大班安全活動(dòng)教案上學(xué)期(5篇)

本文格式為Word版，下載可任意編輯——大班安全活動(dòng)教案上學(xué)期(5篇)作為一位優(yōu)良的教職工，總歸要編寫教案，教案是教學(xué)活動(dòng)的總的組織綱領(lǐng)和行動(dòng)方案。既然教案這么重要，那畢竟該怎么寫一篇優(yōu)質(zhì)的教案呢？下面是我給大家整理的教案范文，歡迎大家閱讀共享借鑒，希望對(duì)大家能夠有所幫助。

大班安全活動(dòng)教案上學(xué)期篇一</h31、教育幼兒學(xué)會(huì)如何防雷電。

2、鍛煉幼兒對(duì)事物的判斷能力和想象能力，加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。

3、通過(guò)表演游戲的形式，讓幼兒在玩中學(xué)，在學(xué)中感受到活動(dòng)的樂(lè)趣，并更快、更好地把握所學(xué)的安全知識(shí)。

4、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。

5、摸索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、材料準(zhǔn)備：

1）錄音機(jī)、磁帶。

2）模擬大樹一棵。

3）模擬電線桿一根、電線一條。

4）模擬房子一座。

5）用銀色的包裝紙剪成一條條細(xì)小的長(zhǎng)帶。

6）小兔子頭飾（若干）。

7）籃子一個(gè)。

8）音樂(lè)《下魚了》。

9）自編兒歌一首《安全避雷電》。

2、知識(shí)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：認(rèn)識(shí)情景表演中的小演員。

活動(dòng)過(guò)程：

1、導(dǎo)入，今天，小朋友邀請(qǐng)我們到他家去做客，現(xiàn)在我們出發(fā)吧。

2、躲雷雨閃電的情景。

1）剛走到半路上，突然傳來(lái)一陣?yán)子觊W電的聲音（用錄音機(jī)播放音樂(lè)）“孩子們，下雨了，打雷啦，趕快躲〞，細(xì)心觀測(cè)孩子們躲在哪里。

2）雨停了，繼續(xù)走，來(lái)到了的家里坐下，他媽媽熱心接待我們。

3、圍繞方才躲雷雨閃電的情景進(jìn)行提問(wèn)：

1）方才我們?cè)诎肼飞嫌龅绞裁词虑槔玻?/p>

2）今天小可愛也遇到了像我們同樣的事情，現(xiàn)在，我們一起來(lái)看看他是怎樣做的，好么？

4、觀看課件《如何防雷電》

5、圍繞課件內(nèi)容與幼兒展開探討。

1）故事里的小可愛她是躲在哪里避雷雨閃電的？

活動(dòng)反思：

隨著自然環(huán)境的污染，自然災(zāi)難也隨之增多。其中雷電的安全事故現(xiàn)象也有發(fā)生。家居的危險(xiǎn)用電事故也有發(fā)生，并且多是幼兒事故。讓幼兒從小就認(rèn)識(shí)如何防雷電和在家時(shí)如何安全用電，是我們教師必不可少的教育工作。

于是，今天下午我開展了《如何防雷電》的活動(dòng)安全知識(shí)，理性的東西對(duì)比強(qiáng)，我考慮到這一點(diǎn)之后，于是，在活動(dòng)的前端，便設(shè)計(jì)了躲雷雨閃電的情景，讓幼兒自由地發(fā)揮，老師在旁邊細(xì)心地觀測(cè)、引導(dǎo)，讓幼兒通過(guò)親身經(jīng)歷之后，再讓他們來(lái)把握正確的方法，這樣便會(huì)更加簡(jiǎn)單接受和把握，再者，通過(guò)表演游戲的形式，讓幼兒在玩中學(xué)，更快、更好地把握居處學(xué)的安全知識(shí)。

這節(jié)課幼兒對(duì)安全用電的知識(shí)把握得很好，大部分幼兒都有這方面的經(jīng)驗(yàn)，這說(shuō)明，家長(zhǎng)們?cè)诩叶加薪逃變喝绾伟踩秒姟Ｓ變簩?duì)參與表演性質(zhì)的游戲十分感興趣，幼兒在玩中學(xué)得更好、更快。

這個(gè)活動(dòng)環(huán)節(jié)如此吸引幼兒，應(yīng)當(dāng)讓幼兒多玩幾次游戲，在以后的戶外活動(dòng)中，要安排插入這個(gè)游戲讓孩子們玩。幼兒的想像力比以前有所進(jìn)步，并且對(duì)事情的判斷能力也提高了不少，這真是可喜可賀。

