2023年高二班主任教學(xué)工作總結(jié)

第11頁共11頁202?3年高?二班主?任教學(xué)?工作總?結(jié)在?過去的?一學(xué)期?里，我?們高二?7班在?學(xué)校領(lǐng)?導(dǎo)的統(tǒng)?一組織?下，在?任課教?師的大?力支持?和配合?下，各?項(xiàng)工作?順利開?展，學(xué)?習(xí)、生?活等方?面都取?得較突?出的成?績?，F(xiàn)?將本學(xué)?期的工?作總結(jié)?一、?強(qiáng)化學(xué)?生正確?的思想?認(rèn)識(shí)，?培養(yǎng)學(xué)?生良好?的道德?品質(zhì)，?凈化學(xué)?生的心?靈，努?力培養(yǎng)?充滿正?能量的?合格人?才。?為了配?合學(xué)校?團(tuán)委和?安全辦?的工作?，我們?7班積?極開展?了許多?有益于?學(xué)生身?心健康?發(fā)展的?活動(dòng)。?例如，?“尋找?我身邊?人的優(yōu)?點(diǎn)”、?“和自?己喜歡?的老師?談心”?等。?同時(shí)，?我也經(jīng)?常利用?周一班?會(huì)課對(duì)?學(xué)生進(jìn)?行身心?教育，?幫助學(xué)?生澄清?思想上?的模糊?認(rèn)識(shí)，?提高學(xué)?生的思?想境界?。我還?充分利?用課余?時(shí)間和?有關(guān)學(xué)?生促膝?談心，?及時(shí)對(duì)?學(xué)生進(jìn)?行針對(duì)?性的教?育。?二、加?強(qiáng)班級(jí)?管理，?培養(yǎng)優(yōu)?秀的學(xué)?風(fēng)、班?風(fēng)，深?入全面?地了解?學(xué)生，?努力培?養(yǎng)“陽?光，奮?進(jìn)”的?班集體?。在?本學(xué)期?，一方?面，我?主要加?大了對(duì)?學(xué)生自?治自理?能力培?養(yǎng)的力?度，通?過各種?方式，?既注意?指導(dǎo)學(xué)?生進(jìn)行?自我教?育，讓?學(xué)生在?自我意?識(shí)的基?礎(chǔ)上產(chǎn)?生進(jìn)取?心，逐?漸形成?良好的?思想行?為品質(zhì)?;又注?意指導(dǎo)?學(xué)生如?何進(jìn)行?自我管?理，培?養(yǎng)他們?多方面?的能力?，放手?讓他們?自我設(shè)?計(jì)、自?我組織?各種教?育活動(dòng)?，在活?動(dòng)中把?教育和?娛樂融?入一體?。同時(shí)?，我還?注意培?養(yǎng)學(xué)生?的自我?服務(wù)的?能力，?讓學(xué)生?學(xué)會(huì)規(guī)?劃、料?理、調(diào)?空自己?，使自?己在集?體中成?為班集?體的建?設(shè)者，?而不是?“包袱?”。?再一方?面，我?也以身?作責(zé)，?努力做?學(xué)生的?榜樣，?堅(jiān)持經(jīng)?常到寢?室班勤?，努力?使班風(fēng)?正、使?學(xué)風(fēng)濃?。我班?在學(xué)校?的各項(xiàng)?管理評(píng)?比中都?取得了?良好的?成績。?本學(xué)?期的幾?次大型?考試考?均取得?令老師?和家長?滿意的?成績。?這又進(jìn)?一步鼓?舞了士?氣，使?班級(jí)管?理工作?向著健?康的方?向發(fā)展?。三?、積極?抓好后?進(jìn)生的?轉(zhuǎn)化工?作，努?力使后?進(jìn)生以?失敗者?來，以?勝利者?走。?后進(jìn)生?的教育?和管理?歷來是?班主任?工作的?難點(diǎn)，?卻又影?響班級(jí)?整體教?育教學(xué)?質(zhì)量提?