高中教務(wù)處工作計(jì)劃范文（通用6篇）

第頁(yè)共頁(yè)高中教務(wù)處工作方案范文〔通用6篇〕高中教務(wù)處工作方案范文〔通用6篇〕高中教務(wù)處工作方案1一、指導(dǎo)思想以學(xué)校工作的總體思路和工作目的為指南，結(jié)合我校教學(xué)實(shí)際，進(jìn)一步深化課堂教學(xué)改革，強(qiáng)化學(xué)生的課堂主體地位，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。充分發(fā)揮教務(wù)處的“管理、效勞、指導(dǎo)、檢查、評(píng)價(jià)”職能，加強(qiáng)教育教學(xué)流程管理和目的管理，努力進(jìn)步管理效益，提升教育教學(xué)質(zhì)量。二、總體目的1、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建立，努力打造師德高尚、業(yè)務(wù)精良的師資隊(duì)伍。2、注重教學(xué)常規(guī)的落實(shí)，完善各項(xiàng)教學(xué)管理、評(píng)價(jià)機(jī)制。3、深化課堂教學(xué)改革，進(jìn)一步把我校的學(xué)案導(dǎo)學(xué)制實(shí)化、細(xì)化，變課堂為學(xué)堂。4、教學(xué)質(zhì)量要有明顯進(jìn)步，本學(xué)期的各年級(jí)統(tǒng)考成績(jī)與去年同期相比優(yōu)生和學(xué)科位次都要有較大提升。5、配合學(xué)校整體安排，順利完本錢(qián)學(xué)期的迎檢驗(yàn)收工作。三、主要工作內(nèi)容及措施〔一〕繼續(xù)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建立1、加強(qiáng)師德建立長(zhǎng)期以來(lái)，我校廣闊教師教書(shū)育人、敬業(yè)愛(ài)崗，贏得了社會(huì)的尊重、好評(píng)。但我們必須清楚的認(rèn)識(shí)到在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)等大環(huán)境的影響下，學(xué)校教育和師德建立工作面臨許多新情況、新問(wèn)題和新挑戰(zhàn)，師德建立工作還存在許多不適應(yīng)的方面和薄弱環(huán)節(jié)。我校的師德建立要以熱愛(ài)學(xué)生、教書(shū)育人為核心，以“學(xué)為人師、行為世范”為準(zhǔn)那么，以進(jìn)步教師的“三德”程度為重點(diǎn)，造就一支忠誠(chéng)于人民教育事業(yè)、讓人民滿(mǎn)意的教師隊(duì)伍。我們要求必須做到：1〕堅(jiān)決反對(duì)譏諷、歧視、侮辱學(xué)生，體罰和變相體罰學(xué)生的行為。2〕堅(jiān)決反對(duì)向?qū)W生推銷(xiāo)教輔資料及其它商品，索要或承受學(xué)生、家長(zhǎng)財(cái)物等以教謀私的行為。3〕嚴(yán)厲懲罰敗壞教師聲譽(yù)的失德行為。2、認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)管理規(guī)章制度，完善教師評(píng)價(jià)機(jī)制，嚴(yán)格考核管理，打造一支紀(jì)律嚴(yán)明、作風(fēng)優(yōu)良的教師隊(duì)伍。3、關(guān)注教師身心安康，開(kāi)展教師健身活動(dòng)，搞好教師心理安康干預(yù)，營(yíng)造輕松和諧的工作環(huán)境?！捕硰?qiáng)化工作紀(jì)律，認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)1、強(qiáng)化工作紀(jì)律，完善考勤制度。良好的工作紀(jì)律是高效工作的前提保障。為了既能保證工作時(shí)間又能表達(dá)人文關(guān)心，本學(xué)期我們主要采取以下措施：1〕坐班時(shí)間。本學(xué)期教師上午坐班時(shí)間推延到8：15分，便于教師送子女上學(xué)及合理安排家庭生活，同時(shí)取消晚來(lái)早走制度。2〕請(qǐng)銷(xiāo)假制度。用請(qǐng)假條制度代替請(qǐng)假登記制度。請(qǐng)假條分為長(zhǎng)期假假條和臨時(shí)假假條，半天以上〔含半天〕為長(zhǎng)假。所有長(zhǎng)假假條第一簽字權(quán)歸年級(jí)組長(zhǎng)，然后逐級(jí)上簽。長(zhǎng)假假條到教務(wù)處辦理，臨時(shí)假條到教務(wù)處主任室辦理。長(zhǎng)假和臨時(shí)假都必須及時(shí)銷(xiāo)假。3〕坐班室紀(jì)律。坐班室是我們教師工作的環(huán)境，每位教師要嚴(yán)格遵守相關(guān)規(guī)定。杜絕玩電腦，杜絕說(shuō)與教學(xué)無(wú)關(guān)的話(huà)、做與教學(xué)無(wú)關(guān)的事。2、認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)。我校的學(xué)案導(dǎo)學(xué)教改形式讓教師由主演變成了導(dǎo)演，這更需要我們要扎實(shí)做好各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)，進(jìn)步自己的糾偏、點(diǎn)評(píng)、總結(jié)、釋難才能。我們的每項(xiàng)常規(guī)工作要嚴(yán)格符合“晶華學(xué)校教師教學(xué)常規(guī)”要求，使我們的工作標(biāo)準(zhǔn)化、科學(xué)化?！踩硤?jiān)決不移的貫徹我校的課堂教學(xué)改革形式。20xx中考成績(jī)的輝煌，離不開(kāi)我們每位畢業(yè)班教師的艱辛努力，同時(shí)也是我校課堂教學(xué)改革獲得的又一豐碩成果。本學(xué)期，教務(wù)處要組織形式多樣的課改交流活動(dòng)，在總結(jié)成功經(jīng)歷的同時(shí)，大膽剖析，勇于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，并探究解決方法。力爭(zhēng)使我校的課堂教學(xué)改革更加符合我們的校情、學(xué)情，可以更好地效勞于教學(xué)。學(xué)案導(dǎo)學(xué)制目的是充分發(fā)揮學(xué)生的主體地位，要每一節(jié)課變“講堂”為“學(xué)堂”。這就要求我們教師要將學(xué)習(xí)任務(wù)分配給每個(gè)同學(xué)、每個(gè)學(xué)習(xí)小組來(lái)完成，充分調(diào)動(dòng)每個(gè)學(xué)生的主體性，發(fā)揮每個(gè)小組的集體智慧。同時(shí)，通過(guò)采取辯論、小品、競(jìng)賽、板演等多種課堂活動(dòng)形式讓學(xué)生拓展知識(shí)、鍛煉思維、提升才能。為此，本學(xué)期我們要求課堂教學(xué)要努力做到“10+35”〔教師講解少于10分鐘，學(xué)生活動(dòng)大于35分鐘〕，充分引導(dǎo)學(xué)生，打造以學(xué)生自學(xué)為主的課堂教學(xué)?！菜摹吵浞职l(fā)揮學(xué)科組在教學(xué)中的積極作用，開(kāi)展教科研工作，走科研興校之路1〕關(guān)注學(xué)科組建立，最大程度的支持學(xué)科組長(zhǎng)工作。學(xué)科組長(zhǎng)是本學(xué)科的學(xué)科帶頭人，也是學(xué)科組活動(dòng)的主要謀劃者、組織者。本學(xué)期要繼續(xù)擴(kuò)大學(xué)科組長(zhǎng)在學(xué)科組的影響力，充分發(fā)揮其組織、協(xié)調(diào)作用。教務(wù)處要協(xié)助、指導(dǎo)學(xué)科組制定好本學(xué)期工作方案，并督查其落實(shí)情況。同時(shí)，教務(wù)處還要加強(qiáng)對(duì)各學(xué)科組的考核評(píng)價(jià)工作，評(píng)選出優(yōu)秀學(xué)科組。2〕強(qiáng)化集體備課的實(shí)效性。各學(xué)科組在集體備課組活動(dòng)中除了要做到常規(guī)的“三定”、“四備”和“五統(tǒng)一”〔即定時(shí)間、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人；備教材、備學(xué)生、備教法、備學(xué)法；統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度、統(tǒng)一目的要求、統(tǒng)一重點(diǎn)難點(diǎn)、統(tǒng)一作業(yè)練習(xí)、統(tǒng)一測(cè)驗(yàn)考試〕外，要做出代表本組集體智慧的最高程度學(xué)案，用以指導(dǎo)本組教學(xué)工作。3〕各學(xué)科組本學(xué)期至少要組織兩次全員參與的教學(xué)觀摩活動(dòng)。在說(shuō)課、評(píng)課中要嚴(yán)格按照“晶華學(xué)校說(shuō)課、評(píng)課要求”。