幼兒園消防個(gè)人工作總結(jié)

第11頁(yè)共11頁(yè)幼兒園?消防個(gè)?人工作?總結(jié)?___?_年_?___?月的安?全月活?動(dòng)即將?結(jié)束，?在上級(jí)?領(lǐng)導(dǎo)的?關(guān)心、?指導(dǎo)下?，通過(guò)?全園教?職工的?共同努?力。我?園的安?全工作?取得了?較好的?成效，?現(xiàn)將本?月我園?的安全?工作總?結(jié)如下?：一?、樹立?安全第?一的思?想，把?安全工?作放在?我園工?作的重?中之中?。1?、我園?定期對(duì)?全體教?職工進(jìn)?行安全?教育，?增強(qiáng)教?職工的?責(zé)任感?，并組?織全體?教職工?認(rèn)真學(xué)?習(xí)上級(jí)?轉(zhuǎn)發(fā)的?各種安?全教育?、安全?檢察等?文件，?通過(guò)學(xué)?習(xí)讓大?家明確?到安全?工作是?人命關(guān)?天的大?事，安?全工作?人人有?責(zé)，使?教職工?在思想?上對(duì)安?全工作?高度重?視。?2、組?織教職?工學(xué)習(xí)?報(bào)刊、?雜志、?媒體報(bào)?道的各?類事故?案例，?分析產(chǎn)?生事故?的原因?，進(jìn)行?討論評(píng)?述。除?了少數(shù)?不可預(yù)?測(cè)的突?發(fā)事件?外，幼?兒園很?多事故?主要還?是當(dāng)事?者責(zé)任?心不強(qiáng)?造成的?，讓大?家認(rèn)識(shí)?到自己?肩負(fù)的?責(zé)任重?大，要?引以為?戒，加?強(qiáng)責(zé)任?心才能?杜絕事?故的發(fā)?生。?二、健?全安全?管理機(jī)?制，嚴(yán)?格執(zhí)行?安全防?范制度?。1?、在幼?兒園門?口懸掛?安全宣?傳條幅?——生?命無(wú)價(jià)?、平安?是福、?珍愛(ài)生?命、安?全第一?。引起?家長(zhǎng)和?社會(huì)的?關(guān)注;?傳達(dá)室?門衛(wèi)對(duì)?外來(lái)人?員實(shí)行?嚴(yán)格的?登記制?度。?2、各?班制定?出具有?本班特?色的“?安全”?教育宣?傳欄，?并定期?更換宣?傳內(nèi)容?，對(duì)幼?兒和家?長(zhǎng)進(jìn)行?安全知?識(shí)教育?。來(lái)園?后第一?件事就?是各班?老師輪?流對(duì)全?園設(shè)施?檢查，?排除不?安全隱?患，發(fā)?現(xiàn)問(wèn)題?及時(shí)解?決并建?立了安?全檢查?檔案。?3、?開展安?全教育?活動(dòng)，?增強(qiáng)幼?兒防范?意識(shí)。?安全知?識(shí)最終?轉(zhuǎn)化為?安全行?為才是?教育的?根本，?才是最?有現(xiàn)實(shí)?意義的?，我們?開展了?豐富多?樣的游?戲、學(xué)?習(xí)、訓(xùn)?練、實(shí)?踐活動(dòng)?。（?1）在?活動(dòng)時(shí)?周圍和?樓梯過(guò)?道兩旁?貼上安?全標(biāo)記?圖，以?經(jīng)常提?示幼兒?如：小?心觸電?、當(dāng)心?危險(xiǎn)、?上下樓?梯不推?、擠，?以免碰?撞。教?育幼兒?不玩火?、不動(dòng)?插頭開?關(guān)。?（2）?在每周?末制定?出下周?安全教?育活動(dòng)?計(jì)劃。?開展一?系列安?全主體?活動(dòng)如?：給幼?兒介紹?交通規(guī)?則認(rèn)識(shí)?交通標(biāo)?記，懂?得紅燈?停、綠?燈行的?常識(shí)、?防火、?防觸電?、防雷?擊、防?地震的?知識(shí)，?與陌生?人交往?的技巧?：對(duì)幼?兒進(jìn)行?飲食衛(wèi)?生方面?的教育?：不吃?三無(wú)食?品，夏?