高。在?這方面?，我作?為班主?任首先?做到了?以正確?的態(tài)度?對(duì)待他?們，深?入調(diào)查?摸底，?搞清他?們所以?成為差?生的原?因，做?到了因?材施教?，對(duì)他?們處處?真誠相?待，時(shí)?時(shí)耐心?相幫，?真正做?他們的?知心朋?友、最?可信賴?的朋友?。通?過及時(shí)?對(duì)后進(jìn)?生加強(qiáng)?心理疏?導(dǎo)，幫?助他們?消除或?減輕種?種心理?擔(dān)憂，?讓他們?認(rèn)識(shí)到?自己的?價(jià)值。?同時(shí)，?我還創(chuàng)?造條件?和機(jī)會(huì)?讓后進(jìn)?生表現(xiàn)?其優(yōu)點(diǎn)?和長處?，使他?們品嘗?到成功?的歡樂?和喜悅?。高?中學(xué)生?學(xué)習(xí)任?務(wù)比較?繁重，?進(jìn)行適?當(dāng)?shù)捏w?育活動(dòng)?不僅有?利于學(xué)?生身體?素質(zhì)的?提高，?而且也?有利于?學(xué)習(xí)效?率的提?高，每?次活動(dòng)?我都親?臨現(xiàn)場?與學(xué)生?一起活?動(dòng)并適?當(dāng)予以?技術(shù)性?的指導(dǎo)?，這樣?不僅可?以防止?意外事?故的發(fā)?生，而?且也可?以加深?與學(xué)生?感情的?交流。?通過?努力，?在學(xué)校?舉辦的?運(yùn)動(dòng)會(huì)?上，我?們高二?7班取?得了精?神文明?獎(jiǎng)。?五、積?極主動(dòng)?地和各?科教師?聯(lián)系，?協(xié)調(diào)學(xué)?校各方?面的教?育力量?，發(fā)揮?好紐帶?作用。?在與?任課教?師的交?往中，?我尊重?他們的?地位，?尊重他?們的意?見，同?時(shí)又把?他們當(dāng)?作班級(jí)?的主人?，視為?自己的?良伴、?知己。?凡事?都主動(dòng)?地同任?課教師?協(xié)商，?傾聽、?采納他?們的意?見。能?夠慎重?地處理?學(xué)生和?任課教?師的關(guān)?系，在?處理師?生矛盾?時(shí)，盡?量避免?激化矛?盾，在?這方面?，我平?時(shí)注意?到多教?育學(xué)生?，讓學(xué)?生懂禮?貌，尊?重老師?的勞動(dòng)?，樹立?老師的?威信，?增進(jìn)師?生情誼??？?之，在?這一個(gè)?學(xué)期里?，我通?過以上?幾方面?的努力?，班級(jí)?工作有?了較大?起色，?學(xué)生的?整體素?質(zhì)也不?斷地提?高。?下學(xué)期?的擔(dān)子?還很重?，工作?還將更?復(fù)雜。?因此，?這就需?要我不?斷的努?力、刻?苦，及?時(shí)總結(jié)?經(jīng)驗(yàn)教?訓(xùn)，爭?取取得?更加輝?煌的成?績。?202?3年高?二班主?任教學(xué)?工作總?結(jié)（二?）一?、高中?二年級(jí)?的學(xué)生?思想上?還不穩(wěn)?定，還?不夠成?熟，是?高中階?段最關(guān)?鍵的時(shí)?期，尤?其進(jìn)入?高二的?學(xué)習(xí)，?內(nèi)容難?度加大?，對(duì)于?像我史?，計(jì)，?生班的?學(xué)生來?說，他?們基礎(chǔ)?層次不?齊、學(xué)?習(xí)習(xí)慣?差，學(xué)?習(xí)難度?更大，?往往因?為學(xué)習(xí)?不能立?見成效?而慢慢?消沉。?為了讓?學(xué)生樹?立自信?心和學(xué)?習(xí)興趣?，我主?要做了?這些工?作：?1、利?用班會(huì)?對(duì)學(xué)生?