另外，各學(xué)科組要配合教務(wù)處組織好本學(xué)期的骨干教師評(píng)選活動(dòng)。4〕每個(gè)學(xué)科組要積極申報(bào)各級(jí)教研課題，已申報(bào)課題研究的學(xué)科組，要按照申報(bào)方案，按要求展開(kāi)課題研究。沒(méi)有上級(jí)課題研究的學(xué)科組，本學(xué)期要申請(qǐng)校級(jí)課題研究，詳細(xì)程序與縣級(jí)課題申報(bào)一致，并以此為契機(jī)進(jìn)步全組教師的教科研程度?！参濉臣訌?qiáng)青年教師培養(yǎng)，加大教師培訓(xùn)力度，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)開(kāi)展繼續(xù)施行青年教師拜師結(jié)對(duì)活動(dòng)，對(duì)青年教師有目的的展開(kāi)傳、幫、帶。指導(dǎo)教師對(duì)青年教師的培養(yǎng)應(yīng)從標(biāo)準(zhǔn)做起，力爭(zhēng)使其早成才、成好才。同時(shí)要求青年教師要多聽(tīng)課，多向老教師請(qǐng)教，盡快使自己適應(yīng)崗位，走向成熟。教務(wù)處對(duì)青年教師的根本要求是要做到“三個(gè)達(dá)標(biāo)”，即：教材教法達(dá)標(biāo)，課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)，教學(xué)效果達(dá)標(biāo)。為了有效提升教師教學(xué)才能和專(zhuān)業(yè)化程度，除校內(nèi)開(kāi)展多種形式的培訓(xùn)活動(dòng)和聘請(qǐng)學(xué)者來(lái)校講學(xué)外，還要積極派教師參加進(jìn)修學(xué)校、縣市教研所舉辦的各種研討培訓(xùn)班，到達(dá)開(kāi)拓眼界，獲取信息，進(jìn)步教學(xué)才能的目的。〔六〕高度重視迎檢工作，確保各級(jí)迎檢工作順利通過(guò)高度重視本學(xué)期的迎省檢工作1〕督導(dǎo)評(píng)估工作。按照檢查要求開(kāi)展自查并進(jìn)展查漏補(bǔ)缺，搞好專(zhuān)用教室的制度建立，管好、用好現(xiàn)有圖書(shū)及儀器設(shè)備。開(kāi)學(xué)初，要裝備圖書(shū)電子借閱系統(tǒng)，爭(zhēng)取早日投入使用。2〕教學(xué)評(píng)估工作。首先要完善各類(lèi)檔案，開(kāi)學(xué)初完成檔案的整理工作。其次，按照評(píng)估要求，有序開(kāi)展課堂教學(xué)改革，教研活動(dòng)、校本培訓(xùn)等教學(xué)活動(dòng)。3〕迎接省“三類(lèi)城市；普通話(huà)驗(yàn)收工作。搞好推普周活動(dòng)，開(kāi)展好普通話(huà)教學(xué)和使用標(biāo)準(zhǔn)字教學(xué)。理順迎檢流程，確保順利通過(guò)驗(yàn)收。〔七〕認(rèn)真做好音、體、美教學(xué)工作嚴(yán)格執(zhí)行音體美課堂教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化要求，加大對(duì)音體美課堂教學(xué)的管理力度。加強(qiáng)音體美教師間的聽(tīng)課和交流，互相學(xué)習(xí)，互相促進(jìn)，提升我校音體美教學(xué)質(zhì)量。音體美教師要充分挖掘?qū)W生潛力，培養(yǎng)學(xué)生特長(zhǎng)。四、各年級(jí)、各階段工作安排〔一〕七年級(jí)七年級(jí)學(xué)生處于小學(xué)向中學(xué)的過(guò)度階段，他們具有了一定的根底知識(shí)，也涉及了一些根本解題技巧的訓(xùn)練。但尚未形成較為成熟的邏輯思維方法，認(rèn)知途徑也多限于直觀化、形象化。對(duì)此，建議我們七年級(jí)教學(xué)從以下著手：開(kāi)學(xué)初前兩周，我們的班主任、任課教師要利用我校近年來(lái)獲得的優(yōu)異成績(jī)，激發(fā)學(xué)生的愛(ài)校熱情、學(xué)習(xí)激情，同時(shí)，向他們介紹各自學(xué)科特點(diǎn)及相應(yīng)學(xué)法。在第三周至第八周，真正進(jìn)入了教學(xué)施行階段。首先，我們每位教師要通過(guò)課堂教學(xué)吸引學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。當(dāng)然，要做到這些，我們教師就必須做到充分備課，尤其是在備學(xué)生、備教法兩個(gè)環(huán)節(jié)上，力爭(zhēng)做到生生俱到，不放棄每一位學(xué)生。其次，要讓學(xué)生適應(yīng)、熟悉我們的“學(xué)案導(dǎo)學(xué)、自主合作”課改形式。對(duì)學(xué)習(xí)小組要合理劃分、科學(xué)使用。以小組活動(dòng)為依托，充分發(fā)揮學(xué)生的課堂主體作用。第三，利用作業(yè)反響、自習(xí)輔導(dǎo)等渠道，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的心理疏導(dǎo)，以適應(yīng)初中階段的學(xué)習(xí)節(jié)奏。在第九周至第十周，做好期中考試考前學(xué)習(xí)發(fā)開(kāi)工作。第一次參加中學(xué)階段的大型考試，相信每位學(xué)生都會(huì)有一種躍躍欲試的感覺(jué)。我們要以此為契機(jī)，做好考前發(fā)動(dòng)，再掀學(xué)習(xí)高潮。第十一周至第十二周，開(kāi)好成績(jī)分析^p會(huì)、學(xué)法交流會(huì)、家長(zhǎng)座談會(huì)。特別是成績(jī)分析^p會(huì)，要用數(shù)字說(shuō)話(huà)，每個(gè)班分析^p每個(gè)班的弱科，每位教師分析^p每位教師的缺乏，同樣每位學(xué)生也要分析^p自己的情況。同時(shí)，要結(jié)合教務(wù)處組織的教學(xué)檢查，查找原因、尋找措施。真正起到考試的.加油站、檢修站的作用，以促進(jìn)教學(xué)。第十三周至第十八周，每位教師根據(jù)期中考試后的反思，對(duì)自己的教學(xué)做出調(diào)整并表達(dá)在教學(xué)過(guò)程中。加大教師間的互相學(xué)習(xí)交流，同時(shí)教務(wù)處也要安排有針對(duì)性的跟蹤聽(tīng)課。確保本學(xué)期不會(huì)分化出弱學(xué)科、弱班級(jí)、弱教師。第十九周至學(xué)期末，搞好期末復(fù)習(xí)，教務(wù)處組織好復(fù)習(xí)觀摩課。年級(jí)組組織好學(xué)生間的復(fù)習(xí)經(jīng)歷交流活動(dòng)?！捕嘲四昙?jí)八年級(jí)學(xué)生已順利完成了從小學(xué)到初中學(xué)習(xí)生活的過(guò)度。他們已熟悉了校園環(huán)境、作息時(shí)間、學(xué)習(xí)節(jié)奏包括教師的授課方式。但他們處于生理、心理快速成長(zhǎng)階段，在樹(shù)立正確的人生觀、學(xué)習(xí)觀上需要進(jìn)一步的引領(lǐng)。同時(shí)，他們也處于積淀根底知識(shí)、進(jìn)步解題技巧、訓(xùn)練思維才能的關(guān)鍵時(shí)期。所以對(duì)于八年級(jí)的教學(xué)工作建議如下：在第一周至第二周，對(duì)上學(xué)期的知識(shí)進(jìn)展梳理及重點(diǎn)復(fù)習(xí)，做好新舊知識(shí)的銜接。同時(shí)，通過(guò)檢查假期作業(yè)等做好學(xué)生的收心教育。第三周至第八周，各學(xué)科按照方案有序開(kāi)展新知識(shí)的傳授。在課堂教學(xué)上要深化我校的課改形式，利用學(xué)習(xí)小組培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)意識(shí)、合作探究才能。尤其是要注重培養(yǎng)學(xué)生的閱讀才能、理解才能、計(jì)算才能以及發(fā)散思維。在第九周至第十周，要組織好期中考試復(fù)習(xí)及考前發(fā)開(kāi)工作。第十一周至第十二周，期中考試成績(jī)分析^p，除開(kāi)好成績(jī)分析^p會(huì)外，每位教師要根據(jù)自己的成績(jī)，寫(xiě)一份考后反思，總結(jié)上半學(xué)期的成功經(jīng)歷和工作缺乏，對(duì)于缺乏之處要提出相應(yīng)改進(jìn)措施。在第十三周至第十七周，根據(jù)期中考試后的反思，教師要做出相應(yīng)教學(xué)調(diào)整。加大備課投入，注重課堂效果，關(guān)注學(xué)生反響信息及個(gè)別輔導(dǎo)。重過(guò)程、抓細(xì)節(jié)。用教師的改變帶動(dòng)學(xué)生的進(jìn)步。第十八周至期末，各學(xué)科要進(jìn)展期末總復(fù)習(xí)。