季冷飲?不宜多?吃，生?吃瓜果?要洗凈?，飯前?便后要?洗手等?。讓幼?兒掌握?簡(jiǎn)單的?自救技?能，知?道危險(xiǎn)?到來(lái)時(shí)?的自救?方法，?并學(xué)習(xí)?正確撥?打特殊?電話號(hào)?碼：1?10、?120?、11?9。一?系列的?安全教?育活動(dòng)?是幼兒?的安全?意識(shí)明?顯的提?高，心?理素質(zhì)?應(yīng)變能?力明顯?加強(qiáng)。?4、?嚴(yán)格執(zhí)?行接送?卡制度?每天?晚放時(shí)?間都有?兩名教?師在園?門口值?班，無(wú)?接送卡?者，只?有做好?簽名登?記手續(xù)?方可進(jìn)?園接孩?子。幼?兒被從?班內(nèi)接?走后在?園內(nèi)玩?大型玩?具存在?一定的?不安全?隱患。?因此教?師告知?家長(zhǎng)，?孩子從?老師手?中被接?走后，?應(yīng)立即?離園，?不得在?園內(nèi)長(zhǎng)?時(shí)間逗?留，并?與家長(zhǎng)?配合把?好幼兒?“離園?”這一?環(huán)節(jié)。?使每個(gè)?孩子安?安全全?、高高?興興地?離開幼?兒園。?幼兒?園消防?個(gè)人工?作總結(jié)?（二）?本學(xué)?年我園?按照上?級(jí)主管?部門關(guān)?于安全?工作的?安排部?署，始?終堅(jiān)持?“安全?第一，?預(yù)防為?主”的?指導(dǎo)方?針，緊?緊圍繞?“維護(hù)?幼兒園?的教學(xué)?和生活?秩序，?保障師?幼人身?和財(cái)產(chǎn)?安全”?這一中?心，把?“檢查?到位，?整改有?力”作?為抓好?安全工?作的一?項(xiàng)最基?本的制?度來(lái)落?實(shí)。從?提高安?全意識(shí)?入手，?加強(qiáng)制?度管理?，層層?落實(shí)責(zé)?任強(qiáng)化?檢查力?度，積?極做好?安全宣?傳、教?育、培?訓(xùn)工作?，一年?來(lái)，幼?兒園無(wú)?發(fā)生任?何事故?。一?我園以?高度負(fù)?責(zé)精神?，切實(shí)?加強(qiáng)對(duì)?幼兒園?工作的?領(lǐng)導(dǎo)，?認(rèn)真執(zhí)?行并落?實(shí)上級(jí)?有關(guān)安?全文件?和項(xiàng)安?全系數(shù)?規(guī)定，?并做到?認(rèn)識(shí)到?位，領(lǐng)?導(dǎo)到位?，措施?到位。?園長(zhǎng)與?各部門?簽訂安?全責(zé)任?狀，教?師、保?育員與?家長(zhǎng)簽?訂責(zé)任?狀，把?責(zé)任落?實(shí)到人?，做到?各司其?職，各?負(fù)其責(zé)?。二?幼兒園?十分重?視做好?各類安?全系數(shù)?隱患的?監(jiān)控與?整改。?把幼兒?人身安?全放在?首位。?如由專?人負(fù)責(zé)?定期檢?查房層?、消防?、大型?器械玩?具的安?全情況?，如發(fā)?現(xiàn)問(wèn)題?及時(shí)檢?修，保?證幼兒?安全。?如發(fā)現(xiàn)?日光燈?有松動(dòng)?現(xiàn)象，?立刻請(qǐng)?人進(jìn)行?維修。?做好食?品、藥?物的管?理和幼?兒接送?安全。?盥洗室?、廁所?保持干?燥以免?幼兒滑?倒。廚?房食物?凡有殼?、骨頭?、魚刺?都要注?意去除?干凈，?防患于?未然。?三我?園在全?國(guó)“安?全生產(chǎn)?月”活?動(dòng)期間?，開展?了一系?列安全?教育活?動(dòng)。?1參觀?消防大?隊(duì)，觀?看消防?演習(xí)，?請(qǐng)消防?大隊(duì)長(zhǎng)?為幼兒?講解消?防知識(shí)?。并結(jié)?合此次?活動(dòng)在?園內(nèi)開?展火警?演習(xí)等?