電氣工程專業(yè)畢業(yè)實習(xí)報告（精選5篇）

第頁共頁電氣工程專業(yè)畢業(yè)實習(xí)報告〔精選5篇〕電氣工程專業(yè)畢業(yè)實習(xí)報告〔精選5篇〕電氣工程專業(yè)畢業(yè)實習(xí)報告1一、實習(xí)目的理論與理論歷來都是辨證與統(tǒng)一的，正所謂理論指導(dǎo)理論，理論反作用于理論，理論與理論的有機(jī)結(jié)合才能真正發(fā)揮理論的實效，才能使理論結(jié)出豐碩的果實。本科生在校期間積累了一定的系統(tǒng)的理論和學(xué)習(xí)才能，然實際上還欠缺的實際做事才能。畢業(yè)實習(xí)是教育教學(xué)內(nèi)容的重要組成局部，是穩(wěn)固所學(xué)知識、吸收新知識、開展智能的重要途徑，它不受教學(xué)大綱的限制，大學(xué)生可以在這個課堂里自由馳騁，發(fā)揮自己的才能，創(chuàng)始自己的基業(yè)，充分利用在校期間的以學(xué)習(xí)為主、學(xué)好和掌握科技知識的有力條件，在社會理論中磨煉自己，真正鍛煉和進(jìn)步自己的實際工作和適應(yīng)才能。此次畢業(yè)實習(xí)的重要目的在于進(jìn)一步融入于理論，對社會現(xiàn)實進(jìn)一步認(rèn)識和理解。學(xué)會應(yīng)用所學(xué)知識解決實際問題，并反向穩(wěn)固和完善所學(xué)知識。深化認(rèn)識并學(xué)習(xí)處理實際工作中的人際關(guān)系。找尋自身為人處事等多方面的缺乏點(diǎn)并探究請教解決方法。二、實習(xí)任務(wù)1、理解設(shè)計院的工作程序，電氣設(shè)計師分析^p整理任務(wù)需求以及工作流程和相關(guān)準(zhǔn)備工作。2、知悉設(shè)計院不同部門互相關(guān)系及合作方式，獲得一定電氣設(shè)計師師的職業(yè)素質(zhì)，學(xué)會處理一般工作情況下人事關(guān)系。3、結(jié)合實際工作，學(xué)習(xí)運(yùn)用CAD軟件繪制電氣電路圖，純熟掌握天正電氣的使用方法，進(jìn)展建筑電氣設(shè)計的繪制。對施行方案過程中出現(xiàn)的偏向、失誤進(jìn)展總結(jié)，相應(yīng)修改方案和反思自身缺乏。檢驗工作成果，與預(yù)期作出比照和評估報告。4、合理適當(dāng)?shù)恼{(diào)整自己的心理狀態(tài)，使自己從開場的學(xué)生心態(tài)轉(zhuǎn)變成雇員心態(tài)，努力適應(yīng)公司的工作環(huán)境，處理好公司員工之間的關(guān)心，考慮問題不再片面只顧個人，而應(yīng)以全局為重，目光放的再長遠(yuǎn)些。三、實習(xí)內(nèi)容我在天津華廈建筑設(shè)計靜海分部實習(xí)，該分部成立的比擬早，聽說1992年成立的，但院里的員工大局部都很年輕，像專業(yè)負(fù)責(zé)人工齡長些，最少也得有十幾年，其他員工有工作沒多久的，有工作五六年的，畢業(yè)三四年的比擬多，副總經(jīng)理看年紀(jì)也才三十幾歲。這個院充滿活力，人也很好相處?？傊?，在這實習(xí)挺值得，學(xué)習(xí)成長了不少。畢業(yè)實習(xí)對于學(xué)生來說也是提早的進(jìn)入社會，理解以后的工作環(huán)境和生活環(huán)境。實習(xí)的這個月來，由于年初院里的活比擬少，而我起初作為一個實習(xí)生也沒有讓我做一些設(shè)計的活，剛開場先看標(biāo)準(zhǔn)，各種標(biāo)準(zhǔn)和圖集，還看了些畫好了的施工圖。閑暇時就看看關(guān)于畢業(yè)設(shè)計的材料課題，剛好公司里也有設(shè)計供電的圖紙課題，和畢業(yè)設(shè)計根本相關(guān)。