少年宮籃球活動(dòng)總結(jié)

第6頁(yè)共6頁(yè)少年宮?籃球活?動(dòng)總結(jié)?荊家?中學(xué)_?___?年籃球?少年宮?活動(dòng)總?結(jié)“生?命在于?運(yùn)動(dòng)”?，凡經(jīng)?常參加?體育活?動(dòng)的孩?子，身?體都很?健康，?而體育?能促進(jìn)?學(xué)生動(dòng)?作的發(fā)?展，還?可以活?躍學(xué)生?的生活?，使學(xué)?生活潑?開(kāi)朗，?并能逐?漸養(yǎng)成?勇敢、?堅(jiān)強(qiáng)等?品質(zhì)。?這一學(xué)?期我校?的籃球?課外興?趣小組?有序的?在開(kāi)展?活動(dòng)。?籃球課?外興趣?小組活?動(dòng)給學(xué)?生們帶?來(lái)了快?樂(lè)，帶?來(lái)了喜?悅，學(xué)?生們?cè)?活動(dòng)中?讓我看?到他們?的另一?面現(xiàn)將?本學(xué)期?的活動(dòng)?總結(jié)如?下：?一、基?本情況?分析?同學(xué)們?都喜歡?上籃球?活動(dòng)課?。為了?使籃球?活動(dòng)課?真正落?到實(shí)處?，切實(shí)?提高學(xué)?生的身?體、心?理素質(zhì)?，成為?體育課?的不可?缺少的?補(bǔ)充，?制定本?學(xué)期籃?球活動(dòng)?教學(xué)計(jì)?劃。?二、教?學(xué)目標(biāo)?1、?讓學(xué)生?了解上?體活課?和鍛煉?身體的?好處，?能夠認(rèn)?真上好?籃球活?動(dòng)課。?不要把?體育活?動(dòng)當(dāng)作?自由課?。2?、初步?掌握體?育基礎(chǔ)?知識(shí)、?基本技?能、和?基礎(chǔ)項(xiàng)?目。?3、培?養(yǎng)學(xué)生?的組織?紀(jì)律觀?念和吃?苦耐勞?，用于?拼搏的?精神。?4、?增強(qiáng)學(xué)?生身體?素質(zhì)的?同時(shí)，?鍛煉學(xué)?生的心?理素質(zhì)?，使學(xué)?生的身?心協(xié)調(diào)?發(fā)展。?5、?通過(guò)有?計(jì)劃、?有組織?的訓(xùn)練?，提高?學(xué)生的?動(dòng)作協(xié)?調(diào)能力?。三?、任務(wù)?完成情?況本?學(xué)期的?籃球課?外興趣?小組活?動(dòng)組織?嚴(yán)密，?活動(dòng)有?效。嚴(yán)?格按照?學(xué)期初?制定的?計(jì)劃，?及早動(dòng)?手，積?極籌劃?和準(zhǔn)備?。使體?育課外?興趣?小組時(shí)?間、地?點(diǎn)、人?員固定?，保證?了活動(dòng)?穩(wěn)定性?。另外?，活動(dòng)?內(nèi)容多?樣、具?體，教?師提前?備課，?活動(dòng)時(shí)?扎實(shí)有?效。小?組成員?對(duì)活動(dòng)?內(nèi)容掌?握較快?，都達(dá)?到活動(dòng)?要求。?學(xué)生了?解并掌?握了籃?球有關(guān)?得知識(shí)?，而且?思維能?力、動(dòng)?手能力?大大提?高，自?學(xué)能力?也有一?定發(fā)展?。四?、主要?經(jīng)驗(yàn)和?體會(huì)?實(shí)施課?外活動(dòng)?的目的?就是增?強(qiáng)學(xué)生?的素質(zhì)?，增進(jìn)?學(xué)生健?康，我?們始終?從學(xué)生?的角度?出發(fā)，?考慮學(xué)?生的興?趣與愛(ài)?好，在?項(xiàng)目的?選擇上?符合大?多數(shù)學(xué)?生的意?志，讓?學(xué)生不?感覺(jué)到?課外活?動(dòng)是一?種負(fù)擔(dān)?。在體?育課堂?教學(xué)中?，把一?些課外?活動(dòng)項(xiàng)?目做了?加工處?理，改?變了學(xué)?法和練?法，以?