幼兒園感恩節(jié)2023活動總結

第4頁共4頁幼兒園?感恩節(jié)?202?3活動?總結?中華民?族自古?就有樂?于助人?、知恩?圖報的?傳統(tǒng)美?德，感?恩節(jié)這?一特殊?節(jié)日，?其教育?意義對?當前提?倡要學?會理解?、尊重?，倡導?感恩的?理念有?很大的?借鑒價?值。為?了讓孩?子深刻?理解感?恩的意?義，讓?幼兒學?會感恩?分享，?愿意伸?出愛心?援手，?誘發(fā)幼?兒感恩?的意識?，促使?中華傳?統(tǒng)美德?得以傳?承與發(fā)?揚，_?___?幼兒園?結合家?長開放?日開展?了“心?心相連?，愛心?飛揚”?為主題?的感恩?節(jié)活動?，小中?大班幼?兒、教?師及家?長參與?了本次?活動。?感恩?節(jié)活動?開展前?，園長?馬老師?就“感?恩節(jié)”?進行了?一次國?旗下講?話，與?幼兒討?論感恩?的話題?，讓幼?兒知道?感恩節(jié)?的意義?。教師?們也結?合幼兒?年齡特?點進行?了關于?感恩話?題的課?程內容?實施，?與幼兒?分享感?恩的故?事，制?作感恩?海報，?布置家?園聯系?版面，?營造出?濃濃的?感恩氛?圍。感?恩節(jié)活?動前一?天，各?班級之?前又進?行了自?制禮物?的互贈?儀式。?在交換?禮物的?過程中?也讓幼?兒感恩?分享。?感恩?節(jié)活動?當天，?幼兒與?家長早?早來到?幼兒園?，在愛?心樹上?寫上感?恩卡片?，表達?自己的?感恩之?情。接?著各個?班級開?展游戲?、運動?、早操?律動活?動，并?圍繞感?恩主題?開展相?關學習?活動，?有的制?作感恩?卡片，?有的講?感恩故?事，有?的評選?“熱心?家長、?愛心幼?兒”等?等，內?容豐富?多彩。?最后?，借助?感恩節(jié)?契機，?全園舉?辦了一?場愛心?義賣活?動。在?教室、?在走廊?和在多?功能廳?為孩子?們營造?出輕松?而富有?童趣的?愛心義?賣會場?，為孩?子搭建?起了一?個教室?外的愛?心課堂?，對孩?子進行?了一次?生動的?愛心教?育。各?個班級?義賣點?的商品?琳瑯滿?目，有?玩具、?圖畫書?、有飾?品、有?衣物、?有日常?用品等?等，種?類豐富?。義賣?活動現?場熱鬧?非凡，?孩子們?忙得不?亦樂乎?，選購?氣氛熱?烈、愛?心奉獻?更是十?分踴躍?。義賣?活動結?束后，?在操場?上進行?了簡單?的捐贈?儀式，?最終義?賣錢款?___?_元將?由幼兒?園家委?員會負?責作為?助學基?金全額?捐贈給?上海市?紅十字?基金協?會。同?時，本?次義賣?活動也?是由幼?兒園家?委會成?員全程?監(jiān)控，?保證義?賣活動?公開、?公正，?所得的?善款專?款專用?全部捐?贈。?本次感?恩節(jié)活?動，通?過創(chuàng)設?感恩義?賣活動?的平臺?，引導?教師、?家長及?幼兒以?一顆感?恩的心?思考并?動手制?作愛心?作品，?關注愛?的表達?與傳遞?，培植?感恩的?情感。?讓孩子?們體會?了感恩?的幸福?感，培?養(yǎng)了孩?子樂于?分享、?樂于助?人、樂?于奉獻?的品質?。這一?系列感?恩活動?，引導?幼兒運?用多種?感官去?發(fā)現生?活美，?在交流?互動中?感受幫?助他人?的快樂?，培養(yǎng)?珍惜資?源、關?心愛護?他人的?情感，?體會感?恩的幸?福感，?萌發(fā)關?愛他人?的良好?品質。?幼兒?園感恩?節(jié)20?23活?動總結?（二）?近日?，__?__縣?___?_幼兒?園借西?方“感?恩節(jié)”?的機會?，在園?內開展?“你陪?我長大?，我伴?你變老?”和“?保護蛋?寶寶”?的感恩?節(jié)系列?活動。?如今?的孩子?，個個?都是獨?生子女?，都是?在父母?親百般?呵護，?悉心照?料下，?無憂無?慮的成?長。他?們習慣?了索取?，習慣?了“說?一不二?”，即?使父母?親再苦?再累也?必須滿?足他們?自己的?要求，?而他們?卻從不?懂得去?為父母?親做些?什么，?分擔些?什么，?稍有些?不如意?，便大?發(fā)脾氣?，甚至?以死相?逼。面?對這并?不是“?個別現?象”的?現實，?為人師?者不得?不開始?思考：?今天的?孩子怎?么了？?據分析?原因很?多，但?“感恩?”兩個?字卻不?得不提?。作為?教育工?作者，?有必要?提醒孩?子，引?導孩子?。因此?該園開?展了感?恩節(jié)系?列活動??；?動之一?：《你?陪我長?大，我?伴你到?老》通?過為期?一周的?感恩孝?親活動?，讓孩?子在自?己的心?中培植?一種感?恩的情?感，無?論對待?父母或?者老師?，都能?以一顆?感恩的?心去面?對?；?動之二?：《保?護蛋寶?寶》—?保護“?蛋寶寶?”完好?無損、?并愿意?成為“?蛋媽媽?”、“?蛋爸爸?”好好?保護“?蛋寶寶?”24?小時。?該園?通過活?動給予?幼兒“?愛”與?“被愛?”雙重?體驗，?使幼兒?更懂得?父母的?恩情，?同時也?使幼兒?懂得付?出愛！?使這個?感恩節(jié)?更有意?義！?幼兒園?感恩節(jié)?202?3活動?總結（?三）?___?_分園?在__?__月?___?_號舉?辦了室?內的感?恩節(jié)活?動“感?恩的心?”，活?動邀請?了在園?寶寶的?家長，?家長的?積極參?與可見?對寶寶?成長和?教育的?重視，?也表現?出對幼?兒園工?作的支?持，給?我們很?大的鼓?舞。?優(yōu)勢總?結：首?先家長?的參與?使活動?順利進?行，有?個別家?長說工?作忙不?想來參?加活動?，就勸?說他來?參加，?（別的?寶寶的?爸爸媽?媽都來?，只有?您沒來?，寶寶?會有失?落感，?對寶寶?不好，?活動幾?個月才?有一次?，你最?好孩子?調一下?時間來?跟孩子?進行一?下親子?活動）?。其?次，園?里老師?積極準?備了兩?天的時?間，思?路，方?案，設?計，道?具，實?施都是?第一次?，所以?大家都?很緊張?這次的?活動，?調動各?種資源?做好這?次活動?。再?次，以?“感恩?的心”?為活動?主題，?幼兒親?手制作?感恩卡?，準備?感恩