就趁實習(xí)時機(jī)的把畢業(yè)設(shè)計不懂得弄明白了，不懂了還可以問問專業(yè)人員、領(lǐng)導(dǎo)老師，何樂而不為呢。做設(shè)計前首先要熟悉電氣的各種標(biāo)準(zhǔn)，這樣設(shè)計出來的電氣圖才能符合要求。先后看了《民用建筑電氣設(shè)計與施工》、《10KV及以下變電所設(shè)計標(biāo)準(zhǔn)》、《火災(zāi)自動報警系統(tǒng)設(shè)計標(biāo)準(zhǔn)》、《建筑照明設(shè)計標(biāo)準(zhǔn)》、《有線電視系統(tǒng)工程設(shè)計標(biāo)準(zhǔn)》、《民用建筑防火標(biāo)準(zhǔn)》、《天津民用住宅安防標(biāo)準(zhǔn)》等等。帶著專業(yè)課的書本去，順便還復(fù)習(xí)了以前的專業(yè)課，結(jié)合實際讓我對建筑電氣設(shè)計更加理解了、對一些標(biāo)準(zhǔn)有了大致的理解，看一遍不可能全記住，不過對將來查標(biāo)準(zhǔn)時就比擬快了?？戳诵┕纠镌O(shè)計完的一些施工圖，比方：《沽縣富小區(qū)的電氣施工圖》、《靜海四中風(fēng)雨操場電氣施工圖》、《單莊子別墅電氣施工圖》等等。工業(yè)廠房的電氣設(shè)計圖是最后交稿的要求施工圖，照明、防雷，安防等要求一次到位，設(shè)計繪制完后，還得經(jīng)過審圖的通過，所以做設(shè)計的時候必需要仔細(xì)認(rèn)真，這也是每個建筑電氣設(shè)計師的根本素養(yǎng)和要求，還有工廠里的變電所也要負(fù)責(zé)設(shè)計，這和民用建筑不一樣，民用建筑里的變電所電力局負(fù)責(zé)。實習(xí)一個月讓我對電氣設(shè)計有了更深的理解。電氣設(shè)計的流程如下：1.1方案設(shè)計階段：1、確定設(shè)計內(nèi)容：根據(jù)建筑規(guī)模、功能定位及使用要求確定本工程擬設(shè)置的電氣系統(tǒng)。2、確定變、配電系統(tǒng)容量及要求：1〕確定負(fù)荷級別：1.2.3級負(fù)荷的主要內(nèi)容。2〕負(fù)荷估算：本階段主要采用單位容量法或單位指標(biāo)法進(jìn)展估算；3〕電：根據(jù)負(fù)荷性質(zhì)和負(fù)荷容量，提出要求外供電的回路數(shù)、容量、電壓等級的要求。4〕確定變、配電所位置、數(shù)量、容量，變壓器臺數(shù)。3、確定是否需要設(shè)應(yīng)急電系統(tǒng)以及備用電和應(yīng)急電型式。4、對照明、防雷、接地、智能建筑設(shè)計的相關(guān)系統(tǒng)構(gòu)成形式進(jìn)展說明。1.2初步設(shè)計階段本階段應(yīng)在方案設(shè)計確定的設(shè)計內(nèi)容根底上與業(yè)主溝通后展開各系統(tǒng)的技術(shù)設(shè)計；向設(shè)備專業(yè)理解設(shè)備配置情況，跟建筑、構(gòu)造專業(yè)提出電氣技術(shù)設(shè)計要求；1.2.1確定變配電系統(tǒng)型式：1、確定負(fù)荷等級：1.2.3級負(fù)荷的主要內(nèi)容；2、負(fù)荷計算：根據(jù)設(shè)備專業(yè)提供的設(shè)備資料，分類進(jìn)展負(fù)荷計算，并算出總負(fù)荷；此計算書應(yīng)在初設(shè)校審階段與圖紙一并提交，并同時歸檔；3、對于大中型工程〔大于5000m2〕專業(yè)負(fù)責(zé)人應(yīng)提供兩個以上的變配電系統(tǒng)方案提交專業(yè)委員會進(jìn)展討論比選并由工程工作會議確定設(shè)計方案，并將方案報給業(yè)主，協(xié)助業(yè)主配合供電部門確定最終供電方案；4、根據(jù)確定的變配電方案，提出電數(shù)量及回路數(