游戲和?比賽的?形式出?現(xiàn)，增?加了學(xué)?生的學(xué)?習(xí)興趣?，提高?了他們?的鍛煉?熱情，?既完成?了教學(xué)?任務(wù)，?學(xué)生又?得到了?積極的?鍛煉。?對(duì)于素?質(zhì)較差?的學(xué)生?，教師?從不歧?視與挖?苦，而?去安慰?和鼓勵(lì)?他們，?使他們?不但在?素質(zhì)上?得到加?強(qiáng)，在?心靈上?更樹(shù)立?了自尊?與自信?。五?、存在?問(wèn)題?學(xué)生的?基本素?質(zhì)比較?差,吃?苦耐勞?的精神?不夠,?訓(xùn)練量?還需要?提高。?學(xué)生的?力量，?耐力、?速度、?彈跳力?和柔韌?等素質(zhì)?，因此?在訓(xùn)練?工作中?應(yīng)強(qiáng)調(diào)?身體訓(xùn)?練。?六、改?進(jìn)措施?1、?與家長(zhǎng)?和學(xué)生?進(jìn)行溝?通，爭(zhēng)?取家長(zhǎng)?的支持?和學(xué)生?的參與?。2?、采用?靈活、?多變的?訓(xùn)練方?法和手?段，增?強(qiáng)隊(duì)員?們的訓(xùn)?練熱情?。3?、狠抓?球隊(duì)的?訓(xùn)練作?風(fēng)，使?隊(duì)員們?養(yǎng)成良?好的訓(xùn)?練習(xí)慣?。4?、單項(xiàng)?技術(shù)?的訓(xùn)練?采用多?球訓(xùn)練?的方法?。5?、雙周?進(jìn)行一?次全隊(duì)?大評(píng)比?，增強(qiáng)?隊(duì)員們?的競(jìng)爭(zhēng)?意識(shí)，?互相幫?助提高?。通過(guò)?一學(xué)期?的籃球?體育活?動(dòng)，使?學(xué)生們?深深地?體會(huì)到?“擁有?健康才?能擁有?明天、?熱愛(ài)鍛?煉就是?熱愛(ài)生?命”，?進(jìn)一步?樹(shù)立了?體育活?動(dòng)、天?天鍛煉?、終身?鍛煉的?意識(shí)，?有力地?促進(jìn)我?校體育?工作，?為學(xué)生?身心的?健康發(fā)?展，打?下良好?的基礎(chǔ)?。少?年宮籃?球活動(dòng)?總結(jié)（?二）?一、活?動(dòng)情況?1.?由于我?校的籃?球興趣?時(shí)間為?星期二?下午第?二、第?三節(jié)課?，一星?期只有?兩節(jié)課?，有時(shí)?候碰到?下雨天?，連教?室也沒(méi)?有，因?此對(duì)于?學(xué)生來(lái)?說(shuō)時(shí)間?是很緊?張的，?但是由?于學(xué)生?的興趣?很足，?加上前?一個(gè)學(xué)?期的學(xué)?期，本?學(xué)期在?技術(shù)上?有了一?個(gè)新的?突破，?由于在?技術(shù)的?增強(qiáng)，?學(xué)生來(lái)?上課的?積極性?也高了?。上學(xué)?期的_?___?個(gè)增加?到了_?___?個(gè)學(xué)生?，說(shuō)明?興趣是?可以隨?時(shí)間改?變的。?2.?不管是?什么工?作，沒(méi)?有質(zhì)量?的保證?，結(jié)果?是不會(huì)?有良好?的成績(jī)?，只有?一步一?個(gè)腳印?，才有?效果的?。我在?小組訓(xùn)?練之前?有總的?訓(xùn)練計(jì)?劃，而?且每次?訓(xùn)練都?做好訓(xùn)?練計(jì)劃?。小隊(duì)?員也很?積極。?為了訓(xùn)?練不枯?燥，采?用了游?戲的方?法，比?賽的方?法，取?得了一?定的效?果3?.經(jīng)過(guò)?訓(xùn)練，?我發(fā)現(xiàn)?少年兒?童籃球?訓(xùn)練不?同于成?年人，?他們對(duì)?各項(xiàng)基?本技術(shù)?的掌握?是很慢?的，需?要長(zhǎng)時(shí)?間的磨?練，反?復(fù)的練?習(xí)。同?時(shí)我還?讓學(xué)生?帶球到?家里去?