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文檔簡介
溝通,從心開始一年級(jí)(2)班
家長會(huì)流程向家長們介紹學(xué)校、班級(jí)情況。探討教育的方法。聽專家講座,共同學(xué)習(xí)教育孩子的好方法。
一.班級(jí)情況介紹我們一(2)班共有學(xué)生43名,男生名,女生名。學(xué)生個(gè)個(gè)天真活潑、聰明可愛。男生偏多給我們的管理帶來了難度。但是經(jīng)過我們不懈的努力,班級(jí)各主面情況還是不錯(cuò)的。
你的驕傲我的榮耀作業(yè)書寫不認(rèn)真、學(xué)習(xí)不積極的有:劉宇航劉勇杰席亞博郜治洲賀國強(qiáng)張博文郝敏杰劉云磊存在的幾點(diǎn)問題:
(1)上課時(shí)部分學(xué)生不夠?qū)P?經(jīng)常分神、開小差、講話、搞小動(dòng)作也有部分學(xué)生不愛動(dòng)腦筋。(2)有部分同學(xué)對(duì)待學(xué)習(xí)不當(dāng)回事,馬馬虎虎,對(duì)知識(shí)的掌握不夠扎實(shí)、牢固。(3)部分學(xué)生作業(yè)書寫馬虎,作業(yè)上的錯(cuò)題不改正,以及個(gè)別學(xué)生作業(yè)書寫太亂。(4)有些同學(xué)認(rèn)為書面作業(yè)更重要,口頭作業(yè)可以不做,這種想法是錯(cuò)誤的。(5)有個(gè)別同學(xué)學(xué)習(xí)踏實(shí),但是上課不發(fā)言,表現(xiàn)不積極。給家長的幾點(diǎn)建議1.寫的習(xí)慣。盡量避免孩子一邊寫作業(yè),一邊吃東西或玩耍,久而久之養(yǎng)成孩子思想不能集中的習(xí)慣,一定要注意孩子寫字姿勢(shì)、距離等。
2.聽和說的習(xí)慣:孩子回家后與孩子聊聊學(xué)校里的情況,一來聽聽孩子在學(xué)校發(fā)生的事情。二來鍛煉孩子的說話能力,為以后寫話奠定了基礎(chǔ)。4培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣(1)嚴(yán)格遵守作息時(shí)間的習(xí)慣;(2)看書時(shí)坐姿端正的習(xí)慣;(3)愛想、愛問和認(rèn)真回答問題的習(xí)慣;(4)正確地握筆寫字、看書、讀書的習(xí)慣;(5)愛護(hù)書本及學(xué)習(xí)用品的習(xí)慣5、培養(yǎng)孩子的自理能力,動(dòng)手能力。
多讓孩子做一些簡單的家務(wù),
讓孩子自己的事情自己做
。
6、要學(xué)會(huì)欣賞孩子,要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn),及時(shí)給予鼓勵(lì),以增強(qiáng)他們的自信心。7、經(jīng)常給孩子制訂幾個(gè)容易達(dá)到的小目標(biāo),這樣可以使孩子感覺到能夠做到,樹立孩子自信心,從而有利于孩子發(fā)揮出潛能。家庭是孩子的第一課堂,家長是孩子的第一任老師,讓我們共同來關(guān)注孩子的成長!需要家長繼續(xù)配合的方面:1、接送孩子要準(zhǔn)時(shí),并與孩子約好固定地點(diǎn)接送,特別是雨天尤為重要。2、嚴(yán)格控制孩子帶零花錢,不許帶零食。3、加強(qiáng)與老師的聯(lián)系,發(fā)現(xiàn)孩子有問題,及時(shí)和老師聯(lián)系,盡量與老師溝通。4、家長對(duì)孩子的作業(yè)要每天檢查,發(fā)現(xiàn)問題,請(qǐng)幫助孩子弄懂,督促孩子訂正,然后簽好字,希望家長配合我們老師把這項(xiàng)工作做好。
需要家長繼續(xù)配合的方面:5、為了孩子下午有充足的精力學(xué)習(xí),家長繼續(xù)配合給簽好午休條。(你監(jiān)督我檢查)6、住托管的同學(xué),家長要與托管老師協(xié)商好,配合好老師的工作。7、夏天給孩子帶水,要帶白開水,不要帶飲料。8、孩子因事不能到校要及時(shí)向老師請(qǐng)假,更換電話號(hào)碼及時(shí)告訴老師。我們?cè)诠ぷ髦?,難免也會(huì)出現(xiàn)疏忽或不足之處,希望大家及時(shí)、當(dāng)面向我指出
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