shù)要求，向業(yè)主理解電引自何處；確定上下壓供電系統(tǒng)結(jié)線型式及運(yùn)行方式；確定重要設(shè)備的供電方式；明確是否需要設(shè)置備用電；5、確定變配站的數(shù)量、位置、面積，繪制設(shè)備布置平剖面圖；6、繪制豎向系統(tǒng)圖，標(biāo)注各配電箱編號、對象名稱；7、確定配電干線主要敷設(shè)路由；確定各主要配電間、電氣管井位置及面積；8、畫出配電干線平面圖并標(biāo)出主要配電箱位置及編號；1.2.2考慮照明系統(tǒng)1、確定照明種類、燈具型式、照度標(biāo)準(zhǔn)；2、確定應(yīng)急照明電型式；3、確定照明線路型號的選擇及敷設(shè)方式。4、繪制照明燈具〔包括應(yīng)急照明及疏散照明〕平面布置圖，可以不連線。1.2.3設(shè)計消防系統(tǒng)1、根據(jù)《火災(zāi)自動報警設(shè)計標(biāo)準(zhǔn)》確定該工程的消防保護(hù)等級；2、繪制消防系統(tǒng)圖；3、繪制消防布點(diǎn)平面圖；1.2、4考慮弱電系統(tǒng)理解業(yè)主對建筑工程智能化程度的設(shè)想及現(xiàn)有市政條件；1、確定各弱電系統(tǒng)的構(gòu)成形式；繪制各系統(tǒng)原理圖；2、確定各弱電主機(jī)房位置及面積；3、確定弱電主要敷設(shè)路由；1.2、5防雷及接地系統(tǒng)1、確定防雷等級，校審時提供防雷等級計算書；1.2、6給其它專業(yè)的技術(shù)設(shè)計條件所有條件由專業(yè)負(fù)責(zé)人提交建筑專業(yè)，由建筑專業(yè)綜合后提給各相關(guān)專業(yè)。1、給建筑專業(yè)：各機(jī)房位置、面積、層高以及對防火的要求；強(qiáng)弱電管井位置及面積；變配電所及剪力墻上洞口的定位及尺寸；提出強(qiáng)弱電橋架路由由建筑專業(yè)協(xié)調(diào)進(jìn)展初步管線綜合；2、給構(gòu)造專業(yè)：提出設(shè)備機(jī)房〔如變配電所、控制室、弱電機(jī)房等〕荷載；3、給設(shè)備專業(yè)：提出各機(jī)房對通風(fēng)、采暖、上下水的要求；提出強(qiáng)弱電主要橋架路由與設(shè)備管道進(jìn)展初步綜合；1.2、7按照工程報批要求，在規(guī)定時間內(nèi)提交本專業(yè)人防、消防報批圖紙；1.2、8初步設(shè)計圖紙清單初步設(shè)計階段電氣專業(yè)應(yīng)包括以下列圖紙：1、目錄；2、電氣專業(yè)初步設(shè)計說明；3、圖例表；4、豎向配電系統(tǒng)圖；5.10KV配電系統(tǒng)圖〔有變配電所時出〕；6、變配電所平面布置圖〔有變配電所時出〕7、低壓配電系統(tǒng)圖及各主要設(shè)備機(jī)房配電系統(tǒng)圖；8、配電干線平面圖及照明燈具布置平面圖；9、火災(zāi)自動報警及消防聯(lián)動系統(tǒng)說明及系統(tǒng)圖；10、消防布點(diǎn)平面圖；11、各弱電系統(tǒng)分項系統(tǒng)圖；以上各圖紙應(yīng)到達(dá)初步設(shè)計深度的要求。1.3電氣施工圖設(shè)計階段施工圖階段應(yīng)在初步設(shè)計各系統(tǒng)方案根底之上進(jìn)展深化及完善。