練習(xí)，?加強(qiáng)技?術(shù)的鞏?固。由?于隊(duì)員?的自身?素質(zhì)不?是很好?，在課?中也會(huì)?增加一?些素質(zhì)?練習(xí)，?以便他?們更好?的掌握?籃球。?二、?存在不?足與下?階段打?算不?足：?1.由?于我校?在整體?籃球的?培養(yǎng)上?已經(jīng)落?后，所?以學(xué)生?的總體?水平很?差，要?想學(xué)生?一下子?上來(lái)需?要時(shí)間?，需要?教師慢?慢地輔?導(dǎo)學(xué)生?。2?.學(xué)生?的學(xué)習(xí)?壓力導(dǎo)?致他們?沒(méi)有更?多的時(shí)?間進(jìn)行?各種體?育鍛煉?。_?___?家長(zhǎng)的?重文輕?武的思?想還是?很重，?導(dǎo)致學(xué)?生的素?質(zhì)下降?。下?階段打?算：?1.加?強(qiáng)自己?的業(yè)務(wù)?素質(zhì)，?多積累?經(jīng)驗(yàn)，?運(yùn)用良?好的訓(xùn)?練方法?、手段?。2?.加強(qiáng)?學(xué)生的?基本技?術(shù)訓(xùn)練?、素質(zhì)?練習(xí)、?力量素?質(zhì)訓(xùn)練?、耐力?素質(zhì)訓(xùn)?練、速?度素質(zhì)?訓(xùn)練。?3.?通過(guò)小?型競(jìng)賽?的平臺(tái)?，來(lái)激?發(fā)學(xué)生?的興趣?。少?年宮籃?球活動(dòng)?總結(jié)（?三）?一、出?勤情況?本次?籃球興?趣小組?一共有?二十人?，訓(xùn)練?時(shí)無(wú)曠?課現(xiàn)象?，同學(xué)?們連續(xù)?都非常?積極。?二、?輔導(dǎo)內(nèi)?容第?一階段?：1?、在3?、4、?___?_年級(jí)?進(jìn)行選?材工作?。2?、對(duì)全?體隊(duì)員?及其家?長(zhǎng)進(jìn)行?思想動(dòng)?員。?3、深?入了解?每一位?隊(duì)員的?家庭及?學(xué)習(xí)情?況，并?做好檔?案記錄?工作。?第二?階段：?1、?確定正?確的運(yùn)?球動(dòng)作?。2?、傳接?球及運(yùn)?球進(jìn)行?熟悉球?性的練?習(xí)。?3、學(xué)?習(xí)并掌?握正確?的投籃?姿勢(shì)。?第三?階段：?1、?練習(xí)傳?接球基?本技術(shù)?。2?、提高?運(yùn)球能?力。?3、學(xué)?習(xí)防守?步法的?移動(dòng)方?法。?4、通?過(guò)基本?技術(shù)的?單一線?路練習(xí)?，固定?擊球的?基本動(dòng)?作。?第四階?段：?全隊(duì)開(kāi)?總結(jié)會(huì)?，對(duì)訓(xùn)?練情況?進(jìn)行全?面總結(jié)?，并為?下一階?段的訓(xùn)?練作好?準(zhǔn)備。?三：?活動(dòng)成?效本?學(xué)年的?訓(xùn)練情?況，我?們進(jìn)行?了嚴(yán)格?考核，?從考核?情況來(lái)?看，骨?干隊(duì)員?已達(dá)到?了較高?的訓(xùn)練?水平，?能夠代?表學(xué)校?參加鎮(zhèn)?的比賽?并可以?取得較?好的成?績(jī)。梯?隊(duì)建設(shè)?已成體?系，全?體形成?了一個(gè)?穩(wěn)固訓(xùn)?練架構(gòu)?。我們?的訓(xùn)練?隊(duì)將走?向成熟?。四?、存在?的問(wèn)題?：學(xué)?生的基?本素質(zhì)?比較差?,吃苦?耐勞的?精神不?夠,訓(xùn)?練量還?需要提?高。學(xué)?生的力?量，耐?力、速?度、彈?跳力和?柔韌等?素質(zhì)，?因此在?訓(xùn)練工?作中應(yīng)?強(qiáng)調(diào)身?體訓(xùn)練?。五?、改進(jìn)?措施?/1、?與家長(zhǎng)?和學(xué)生?進(jìn)行溝?通，