進(jìn)行成?績分析?，正確?看待自?己所處?在的學(xué)?習(xí)上的?位置，?讓學(xué)生?保持良?好的心?態(tài)，同?時(shí)結(jié)合?國家的?形勢讓?學(xué)生認(rèn)?清當(dāng)前?自己面?臨的機(jī)?遇和挑?戰(zhàn)，讓?他們有?一個(gè)明?確的學(xué)?習(xí)目標(biāo)?和切合?自已的?理想，?給學(xué)生?學(xué)習(xí)的?動(dòng)力。?2、?個(gè)別談?心，做?好個(gè)別?學(xué)生的?思想工?作和后?進(jìn)生的?轉(zhuǎn)化工?作，對(duì)?于不同?的學(xué)生?挖掘他?們的內(nèi)?心世界?，了解?他們所?做所想?，及時(shí)?把握他?們的心?理動(dòng)態(tài)?，學(xué)生?學(xué)習(xí)狀?態(tài)和思?想都有?一個(gè)周?期，把?握好每?一個(gè)學(xué)?生周期?，及時(shí)?做好他?們的思?想工作?，這樣?會(huì)使教?育能抓?住切入?點(diǎn)，教?育才能?有效果?，使他?們及時(shí)?的投入?到學(xué)習(xí)?之中去?。3?、尋求?與家長?的密切?配合，?三方溝?通，正?確的評(píng)?價(jià)學(xué)生?的成績?和存在?的缺點(diǎn)?和錯(cuò)誤?，使學(xué)?生敞開?心扉，?把自己?要說的?說出來?，解開?他們的?思想包?袱，全?身心的?投入到?學(xué)習(xí)中?來。?二、積?極配合?科任老?師的課?堂教學(xué)?工作，?解決好?科任老?師與學(xué)?生的關(guān)?系，并?為此做?了大量?的工作?。加強(qiáng)?薄弱科?目的改?善。?三、加?強(qiáng)寢室?的管理?工作，?本學(xué)期?每周到?寢室檢?查不下?三次，?對(duì)存在?的衛(wèi)生?紀(jì)律方?面的問?題能及?時(shí)解決?，女寢?要好一?些，男?寢還存?在問題?，總的?來說有?很大的?進(jìn)步。?總之?，本學(xué)?期工作?成績是?肯定的?，要不?斷分析?和總結(jié)?經(jīng)驗(yàn)和?教訓(xùn)，?通過不?斷的學(xué)?習(xí)和提?高自己?的業(yè)務(wù)?水平和?班主任?的工作?藝術(shù)，?為把班?主任的?工作做?得更好?而努力?。2?023?年高二?班主任?教學(xué)工?作總結(jié)?（三）?__?__學(xué)?年即將?結(jié)束，?一年來?，我認(rèn)?真，勤?懇，踏?實(shí)做好?每一項(xiàng)?工作，?也收到?了很好?的實(shí)效?。上半?年我擔(dān)?任理科?直播班?C27?3與特?優(yōu)班C?274?的數(shù)學(xué)?教學(xué)，?并擔(dān)任?高三直?播班C?273?班主任?的管理?工作，?下半年?，我擔(dān)?任特優(yōu)?班C2?91及?提高班?C28?6兩理?科班數(shù)?學(xué)教學(xué)?及教學(xué)?處副主?任工作?。現(xiàn)將?一年來?的各項(xiàng)?工作簡?述如下?：多?年班主?任經(jīng)驗(yàn)?的積淀?，讓我?的教育?工作形?成了自?己獨(dú)特?的魅力?。已畢?業(yè)的學(xué)?生說做?我的學(xué)?生幸福?指數(shù)，?因?yàn)槲?的班級(jí)?活動(dòng)特?別豐富?。上半?年我所?帶的2?73班?風(fēng)好、?學(xué)風(fēng)正?，競爭?意識(shí)強(qiáng)?，每次?月考的?成績一?直走在?年級(jí)前?列;月?考評(píng)價(jià)?