1.3.1電氣總平面圖圖〔僅有單體時，無此項內(nèi)容〕1、繪制電力干線總平面圖，表達(dá)出變配電站位置、容量，線路規(guī)格、走向、回路編號，敷設(shè)方式，人〔手〕孔位置；2、繪制庭院照明平面圖；1.3.2變配電系統(tǒng)1、確定負(fù)荷等級：1.2.3級負(fù)荷的主要內(nèi)容；2、負(fù)荷計算：對初設(shè)計算書進(jìn)展修正、細(xì)化及完善；此計算書應(yīng)在施工圖校審階段與圖紙一并提交，并同時歸檔；3、確定變配電方案：電數(shù)量及回路數(shù)、引自何處；上下壓供電系統(tǒng)結(jié)線型式及運(yùn)行方式；重要設(shè)備的供電方式；標(biāo)出各回路編號及導(dǎo)線規(guī)格型號；4、確定變配站的數(shù)量、位置、面積、設(shè)備布置；繪制變配電所平、剖面詳圖；1.3.3低壓配電系統(tǒng)1、繪制豎向系統(tǒng)圖，標(biāo)注各配電箱編號、對象名稱、安裝容量、標(biāo)出各回路編號；2、繪制動力及照明配電系統(tǒng)圖；3、繪制配電平面圖：包括線路敷設(shè)路由、橋架尺寸定位、各回路編號、配電箱位置；4、繪制各電氣管井大樣圖；1.3、4照明系統(tǒng)1、繪制照明平面圖：標(biāo)注燈具型號、容量、安裝方式、標(biāo)高，連接線路并標(biāo)注回路編號、導(dǎo)線根數(shù)；2、確定應(yīng)急照明電型式；3、說明照明線路的選擇及敷設(shè)方式。1.3、5消防系統(tǒng)1、確定工程的消防保護(hù)等級，繪制消防設(shè)計說明；2、畫出消防系統(tǒng)圖：包括各系統(tǒng)線路回路數(shù)、探測器數(shù)量、與強(qiáng)電相關(guān)的配電箱編號；3、繪制消防平面圖；1.3、6弱電系統(tǒng)1、繪制各系統(tǒng)原理圖，系統(tǒng)圖表達(dá)不清楚的地方需要加以文字說明如系統(tǒng)參數(shù)指標(biāo)，線路選擇及穿管管徑、設(shè)計要求等；2、繪制弱電平面圖，應(yīng)表達(dá)出各弱電系統(tǒng)布點(diǎn)位置、主要橋架敷設(shè)路由尺寸及標(biāo)高、各系統(tǒng)線路布置；3、繪制弱電管井大樣圖；1.3、7防雷及接地系統(tǒng)1、按照相應(yīng)防雷等級繪制屋面防雷平面，假如采用避雷針應(yīng)在校審時提供避雷針保護(hù)范圍計算書；2、繪制接地平面圖；當(dāng)利用自然接地裝置時，可不出此圖；3、隨圖說明防雷等級，各項防雷措施〔包括直擊雷、防側(cè)擊雷、防雷電感應(yīng)等〕、接地裝置型式、接地極材料要求、敷設(shè)要求、接地電阻要求；4、說明等電位連接采取的措施，并結(jié)合平面圖表示清楚；1.3、8給其它專業(yè)的技術(shù)設(shè)計條件所有條件由專業(yè)負(fù)責(zé)人提交建筑專業(yè)，由建筑專業(yè)綜合后提給各相關(guān)專業(yè)。1、給建筑專業(yè)：變配電所內(nèi)洞口、地溝的定位及尺寸；強(qiáng)弱電管井的板上及墻上留洞尺寸及定位；進(jìn)線留管定位及管徑、其節(jié)點(diǎn)構(gòu)造做法；所有剪力墻上留洞尺寸及定位，非剪力墻上留洞〔大于300mm之洞口〕；提出強(qiáng)弱電橋架路由、定位及標(biāo)高由建筑專業(yè)協(xié)調(diào)進(jìn)展管線綜合；2、給構(gòu)造專業(yè)：變配電所內(nèi)洞口、地溝的定位及尺寸、設(shè)備根底及預(yù)埋件；進(jìn)線留管定位及管徑、其節(jié)點(diǎn)構(gòu)造做法；設(shè)備荷載；3、給設(shè)備專業(yè)：提出強(qiáng)弱電橋架路由、定位及標(biāo)高與設(shè)備管道進(jìn)展管道綜合；1.3、9圖紙清單施工圖設(shè)計階段應(yīng)包括以下列圖紙：1、首頁；2、目錄；3、電氣專業(yè)設(shè)計說明；4、圖例表；5、電氣總平面圖6、豎向配電系統(tǒng)圖；7.10KV配電系統(tǒng)圖〔有變配電所時出〕；8、變配電所平面、剖面圖〔有變配電所時出〕9、低壓配電系統(tǒng)圖及動力照明配電系統(tǒng)圖；10、各層配電平面圖；11、各層照明平面圖；12、管井大樣圖；13、屋面防雷平面圖；14、根底接地平面圖；15、火災(zāi)自動報警及消防聯(lián)動系統(tǒng)說明及系統(tǒng)圖；16、各層消防平面圖；17、各弱電系統(tǒng)分項系統(tǒng)圖；18、各層弱電平面圖。