復(fù)習(xí)時(shí)要按照由學(xué)科組統(tǒng)一制定的復(fù)習(xí)方案進(jìn)展，要做到科學(xué)、全面。同時(shí)還要做好考試發(fā)動(dòng)及考風(fēng)考紀(jì)教育，做好學(xué)生的考前心理輔導(dǎo)，消除他們由考試而帶來(lái)的焦慮心理，讓每位學(xué)生以百倍信心迎接考試?！踩尘拍昙?jí)本學(xué)期是初三教學(xué)工作的關(guān)鍵期，其工作重點(diǎn)主要有樹(shù)立學(xué)生的升學(xué)意識(shí)，營(yíng)造良好學(xué)習(xí)氣氛；完成初三的新授課教學(xué)；爭(zhēng)取家長(zhǎng)的配合，形成家、校教育合力。教務(wù)處要組織教師研究近幾年的中考試題，把握中考方向。組織好本學(xué)期的四次考試和成績(jī)分析^p工作。在第一周至第三周，主要是要樹(shù)立學(xué)生畢業(yè)班意識(shí)、升學(xué)意識(shí)。營(yíng)造緊張、積極的學(xué)習(xí)氣氛。第四周至第六周，要組織好第一次月考，開(kāi)好成績(jī)分析^p會(huì)和學(xué)生家長(zhǎng)座談會(huì)。在第七周至第九周，年級(jí)組組織學(xué)生進(jìn)展學(xué)習(xí)方法交流活動(dòng)?！策x年級(jí)成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生對(duì)各班同學(xué)進(jìn)展學(xué)法指導(dǎo)〕第十周至第十一周，組織期中考試，并對(duì)考試成績(jī)分析^p會(huì)診。在教師、學(xué)生中樹(shù)典范、立典型，再掀向優(yōu)秀學(xué)習(xí)，爭(zhēng)創(chuàng)更好成績(jī)的工作、學(xué)習(xí)高潮。第十二周至第十五周，組織召開(kāi)學(xué)生發(fā)動(dòng)會(huì)?！舱{(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性〕教務(wù)處要組織不同成績(jī)位次的學(xué)情調(diào)研，并將學(xué)生反映情況總結(jié)后反響給相應(yīng)教師，力爭(zhēng)做到教師勞動(dòng)與學(xué)生努力合拍。第十六周至期末，做好常規(guī)教學(xué)和考前復(fù)習(xí)工作，爭(zhēng)取學(xué)生在期末考試中獲得優(yōu)異成績(jī)，為下一學(xué)期的學(xué)習(xí)打下一個(gè)良好開(kāi)端。五、月度工作安排九月份1、新生入學(xué)教育2、開(kāi)學(xué)典禮暨表彰大會(huì)3、月考4、成績(jī)分析^p十月份1、課堂教學(xué)改革經(jīng)歷交流2、骨干教師評(píng)選十一月份工作方案1、期中考試2、成績(jī)分析^p3、“少教多學(xué)”課題研究4、優(yōu)質(zhì)課觀摩十二月份1、第二次月考2、成績(jī)分析^p3、教師根本功大賽一月份1、教師測(cè)評(píng)2、期末考試總之，在新學(xué)期、新形勢(shì)下，教務(wù)處全體人員精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，勇于奉獻(xiàn)，敢于探究，腳踏實(shí)地地做好各項(xiàng)教學(xué)管理和效勞工作，為進(jìn)一步進(jìn)步我校管理程度和教學(xué)質(zhì)量而努力奮斗。高中教務(wù)處工作方案2一、指導(dǎo)思想：本學(xué)期，教務(wù)處工作將繼續(xù)以區(qū)教育局有關(guān)精神為指針；以進(jìn)步課堂教學(xué)效益為打破口；以爭(zhēng)創(chuàng)“省實(shí)小”為契機(jī)。強(qiáng)化教師五認(rèn)真、強(qiáng)化考核、務(wù)實(shí)求效。以新課程改革為打破口，轉(zhuǎn)變教育觀念，加強(qiáng)課堂教學(xué)及教學(xué)常規(guī)管理。在教科研工作中以?xún)?yōu)化教學(xué)管理，強(qiáng)化教學(xué)研究，以完善教學(xué)評(píng)價(jià)為抓手，從而全面優(yōu)化師資隊(duì)伍，實(shí)在把平時(shí)的各項(xiàng)工作落到實(shí)處，全面進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量。二、工作重點(diǎn)：繼續(xù)開(kāi)展新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)，研究教材，討論新的教法，大膽理論新課，并在實(shí)驗(yàn)中不斷反思和總結(jié)。三、工作目的：1、加強(qiáng)新課標(biāo)學(xué)習(xí)，使廣闊教師進(jìn)一步明確和掌握課改及新課程的理念。2、強(qiáng)化教師的教學(xué)五認(rèn)真，使之標(biāo)準(zhǔn)化。3、重視教學(xué)研究，抓好集體備課、聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)，不斷進(jìn)步教師業(yè)務(wù)程度。4、加強(qiáng)教師學(xué)歷培訓(xùn)，鼓勵(lì)教師參加各種形式的學(xué)習(xí)。5、突出畢業(yè)班教學(xué)工作，狠抓畢業(yè)班教學(xué)。6、完善質(zhì)量監(jiān)控體系，及時(shí)理解教學(xué)狀況，促進(jìn)質(zhì)量的提升。7、大力開(kāi)展教科研工作。8、抓好學(xué)籍管理，嚴(yán)格控掇。9、注重學(xué)生的身心安康開(kāi)展，實(shí)在抓好體衛(wèi)工作。10、加強(qiáng)寫(xiě)字教學(xué)的檢查與評(píng)估。11、抓好少兒藝校，進(jìn)步學(xué)生的綜合素質(zhì)。12、抓好每學(xué)期的兩次月考工作，并及時(shí)反響。13、注重對(duì)后進(jìn)生檔案的管理，強(qiáng)化輔導(dǎo)的過(guò)程與考核。14、加強(qiáng)作業(yè)布置與修改的標(biāo)準(zhǔn)性。四、詳細(xì)措施：1、認(rèn)真開(kāi)展好教師對(duì)新課標(biāo)的學(xué)習(xí)，并通過(guò)多渠道、多形式的活動(dòng)，真正把新課程、新理念、新視野、新方法和新要求逐步內(nèi)化為教師的價(jià)值觀，外化為教師的教學(xué)行為觀。2、強(qiáng)化五認(rèn)真工作管理力度，進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)教師的教學(xué)五認(rèn)真。嚴(yán)格課程方案的管理，杜絕“人為加快教學(xué)進(jìn)度，減少某科的教時(shí)數(shù)，瓜分綜合活動(dòng)課時(shí)”等一些不良的教學(xué)現(xiàn)象。以最大限度減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生作業(yè)書(shū)寫(xiě)格式，填寫(xiě)好作業(yè)修改記錄。3、注重教學(xué)研究，每學(xué)期每人至少上一節(jié)校內(nèi)公開(kāi)課，聽(tīng)課不得少于15節(jié)，公開(kāi)課教案在相應(yīng)教研組集體討論，且盡量使用多媒體教學(xué)，表達(dá)課改精神。在教學(xué)中應(yīng)給學(xué)生提供有自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)的時(shí)間和空間，大力提倡小組合作學(xué)習(xí)。在開(kāi)展小組合作學(xué)習(xí)的過(guò)程中，應(yīng)充分考慮到小組學(xué)生的實(shí)際情況，注意分組科學(xué)。注重師生的課前準(zhǔn)備，強(qiáng)化教師課堂用語(yǔ)的標(biāo)準(zhǔn)性，上課時(shí)不接、打，不吸煙喝茶。樹(shù)立人民教師的形象，為學(xué)生做表率。對(duì)有條件的年級(jí)學(xué)科實(shí)行集體備課，通過(guò)外出學(xué)習(xí)參觀來(lái)完善我校的集體備課組的工作。4、鼓勵(lì)教師參加學(xué)歷進(jìn)修和業(yè)務(wù)培訓(xùn)。以進(jìn)步教師學(xué)歷、培養(yǎng)才能、增強(qiáng)實(shí)力、開(kāi)發(fā)潛力。其目的一是要轉(zhuǎn)變觀念，樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)觀，做學(xué)生知心朋友，二是要立足于教研組的研討課，使廣闊教師在理論和理論上都有所進(jìn)步和長(zhǎng)進(jìn)，三是進(jìn)步我校教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率。5、狠抓畢業(yè)班教學(xué)工作。