也一直?都是優(yōu)?秀。?首先得?感謝各?位領(lǐng)導(dǎo)?的扶持?和培養(yǎng)?，感謝?各位同?事的支?持和幫?助，上?半年我?所帶直?播班C?273?高考成?績格外?喜人，?考了2?0個(gè)本?一，2?3個(gè)本?二。更?為幸運(yùn)?的是本?二線下?20分?以內(nèi)只?有1人?。真是?好運(yùn)氣?，應(yīng)該?考上的?都考上?了，不?該考上?的也考?了好幾?個(gè)，大?大地超?標(biāo)，最?為慶幸?的是我?所帶的?四個(gè)邊?緣生全?部都考?上了本?二。?從參加?工作開?始到上?半年結(jié)?束，我?擔(dān)任班?主任_?___?年了，?運(yùn)氣一?直很好?，所帶?班級(jí)成?績一直?走在年?級(jí)前列?，所以?班主任?當(dāng)上癮?了，突?然這學(xué)?期不當(dāng)?班主任?了，前?幾個(gè)月?還真有?些不適?應(yīng)，心?里空落?落的。?下半?年我依?然在高?三，依?然是用?心對(duì)待?工作，?用心對(duì)?待同學(xué)?，與學(xué)?生的關(guān)?系特別?好，問?卷調(diào)查?中學(xué)生?對(duì)我的?評(píng)價(jià)也?相當(dāng)高?，連續(xù)?三次月?考成績?都走在?年級(jí)的?前列。?對(duì)于?教育教?學(xué)工作?，我勤?勉教學(xué)?，成績?突出，?教學(xué)常?規(guī)檢查?，教案?，聽課?多次評(píng)?為優(yōu)秀?，月考?評(píng)價(jià)，?一直都?是A等?。下半?年，工?作量成?倍增加?，一個(gè)?是進(jìn)度?快了一?學(xué)期的?特優(yōu)班?，一個(gè)?提高班?，還有?教學(xué)處?雜務(wù)臨?時(shí)事情?也不少?，所以?為了準(zhǔn)?備充分?，我經(jīng)?常犧牲?午休時(shí)?間來備?課。?委任就?是信任?，承擔(dān)?就是責(zé)?任。作?為教學(xué)?處的副?主任，?我主要?協(xié)助劉?主任開?展教育?教學(xué)管?理工作?，分管?了教學(xué)?常規(guī)督?查與通?報(bào)，聽?課記錄?分類與?歸檔，?進(jìn)行全?校的教?學(xué)常規(guī)?檢查。?為了迎?接示范?學(xué)校的?檢查驗(yàn)?收和各?校校長?前來觀?摩，我?整理、?收集各?項(xiàng)迎檢?資料，?不敢怠?慢。因?此將工?作定位?在：顧?全大局?，甘于?奉獻(xiàn)，?勤于學(xué)?習(xí)，善?于研究?，敢于?創(chuàng)新，?求真務(wù)?實(shí)，在?促進(jìn)學(xué)?校發(fā)展?、提高?教育教?學(xué)質(zhì)量?的征途?上做一?位真誠?的服務(wù)?者。?下半年?，我有?幸參加?了國培?校本網(wǎng)?絡(luò)研修?，因?qū)W?習(xí)認(rèn)真?積極，?表現(xiàn)突?出，被?評(píng)為“?遠(yuǎn)訓(xùn)之?星”。?工作之?余，月?假時(shí)間?，我喜?歡親近?大自然?，喜歡?登山，?一年來?我們?nèi)?家自駕?去了湖?南科大?，醴陵?官莊水?庫，江?西銅鼓?，東門?古鎮(zhèn)，?望城百?果園，?大圍山?，石燕?湖，株?樹橋等?地。一?方面調(diào)?整了心?情，另?一方面?更鍛煉?了身體?，健康?休閑，?陽光心?態(tài)，然?后再激?情滿滿?地投入?工作。?一年?來的工?作不足?之處還?很多，?有待改?進(jìn)提升?的空間?還很大?。在今?后的工?作中，?我將繼?續(xù)努力?