生物七年級(jí)上冊(cè)第五章第二節(jié)《綠色植物的呼吸作用》課件

人教版七年級(jí)上冊(cè)第五章第二節(jié)綠色植物的呼吸作用試一試體驗(yàn)憋氣30秒人教版七年級(jí)上冊(cè)第五章第二節(jié)綠色植物的呼吸作用動(dòng)動(dòng)腦實(shí)驗(yàn)探究：綠色植物的呼吸作用過(guò)程實(shí)驗(yàn)方法：1、點(diǎn)燃小燒杯中的蠟燭。2、用針筒抽取甲、乙兩瓶中的氣體打入小燒杯中，注意不要對(duì)著火壓氣。3、觀察并記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。4、小組討論，得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論。實(shí)驗(yàn)一實(shí)驗(yàn)依據(jù)：氧氣有助燃作用呼吸作用的過(guò)程根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，你能得到什么結(jié)論？

思考結(jié)論萌發(fā)的種子呼吸消耗了氧氣根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，你能得到什么結(jié)論？思考結(jié)論萌發(fā)的種子呼吸時(shí)產(chǎn)生了二氧化碳在塑料袋中放入新鮮的水果，將袋口扎緊，在常溫放置一夜，觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。觀察思考這一現(xiàn)象說(shuō)明了什么？

思考結(jié)論萌發(fā)的種子呼吸時(shí)產(chǎn)生了水萌發(fā)種子瓶?jī)?nèi)溫度高于煮熟種子瓶?jī)?nèi)溫度，這一現(xiàn)象說(shuō)明了什么？萌發(fā)的種子呼吸時(shí)釋放了能量（一部分用于種子萌發(fā)，一部分一熱能形式散失）。思考結(jié)論歸納整理，構(gòu)建概念實(shí)驗(yàn)一：種子萌發(fā)時(shí)消耗了氧氣實(shí)驗(yàn)二：種子萌發(fā)時(shí)產(chǎn)生了二氧化碳實(shí)驗(yàn)三：種子萌發(fā)時(shí)釋放能量+水

細(xì)胞利用氧，將有機(jī)物分解成二氧化碳和水，并將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量釋放出來(lái)，供給生命活動(dòng)的需要。呼吸作用聯(lián)系實(shí)際，學(xué)以致用1.栽花或種莊稼為什么都需要松土？?jī)?chǔ)藏甘薯、白菜的窖為什么要留有通風(fēng)孔？2.盆栽花卉澆水過(guò)勤為什么會(huì)死亡？項(xiàng)目光合作用呼吸作用場(chǎng)所葉綠體條件光原料二氧化碳、水產(chǎn)物有機(jī)物、氧氣有機(jī)物和能量變化制造有機(jī)物，儲(chǔ)存能量線粒體有光無(wú)光都行有機(jī)物、氧氣

二氧化碳、水分解有機(jī)物，釋放能量小結(jié)呼吸作用和光合作用區(qū)別1．植物體進(jìn)行吸作用的部位是（）

A.只在葉片中B.只在萌發(fā)的種子中

C.只在根系中D.在所有的活細(xì)胞中都能進(jìn)行2．甘薯、白菜堆放久了會(huì)發(fā)熱的原因（）A、光合作用產(chǎn)生了熱量B、蒸騰作用產(chǎn)生了熱量C、呼吸作用產(chǎn)生了熱量D、都有可能DC

鞏固練習(xí)