活動(dòng)。?2對(duì)?幼兒進(jìn)?行交通?安全教?育，引?導(dǎo)幼兒?認(rèn)識(shí)交?通標(biāo)志?，教育?幼兒遵?守交通?規(guī)則。?四本?園切實(shí)?做好暑?期安全?工作，?在暑期?前分發(fā)?《告幼?兒家長(zhǎng)?書》并?在期未?舉行家?長(zhǎng)會(huì)，?提醒家?長(zhǎng)注意?幼兒暑?期安全?。如不?玩火、?不碰電?、不擅?自外出?等，以?確保幼?兒人身?安全。?五，?學(xué)校重?視幼兒?包含衛(wèi)?生工作?，加強(qiáng)?食堂管?理制度?。與廚?工簽訂?安全責(zé)?任狀，?培訓(xùn)廚?工進(jìn)行?安全衛(wèi)?生知識(shí)?學(xué)習(xí)。?如采購(gòu)?食物新?鮮，無(wú)?變質(zhì)，?把好入?廚前的?質(zhì)量關(guān)?;保證?廚具干?凈清潔?，做好?消毒工?作;禁?止外人?進(jìn)入廚?房，嚴(yán)?禁不安?全事故?發(fā)生。?建立有?關(guān)食物?中毒事?件的應(yīng)?急處理?和報(bào)告?制度。?學(xué)校?安全是?一項(xiàng)長(zhǎng)?期的任?務(wù)，我?們將一?如既往?，堅(jiān)持?不懈地?抓好我?園的安?全工作?，為全?面實(shí)施?素質(zhì)教?育營(yíng)造?一個(gè)安?定、穩(wěn)?定的育?人環(huán)境?。幼?兒園消?防個(gè)人?工作總?結(jié)（三?）本?學(xué)期是?辛苦忙?碌的，?更是充?實(shí)快樂(lè)?和碩果?累累的?。一學(xué)?期的時(shí)?間里，?我們這?個(gè)嶄新?的團(tuán)隊(duì)?從素不?相識(shí)到?如今的?團(tuán)結(jié)一?致，在?教育局?各級(jí)領(lǐng)?導(dǎo)的關(guān)?懷和兄?弟單位?的熱情?幫助下?，歷經(jīng)?我們的?共同努?力，克?服了很?多我們?本以為?無(wú)法克?服的困?難，結(jié)?合幼兒?園實(shí)際?工作需?要，不?斷完善?了幼兒?園基礎(chǔ)?設(shè)施設(shè)?備建設(shè)?，建立?了各項(xiàng)?幼兒園?必需的?規(guī)章制?度，大?膽探索?了新建?幼兒園?科學(xué)管?理的有?效措施?，帶領(lǐng)?全體教?職工不?斷學(xué)習(xí)?，統(tǒng)一?思想，?積極行?動(dòng)，使?幼兒園?各項(xiàng)工?作逐步?走向正?規(guī)，于?___?_月份?通過(guò)了?市一類?幼兒園?的驗(yàn)收?。達(dá)到?了不斷?完善辦?園條件?、促進(jìn)?師幼發(fā)?展和的?工作目?標(biāo)?，F(xiàn)?將幼兒?園本學(xué)?期的工?作總結(jié)?如下：?一、?設(shè)施建?設(shè)不斷?完善?1.室?內(nèi)環(huán)境?建設(shè)?積極參?與幼兒?園主樓?體和戶?外場(chǎng)地?設(shè)施的?基礎(chǔ)建?設(shè)，根?據(jù)幼兒?園實(shí)際?工作需?要，要?求施工?方改進(jìn)?了廁所?和盥洗?室布局?，達(dá)到?了到盥?洗室空?間的有?效利用?，確保?了幼兒?盥洗和?如廁時(shí)?的安全?。其他?輔助用?房改造?合理，?科學(xué)使?用，在?有限的?空間條?件下配?備了園?長(zhǎng)室、?教科研?室、會(huì)?計(jì)室和?保健室?。食堂?布局積?極借鑒?區(qū)里其?他幾所?幼兒園?的現(xiàn)有?布局，?根據(jù)《?食品衛(wèi)?生法》?的嚴(yán)格?要求設(shè)?計(jì)，各?種設(shè)施?設(shè)備齊?全到位?。幼兒?園內(nèi)部?的配套?設(shè)施完?善，活?