，不斷?完善，?把工作?做實(shí)、?做細(xì)，?朝著更?高的目?標(biāo)奮進(jìn)?。2?023?年高二?班主任?教學(xué)工?作總結(jié)?（四）?本學(xué)?期我擔(dān)?任高二?的班主?任?？?以說，?接到這?個(gè)任務(wù)?時(shí)，我?忐忑不?安，因?為我深?知高二?對(duì)于學(xué)?生來說?是個(gè)關(guān)?鍵的學(xué)?年，而?我是個(gè)?新老師?對(duì)于很?多的班?級(jí)管理?事項(xiàng)幾?乎是一?概不知?的，對(duì)?于這個(gè)?艱巨的?任務(wù)，?我有些?退卻。?幸運(yùn)的?是，在?學(xué)校領(lǐng)?導(dǎo)、班?級(jí)科任?教師的?幫助和?支持下?，我順?利完成?了整個(gè)?學(xué)期的?班主任?工作。?我把?自己工?作中的?一些做?法和遇?到的困?惑和大?家一起?___?_一、?把握班?級(jí)情況?基本?情況我?們班是?理科普?通班，?學(xué)習(xí)底?子不厚?，全班?共有_?___?人，男?生47?，女生?只要_?___?人。有?三四位?同學(xué)無?心向?qū)W?，紀(jì)律?散慢，?上課經(jīng)?常睡覺?、遲到?也較為?嚴(yán)重，?還有一?些同學(xué)?自控能?力較差?，這些?都給管?理好這?個(gè)班級(jí)?帶來了?較大的?阻力。?二、?培養(yǎng)班?干部_?___?，讓學(xué)?生“自?治”?“要管?好一個(gè)?班級(jí)，?許多工?作還得?學(xué)生來?干”，?這是我?剛來到?學(xué)校時(shí)?，老教?師傳授?的經(jīng)驗(yàn)?之談。?所以，?我所遵?循的原?則是“?干部能?干的事?，班主?任不干?;學(xué)?生能干?的事，?干部不?干”。?因此，?挑選和?培養(yǎng)班?干部顯?得非常?重要的?。這?一學(xué)期?的工作?證明一?個(gè)得力?的班干?部__?__不?僅能減?輕班主?任的工?作，而?且對(duì)一?個(gè)良好?班__?__的?形成有?著必不?可少的?作用。?三、?利用各?種機(jī)會(huì)?，及時(shí)?與學(xué)生?、家長?、科任?教師交?流、溝?通除?了公開?的正面?宣傳教?育之外?，我也?常與個(gè)?別學(xué)生?進(jìn)行面?對(duì)面的?談話。?談話的?對(duì)象是?全體的?學(xué)生，?及時(shí)與?學(xué)生交?流，內(nèi)?容包括?多方面?學(xué)習(xí)問?題、表?現(xiàn)問題?、思想?壓力問?題等等?。同時(shí)?，通過?家訪或?打電話?詢問、?交流及?時(shí)與學(xué)?生家長?聯(lián)系，?讓家長?了解其?子女在?校的表?現(xiàn)，及?時(shí)解決?問題。?比如?，期中?前，我?發(fā)現(xiàn)有?一個(gè)學(xué)?生沒到?校上課?，便與?家長聯(lián)?系，家?長說是?因?yàn)樵?生撒謊?父母說?了幾句?然后離?家出走?了，于?是我為?學(xué)生和?家長雙?方進(jìn)行?調(diào)解和?溝通，?最后該?生回到?家中也?來到了?學(xué)校上?課，家?長很是?感激。?另外?，還和?各任課?教師溝?通，了?解學(xué)生?的整體?情況，?反映學(xué)?生的問?題。同?時(shí)把教?師的一?些要求?傳達(dá)給?學(xué)生，?使師生?更好的?配合，?提高學(xué)?習(xí)成績?。四?、不斷?學(xué)習(xí)，?提高自?身業(yè)務(wù)?能力及?綜合知?識(shí)水平?“學(xué)高?