定期召開(kāi)六年級(jí)教學(xué)工作會(huì)議，研究畢業(yè)班教學(xué)工作善，分派行政人員分管，并對(duì)畢業(yè)班教學(xué)提出專(zhuān)門(mén)的工作意見(jiàn)，在復(fù)習(xí)階段實(shí)行集體備課，群策群力，做到心中有數(shù)，心中有度。定期召開(kāi)學(xué)生會(huì)，做好宣傳發(fā)動(dòng)和學(xué)習(xí)指導(dǎo)，召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)讓家長(zhǎng)參與到畢業(yè)班教學(xué)中的管理，理解小孩的學(xué)習(xí)情況，力畢業(yè)班教學(xué)提出珍貴意見(jiàn)和要求，實(shí)行家校齊抓共管，確保小升初有更明顯的打破。6、進(jìn)一步完善質(zhì)量監(jiān)控體系，明確教研組的單元檢測(cè)、教務(wù)處的月考、期中期末和校組織的隨機(jī)檢測(cè)四級(jí)質(zhì)量監(jiān)控體系，及時(shí)理解教師與學(xué)生學(xué)習(xí)的狀況，實(shí)在進(jìn)步教師的質(zhì)量意識(shí)，同時(shí)妥善處理好各個(gè)細(xì)節(jié)工作，繼續(xù)狠抓考風(fēng)、考紀(jì)，促使良好學(xué)風(fēng)的形成。7、完善教研組的建立，發(fā)揮教研組長(zhǎng)的作用，加強(qiáng)教研組常規(guī)工作管理，定期檢查教研組工作，召開(kāi)教研組工作會(huì)議，交流課改經(jīng)歷，形成良好的教學(xué)氣氛。教研組活動(dòng)要落到實(shí)處，做好有方案、有過(guò)程、有成果、有總結(jié)，做好經(jīng)歷的推廣，特別是對(duì)新教師的培養(yǎng)和關(guān)心。8、抓好學(xué)籍管理，開(kāi)學(xué)初實(shí)在做好學(xué)生轉(zhuǎn)進(jìn)轉(zhuǎn)出工作，并及時(shí)向校長(zhǎng)室匯報(bào)學(xué)生到校情況，同時(shí)要求班主任做好留生的發(fā)開(kāi)工作，嚴(yán)格控輟，并及時(shí)更正班級(jí)學(xué)生名冊(cè)，專(zhuān)人管理，中途與學(xué)期末將與班主任核實(shí)班級(jí)人數(shù)，嚴(yán)禁中途私調(diào)班級(jí)學(xué)生，嚴(yán)禁不讓學(xué)生參加各類(lèi)的檢測(cè)。9、抓好體衛(wèi)工作不放松，催促體育教師上好每一節(jié)課，注重對(duì)有特長(zhǎng)學(xué)生的培養(yǎng)，并積極做體育好苗子的選拔工作。適時(shí)組織訓(xùn)練，做好學(xué)生的體育達(dá)標(biāo)測(cè)試。加強(qiáng)衛(wèi)生室的管理，關(guān)注學(xué)生身心安康的開(kāi)展，組織學(xué)生觀看相關(guān)的碟片，并落實(shí)各項(xiàng)的登記與統(tǒng)計(jì)工作。10、加強(qiáng)寫(xiě)字教學(xué)工作，以學(xué)生作業(yè)和考試書(shū)寫(xiě)入手，進(jìn)一步明確要求，端正學(xué)生寫(xiě)字態(tài)度，嚴(yán)禁馬虎、潦草。標(biāo)準(zhǔn)午寫(xiě)過(guò)程，嚴(yán)格考勤；加強(qiáng)督查，防止敷衍賽責(zé)；強(qiáng)化績(jī)效掛鉤，在校內(nèi)舉辦學(xué)生寫(xiě)字展覽活動(dòng)。11、抓好少兒藝校工作，進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)藝校的各項(xiàng)管理，將少兒藝校工作納入五認(rèn)真工作管理范理范圍，催促教師備好課、上好課，讓學(xué)生有所學(xué)、有所獲。結(jié)合上學(xué)期開(kāi)班情況，選取易學(xué)易出成果并具有一定特色的科目進(jìn)展開(kāi)展藝校工作，使藝校工作實(shí)在落到實(shí)處，表達(dá)“藝”字的特點(diǎn)。期末對(duì)藝校班級(jí)學(xué)生進(jìn)展考核，并與藝校津貼掛鉤，優(yōu)績(jī)優(yōu)酬。12、抓好月考工作，加強(qiáng)教師工作責(zé)任心，使教師能及時(shí)理解學(xué)科教學(xué)的情況，找出差距與缺乏之處。并將結(jié)果及時(shí)反響給學(xué)生與家長(zhǎng)。13、標(biāo)準(zhǔn)后進(jìn)生檔案的建立與管理，注重對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)過(guò)程，強(qiáng)化績(jī)效。不得私自放后進(jìn)生。14、進(jìn)一步強(qiáng)化作業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)性，要求教師在布置作業(yè)時(shí)要選取具有針對(duì)性的題目，防止隨意性。催促各教師填寫(xiě)好修改記錄和四――六年級(jí)學(xué)生“錯(cuò)題冊(cè)”的建立。五、詳細(xì)工作安排：九月份：1、一年級(jí)新生注冊(cè)分班，建立電子檔案。2、制訂各項(xiàng)工作方案。3、第一次五認(rèn)真檢查。4、做好各年級(jí)的分班工作。5、少兒藝校開(kāi)班。6、上報(bào)學(xué)年初報(bào)表和在校學(xué)生名冊(cè)。7、填報(bào)寒假作業(yè)和試卷數(shù)目。8、六年級(jí)教師會(huì)。9、期求表彰會(huì)。十月份：1、第一次月考。2、第二次五認(rèn)真檢查。3、檢查少兒藝?！矀湔n、上課〕。十一月份：1、組織期中檢測(cè)。2、第三次五認(rèn)真檢查。3、六年級(jí)教師會(huì)。十二月份：1、第二次月考。2、“冬鍛三項(xiàng)”系列競(jìng)賽活動(dòng)。3、第四次五認(rèn)真檢查。元月份：1、期末復(fù)習(xí)2、期末檢測(cè)。高中教務(wù)處工作方案3一、指導(dǎo)思想教育局學(xué)期工作要點(diǎn)為指針，以全面施行素質(zhì)教育為宗旨，著眼于學(xué)生和學(xué)校的可持續(xù)開(kāi)展，穩(wěn)步推進(jìn)高效課堂改革。根據(jù)教務(wù)處“管理、效勞，指導(dǎo)、評(píng)價(jià)”的職能，以深化課改、備戰(zhàn)高考、優(yōu)化教學(xué)、加強(qiáng)師資建立為工作重點(diǎn)，以進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量為核心，以校本培訓(xùn)為抓手，以教研組、備課組建立為打破，把教務(wù)處建成學(xué)科教學(xué)的管理中心，教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控中心，教師專(zhuān)業(yè)化開(kāi)展的引領(lǐng)中心，全面進(jìn)步我校的教學(xué)質(zhì)量。二、工作目的1、深化“質(zhì)量是生命”的意識(shí)，進(jìn)一步進(jìn)步辦學(xué)質(zhì)量和社會(huì)聲譽(yù)。2、根據(jù)學(xué)校教學(xué)開(kāi)展的規(guī)劃，修訂和完善新課程理念下的教學(xué)工作管理制度、教學(xué)工作考核制度，建立適宜我校特點(diǎn)的教學(xué)管理制度，重點(diǎn)進(jìn)步學(xué)生整體程度。3、逐步執(zhí)行課程方案，完善課程設(shè)置的構(gòu)造，按照國(guó)家要求，開(kāi)滿(mǎn)課，上好每一科，加強(qiáng)教學(xué)過(guò)程的監(jiān)視和管理，突出質(zhì)量意識(shí)，聚焦課堂教學(xué)，實(shí)在進(jìn)步課堂效益，全面進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量。在高一年級(jí)加開(kāi)足球活動(dòng)課。4、加強(qiáng)教研組、備課組建立，標(biāo)準(zhǔn)教研組、備課組的活動(dòng)，尤其加大教師常規(guī)工作的督導(dǎo)和檢查力度，實(shí)在進(jìn)步備課組集體教學(xué)研究工作，改進(jìn)課堂教學(xué)。5、做好各項(xiàng)考試的準(zhǔn)備、組織工作。本學(xué)期為考試學(xué)期，主要考試有高二年級(jí)學(xué)業(yè)程度測(cè)試、高三年級(jí)二?？荚嚒⒏咭桓叨谥?、末考試、高三年級(jí)三?？荚?、高三年級(jí)體育特長(zhǎng)生專(zhuān)業(yè)考試、高考等，教務(wù)處將有條不紊的做好各項(xiàng)考試的準(zhǔn)備、組織工作。6、繼續(xù)跟進(jìn)省市體育課程基地的申報(bào)、后續(xù)課程工程建立工作。