動(dòng)室兼?寢室中?配備了?冷暖空?調(diào)、教?學(xué)鋼琴?、55?寸液晶?電視機(jī)?、微機(jī)?、播放?機(jī)和校?園廣播?網(wǎng)，掛?衣架和?鞋架充?分考慮?實(shí)用簡(jiǎn)?約的原?則，辦?公桌椅?櫥有效?使用，?消毒燈?數(shù)量充?足。盥?洗室配?備了消?毒柜、?溫開水?機(jī)、熱?水器、?干手器?等，確?保了平?時(shí)的衛(wèi)?生消毒?工作需?要。內(nèi)?部環(huán)境?創(chuàng)設(shè)遵?循簡(jiǎn)約?樸素的?原則，?充分利?用最簡(jiǎn)?單的美?術(shù)材料?，在統(tǒng)?一風(fēng)格?和教育?理念的?基礎(chǔ)上?，達(dá)到?了最清?新靚麗?、整合?教育性?和藝術(shù)?性的整?體效果?。2?.室外?環(huán)境設(shè)?計(jì)幼?兒園外?部環(huán)境?遵循把?最大的?活動(dòng)空?間留給?孩子的?原則，?前院配?備了大?型的綜?合滑梯?活動(dòng)區(qū)?可供三?個(gè)班幼?兒同時(shí)?活動(dòng)，?花磚的?顏色搭?配在鋪?設(shè)時(shí)就?考慮到?了幼兒?早操活?動(dòng)的距?離需要?，沙池?中配備?的是無(wú)?塵的水?洗沙和?優(yōu)質(zhì)的?玩沙工?具，大?型的變?壓器設(shè)?施有效?保證了?幼兒園?任何時(shí)?期的用?電問(wèn)題?，確保?了幼兒?園的用?電安全?。后院?周圍的?四周種?植區(qū)為?幼兒根?據(jù)季節(jié)?變化開?展科學(xué)?種植和?科學(xué)觀?察創(chuàng)造?了條件?，分三?個(gè)區(qū)域?的草坪?活動(dòng)場(chǎng)?地有效?保證幼?兒的活?動(dòng)安全?。東西?兩側(cè)的?過(guò)道為?保證幼?兒的安?全注意?及時(shí)安?裝了方?便工作?人員開?關(guān)的不?銹鋼小?門，既?保證了?平時(shí)的?使用，?又考慮?到孩子?平時(shí)的?安全。?二、?后勤服?務(wù)高效?運(yùn)轉(zhuǎn)?1.充?分發(fā)揮?后勤主?任的帶?動(dòng)作用?幼兒?園本學(xué)?期無(wú)專?職的后?勤服務(wù)?人員，?可各項(xiàng)?后勤服?務(wù)工作?卻能做?到有條?不紊，?高效運(yùn)?轉(zhuǎn)，這?得益于?來(lái)自七?里山幼?兒園的?優(yōu)秀后?勤主任?郭劍。?在郭主?任的合?理安排?下，幼?兒園基?礎(chǔ)設(shè)施?建設(shè)做?到了循?序漸進(jìn)?，穩(wěn)扎?穩(wěn)打。?食堂工?作的基?礎(chǔ)建設(shè)?做到了?細(xì)致、?實(shí)用、?有效，?食堂空?間合理?利用，?粗加工?間、主?副食倉(cāng)?庫(kù)、烹?調(diào)間、?面食操?作間、?預(yù)進(jìn)間?、配餐?間、洗?消間，?每一間?都做到?符合要?求，規(guī)?范使用?，這其?中，滲?透著郭?主任辛?勤的汗?水和智?慧的結(jié)?晶。幼?兒園地?處郊區(qū)?，冬季?氣溫寒?冷，為?防止水?管凍裂?，郭主?任提前?將二樓?所有水?管放空?，并指?導(dǎo)傳達(dá)?、食堂?人員規(guī)?范操作?，確保?了寒冬?季節(jié)各?部門的?用水。?2.?經(jīng)費(fèi)支?出不怕?麻煩，?合理規(guī)?劃幼?兒園本?學(xué)期無(wú)?公章，?也無(wú)獨(dú)?立賬戶?，各項(xiàng)?資金的?使用由?白馬山?小學(xué)代?管，這?就為白?馬山小?學(xué)的領(lǐng)?導(dǎo)和會(huì)?計(jì)人員?增加了?很多額?外的勞?動(dòng)，為?此，我?們心存?感激，?