大班安全活動(dòng)教案上學(xué)期篇二</h3活動(dòng)目標(biāo)：

1、初步了解一些基本的自我保護(hù)常識(shí)和相應(yīng)的策略。

2、通過(guò)觀測(cè)圖片，猜測(cè)可能發(fā)生的事情，了解這樣玩的危險(xiǎn)性。

3、積極參與戶外活動(dòng)，感受自我保護(hù)過(guò)程中的高興心情和活動(dòng)過(guò)程中的開心。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

相關(guān)圖片

1、觀測(cè)圖片，猜測(cè)可能發(fā)生的事情

教師出示圖片，問(wèn)：請(qǐng)大家看圖說(shuō)說(shuō)，圖上的小朋友在玩什么？這樣玩好嗎？為什么？

勉勵(lì)幼兒觀測(cè)并結(jié)合自己的經(jīng)驗(yàn)說(shuō)出自己的想法。

教師：大家猜一猜，假如這些小朋友這樣玩，可能會(huì)怎么樣呢？

讓幼兒依照自己的想法猜測(cè)，并說(shuō)出后果和危險(xiǎn)。

2、幼兒結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)，說(shuō)說(shuō)其他對(duì)比危險(xiǎn)的行為。

教師：你們知道還有哪些玩的方法對(duì)比危險(xiǎn)呢？這樣玩為什么有危險(xiǎn)呢？

通過(guò)探討幫助幼兒了解集中擔(dān)心全的'玩法，認(rèn)識(shí)到它們的危險(xiǎn)。

教師講事例讓幼兒說(shuō)一說(shuō)，這樣玩好嗎？

一天放學(xué)后，小明和小剛在馬路邊上踢足球。玩了一會(huì)兒，球骨碌碌地滾到馬路中間去了。這時(shí)候剛剛有一輛車開過(guò)來(lái)，司機(jī)看見一個(gè)小孩子過(guò)來(lái)?yè)烨?，立刻剎車，但還是把小明撞倒了。小明嚇得臉色煞白，哇哇

大哭。警察叔叔迅速過(guò)來(lái)抱起他說(shuō)："以后不要再在馬路上踢球了，這樣一來(lái)太危險(xiǎn)了。"小明不好意思地低下了頭。

提問(wèn)：小明和小剛這樣玩好不好？為什么？那應(yīng)當(dāng)怎樣玩才不會(huì)有危險(xiǎn)？

3、組織幼兒探討：怎么玩才可以使自己對(duì)比安全？

教師：方才，我們說(shuō)了大量玩的方法和玩的東西都對(duì)比危險(xiǎn)，那么，我們應(yīng)當(dāng)怎么玩呢？應(yīng)當(dāng)玩些什么呢？怎樣讓自己對(duì)比安全呢？

勉勵(lì)幼兒大膽發(fā)言陳述自己的看法。

4、學(xué)習(xí)了解自我保護(hù)的策略

教師帶領(lǐng)幼兒到教師外面玩大型玩具，讓幼兒在活動(dòng)中不斷體驗(yàn)如何進(jìn)行自我保護(hù)，教師也在活動(dòng)的過(guò)程中不斷示范、提醒幼兒加強(qiáng)自我保護(hù)，教育大家如何保護(hù)自己，并學(xué)習(xí)相應(yīng)的策略

大班安全活動(dòng)教案上學(xué)期篇三</h3活動(dòng)設(shè)計(jì)背景

讓幼兒了解基本的交通規(guī)矩，進(jìn)行安全教育。

活動(dòng)目標(biāo)

1、認(rèn)識(shí)紅、黃、綠燈，了解基本的交通規(guī)矩，知道遵守交通規(guī)矩的重要性。

2、通過(guò)參與情境游戲活動(dòng)，理解紅綠燈的作用，進(jìn)行安全教育。

3、從小樹立遵守社會(huì)公德的好品質(zhì)，加強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。

4、遵守社會(huì)交通規(guī)矩，不做“阻止〞的事。

5、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)紅、黃、綠燈，了解基本的交通規(guī)矩

難點(diǎn)：理解紅綠燈的作用

活動(dòng)準(zhǔn)備

紅、黃、綠燈圖片，多媒體課件。

活動(dòng)過(guò)程

一、創(chuàng)設(shè)情境：教師出示紅、黃、綠三個(gè)圓片，讓小朋友猜猜你想到了什么？引出活動(dòng)主題，跟著小不點(diǎn)一起來(lái)認(rèn)識(shí)紅綠燈。