7、抓好高考、小高考復(fù)習(xí)迎考工作，確保今年高考、小高考再創(chuàng)輝煌三、工作要點(diǎn)與主要措施〔一〕做好開(kāi)學(xué)前的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作為確保開(kāi)學(xué)后教學(xué)秩序井然有序，教務(wù)處將提早做好開(kāi)學(xué)前的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。調(diào)整課表、新書(shū)發(fā)放、年初報(bào)表的上報(bào)工作、召開(kāi)各年級(jí)會(huì)議、召開(kāi)教研組長(zhǎng)備課組長(zhǎng)會(huì)議、制定教務(wù)處工作方案、收齊教研組備課組工作方案、組織高一、高二學(xué)生補(bǔ)考、嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)資料征訂制度等。〔二〕強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)過(guò)程管理，進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量加強(qiáng)和優(yōu)化教學(xué)管理，是深化教學(xué)改革，進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量的保證，要根據(jù)加強(qiáng)和優(yōu)化教改的要求，對(duì)教學(xué)過(guò)程的各個(gè)環(huán)節(jié)，進(jìn)展分析^p研究，做到精細(xì)化管理。1、制訂好方案各教研組應(yīng)根據(jù)學(xué)校及上級(jí)教育部門(mén)施行新課程方案的要求制訂好工作方案，備課組也應(yīng)按本學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，制訂教學(xué)方案，并嚴(yán)格按教研室規(guī)定的統(tǒng)一進(jìn)度教學(xué)，教研組長(zhǎng)和備課組長(zhǎng)對(duì)此要定期進(jìn)展檢查，以保證方案的順利施行，教務(wù)處也將定期或不定期檢查各學(xué)科教學(xué)進(jìn)度及執(zhí)行情況。2、嚴(yán)格教學(xué)秩序教師必須嚴(yán)格按課表上課，不遲到、不早退，堅(jiān)決杜絕曠課現(xiàn)象。教師應(yīng)做好課前五分鐘到崗。教師調(diào)課要經(jīng)年級(jí)組、教務(wù)處批準(zhǔn)。有早自習(xí)和輔導(dǎo)課的相關(guān)教師應(yīng)準(zhǔn)時(shí)到崗到位，完本錢(qián)職工作。參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)和進(jìn)修的教師應(yīng)提早憑通知將進(jìn)修時(shí)間報(bào)至教務(wù)處，以確保學(xué)校教學(xué)秩序的正常進(jìn)展。3、做好教學(xué)五認(rèn)真〔1〕備課要充分，教師要在集體備課的根底上，形成自己的個(gè)性教案，制作的教學(xué)案目的要明確，質(zhì)量要高，要求做到三結(jié)合，即課程標(biāo)準(zhǔn)、教材內(nèi)容與學(xué)生實(shí)際相結(jié)合，根本知識(shí)、根本技能與綜合運(yùn)用相結(jié)合，德育浸透、知識(shí)體系與心理素質(zhì)相結(jié)合，教務(wù)處會(huì)定期進(jìn)展教案檢查，公布檢查結(jié)果，檢查情況記入期末考核?！?〕上課要精細(xì)，方法要靈敏，要求做到三不，即不上無(wú)準(zhǔn)備之課，不上目的不明確之課，不上一講到底之課。要充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，使師生互動(dòng)得當(dāng)，信息反響及時(shí)。訓(xùn)練及時(shí)，容量恰當(dāng)。要重視根底訓(xùn)練，作業(yè)分層要求，抓好重點(diǎn)錯(cuò)題的滾動(dòng)練習(xí)，嚴(yán)格控制作業(yè)量，防止搞題海戰(zhàn)術(shù)?！?〕作業(yè)布置與修改要落實(shí)到位。題目設(shè)計(jì)要精當(dāng)，有層次，修改要到位，并催促學(xué)生整理好錯(cuò)題集。教務(wù)處定期組織人員對(duì)其落實(shí)情況進(jìn)展檢查，并把作業(yè)檢查情況記入期末考核。積極開(kāi)展第二課堂，認(rèn)真組織興趣小組、優(yōu)生及待轉(zhuǎn)化生輔導(dǎo)。經(jīng)常舉辦學(xué)生感興趣的課外活動(dòng)，活潑校園氣氛，展示學(xué)生個(gè)性。各項(xiàng)活動(dòng)要有主題，有方案，有記錄，有檢查，注重實(shí)效。〔4〕輔導(dǎo)要及時(shí)，針對(duì)性要強(qiáng)。特別重視個(gè)別輔導(dǎo)，充分表達(dá)面向全體學(xué)生、為了每一個(gè)學(xué)生的宗旨，要為根底較差的學(xué)生提供開(kāi)展的時(shí)機(jī)，為優(yōu)秀學(xué)生提供更廣闊的上升空間?！?〕認(rèn)真落實(shí)考試分析^p工作。每次考試后，分年級(jí)組組織教師認(rèn)真做好質(zhì)量分析^p，分析^p要細(xì)致到每一題和每一個(gè)學(xué)生，詳細(xì)到每一個(gè)學(xué)生的知識(shí)缺陷、才能差異，教務(wù)處將定期檢查各備課組落實(shí)該方案的情況。對(duì)落實(shí)情況好的教師提出表?yè)P(yáng)，對(duì)工作不力者及時(shí)提出批評(píng)，限期糾正。4、掌握第一手資料，減輕課業(yè)負(fù)擔(dān)。教務(wù)處將催促教師實(shí)在減輕學(xué)生過(guò)多的課業(yè)負(fù)擔(dān)，對(duì)學(xué)科輔導(dǎo)資料進(jìn)展總體控制，反對(duì)“加班加點(diǎn)”、“課內(nèi)損失課外補(bǔ)”、“題海戰(zhàn)術(shù)”等違犯教學(xué)規(guī)律的做法，實(shí)在運(yùn)用好教學(xué)案，講究課堂教學(xué)的“藝術(shù)”，進(jìn)步課堂的效益。〔三〕進(jìn)展高效課堂教學(xué)展示活動(dòng)，強(qiáng)化青年教師培養(yǎng)本學(xué)期，繼續(xù)開(kāi)展年級(jí)組推磨式聽(tīng)課，同時(shí)充分利用本校優(yōu)秀教師的資，要求他們?cè)趯W(xué)校多開(kāi)公開(kāi)課，同時(shí)，要求其他教師向他們學(xué)習(xí)，以加強(qiáng)課堂教學(xué)，進(jìn)步課堂教學(xué)質(zhì)量，到達(dá)建立高效課堂的目的。同時(shí)青年教師的迅速成長(zhǎng)，也是增強(qiáng)學(xué)校開(kāi)展后勁的關(guān)鍵。本學(xué)期教務(wù)處將繼續(xù)落實(shí)加速青年教師成長(zhǎng)的“青藍(lán)工程”，并立足崗位練兵，培育后勁，努力建立一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍?！菜摹忱^續(xù)做好小班化教學(xué)活動(dòng)，繼續(xù)與各兄弟學(xué)校共同討論，形成一個(gè)良好的課堂教學(xué)研究氣氛繼續(xù)搞好高一年級(jí)的小班化教學(xué)，努力探究小班化教學(xué)的根本形式，為學(xué)校的進(jìn)一步開(kāi)展奠定扎實(shí)的根底。繼續(xù)與如皋薛窯中學(xué)搞好對(duì)接關(guān)系，進(jìn)展教學(xué)方面的各種交流，取長(zhǎng)補(bǔ)短，進(jìn)一步進(jìn)步我校教師的教學(xué)程度和專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)?！参濉吵浞职l(fā)揮備課組教研組作用，加強(qiáng)備課組教研組建立1、備課組長(zhǎng)應(yīng)積極指導(dǎo)本組教師開(kāi)展各項(xiàng)正常的教研活動(dòng)，教研活動(dòng)要做到定方案、定地點(diǎn)、定時(shí)間、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人。要詳細(xì)研究教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)設(shè)計(jì)，作業(yè)設(shè)計(jì)。教師要加深對(duì)教材的理解，確定教學(xué)目的時(shí)要將三個(gè)“維度”整合起來(lái)考慮，中心目的和輔助目的相結(jié)合，根據(jù)目確實(shí)定教學(xué)內(nèi)容，選擇教學(xué)方法和手段，合理安排有效的教學(xué)形式。要有活動(dòng)記錄。要加強(qiáng)對(duì)集體備課工作的管理和指導(dǎo)，確保教學(xué)案真正成為集體智慧的結(jié)晶。上公開(kāi)課的教師應(yīng)提早一周將內(nèi)容告知備課組全體人員，共同討論教學(xué)途徑，課后再一起討論教學(xué)得失，從而實(shí)在進(jìn)步教研實(shí)效性。