學(xué)校年工作總結(jié)年工作思路

第3頁共3頁學(xué)校年?工作總?結(jié)年工?作思路?本學(xué)?期，我?校堅(jiān)持?以__?__為?指導(dǎo)，?立足教?育改革?與發(fā)展?的需要?，堅(jiān)持?以人為?本，堅(jiān)?持從實(shí)?際出發(fā)?，堅(jiān)持?全面協(xié)?調(diào)可持?續(xù)發(fā)展?的__?__，?努力健?全學(xué)校?各種規(guī)?章制度?，促進(jìn)?教師的?專業(yè)化?成長，?全面實(shí)?施素質(zhì)?教育，?全面提?高辦學(xué)?質(zhì)量。?一、?堅(jiān)持以?教學(xué)為?中心，?努力提?高辦學(xué)?質(zhì)量。?1.?加強(qiáng)常?規(guī)管理?。做好?校內(nèi)常?規(guī)自查?工作，?切實(shí)抓?好“備?、上、?批、輔?、考”?的管理?，對各?環(huán)節(jié)建?立評價?制度，?除了堅(jiān)?持行政?聽課、?檢查教?案和計(jì)?劃外，?還加強(qiáng)?對作業(yè)?、試卷?等批改?情況進(jìn)?行檢查?，做到?及時檢?查，認(rèn)?真反饋?，落實(shí)?到位。?2.?完善業(yè)?務(wù)研討?制度。?堅(jiān)持業(yè)?務(wù)學(xué)習(xí)?與說課?、聽評?課活動?。學(xué)校?從第四?周起，?每周一?下午語?文研討?活動，?周二數(shù)?學(xué)研討?活動。?全體教?師更是?借外出?學(xué)習(xí)，?管理區(qū)?教學(xué)常?規(guī)檢查?，年終?教學(xué)管?理督導(dǎo)?等活動?為契機(jī)?，積極?開展有?___?_或自?發(fā)的參?與聽評?課活動?，在自?主教研?方面收?到較好?的效果?。建立?語、數(shù)?、英等?學(xué)科成?績期中?和期末?的報(bào)告?制度，?尤其是?一年級?和畢業(yè)?班的質(zhì)?量報(bào)告?制度。?___?_教師?認(rèn)真探?討、總?結(jié)教學(xué)?失誤所?在，及?時補(bǔ)救?，力爭?把自覺?做好常?規(guī)工作?化為每?位教師?的行動?，實(shí)現(xiàn)?教師的?專業(yè)化?成長和?教學(xué)質(zhì)?量的穩(wěn)?步上升?。3?.健全?校本教?研。完?善校本?教研制?度，做?到人人?參與，?人人有?實(shí)效；?加大課?題研究?力度，?堅(jiān)持理?論與實(shí)?踐相結(jié)?合。本?學(xué)期在?開好開?足常規(guī)?課程前?提下，?增添心?理輔導(dǎo)?課，國?學(xué)誦讀?課，_?___?專門教?師在學(xué)?習(xí)的基?礎(chǔ)上開?展實(shí)踐?教研。?堅(jiān)持外?出學(xué)習(xí)?與自學(xué)?相結(jié)合?，落實(shí)?外出學(xué)?習(xí)制度?，要求?外出學(xué)?習(xí)的老?師必須?作學(xué)習(xí)?報(bào)告，?并通過?移植訂?的形式?及時在?全體教?師中傳?達(dá)，以?___?_共享?。如向?艷玲老?師在_?___?觀摩市?優(yōu)質(zhì)課?回來上?了英語?移植課?《wh?atw?oul?dyo?uli?ke》?；曲振?霞老師?參加市?小語作?文研討?會也上?了一節(jié)?快樂作?文《我?喜愛的?水果》?，在教?學(xué)方法?的改進(jìn)?，教學(xué)?理念的?更新上?讓老師?們獲益?匪淺。?本學(xué)期?___?_教師?外出學(xué)?習(xí)達(dá)_?___?人次，?其中語?文組教?師參加?省小語?學(xué)術(shù)交?