以上各圖紙應(yīng)到達(dá)施工圖設(shè)計深度的要求四、實____結(jié)這半年下來，才發(fā)現(xiàn)自己所學(xué)的知識太少太少了，專業(yè)性的知識只接觸個皮毛。所以，在設(shè)計院實習(xí)的這段時間里，努力讓自己理解的更多，更全面的理解職場上對員工的根本素養(yǎng)和知識的要求。通過與其他同事的交流，間接的理解一些標(biāo)準(zhǔn)、控規(guī)方面的內(nèi)容，以前只是理論上的研究，如今在設(shè)計院通過圖紙，實際的工程去接觸，感覺大不一樣，理論總是最好的老師?？傮w來說，我覺得這次在設(shè)計院的實習(xí)還是比擬有收獲的。首先，這次實習(xí)到達(dá)了自我設(shè)定的最低要求：初步理解到設(shè)計院的架構(gòu)設(shè)置和工作流程、工作環(huán)境，設(shè)計人員的日常工作開展情況，以及認(rèn)識到一些從事設(shè)計工作的構(gòu)造師、設(shè)計師等等。其次，我還進(jìn)步了自己對電腦繪圖軟件的應(yīng)用程度，并學(xué)到了一些以前從來沒有學(xué)過的繪圖軟件比方天正電氣等等。除此之外，在屢次的修整制圖的過程當(dāng)中，讓我加深了對設(shè)計的認(rèn)識。不過令我覺得不滿意的地方還有很多：在日常的交流中不夠主動積極，導(dǎo)致在工作時產(chǎn)生困難；此外，自己的電氣專業(yè)知識程度有限，在進(jìn)展工作的過程中往往遇到相當(dāng)大的困難。我相信我可以充分汲取這段實習(xí)期間的經(jīng)歷和教訓(xùn)，在日后的工作中可以更好的完善自我，盡自己最大的努力成為可以對社會做出奉獻(xiàn)的年青人。我來說說實習(xí)后的心里感覺吧，期間遇到了很多我沒有遇到的事情，和自己先前所想有很大差異，觸動很大?？傄詾樽鍪乱獞{激情，不講究方法。而實際工程中所牽涉的人、物、時間等多種因素需要考慮很多，也需要舍棄許多不必要甚至錯誤的念頭，一切應(yīng)以實際需要為首要目的。由于缺少了激情，更容易讓人懈怠起來，久而久之思想也被磨鈍了，但是也更能讓我們這些愣頭青冷卻下來，認(rèn)清現(xiàn)實，也可說是一種成熟吧。除去以上所講，做事方面呢，感觸尤深的是，對自己的工作要有方案性，對交代給我的事一定要準(zhǔn)確記住，大體什么時間應(yīng)該完成多少進(jìn)度要有一定感覺，可能要用到的資料事先準(zhǔn)備好，對可能面對的突發(fā)事情做好應(yīng)對措施的方案，可以的話多做一兩個或多個冗余方案，免得到時候手忙腳亂，完不成方案不說，還可能影響到工作進(jìn)度。此外，我還發(fā)現(xiàn)，電氣設(shè)計當(dāng)中，牽扯到許多其它專業(yè)，如土建、構(gòu)造等，需要理解全面，做到心中有數(shù)，并不斷抽出時間自學(xué)相關(guān)知識。無怪乎很多前輩師長告訴我們學(xué)校所獲得的東西里專業(yè)知識并非最重要，重要的是學(xué)習(xí)的才能。如此想來，以后漫長人生道路上，“再學(xué)習(xí)”這個理念應(yīng)在我心里占有重要一席之地。電氣工程專業(yè)畢業(yè)實習(xí)報告2一、實習(xí)目的實習(xí)對我們本質(zhì)上就是一種鍛煉，一座到達(dá)社會的小橋。畢業(yè)實習(xí)是電氣工程及其自動化比擬重要的理論性教學(xué)環(huán)節(jié)，是培養(yǎng)學(xué)生實際動手潛力和分析^p問題解決問題潛力、理論與理論相結(jié)合的根本訓(xùn)練，同時也是學(xué)生畢業(yè)設(shè)計選題及設(shè)計工作原始資料的來，為學(xué)生進(jìn)展畢業(yè)設(shè)計打下扎實根底。