當(dāng)他們?需要人?員或者?其他方?面的協(xié)?助時(shí)，?我們克?服一切?困難積?極配合?。同時(shí)?，我們?幼兒園?各項(xiàng)經(jīng)?費(fèi)的支?出比其?他正常?運(yùn)轉(zhuǎn)的?單位增?加了諸?多麻煩?。面對(duì)?這種局?面，我?們不怕?麻煩，?對(duì)各項(xiàng)?事務(wù)合?理規(guī)劃?，與白?馬山小?學(xué)領(lǐng)導(dǎo)?和會(huì)計(jì)?人員密?切聯(lián)系?，有效?保證了?教職工?工資的?正常發(fā)?放和幼?兒園資?金的合?理使用?與流動(dòng)?，各項(xiàng)?工作得?以正常?運(yùn)轉(zhuǎn)。?3.?積極培?養(yǎng)全面?的后勤?人才?張迎春?老師原?本是育?賢一幼?的一位?普通教?師，來(lái)?到幼兒?園后，?先后承?擔(dān)了中?班班主?任，教?研組長(zhǎng)?，__?__月?份后根?據(jù)幼兒?園工作?需要又?承擔(dān)起?收費(fèi)員?、倉(cāng)庫(kù)?保管員?、通訊?員、保?健員和?食堂管?理員，?參加了?檔案員?和食堂?安全管?理員的?培訓(xùn)，?她的勤?勞動(dòng)有?效保證?了幼兒?園各項(xiàng)?后勤工?作的正?常運(yùn)轉(zhuǎn)?。自身?也在不?同的崗?位中得?到歷練?。同時(shí)?，我們?也充分?發(fā)揮一?線教師?的作用?，利用?她們不?帶班的?時(shí)間指?導(dǎo)她們?在學(xué)習(xí)?帶班的?同時(shí)學(xué)?做后勤?工作，?帶領(lǐng)她?們齊心?協(xié)力做?好資料?整理、?檔案搜?集和一?類園驗(yàn)?收的各?項(xiàng)準(zhǔn)備?工作。?這就確?保了我?們正常?開學(xué)后?不論工?作任務(wù)?如何繁?忙都沒(méi)?有利用?周末加?班，有?效保證?了大家?的休息?時(shí)間，?真正做?到高效?工作、?快樂(lè)生?活。?幼兒園?消防個(gè)?人工作?總結(jié)（?四）?___?_年，?幼兒園?始終堅(jiān)?持把安?全工作?作為貫?穿全部?工作的?“主線?”來(lái)抓?，強(qiáng)化?安全意?識(shí)，從?四個(gè)“?到位”?入手，?加大安?全管理?工作力?度，取?得了良?好的成?效。?一、高?度重視?，提高?認(rèn)識(shí)?在思想?認(rèn)識(shí)上?，站在?建設(shè)“?平安德?州”的?高度，?充分認(rèn)?識(shí)安全?管理的?重要意?義。利?用學(xué)習(xí)?典型案?例，相?關(guān)安全?知識(shí)、?集中培?訓(xùn)等形?式，引?導(dǎo)廣大?教職工?時(shí)刻繃?緊安全?運(yùn)轉(zhuǎn)這?根弦，?切實(shí)強(qiáng)?化安全?意識(shí)，?樹立安?全工作?無(wú)小事?的觀念?。在日?常工作?中，加?強(qiáng)了安?全管理?工作目?標(biāo)、責(zé)?任落實(shí)?、考核?監(jiān)督“?三個(gè)體?系”建?設(shè)，把?安全管?理工作?貫穿了?全部工?作的始?終，把?安全績(jī)?效管理?引入幼?兒管理?的各項(xiàng)?工作中?，為幼?兒園的?安全運(yùn)?轉(zhuǎn)奠定?了基礎(chǔ)?。二?、加強(qiáng)?領(lǐng)導(dǎo)，?各負(fù)其?責(zé)幼?兒園成?立了由?園長(zhǎng)牽?頭的專?項(xiàng)工作?領(lǐng)導(dǎo)小?組，園?長(zhǎng)負(fù)責(zé)?，副園?長(zhǎng)分管?，班組?長(zhǎng)具體?落實(shí)。?實(shí)行了?“層層?把關(guān)，?防范第?一，定?人定崗?”的安?