2、要進(jìn)步教研活動(dòng)在教研組工作中的份量，各教研組要多進(jìn)展教育理論的學(xué)習(xí)和研究，多分析^p教材，多進(jìn)展專(zhuān)題討論，鼓勵(lì)教師特別是中青年教師多開(kāi)設(shè)公開(kāi)課、示范課，努力進(jìn)步教研活動(dòng)的質(zhì)量與成效。扎扎實(shí)實(shí)開(kāi)展課題研究并做好記錄。3、加強(qiáng)聽(tīng)課評(píng)議制度，努力提升自身的綜合素質(zhì)，把自己培養(yǎng)成“復(fù)合型”教師。聽(tīng)課要做好記錄，評(píng)議課要有的放矢。進(jìn)步自己的評(píng)課才能。〔六〕繼續(xù)跟進(jìn)省市體育課程基地的申報(bào)、后續(xù)課程建立工程工作為落實(shí)國(guó)家、省中長(zhǎng)期教育改革和開(kāi)展規(guī)劃綱要精神，深化根底教育課程教學(xué)改革，推進(jìn)我校特色建立，本學(xué)期將繼續(xù)完成省市體育課程基地的申報(bào)、后續(xù)課程工程建立工作。〔七〕抓好高三年級(jí)工作，確保今年高考再創(chuàng)輝煌對(duì)高三年級(jí)的教學(xué)管理，重點(diǎn)要放在學(xué)生的學(xué)習(xí)補(bǔ)漏和學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)上，為學(xué)生的主動(dòng)開(kāi)展打下良好的根底。要高度重視高三年級(jí)的教學(xué)質(zhì)量，明確目的責(zé)任，落實(shí)獎(jiǎng)懲兌現(xiàn)。探究班級(jí)管理及不同學(xué)科復(fù)習(xí)課的最優(yōu)形式，不斷進(jìn)步復(fù)習(xí)效率。要點(diǎn)如下：1、加強(qiáng)校領(lǐng)導(dǎo)、中層干部、班主任、任課教師之間的溝通與聯(lián)絡(luò)，及時(shí)反映工作中存在的問(wèn)題，及時(shí)解決一線(xiàn)的困難，使高三年級(jí)的工作得以順利進(jìn)展。2、認(rèn)真組織學(xué)生參加高三的考試，檢測(cè)后，要及時(shí)摸清學(xué)生的實(shí)際情況，建立學(xué)生成績(jī)檔案，并做好跟蹤調(diào)查，抓優(yōu)生、抓臨界生同時(shí)也要嚴(yán)格控制低分率。3、高三年級(jí)的任課教師要根據(jù)不同學(xué)科的特點(diǎn)和學(xué)生的詳細(xì)情況，講授內(nèi)容一定要有科學(xué)性、針對(duì)性、系統(tǒng)性。教務(wù)處將組織相關(guān)人員深化課堂理解教師的教學(xué)情況，及時(shí)反響意見(jiàn)。4、高考工作是學(xué)校工作的重中之重，高考質(zhì)量是學(xué)校的生命線(xiàn)和生存線(xiàn)，要實(shí)在抓好高三學(xué)生的迎考工作。要特別關(guān)注學(xué)科的考試信息，如難度是否降低，考點(diǎn)是否有變動(dòng)，新課程方面創(chuàng)造性思維和的題目比例是否會(huì)增大等。及時(shí)調(diào)整好教學(xué)工作?？傊碌囊粚W(xué)期，教務(wù)處將以求真務(wù)實(shí)的態(tài)度，扎扎實(shí)實(shí)工作，認(rèn)認(rèn)真真管理，充分發(fā)揮“指導(dǎo)、督查、創(chuàng)新”的功能，努力使我校教學(xué)質(zhì)量再上新的臺(tái)階。高中教務(wù)處工作方案4本學(xué)期我們將以“全面提升教學(xué)質(zhì)量”為中心，繼續(xù)深化教學(xué)改革，以高質(zhì)量導(dǎo)學(xué)案編制、合作學(xué)習(xí)小組建立、走班教學(xué)管理為主要抓手，更新教學(xué)觀念，優(yōu)化教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，構(gòu)建優(yōu)質(zhì)高效課堂。本學(xué)期還將以強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理、以進(jìn)步校本教研質(zhì)量為重要途徑，繼續(xù)落實(shí)教學(xué)常規(guī)，實(shí)現(xiàn)強(qiáng)化細(xì)節(jié)管理，實(shí)在進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量。教務(wù)處將以求真務(wù)實(shí)的態(tài)度，扎扎實(shí)實(shí)工作，認(rèn)認(rèn)真真管理，充分發(fā)揮“指導(dǎo)、督查、創(chuàng)新”的功能，讓我校教學(xué)質(zhì)量再上新臺(tái)階。一、重點(diǎn)工作1、一個(gè)中心：以“全面提升教學(xué)質(zhì)量”為中心。各項(xiàng)工作圍繞“高質(zhì)量”來(lái)展開(kāi)。2、三個(gè)抓手：一是以“推進(jìn)全程導(dǎo)學(xué)，整合傳統(tǒng)課程，深化分層走班”為抓手，進(jìn)一步推進(jìn)全程導(dǎo)學(xué)課堂教學(xué)改革和走班教學(xué)改革的深化施行；二是抓實(shí)教學(xué)常規(guī)督導(dǎo)與檢查工作，實(shí)在抓好月考—周測(cè)—晨練的考練體系管理；三是抓好標(biāo)準(zhǔn)校本課程的教學(xué)研討，推出特色校本課程，助力生涯教育。3、一個(gè)重點(diǎn)：開(kāi)好教學(xué)聯(lián)席會(huì)議，抓好考試的備考、組織及分析^p工作，本學(xué)期為考試學(xué)期，主要考試有高三年級(jí)一模、二模、三模、高考，高二年級(jí)學(xué)業(yè)程度測(cè)試，高一高二期中考試。二、工作內(nèi)容及主要舉措〔一〕召開(kāi)教學(xué)聯(lián)席會(huì)議，加強(qiáng)考練管理。本學(xué)期，教務(wù)處會(huì)在主管領(lǐng)導(dǎo)帶著下，定期召開(kāi)教學(xué)聯(lián)席會(huì)議，研究高中教學(xué)中的重大問(wèn)題并進(jìn)展決策，催促教學(xué)措施的落實(shí)，推動(dòng)高中教學(xué)的順利開(kāi)展；繼續(xù)狠抓教學(xué)常規(guī)管理，月考、周測(cè)、晨練，多種方式并舉，進(jìn)步教學(xué)成績(jī)。1、教學(xué)聯(lián)席會(huì)議〔1〕職能：定期研究高中教學(xué)工作中的重大問(wèn)題并進(jìn)展決策；催促各項(xiàng)教學(xué)措施的貫徹落實(shí)，協(xié)調(diào)年級(jí)與學(xué)?；蚰昙?jí)間有關(guān)教育教學(xué)的工作，以加強(qiáng)教學(xué)過(guò)程管理；統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、解決我校高中教學(xué)工作中的實(shí)際困難和問(wèn)題，推動(dòng)我校高中教學(xué)工作穩(wěn)步安康開(kāi)展?！?〕工作流程：A、跟蹤上次會(huì)議的執(zhí)行情況，記錄如下：B、學(xué)情分析^p，查擺問(wèn)題a、學(xué)情分析^p教務(wù)處：針對(duì)教研組，根據(jù)命題分析^p，催促教師精研教材、考綱，進(jìn)步命題程度；分析^p教研組成績(jī)，催促教研組進(jìn)步平均分和優(yōu)秀生奉獻(xiàn)率；制作優(yōu)秀生學(xué)科分析^p圖表，催促教研組補(bǔ)弱科。年級(jí)：針對(duì)教師，優(yōu)秀生上線(xiàn)率分析^p，找進(jìn)退步的原因，培優(yōu)；臨界生分析^p，補(bǔ)弱科。b、教學(xué)過(guò)程管理教務(wù)處：結(jié)合日常教學(xué)檢查數(shù)據(jù)，查找教研組問(wèn)題教研處：結(jié)合網(wǎng)絡(luò)研修，促教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)c、定措施，找方法：把握教材方面、教學(xué)方法與措施方面、教學(xué)資料方面、硬件設(shè)備等方面。2、月考〔1〕繼續(xù)加強(qiáng)命題研究。指導(dǎo)教師有效運(yùn)用雙項(xiàng)細(xì)目表，進(jìn)一步科學(xué)把握試題的難度、區(qū)分度，進(jìn)步試題質(zhì)量?！?〕繼續(xù)堅(jiān)持教學(xué)質(zhì)量分析^p制。在每月月考出分后3天內(nèi)進(jìn)展年級(jí)教學(xué)質(zhì)量分析^p、教研組教學(xué)質(zhì)量分析^p，表?yè)P(yáng)優(yōu)秀教師，對(duì)于連續(xù)落后的教師，促使其及時(shí)查找問(wèn)題，改進(jìn)教學(xué)方法，〔3〕試卷講評(píng)：使用SK試卷分析^p表，堅(jiān)持兩節(jié)課六環(huán)節(jié)試卷講評(píng)法?！?