認(rèn)真抓好畢業(yè)實習(xí)的教學(xué)工作，進(jìn)步畢業(yè)實習(xí)教學(xué)質(zhì)量，是進(jìn)步學(xué)生業(yè)務(wù)素質(zhì)和思想素質(zhì)的重要環(huán)節(jié)。1、訓(xùn)練學(xué)生從事專業(yè)技術(shù)工作及管理工作所務(wù)必的各種根本技能和理論動手潛力。2、培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)絡(luò)實際、從實際出發(fā)分析^p問題、研究問題和解決問題的潛力，將學(xué)生所學(xué)知識系統(tǒng)化。4、熟悉手工焊錫的常用工具的使用及其維護(hù)與修理。5、根本掌握手工電烙鐵的焊接技術(shù)，可以獨(dú)立的完成簡單電子產(chǎn)品的安裝與焊接。熟悉電子產(chǎn)品的安裝工藝的消費(fèi)流程。6、理解電子產(chǎn)品的焊接、調(diào)試與維修方法。7、理解和體驗消費(fèi)過程中的各種辛酸。二、實習(xí)任務(wù)透過實際操作，一方面檢驗了課堂理論教學(xué)中根本知識掌握的程度；另一方面擴(kuò)大了知識面；再者是鍛煉和增強(qiáng)了實際動手和獨(dú)立工作的潛力，培養(yǎng)了良好的工作作風(fēng)和嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實的科學(xué)態(tài)度。三、實習(xí)資料1、實習(xí)光陰:20xx年2月18日至20xx年3月24日2、實習(xí)地點(diǎn):天津市格林電子科技3、實習(xí)資料:20xx年xx月xx日我申請出去實習(xí)，自我找到電子廠實習(xí)。在那里我看到了我沒有看到過的，學(xué)到了我不會的，這是在我以前的生活中所沒有的。我剛來公司的時候，公司業(yè)務(wù)正常運(yùn)行的時候，公司內(nèi)部管理有條，工作量分配平衡，而且變動也頻繁。因此，這項工作除了要有吃苦耐勞的精神，還需要我們的及力配合。(一)、學(xué)會遵從上級及公司制度。工廠中有許多的車間，各車間有各自不一樣的事情。所以在工作中務(wù)必做到:1、服從班、組長的安排；2、嚴(yán)格按照作業(yè)指導(dǎo)書操作；3、嚴(yán)格遵守工廠各項規(guī)章制度；4、熟悉公司流程及消費(fèi)流程。(二)、工廠注重團(tuán)隊精神的同時注重培養(yǎng)個人潛力工廠不是個人舞臺，在工廠上班是幾個部門相輔相成的，所以工廠個性注重團(tuán)隊精神，只有相輔相成，消費(fèi)線才能正常運(yùn)轉(zhuǎn)，公司才能正常運(yùn)轉(zhuǎn)；在培養(yǎng)團(tuán)隊意識的同時公司也注重個人潛力，只有個人潛力提升了，團(tuán)隊的契合度才會更好、更完美。(三)、在工廠上班的優(yōu)缺點(diǎn)在消費(fèi)線(流水線)上作業(yè)，因為一個程序分成了假設(shè)干站別，所以在操作的過程中就要有高度的契合度，那就需要作業(yè)員在作業(yè)的時候進(jìn)步處事的潛力，對人際交流有本質(zhì)性的幫助；工廠也因個人潛力不一樣而分配各不一樣的工作，從而培養(yǎng)了個人的辦事潛力；能有效的發(fā)揮自我的長處，同時彌補(bǔ)自我的缺乏。(四)、工作體會在那里實習(xí)的這段光陰里，讓我體會到做事的困難。以前什么事都沒做過，在家只明白飯來張口衣來伸手，經(jīng)過這次實習(xí)，讓我明白了兩個道理:1、做任何工作都要用心、認(rèn)真負(fù)責(zé)；要不怕辛苦、不怕困難。最后，非常感謝學(xué)校給了我這次難得的實習(xí)時機(jī)。