了，不過(guò)今天算是我們軍訓(xùn)生活的真正開始。從踏入軍營(yíng)的第一天開始，我就意識(shí)到身為軍人的累與苦，也感受到作為軍人的責(zé)任感和使命感。

在昨天的開訓(xùn)儀式中，我雖然很難受，但心里一直有個(gè)聲音支持著我一定要堅(jiān)持正坐到最終。一開始，我心中一直在報(bào)怨：為什么一定要軍訓(xùn)呢？在開營(yíng)儀式中的主任講話中，我得到了答案。由于是國(guó)家的需要更是我們健康全面發(fā)展的需要。我對(duì)軍訓(xùn)的排斥心理逐漸放下。

在方隊(duì)排列站軍姿轉(zhuǎn)向中，同學(xué)們一個(gè)個(gè)都是盡全力地做著動(dòng)作。我們?nèi)Φ睾爸谔?hào)，充滿激情和響亮的聲音響徹大地。我感受到了那份面對(duì)磨難的自信。我想：既然這份苦是躲不掉的，何不開心地接受呢？把軍訓(xùn)當(dāng)作我們通向頑強(qiáng)自信的道路。更何況未來(lái)的高中之路必會(huì)更加的堅(jiān)辛，我們需帶著這份堅(jiān)持、頑強(qiáng)、自信叩響我們的成功之門。

今天早上我們的訓(xùn)練內(nèi)容是齊步走，雖然簡(jiǎn)單，但是不投入的話也就不易。我由于肚子餓思想不集中，教官說(shuō)的話沒(méi)有聽清，竟傻傻地站錯(cuò)了位置呆了好久。難堪地站了好長(zhǎng)時(shí)間。我意識(shí)到做人做事定要全身心投入，這樣才是尊重別人尊重自己。

最終，我堅(jiān)信，我一定能夠開心地?fù)芜^(guò)剩下的四天，為我的高中生活的開始開啟美好的開端。

我是一個(gè)愛國(guó)的熱血青年，我要大喊一聲：軍訓(xùn)，我來(lái)啦！fightingfighting！

心得體會(huì)開頭篇4

在這次師德師風(fēng)學(xué)習(xí)中，我進(jìn)一步體會(huì)到了老師職業(yè)的時(shí)代性與創(chuàng)造性，進(jìn)一步體會(huì)到了為人師表、教書育人的重大意義?，F(xiàn)將學(xué)習(xí)心得表述如下：

一、教師是教育的根本，師德是教師的靈魂。

從本次學(xué)習(xí)中，我認(rèn)真品味了“教師是教育的根本，師德是教師的靈魂〞這句話。是啊，“教師是人類靈魂的工程師。〞社會(huì)的進(jìn)步與發(fā)展離不開教師的敬業(yè)奉獻(xiàn)，教師要想干好教書育人這一工作，就必需要有良好的師德與高尚的修養(yǎng)。我們常說(shuō)“學(xué)高為師，身正為范〞，良好的職業(yè)修養(yǎng)是教師職業(yè)道德最基本的要求，教師師德素養(yǎng)的高低，直接關(guān)系到學(xué)生的健康成長(zhǎng)。因此，身為教師就要嚴(yán)格要求自己，在師德修養(yǎng)上不斷鞭策與提高，只有這樣，才能將太陽(yáng)底下最光芒的事業(yè)干好、干實(shí)。

二，教書育人“愛〞字率先，做好學(xué)生的良師益友。

常言說(shuō)“無(wú)德無(wú)以為師〞，良好的師德就是教師愛學(xué)生的表達(dá)。高爾基說(shuō)過(guò)“誰(shuí)不愛孩子，孩子就不愛他，只有愛孩子的人，才能教育孩子〞。身為教師要對(duì)孩子有深深的愛，這是對(duì)教師的基本要求。假如一個(gè)人沒(méi)有愛心，那他如何能夠擔(dān)當(dāng)教師的職責(zé)？師愛是教師必需具備的美德，也是教師的天職。因此，身為教師，就必需用愛心去滋潤(rùn)每一位學(xué)生的心靈，這樣才不愧為師。

總之，本次學(xué)習(xí)讓我受益匪淺，在今后的工作中，我將嚴(yán)格要求自己，用一顆真誠(chéng)之心去工作，去奉獻(xiàn)，以高尚的師德去教育學(xué)生影響學(xué)生。

心得體會(huì)開頭篇5

很快地實(shí)訓(xùn)告一段落了！有點(diǎn)舍不得。

在實(shí)訓(xùn)的期間里，我們明白，綜合實(shí)踐活動(dòng)是在教師的指導(dǎo)下，由學(xué)生自主進(jìn)行的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)。我們選取了“愛上吃蔬菜〞的綜合實(shí)踐活動(dòng)的課題，經(jīng)過(guò)了一番的探討及老師對(duì)活動(dòng)的方案進(jìn)行優(yōu)化后，分了組，我被安排在戶外調(diào)查組里進(jìn)行戶外的調(diào)查訪問(wèn)工作，我們小組到了農(nóng)田菜市場(chǎng)了解到了好多蔬菜知識(shí)也認(rèn)識(shí)到了農(nóng)民種菜的不簡(jiǎn)單。在期間我還擔(dān)任攝影師，拍了組員的各種活動(dòng)照片也錄制了組員咨詢當(dāng)?shù)厝说囊恍╆P(guān)于蔬菜種植知識(shí)的錄像，我覺(jué)得我們戶外調(diào)查組的工作做的很成功！

在小組演練活動(dòng)方案的實(shí)施中，我們一邊把要探究的成果能更好的浮現(xiàn)做了準(zhǔn)備，同時(shí)還對(duì)老師表現(xiàn)和小學(xué)生的言行進(jìn)行探討，提出各自的看法進(jìn)一步完善并屢屢的進(jìn)行模擬教學(xué)。

在教學(xué)錄像中，我們的表現(xiàn)很認(rèn)真，能從一個(gè)小學(xué)生的形態(tài)與老師進(jìn)行互動(dòng)。

但是美中不足的是在我們小組成果匯報(bào)時(shí)，播放采訪視頻時(shí)時(shí)間沒(méi)有控制好，采訪視頻未能更好的剪輯，在研究小學(xué)生的表現(xiàn)時(shí)，低估了小學(xué)生的調(diào)查處理潛力，未能更好的分析和匯報(bào)活動(dòng)調(diào)查的成果，還有就