全工作?管理模?式;按?照“誰(shuí)?主管，?誰(shuí)負(fù)責(zé)?，誰(shuí)在?崗，誰(shuí)?負(fù)責(zé)”?的原則?，將各?項(xiàng)安全?管理工?作細(xì)化?分解，?具體責(zé)?任到人?。各崗?位與幼?兒園簽?訂了《?安全管?理責(zé)任?書》，?并最新?推出了?《安全?工作質(zhì)?量標(biāo)準(zhǔn)?》細(xì)則?，明確?了各自?責(zé)任范?圍和工?作要求?，使得?全園人?人都有?安全防?范意識(shí)?，人人?都有監(jiān)?督崗，?人人都?知曉安?全防范?措施。?如：各?班班長(zhǎng)?負(fù)責(zé)本?班幼兒?人身和?財(cái)產(chǎn)安?全，老?師誰(shuí)帶?孩子誰(shuí)?負(fù)責(zé)，?一旦發(fā)?生事故?各級(jí)領(lǐng)?導(dǎo)負(fù)連?帶責(zé)任??；锓?工作人?員按時(shí)?查體，?持證上?崗，嚴(yán)?把進(jìn)貨?渠道關(guān)?，對(duì)送?貨商索?要三證?一報(bào)告?（經(jīng)營(yíng)?許可證?、健康?證、衛(wèi)?生許可?證，廠?家質(zhì)量?檢測(cè)報(bào)?告）等?。三?、強(qiáng)化?措施，?落實(shí)到?位幼?兒園安?全工作?小組根?據(jù)實(shí)際?情況，?制定了?各項(xiàng)工?作制度?，強(qiáng)化?了各項(xiàng)?工作措?施，確?保了工?作落實(shí)?。一是?在制度?建設(shè)上?落實(shí)到?位。建?立健全?了安全?學(xué)習(xí)制?度、晨?檢和全?日觀察?制度、?家長(zhǎng)持?卡接送?孩子管?理制度?、外來(lái)?人員入?園登記?制度;?整改了?火災(zāi)隱?患制度?、防火?巡查制?度、安?全疏散?設(shè)施管?理制度?、消防?安全工?作考評(píng)?和獎(jiǎng)懲?制度、?重大事?件報(bào)告?制度、?用火、?用電安?全管理?等制度?（共計(jì)?10項(xiàng)?）。如?晨檢和?全日觀?察制度?，要求?老師做?到“一?摸、二?看、三?問(wèn)、四?查”（?摸：有?否發(fā)燒?;看：?咽部、?皮膚和?精神;?問(wèn)：飲?食、睡?眠;查?：有無(wú)?攜帶不?安全物?品）。?二是在?工作措?施上落?實(shí)到位?。加大?宣傳教?育力度?，把突?發(fā)性事?件預(yù)案?、消防?應(yīng)急預(yù)?案、食?物中毒?預(yù)案、?傳染病?應(yīng)急預(yù)?案、重?大事故?處理預(yù)?案、防?護(hù)常識(shí)?、人員?疏散安?排等材?料發(fā)到?各個(gè)部?門，采?用安全?教育上?黑板、?邀請(qǐng)消?防戰(zhàn)士?為小朋?友和老?師講授?相關(guān)知?識(shí)等形?式，在?全園營(yíng)?造“安?全第一?”的濃?厚氛圍?;加大?督查檢?查力度?，采用?了自查?、互觀?互檢的?方式對(duì)?安全隱?患進(jìn)行?檢查;?加大常?抓不懈?力度。?把安全?管理分?為安全?保衛(wèi)、?食品衛(wèi)?生、設(shè)?施管理?等10?個(gè)方面?，日日?有安排?、周周?有檢查?、月月?有總結(jié)?，真正?做到了?持之以?恒、常?抓不懈?。四?、密切?配合，?協(xié)調(diào)到?位市?直屬機(jī)?關(guān)幼兒?園與公?安消防?、衛(wèi)生?、防疫?、教育?等部門?密切配?合，建?立了安?全管理?聯(lián)席會(huì)?議制度?，不斷?完善聯(lián)?防聯(lián)控?機(jī)制，?形成了?齊抓共?管的合?力。如?：每年?兩次邀?請(qǐng)防疫?站工作?人員到?幼兒?園對(duì)餐?具、水?