〕學(xué)生獎(jiǎng)勵(lì)：年級(jí)對(duì)于考試優(yōu)秀學(xué)生和學(xué)習(xí)大幅度進(jìn)步的學(xué)生，張貼榮耀榜，進(jìn)展表彰。3、周測(cè)〔1〕時(shí)間安排。統(tǒng)一安排在周六、周____學(xué)科課上進(jìn)展，第一節(jié)課學(xué)科講解，第二節(jié)課學(xué)科測(cè)驗(yàn)，任課教師自己監(jiān)考?！?〕試題命制。教研組長(zhǎng)確定周測(cè)內(nèi)容，可以是套卷，也可以是任課教師輪流命題，命題范圍以本周學(xué)習(xí)內(nèi)容為主，適當(dāng)兼顧以前所學(xué)內(nèi)容，融入近三年高考題。無(wú)論哪種方式，都要確保試卷質(zhì)量。試題容量可以適當(dāng)偏大，但要求學(xué)生必須在45分鐘之內(nèi)完成，訓(xùn)練學(xué)生做題速度?！?〕閱卷流程。采用云校網(wǎng)上閱卷系統(tǒng)閱卷，周一閱卷完畢，周二完成成績(jī)匯總，輸出分析^p結(jié)果，每個(gè)班主任打印本班成績(jī)，統(tǒng)一貼到后黑板下固定位置，周三教務(wù)處檢查。〔4〕完善成績(jī)管理系統(tǒng)：建立每位學(xué)生的三年一貫制考號(hào)，學(xué)生的每次周測(cè)、月考、聯(lián)考成績(jī)都可查詢(xún)，便于教師監(jiān)測(cè)學(xué)生三年成績(jī)開(kāi)展變化。〔5〕試卷講評(píng)周一、周二完成講評(píng)，在試卷講評(píng)中，錯(cuò)誤率低于50%的個(gè)別輔導(dǎo)，高于50%的統(tǒng)一講評(píng)。針對(duì)在周測(cè)中出現(xiàn)的錯(cuò)誤率較高的試題，在以后的周測(cè)中進(jìn)展重新組合，重復(fù)呈現(xiàn)，以到達(dá)強(qiáng)化訓(xùn)練的目的。4、晨練〔1〕時(shí)間安排：在每天早晨的早自習(xí)〔7：20—7：50〕時(shí)間進(jìn)展。每日安排一門(mén)學(xué)科。〔2〕監(jiān)考：每班一名教師監(jiān)考。教務(wù)處與年級(jí)雙向檢查，一次脫崗，年級(jí)主任約談，二次脫崗，張校長(zhǎng)約談，記入年終考核?！?〕命題：指定人員命題，實(shí)行學(xué)期負(fù)責(zé)制?！?〕批閱檢查要求：要求教師對(duì)周測(cè)內(nèi)容批閱〔可適當(dāng)使用門(mén)口網(wǎng)閱讀系統(tǒng)〕，判分并及時(shí)講解。教務(wù)處每月檢查批閱情況，根據(jù)教師批閱情況分檔次計(jì)分。5、作業(yè)管理〔1〕作業(yè)類(lèi)型：導(dǎo)學(xué)案：在編寫(xiě)上一定要側(cè)重培養(yǎng)和提升學(xué)生的自學(xué)才能，突出導(dǎo)讀、導(dǎo)聽(tīng)、導(dǎo)思、導(dǎo)練的作用，作為學(xué)生課前自學(xué)資料和課堂教學(xué)使用，教師要重點(diǎn)批閱，及時(shí)反響，是教務(wù)處每月重點(diǎn)檢查的一項(xiàng)作業(yè)內(nèi)容。課后作業(yè)：主要是教師手頭的教輔，主要是穩(wěn)固上課學(xué)習(xí)效果的，教師要視任教班級(jí)學(xué)情，精心設(shè)計(jì)作業(yè)量，限時(shí)完成。鼓教研組自己設(shè)計(jì)課后作業(yè)，對(duì)每一課時(shí)進(jìn)展嚴(yán)格的講練設(shè)計(jì)，對(duì)高考重要考點(diǎn)、重要題型反復(fù)訓(xùn)練屢次。自助餐作業(yè)：主要是滿(mǎn)足有潛力的學(xué)生使用，試題具有開(kāi)放性、探究性，試題附有詳細(xì)的分析^p、解答，使學(xué)有余力的學(xué)生可以自主選擇，主動(dòng)獲取?！?〕作業(yè)量：高一年級(jí)文理分科前，學(xué)生有9門(mén)課需要學(xué)習(xí)，高二年級(jí)有6門(mén)學(xué)科需要重點(diǎn)學(xué)習(xí)，而公共自習(xí)只有晚上兩節(jié)課90分鐘，所以各科要嚴(yán)格控制作業(yè)量，當(dāng)天晚上有學(xué)科自習(xí)的教師不要再留作業(yè)，當(dāng)天有課的學(xué)科作業(yè)量不要超過(guò)20分鐘。在公共自習(xí)有限的情況下，各教研組為保證作業(yè)的質(zhì)量，一定要作業(yè)優(yōu)選，使訓(xùn)練具有針對(duì)性，同時(shí)建議教師對(duì)本學(xué)科課時(shí)進(jìn)展科學(xué)劃分，精講精練，增加預(yù)習(xí)和訓(xùn)練的時(shí)間?！?〕導(dǎo)學(xué)案作業(yè)修改檢查：學(xué)考前：語(yǔ)數(shù)外教師每周修改2次以上；理化生、政史地教師每周修改1次以上，學(xué)考后：各科教師每周修改2次以上；修改要求有日期，有等地、有評(píng)語(yǔ)。根據(jù)教師批閱情況分檔次計(jì)分。〔4〕許多名校非常注重教學(xué)資的豐富和更新。新一屆備課組繼承上一屆的學(xué)案、課時(shí)作業(yè)、自助餐，任課教師根據(jù)課程進(jìn)度及時(shí)進(jìn)展充實(shí)修改，并用紅色標(biāo)注，使試題更新率不低于30%。經(jīng)過(guò)三年的努力，我校的導(dǎo)學(xué)案已成系統(tǒng)，本學(xué)期我們會(huì)在繼承和更新上做出努力。考試信息怎樣及時(shí)反響，考試結(jié)果怎樣指導(dǎo)教學(xué)，是一門(mén)學(xué)問(wèn)。要充分發(fā)揮周測(cè)和月考對(duì)教學(xué)的指導(dǎo)作用。〔二〕標(biāo)準(zhǔn)開(kāi)設(shè)校本課程，助力生涯教育標(biāo)準(zhǔn)開(kāi)設(shè)并推出特色校本課程，為學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃創(chuàng)造條件。首先，指導(dǎo)20xx級(jí)學(xué)生選課；其次，開(kāi)課后，加強(qiáng)校本課程研究和教學(xué)常規(guī)管理；最后，在學(xué)期末進(jìn)展課本課程成果展。〔三〕推進(jìn)走班制教學(xué)，探究走班制教學(xué)評(píng)價(jià)方法本學(xué)期圍繞走班制教學(xué)重點(diǎn)做好以下工作：1、對(duì)教師進(jìn)展培訓(xùn)，明確走班制的操作流程和對(duì)教學(xué)班教師、行政班班主任、學(xué)生的根本要求，確立本學(xué)期的教學(xué)目的。2、運(yùn)用數(shù)字校園評(píng)價(jià)系統(tǒng)，從課堂考勤和課堂表現(xiàn)、作業(yè)等方面加強(qiáng)對(duì)學(xué)生教學(xué)管理。3、探究走班制背景下，導(dǎo)學(xué)案編制的科學(xué)方法。4、出臺(tái)走班學(xué)科的教師教學(xué)成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)、獎(jiǎng)勵(lì)方法，有效鼓勵(lì)教學(xué)?！菜摹撤€(wěn)固課改成果，強(qiáng)化課堂教學(xué)改革從去年高考來(lái)看，課改工作做得好的班級(jí)，高考成績(jī)也好。所以，對(duì)于課改，必須強(qiáng)化和深化。圍繞課改，首先，繼續(xù)進(jìn)展優(yōu)秀導(dǎo)學(xué)案評(píng)比活動(dòng)；鍛煉教師導(dǎo)學(xué)案編寫(xiě)才能，同時(shí)，舉辦優(yōu)秀導(dǎo)學(xué)案展覽活動(dòng)。其次，堅(jiān)持日常對(duì)課改形式使用情況的監(jiān)視、檢查和表彰；再次，通過(guò)展示點(diǎn)評(píng)大賽評(píng)比和優(yōu)秀學(xué)習(xí)小組評(píng)選，引領(lǐng)課改。最后，繼續(xù)開(kāi)展多種形式的讀書(shū)交流活動(dòng)，提升師生讀書(shū)才能?！参濉臣訌?qiáng)教師培養(yǎng)，進(jìn)步教師業(yè)務(wù)程度新教師是我校教師隊(duì)伍中的一個(gè)重要組成部分，為促使新青年教師盡快成長(zhǎng)，縮小教師之間的差距，教務(wù)處將繼續(xù)在學(xué)習(xí)目的敘寫(xiě)方面對(duì)新教師進(jìn)展培訓(xùn)，并在學(xué)期末組織新教師過(guò)關(guān)考試，看教師對(duì)考試的研究程度，這些措施的采取將使教師在教學(xué)生涯中走好第一步，站穩(wěn)腳跟。3月中旬舉行高三年級(jí)新考綱研究辯論會(huì)，每學(xué)科選派一名代表，進(jìn)展考綱辯論。通過(guò)此活動(dòng)，推進(jìn)高中教師高考備考工作?！