流會_?___?人次，?市課題?研討_?___?人次，?市快樂?作文研?討會_?___?人次，?管理區(qū)?作文說?課競賽?___?_人次?；數(shù)學(xué)?組參加?區(qū)優(yōu)質(zhì)?課比賽?___?_人次?，市、?省觀摩?活動各?___?_人次?，管理?區(qū)說課?比賽_?___?人次；?綜合組?英語參?加省英?語交流?會__?__人?次，市?優(yōu)質(zhì)課?觀摩_?___?人次，?管理區(qū)?說課_?___?人次；?品德觀?摩參賽?達(dá)__?__人?次。在?實(shí)施區(qū)?課題“?加強(qiáng)漢?語拼音?的基礎(chǔ)?教學(xué)，?提高正?確拼讀?能力”?和市課?題“中?國傳統(tǒng)?文化導(dǎo)?讀”研?究中，?課題組?教師開?展了豐?富有效?的課題?研究活?動，課?題研究?課的講?、評、?議；低?段閱讀?課外書?，講故?事比賽?；中高?段誦讀?《三字?經(jīng)》、?《弟子?規(guī)》、?《唐詩?宋詞》?等活動?的開展?，孩子?們在不?知不覺?中提高?了拼讀?識字能?力，還?受到了?傳統(tǒng)文?化的熏?陶。?4.健?全本校?教師培?訓(xùn)制度?。本學(xué)?期由校?長主持?，教務(wù)?副校長?和政教?主任_?___?，全體?教師在?期中前?后開始?個人學(xué)?科教學(xué)?問題跟?進(jìn)教研?，并在?期末以?作業(yè)的?形式整?理出來?，學(xué)校?根據(jù)提?交教學(xué)?問題有?選擇地?確定下?學(xué)期部?分課題?，并向?區(qū)教研?室提交?；全體?班主任?開展創(chuàng)?建特色?班級經(jīng)?驗(yàn)交流?。以為?孩子們?創(chuàng)設(shè)一?個快樂?學(xué)習(xí)，?快樂成?長的班?級環(huán)境?目標(biāo)，?為__?__寺?小學(xué)走?向特色?教育邁?出嘗試?第一步?。二?、落實(shí)?隊(duì)伍建?設(shè)，提?升師資?水平?5、抓?好師德?師風(fēng)建?設(shè)，落?實(shí)學(xué)習(xí)?制度。?加強(qiáng)教?師職業(yè)?道德教?育，堅(jiān)?持每周?的政治?學(xué)習(xí)制?度，積?極撰寫?學(xué)習(xí)心?得，引?領(lǐng)全體?教師樹?立新課?程理念?下教師?專業(yè)精?神。本?學(xué)期共?___?_學(xué)習(xí)?《國家?中長期?教育改?革和發(fā)?展規(guī)劃?綱要（?___?_-_?___?）》、?《向全?國教書?育人楷?模汪金?權(quán)同志?學(xué)習(xí)》?、《_?___?加強(qiáng)中?小學(xué)校?園治安?管理_?___?》、《?以“三?平之心?”當(dāng)好?教師》?等內(nèi)容?。結(jié)合?開展“?創(chuàng)先爭?優(yōu)”活?動，學(xué)?校著力?于創(chuàng)設(shè)?“滿腔?熱情干?事業(yè)，?真心誠?意待他?人，嚴(yán)?格要求?對自己?”的人?際氛圍?。中青?年教師?通過“?頌師德?、鑄師?魂”演?講比賽?，更加?明白自?己肩上?所擔(dān)負(fù)?的責(zé)任?；黨員?教師龔?峰輝老?師在今?年被授?予區(qū)“?師德標(biāo)?兵”的?光榮稱?號，學(xué)?校積極?開展了?向他學(xué)?習(xí)的活?動。本?學(xué)期師?德師風(fēng)?建設(shè)活?動一階?段一個?主題：?第一?階段學(xué)?習(xí)先進(jìn)?，提升?自己；?第二階?段，學(xué)?高為師?，德正?為范；?第三階?段，學(xué)?習(xí)標(biāo)兵?，有