這次實習(xí)，給了我一個鍛煉的'時機(jī)，讓我從中得到了很多珍貴的經(jīng)歷，可以講是受益良多啊!所以，今后，我會繼續(xù)努力，不斷豐富知識，不斷積累工作經(jīng)歷，不斷進(jìn)步工作潛力，爭取做一個對社會在奉獻(xiàn)的人。一開場，我來到該電子廠實習(xí)。上班第一天，我的情緒沖動、興奮、期盼、喜悅。我相信，只要我認(rèn)真學(xué)習(xí)，好好把握，做好每一件事，實習(xí)肯定會有成績。在那里實習(xí)，我被分配到該公司的元件廠，當(dāng)了一名操作員，看似簡單，其實要做好它很不容易。因為，當(dāng)一名操作員首先要學(xué)會如何作好一名操作員，它最起起碼的要求就是:大的要認(rèn)真理解公司的整體運(yùn)作、效勞承諾和工作制度，小的要熟悉流程，材料等。只有這樣，工作起來才能得心應(yīng)手。其次，要學(xué)會怎樣與人相處和與人溝通。公司里的作業(yè)員來自五湖四海，不一樣地區(qū)的人有著不一樣的生活習(xí)慣和生活方式等，與不一樣地區(qū)的人相處要講究不一樣的方式方法。只有這樣，才能營造良好的人際關(guān)系。最主要的是，與同事相處必需要禮貌、謙虛、寬容、互相關(guān)心、互相幫助和互相諒解。第三，要學(xué)會怎樣嚴(yán)肅認(rèn)真地工作。以前在學(xué)校，下課后就明白和同學(xué)玩耍，嘻嘻哈哈、大聲談笑。在那里，可不能這樣，因為，那里是公司，是工作的地方，是絕對不允許發(fā)生這樣的事情的。工作，來不得半點(diǎn)馬虎，假如馬虎就會出錯，工作出錯就會給公司帶來損失。于是，我意識到:自我絕不能再像以前那樣，要學(xué)會像那里的同事一樣嚴(yán)肅、認(rèn)真、努力地工作。第四，要學(xué)會虛心。因為只有虛心請教才能真正學(xué)到東西，也只有虛心請教才可使自我進(jìn)步快。第五，要學(xué)會以禮待人。在實習(xí)期間，雖然很辛苦，但是，在這艱辛的工作中，我卻學(xué)到了不少東西，也受到了很大的啟發(fā):1、要認(rèn)真學(xué)好專業(yè)知識，這樣可以打下一個扎實和穩(wěn)固的工作根基。2、要在工作中不斷學(xué)習(xí)，進(jìn)一步進(jìn)步自身綜合素質(zhì)，才能適應(yīng)當(dāng)今社會對人才的需求。這次實習(xí)順利完畢了，但我明白:今后的工作還會遇到許多新的東西，這些東西會給我?guī)硇碌捏w驗和新的體會，因此，我堅信:只要我用心去開掘，英勇地去嘗試，必須會有更大的收獲和啟發(fā)的，也只有這樣才能為自我以后的工作和生活積累更多豐富的知識和珍貴的經(jīng)歷。一年前，我期盼著早日完成畢業(yè)實習(xí)，走進(jìn)社會，以為這樣不用每一天對著課本，過著簡單而重復(fù)的校園生活肯定會簡單多了，可如今真正實習(xí)了，才深深地體會到它并不是想象中那么簡單，現(xiàn)實社會比起校園生活那是復(fù)雜多了，因為有了比擬，才使我感覺到校園生活是那么的完美，那么的令人回味呀!也由此感到一種緊迫感。今年二月，我開場實習(xí)。期間，我不但學(xué)會了許多書本沒有的專業(yè)知識，還從中體檢到人生的苦與樂。透過實際操作，一方面檢驗了課堂理論教學(xué)中根本知識掌握的程度；另一方面擴(kuò)大了知識面；再者是鍛煉和增強(qiáng)了實際動手和獨(dú)立工作的潛力，培養(yǎng)了良好的工作作風(fēng)和嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實的科學(xué)態(tài)度。之后，我來到了多威元件廠，那里，實習(xí)的光陰很長，足有六個月，但也讓我學(xué)到了不少的東西，在那里我學(xué)會了產(chǎn)品繞腳細(xì)心的操作和對產(chǎn)品的認(rèn)識，明白了，如何把不良的產(chǎn)品簡查出來。