擦陈鋵?shí)教學(xué)常規(guī)管理促進(jìn)教學(xué)效果1、集體備課檢查：繼續(xù)堅(jiān)持每周兩次集體備課檢查、量化，確保教研的強(qiáng)度和力度。2、學(xué)分工作：學(xué)分評(píng)定要結(jié)合學(xué)生日常表現(xiàn)和學(xué)習(xí)成績(jī)進(jìn)展，對(duì)于學(xué)分及錄入。3、課堂常規(guī)和考試常規(guī)：堅(jiān)持對(duì)教師提早兩分鐘候課；上課接打手機(jī)、坐教、空堂、遲到、早退等方面檢查；對(duì)學(xué)生趴堂、看閑書(shū)、玩手機(jī)等違紀(jì)行為的檢查。堅(jiān)持對(duì)考試中遲到，違犯監(jiān)考紀(jì)律方面的檢查、量化。4、高考真題周周練：本學(xué)期繼續(xù)堅(jiān)持教師高考真題周周練工作，并在做完真題后寫(xiě)出真題分析^p，到達(dá)明方向，提才能的目的。5、繼續(xù)完善教學(xué)資建庫(kù)建立。繼續(xù)充實(shí)現(xiàn)有課標(biāo)、考綱，導(dǎo)學(xué)案課件、試題、試卷、課改、高考真題等欄目。6、教學(xué)競(jìng)賽：除按照教育主管部門(mén)工作部署，認(rèn)真落實(shí)各級(jí)各類(lèi)學(xué)科競(jìng)賽外，還將積極組織各種與自主招生有關(guān)的競(jìng)賽活動(dòng)，為學(xué)生擴(kuò)寬升學(xué)途徑，同時(shí)鼓勵(lì)各學(xué)科開(kāi)展豐富多彩的興趣競(jìng)賽活動(dòng)?！财摺匙龊媒虒W(xué)輔助工作保障教學(xué)順利開(kāi)展1、教學(xué)用書(shū)。及時(shí)做好教材預(yù)訂和發(fā)放工作，增強(qiáng)教學(xué)用書(shū)征訂的前瞻性和方案性。2、教師績(jī)效工資、加班津貼、教學(xué)過(guò)程獎(jiǎng)。對(duì)教師加班補(bǔ)貼數(shù)量、教學(xué)過(guò)程獎(jiǎng)及時(shí)統(tǒng)計(jì)，公示，造表。3、考勤制度。繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)考勤異常人員、不坐班人員、哺乳期人員和請(qǐng)長(zhǎng)期病事假人員的管理。不坐班人員必須有校區(qū)主管校長(zhǎng)的簽字，請(qǐng)長(zhǎng)期病事假人員須有校區(qū)主管校長(zhǎng)和校長(zhǎng)的簽字。考勤繼續(xù)堅(jiān)持周公示和月總結(jié)相結(jié)合。4、教學(xué)檢查表格及時(shí)制定，飯發(fā)票及時(shí)發(fā)放。5、實(shí)驗(yàn)室、圖書(shū)館：實(shí)驗(yàn)室制定實(shí)驗(yàn)開(kāi)設(shè)方案，及時(shí)準(zhǔn)備教師演示實(shí)驗(yàn)和學(xué)生實(shí)驗(yàn)，配合教師做好實(shí)驗(yàn)教學(xué)。圖書(shū)館繼續(xù)做好報(bào)紙、雜志的征訂、發(fā)放工作、櫥窗報(bào)紙的更換工作和教師圖書(shū)借閱工作，同時(shí)重點(diǎn)做好學(xué)生閱讀課的開(kāi)設(shè)工作。高中教務(wù)處工作方案5本學(xué)期教學(xué)時(shí)間緊張、教務(wù)處在主管校長(zhǎng)帶著下，以進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量為中心，重點(diǎn)抓好教研組工作、轉(zhuǎn)課工作，以備課和上課環(huán)節(jié)為抓手，促進(jìn)教學(xué)效益提升，促進(jìn)學(xué)校教育工作開(kāi)展，詳細(xì)工作安排如下：一、堅(jiān)持集體備課流程，進(jìn)步教研活動(dòng)質(zhì)量。上學(xué)期教研活動(dòng)統(tǒng)一了備課時(shí)間、地點(diǎn)和流程，一定程度上保證了集體備課效果，本學(xué)期，在堅(jiān)持集體備課的根底上，重點(diǎn)在于進(jìn)步教研的質(zhì)量和效益。在做說(shuō)研三環(huán)節(jié)中，本學(xué)期對(duì)說(shuō)課進(jìn)一步進(jìn)展標(biāo)準(zhǔn)。首先說(shuō)課課件要配合導(dǎo)學(xué)案制定，其次，要按照課改形式的課型進(jìn)展制作，在課件上要有學(xué)習(xí)目的續(xù)寫(xiě)，要有展示、點(diǎn)評(píng)安排，最后，課件要在規(guī)定時(shí)間內(nèi)上傳。組織教研組長(zhǎng)進(jìn)展教研活動(dòng)觀摩，選取教研活動(dòng)優(yōu)秀教研組進(jìn)展示范，組織教研組長(zhǎng)進(jìn)展觀摩，并定期組織教研組長(zhǎng)進(jìn)展巡轉(zhuǎn)，加強(qiáng)交流與學(xué)習(xí)。教務(wù)處繼續(xù)堅(jiān)持對(duì)教研組的檢查、評(píng)價(jià)，對(duì)于集體備課優(yōu)秀教研組繼續(xù)堅(jiān)持推介活動(dòng)，發(fā)揮優(yōu)秀集體備課教研組的引領(lǐng)作用。二、加強(qiáng)轉(zhuǎn)課，進(jìn)步課堂教學(xué)效果。學(xué)生的大多數(shù)時(shí)間在課堂上，課堂教學(xué)效果直接關(guān)系到教學(xué)質(zhì)量，本學(xué)期加強(qiáng)骨干教師轉(zhuǎn)課，通過(guò)轉(zhuǎn)課，促進(jìn)常態(tài)課教學(xué)質(zhì)量。轉(zhuǎn)課要明確：一是轉(zhuǎn)課的重點(diǎn)：從上課內(nèi)容上講：側(cè)重學(xué)習(xí)目的續(xù)寫(xiě)、導(dǎo)學(xué)案的運(yùn)用、小組合作教學(xué)、教學(xué)內(nèi)容的打破情況，從人員上講：側(cè)重畢業(yè)缺乏三年的教師；二是轉(zhuǎn)課的人員：爭(zhēng)取每次轉(zhuǎn)課有相關(guān)、相近學(xué)科的教師參與；三是轉(zhuǎn)課的時(shí)間：每周爭(zhēng)取轉(zhuǎn)課4——5次，加大轉(zhuǎn)課的頻率；最后加強(qiáng)轉(zhuǎn)課的反響：及時(shí)對(duì)轉(zhuǎn)課內(nèi)容進(jìn)展匯總，反響、評(píng)價(jià)，到達(dá)以轉(zhuǎn)促教的目的。三、堅(jiān)持科學(xué)備考，進(jìn)步評(píng)價(jià)程度。1、對(duì)于命題：落實(shí)xx教育研究院xx主任《試題的研究與命制》專(zhuān)題報(bào)告精神，堅(jiān)持月考試卷教師自己命，試題質(zhì)量教務(wù)評(píng)的原那么。堅(jiān)持用難度指標(biāo)衡量試卷質(zhì)量，每次考試后都要進(jìn)展評(píng)價(jià)、反響，促進(jìn)教師對(duì)學(xué)情的研究和命題質(zhì)量提升。另外，在教務(wù)處對(duì)試題分析^p的同時(shí)，加強(qiáng)命題人自己對(duì)試題的分析^p，既要給出分析^p報(bào)告，又要進(jìn)展命題交流。2、對(duì)于試卷講評(píng)：每次大型考試，堅(jiān)持用“兩課五環(huán)節(jié)”試卷講評(píng)課形式標(biāo)準(zhǔn)試卷講評(píng)課。兩課五環(huán)節(jié)，第一節(jié)課：學(xué)生運(yùn)用sk試卷分析^p表，結(jié)合答案和答題卡更正試卷。第二節(jié)課：學(xué)生討論、展示、點(diǎn)評(píng)，教師結(jié)合好分?jǐn)?shù)上的大數(shù)據(jù)進(jìn)展試卷有效講評(píng)，講出錯(cuò)率高的題。為使sk試卷分析^p表使用更科學(xué)，本學(xué)期擬將試卷分析^p表印刷成冊(cè)使用，同時(shí)，做到有講必有查，有標(biāo)準(zhǔn)必有監(jiān)視，另外，選取部分學(xué)科進(jìn)展試卷講評(píng)課的觀摩學(xué)習(xí)，到達(dá)交流進(jìn)步的目的。3、對(duì)于成績(jī)分析^p：與年級(jí)組共同研討，各自的分析^p重點(diǎn)是什么，定位準(zhǔn)確，錯(cuò)項(xiàng)分析^p，精準(zhǔn)分析^p，起到分析^p應(yīng)有的作用。改革教學(xué)過(guò)程獎(jiǎng)發(fā)放方法，加大期中、期末考試獎(jiǎng)勵(lì)的力度，起到獎(jiǎng)勵(lì)鼓勵(lì)人、調(diào)動(dòng)人的作用。4、對(duì)于培優(yōu)：利用提分寶，繼續(xù)抓好數(shù)學(xué)培優(yōu)工作。5、對(duì)于競(jìng)賽：組織學(xué)生參加多種類(lèi)多科目競(jìng)賽，為自主招生積累材料。四、堅(jiān)持多項(xiàng)措施并舉，持續(xù)推進(jìn)教學(xué)改革。為進(jìn)一步促進(jìn)教師對(duì)考試說(shuō)明考試大