二、認(rèn)識(shí)紅綠燈：

看視頻課件提問(wèn)題：

1、小不點(diǎn)他們來(lái)到了哪里？那么多車，要是撞上怎么辦？

2、紅綠燈是做什么的？

3、紅綠燈是怎么指揮交通的？

4、看看小不點(diǎn)他們?cè)诼房谟钟惺裁窗l(fā)現(xiàn)？

5、你們知道什么是紅綠燈和斑馬線了么？

教師小結(jié)：

小朋友坐車或行走時(shí)要注意自己的安全，要看紅綠燈，綠燈可以走，紅燈不能走，過(guò)街的時(shí)候要走斑馬線，假如沒有紅綠燈的地方，要兩邊看一看，沒有車子才能過(guò)，要逐漸走，不能亂跑。爸爸媽媽在要牽著爸爸媽媽的手。

三、游戲：紅燈停、綠燈行

玩法：老師當(dāng)交通燈，一只手拿紅燈，一只手拿綠燈。其他小朋友開著車子過(guò)“馬路〞時(shí)看紅綠燈，綠燈往前開，紅燈停下來(lái)，如違反罰停玩游戲一次。

四、學(xué)習(xí)兒歌：紅綠燈

大班安全活動(dòng)教案上學(xué)期篇四</h3活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過(guò)觀看情景劇和圖書，豐富幼兒出行安全知識(shí)，提高安全意識(shí)。

2、樂(lè)意在集體面前大膽表達(dá)自己的想法和看法。

3、通過(guò)活動(dòng)，使幼兒感受到安全出行的重要性，并樂(lè)于遵守。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

繪本教材ppt、乘車場(chǎng)景（椅子、方向盤）、紅綠燈路口場(chǎng)景（紅綠燈、斑馬線）

活動(dòng)重難點(diǎn)：

重點(diǎn)：豐富幼兒出行安全知識(shí)

難點(diǎn)：豐富幼兒出行安全知識(shí)

活動(dòng)過(guò)程：

一、話題引入環(huán)節(jié)：孩子們過(guò)幾天我們就出去旅行了，但是在到達(dá)目的地過(guò)程中，需要你們和家長(zhǎng)一起到達(dá)，你們會(huì)選擇怎樣出行呢？

二、摸索環(huán)節(jié)

1、探討出行安全，了解幼兒前期經(jīng)驗(yàn)。

你們和爸爸媽媽一起出行時(shí)在安全方面應(yīng)注意什么呢？

2、通過(guò)不同的方法，豐富幼兒乘車安全知識(shí)觀看情景劇，找出錯(cuò)誤的做法，初步了解乘車安全知識(shí)。

你們看看方才的那個(gè)小朋友遇到什么危險(xiǎn)？

誰(shuí)能告訴他應(yīng)當(dāng)怎樣做？

觀看圖書《走路乘車都安全》了解，進(jìn)一步加深乘車安全知識(shí)的印象。

書中告訴我們什么是你們方才沒有想到看到的？

進(jìn)行情景表演，穩(wěn)定已學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

誰(shuí)想來(lái)試一試看看你們是不是文明安全小乘客？

小結(jié)：我們出門乘車的時(shí)候，遵守秩序順序上下車、還不要在車?yán)镫S便走動(dòng)、公交車停穩(wěn)后再下車、下車前要觀看后面狀況。

3、通過(guò)探討和觀看圖書的方法，豐富幼兒走路安全知識(shí)。

探討：我們步行到達(dá)時(shí)候應(yīng)注意什么呢？通過(guò)路口時(shí)注意什么？黃燈時(shí)候我們可以通過(guò)嗎？

觀看圖書進(jìn)一步了解過(guò)馬路時(shí)應(yīng)注意的安全知識(shí)。

我們看看書上是怎么告訴我們的？

進(jìn)行情景表演，穩(wěn)定已學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

大班安全活動(dòng)教案上學(xué)期篇五</h3活動(dòng)目標(biāo)

1.知道食品的保質(zhì)期關(guān)系到身體健康，培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí)。

2.了解購(gòu)買食品時(shí)應(yīng)當(dāng)注意的事項(xiàng)。

3.通過(guò)摸索了解食品包裝袋上的生產(chǎn)日期、保質(zhì)期。

活動(dòng)難點(diǎn)

了解購(gòu)買食品時(shí)應(yīng)當(dāng)注意的事項(xiàng)。

活動(dòng)重點(diǎn)

通過(guò)摸索了解食品包裝袋上的生產(chǎn)日期、保質(zhì)期。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1.有保質(zhì)期及生產(chǎn)日期的食物若干

2.《購(gòu)買食物要注意》故事

4.視頻

活動(dòng)過(guò)程

一、陳述故事，激發(fā)幼兒興趣

二、通過(guò)互動(dòng)，了解夠買食品時(shí)應(yīng)當(dāng)注意的事項(xiàng)

師：媽媽為什么不讓小黃鴨買冰雪楊梅?