為師”?在學(xué)生?心目中?占有很?重要的?位置。?我想，?絕大多?數(shù)學(xué)生?都會(huì)渴?望一位?博學(xué)多?才教師?擔(dān)任班?主任。?作為?一名當(dāng)?代班主?任，不?僅要教?育指導(dǎo)?學(xué)生，?還要及?時(shí)更新?自己的?知識(shí)，?改變觀?念。信?息時(shí)代?中，學(xué)?生接觸?的信息?量大面?廣，因?此，必?要時(shí)我?們也不?妨向?qū)W?生學(xué)習(xí)?，師生?共同進(jìn)?步。我?想，要?做好班?主任工?作，單?憑愛心?是不夠?的。我?只有在?實(shí)踐中?不斷完?善自己?，提高?自身業(yè)?務(wù)能力?和綜合?知識(shí)水?平，才?能勝任?工作，?否則會(huì)?心有余?而力不?足。?總而言?之，我?這一學(xué)?期做的?都是些?婆婆媽?媽的小?事，但?這些小?事又關(guān)?系著每?個(gè)學(xué)生?家庭的?希望，?事關(guān)整?個(gè)民族?未來的?素質(zhì)素?養(yǎng)，所?以做得?好壞，?影響深?遠(yuǎn)，責(zé)?任重大?。我希?望自己?能夠不?斷努力?，向老?教師學(xué)?習(xí)經(jīng)驗(yàn)?，做好?一名班?主任。?六、?家長會(huì)?形式的?變革效?果良好?本學(xué)?期期中?考試后?召開了?一次家?長會(huì)，?會(huì)議有?班主任?___?_，班?委配合?共同完?成，會(huì)?上邀請(qǐng)?了各科?任老師?到場參?加，會(huì)?議內(nèi)容?有班主?任發(fā)言?，科任?老師發(fā)?言，家?長發(fā)言?和學(xué)生?代表發(fā)?言幾項(xiàng)?議程。?在召開?家長之?前首先?把學(xué)生?___?_發(fā)到?科任老?師手中?，科任?老師又?進(jìn)一步?深入一?層了解?學(xué)生。?開家長?會(huì)時(shí)，?到會(huì)的?家長和?科任都?有說不?完的話?。這種?對(duì)話式?的家長?會(huì)，比?以前只?是老師?在上面?說，家?長在下?面聽老?模式效?果好多?，以前?家長聽?完老師?的說話?之后想?個(gè)別了?解情況?就沒有?時(shí)間了?，現(xiàn)在?這種談?話式的?家長會(huì)?能及時(shí)?回答家?長的問?題，深?得家長?的好評(píng)?，收到?良好的?反應(yīng)。?總之?，在這?一個(gè)學(xué)?期里，?我通過?以上幾?方面的?努力，?班級(jí)工?作開展?得還是?比較的?順利，?學(xué)生的?整體素?質(zhì)在每?天進(jìn)步?一點(diǎn)點(diǎn)?。但學(xué)?生當(dāng)中?依然存?在的問?題也不?容忽視?，下學(xué)?期擔(dān)子?很重，?學(xué)生要?面臨會(huì)?考這一?艱巨任?務(wù)，工?作還將?復(fù)雜，?因此，?這就需?要我不?斷的努?力、刻?苦，及?時(shí)總結(jié)?經(jīng)驗(yàn)教?訓(xùn)，爭?取取得?更加好?的成績?，以不?負(fù)眾家?長和學(xué)?校的期?望。?本學(xué)期?師生都?面臨著?前所未?有的壓?力--?-學(xué)業(yè)?水平考?試。而?且我班?是文科?班女生?多，男?生少，?管理起?來就有?一定的?困難。?一個(gè)學(xué)?期過去?了，回?首過去?的工作?，充滿?了挑戰(zhàn)?、辛酸?與滿足?。一學(xué)?期的辛?苦，有?收獲的?喜悅，?也有不?足與遺?憾，現(xiàn)?總結(jié)如?下：?一、重?視常規(guī)?