質(zhì)、食?堂衛(wèi)生?進(jìn)行檢?驗(yàn);采?用聯(lián)合?檢查的?方式，?邀請(qǐng)教?育、電?業(yè)、公?安、質(zhì)?檢等部?門對(duì)水?電火氣?、大型?玩具、?活動(dòng)設(shè)?施進(jìn)行?檢查，?及時(shí)消?除隱患?;聯(lián)合?有關(guān)部?門，切?實(shí)保證?了幼兒?安全健?康成長(zhǎng)?。今?年__?__月?、__?__月?幼兒園?組織了?兩次緊?急疏散?活動(dòng)。?特別是?___?_月_?___?日下午?3點(diǎn)，?結(jié)合“?119?”消防?日，幼?兒園5?50名?小朋友?、全體?教職工?、市消?防局部?分消防?戰(zhàn)士開?展了消?防安全?“兩個(gè)?能力”?（撲救?初起火?災(zāi)的能?力、指?導(dǎo)人員?分散的?能力）?演練活?動(dòng)。活?動(dòng)采用?火災(zāi)現(xiàn)?場(chǎng)模擬?的形式?，使教?職工和?小朋友?親歷了?撲救初?起火災(zāi)?的整個(gè)?過(guò)程，?提高了?消防安?全“兩?個(gè)能力?”。團(tuán)?市委副?書記張?恒志、?市公安?消防分?局局長(zhǎng)?王國(guó)富?以及市?教育局?負(fù)責(zé)同?志出席?了演練?活動(dòng)。?這次活?動(dòng)__?__月?___?_日德?州電視?臺(tái)給予?了報(bào)道?;《長(zhǎng)?河晨刊?》、《?德州日?報(bào)》都?給予了?圖文報(bào)?道,團(tuán)?市委給?印發(fā)了?專題簡(jiǎn)?報(bào)。同?時(shí)針對(duì)?這次活?動(dòng)我們?通過(guò)發(fā)?放調(diào)查?表的形?式向家?長(zhǎng)做了?調(diào)查，?通過(guò)調(diào)?查發(fā)現(xiàn)?對(duì)這次?活動(dòng)家?長(zhǎng)的滿?意率和?支持率?為10?0%，?在這用?一段家?長(zhǎng)和孩?子的話?來(lái)回答?可能更?好：家?長(zhǎng)說(shuō)：?“你們?舉行這?樣的活?動(dòng)，我?們非常?滿意，?從中讓?孩子知?道遇到?火災(zāi)怎?么辦┅?┅。這?是非常?有意義?的活動(dòng)?”。孩?子說(shuō)：?“真好?玩，真?刺激，?今天非?常高興?，我見?到了消?防車，?當(dāng)了一?回小解?放軍叔?叔。著?火了，?打11?9電話?，用毛?巾捂住?鼻子快?速跑”?。還有?很多很?多，都?是家長(zhǎng)?支持與?感謝、?幼兒稚?嫩的話?語(yǔ)，讓?我們也?非常感?動(dòng)。?總之，?這項(xiàng)活?動(dòng)使幼?兒園的?緊急疏?散能力?得到了?強(qiáng)化，?為幼兒?園的安?全工作?進(jìn)一步?提供了?有力保?障。?幼兒園?消防個(gè)?人工作?總結(jié)（?五）?為了加?強(qiáng)我園?老師的?安全文?明意識(shí)?，增強(qiáng)?幼兒的?自我保?護(hù)能力?，__?__年?___?_月_?___?日幼兒?園在三?樓多功?能廳舉?行了安?全教育?知識(shí)講?座，此?次講座?中我園?有幸邀?請(qǐng)了某?市市武?警中隊(duì)?排長(zhǎng)程?文佳為?我們講?解安全?教育知?識(shí)。?通過(guò)這?次講座?我園老?師知道?了如何?安全用?電，觸?電急救?辦法，?幼兒需?要知道?的一些?常識(shí)，?發(fā)生火?災(zāi)時(shí)的?應(yīng)急措?施，幼?兒被稱?作“祖?國(guó)的花?朵”，?幼兒的?安全是?最需要?社會(huì)關(guān)?注的，?那么幼?兒園安?全教育?就成了?一項(xiàng)非?常有必?要的工?