師：小黃鴨拿的牛奶出現(xiàn)了什么問(wèn)題?

師：小黃鴨拿的薯片為什么不好?媽媽告訴小黃鴨在購(gòu)買時(shí)要注意什么?

師：你知道什么是保質(zhì)期嗎?去商店買東西的時(shí)候會(huì)注意嗎?

小結(jié)：保質(zhì)期就是包裝上的時(shí)間叫食品保質(zhì)期，超過(guò)保質(zhì)期就不能吃了。

師：在商場(chǎng)里選購(gòu)食品時(shí)，要注意什么?怎樣才能知道自己買的食品是什么時(shí)候生產(chǎn)的?有沒有過(guò)保質(zhì)期?什么地方會(huì)有這些標(biāo)記?

小結(jié)：小朋友們要記住，在購(gòu)買食品時(shí)，除了要看清食品的生產(chǎn)日期和保質(zhì)期，還要選購(gòu)包裝完好的食品，檢查食品袋上是否有質(zhì)量檢測(cè)合格標(biāo)記的產(chǎn)品標(biāo)記。一些腐爛變質(zhì)，老鼠、蒼蠅叮咬過(guò)的假冒、劣質(zhì)的食物不能吃，否則會(huì)食物中毒的。

三、通過(guò)小組摸索，了解食品包裝袋上的生產(chǎn)日期、保質(zhì)期

師：你們?cè)谀睦镎业奖Ｙ|(zhì)期的?

小結(jié)：包裝破損的食物不能吃，超過(guò)保質(zhì)期的食物不能吃，腐爛變質(zhì)的食物不能吃，老鼠、蒼蠅叮咬過(guò)的食物不能吃，假冒、劣質(zhì)的食物不能吃。

妮妮拒絕吃老鼠、蒼蠅叮咬過(guò)的食物。(x)

師：你知道假如我們吃了變質(zhì)的食物會(huì)怎樣嗎?

小結(jié)：可能會(huì)中毒、生病，出現(xiàn)肚子痛、嘔吐等病癥。

四、經(jīng)驗(yàn)提升，判斷對(duì)錯(cuò)

1.妮妮拒絕吃老鼠、蒼蠅叮咬過(guò)的食物。(√)

2.全全覺得剛過(guò)期的食品沒關(guān)系,可以吃。(x)

3.安安告知小伙伴不能吃腐爛變質(zhì)的食物。(√)

4.全全購(gòu)買路邊攤的假冒、劣質(zhì)的食物。(x)

五、觀看視頻，穩(wěn)定對(duì)食品安全的知識(shí)

師：小朋友們，下次買食物時(shí)要記得運(yùn)用今天學(xué)的知識(shí)哦!

附兒歌：

過(guò)期食品要注意，

吃了危害大又大。

變質(zhì)食品切分清，

中毒機(jī)率高又高。

附故事：

小黃鴨和媽媽去超市買東西。一走進(jìn)超市，小黃鴨迫不及待地奔向了賣零食的地方，挑起零食來(lái)。超市里的東西可真多哪!看得小黃鴨眼花繚亂。小黃鴨順手拿起一包冰雪楊梅正準(zhǔn)備放進(jìn)購(gòu)物籃里，這時(shí)，媽媽走了過(guò)來(lái)，和藹地對(duì)小黃鴨說(shuō)：“小黃鴨，這東西不衛(wèi)生，還是別買了吧!〞“好，小黃鴨不買了，媽媽!〞“走，咱們買別的東西去!〞媽媽牽著小黃鴨的手向賣牛奶的地方走去。來(lái)到了賣牛奶的地方，小黃鴨興高采烈地奔了過(guò)去，拿起了一袋酸奶放在籃子里。媽媽拿過(guò)來(lái)前后瞧了一瞧，突然眼睛一亮，對(duì)小黃鴨說(shuō)：“小黃鴨，你看，這個(gè)保質(zhì)期是14天，它已經(jīng)過(guò)期了，吃了對(duì)人身體不好，換一袋吧!〞媽媽又拿起一袋酸奶看了看，說(shuō)：“拿這袋吧，這袋沒過(guò)期，你瞧!〞“哦，知道了，以后我會(huì)記住的!〞小