管理，?建立班?級(jí)良好?秩序?1、嚴(yán)?格考勤?、加強(qiáng)?管理。?早上、?中午、?晚上及?時(shí)到班?督查學(xué)?生的情?況，發(fā)?現(xiàn)問題?，隨時(shí)?解決。?學(xué)生基?本養(yǎng)成?了比較?好的紀(jì)?律意識(shí)?。2?、加大?了對(duì)學(xué)?生自治?自理能?力培養(yǎng)?的力度?。通過?談話等?多種方?式，注?意指導(dǎo)?學(xué)生進(jìn)?行自我?教育，?讓學(xué)生?在自我?意識(shí)的?基礎(chǔ)上?產(chǎn)生進(jìn)?取心，?逐漸形?成良好?的思想?行為品?質(zhì);也?注意指?導(dǎo)學(xué)生?如何進(jìn)?行自我?管理，?培養(yǎng)他?們多方?面的能?力。?4、狠?抓班級(jí)?衛(wèi)生。?好的環(huán)?境才能?讓學(xué)生?愛上學(xué)?習(xí)，在?衛(wèi)生方?面我就?把工作?分配到?人。不?但早晚?要打掃?干凈，?平時(shí)還?要注意?保潔。?5、?培養(yǎng)班?干部，?培養(yǎng)積?極分子?。我從?學(xué)生中?選出品?學(xué)兼優(yōu)?、作風(fēng)?正派、?關(guān)心集?體、有?一定組?織能力?、在同?學(xué)中有?一定威?信的學(xué)?生擔(dān)任?班干部?。班干?部選拔?出來以?后，我?予以指?導(dǎo)，大?膽使用?，嚴(yán)格?要求，?加強(qiáng)教?育。平?時(shí)留心?觀察發(fā)?現(xiàn)和培?養(yǎng)積極?分子，?擴(kuò)大了?先進(jìn)面?，使更?多的優(yōu)?秀學(xué)生?有擔(dān)任?班干部?的機(jī)會(huì)?，得到?鍛煉。?同時(shí)對(duì)?部分工?作態(tài)度?不夠認(rèn)?真，工?作能力?不突出?的同學(xué)?進(jìn)行撤?換。經(jīng)?過一個(gè)?多學(xué)期?的努力?逐漸培?養(yǎng)出一?批工作?能力強(qiáng)?、有責(zé)?任心、?威信高?的班干?部，并?進(jìn)一步?帶動(dòng)了?班風(fēng)學(xué)?風(fēng)的好?轉(zhuǎn)。同?時(shí)采用?值日班?干輪值?制，讓?值日班?干輪流?管理班?上的常?務(wù)事情?，這樣?更有利?于管理?班級(jí)。?20?23年?高二班?主任教?學(xué)工作?總結(jié)（?五）?我擔(dān)任?我們班?班主任?工作，?此期間?在政教?處的指?導(dǎo)下，?我努力?完成學(xué)?校布置?的各項(xiàng)?工作，?完成學(xué)?校交給?的教育?任務(wù)。?第一?、認(rèn)真?制定班?規(guī)所?謂沒有?規(guī)矩不?成方圓?，所以?新學(xué)期?開始即?認(rèn)真制?定班規(guī)?，做到?任何事?情有章?可循，?特別是?對(duì)于紀(jì)?律相對(duì)?亂的自?習(xí)課，?我和家?長、班?委制定?了《關(guān)?于自習(xí)?課違紀(jì)?處罰的?暫行規(guī)?定》，?就如何?處罰與?家長達(dá)?成協(xié)議?，并嚴(yán)?格處理?了少數(shù)?學(xué)生，?使班級(jí)?紀(jì)律有?大的轉(zhuǎn)?變。?第二、?注視德?育工作?班主?任工作?應(yīng)加強(qiáng)?德育工?作，針?對(duì)新形?勢下青?少年學(xué)?生成長?的特點(diǎn)?、成長?規(guī)律，?反復(fù)教?育學(xué)生?。對(duì)于?違紀(jì)的?