做這些工作，我也會遇到一些問題不懂如何去處理，碰到這種狀況，剛開場時確實給我的工作造成必須的被動，因為我想請教領(lǐng)導(dǎo)又怕他們覺得我費(fèi)事，但之后我意識到這樣下去是不行的，同時我開場明白:不恥下問不單在學(xué)習(xí)中要做到，在工作中也就應(yīng)如此；于是我便大膽請教帶著我的師傅，還有產(chǎn)線上的一老員工，透過他們的指點(diǎn)，我在工作方式、方法上都有了很大的進(jìn)步，最后把所學(xué)的專業(yè)知識靈敏地運(yùn)用到實際工作中，從而順利地完成各項工作任務(wù)。這其中我也并學(xué)會了如何待人接物?；叵肫饋恚瑢嵙?xí)是有成績的，但也有做得不夠的地方，主要表此刻以下幾方面:2、工作有時缺乏認(rèn)真的態(tài)度。如在工作的過程中與同學(xué)聊天。經(jīng)過老師的提醒，我最后認(rèn)識到這些缺乏，同時讓我明白:①對待工作絕不能馬馬虎虎、隨意了事。因為我此刻已經(jīng)是成年人了，要對所做的事情負(fù)責(zé)，況且此刻的社會競爭劇烈，大學(xué)生都很難找到工作，更何況我只是一名中專生，所以必需要珍惜每一次的實習(xí)時機(jī)。②要踏踏實實地工作，虛心請教、刻苦鉆研，努力發(fā)揮自我的潛能，這樣才能進(jìn)步，也更容易地被用人單位理解以致留用，否那么，便會失去就業(yè)的時機(jī)。③不斷地向別人學(xué)習(xí)。一個人的知識和本領(lǐng)是很有限的，要想使自我的知識和本領(lǐng)不斷進(jìn)步，就需要向別人學(xué)習(xí)。每一個人的周圍都有很多很有才華的人，他們就像一本無字的書本，因此，我們要仔細(xì)分析^p每一個人的優(yōu)點(diǎn)，并把他們作為自我的學(xué)習(xí)典范。1、打好根底非常重要；因為根底知識是工作的前提。2、實際工作與書本知識是有必須間隔的，需要在工作不斷地學(xué)習(xí)。即使畢業(yè)后所從事的工作與所學(xué)的專業(yè)對應(yīng)，仍會在工作中碰到許多專業(yè)知識中沒有的新知識，所以要想勝任工作，務(wù)必邊工作邊學(xué)習(xí)，透過不斷的學(xué)習(xí)獲取更多新的知識。3、要有拼搏的精神。人生的道路有起有伏，猶如運(yùn)動比賽，有開心，有失意，要經(jīng)得起考驗，需要不斷的拼搏。畢業(yè)實習(xí)的完畢，意味著大學(xué)生活也將完畢。在此，非常感謝學(xué)校和實習(xí)單位給予我實習(xí)的時機(jī)。透過實習(xí)，讓我看清自我需要什么，同時也讓我汲取了許多工作和社會經(jīng)歷，這將對我以后踏足社會，謀生立業(yè)有很好的借鑒和幫助作用。今后，我會帶著這些珍貴的經(jīng)歷，在人生的旅途中勇往直前，迎接時代的挑戰(zhàn)。這個學(xué)期是我在本校學(xué)習(xí)的倒數(shù)第二個學(xué)期，又是畢業(yè)實習(xí)期。我很感謝學(xué)校給我這個珍貴的時機(jī)，讓我在實習(xí)期間學(xué)到更多的知識。在那里實習(xí)，體會最深的有幾個方面:(一)、工作態(tài)度非常重要，因此，在工作中務(wù)必做到認(rèn)真而細(xì)致。(二)、工作要有堅強(qiáng)的毅力我有這樣的體會:把一件簡單的事做好就是不簡單，把每一件平凡的事做好就是不平凡。要有效率而且又不出錯地做好每一件事，真的并非容易的事。在那里實習(xí)，開場的時候很不習(xí)慣，還有點(diǎn)懼怕，還曾退縮過，是老師的鼓勵給了我信心，使我明白:有勇氣退縮為何不英勇地應(yīng)對，況且，實習(xí)的光陰并不長，還是趁這個難得的時機(jī)學(xué)多一點(diǎn)，努力一點(diǎn)，因為學(xué)到的知識永遠(yuǎn)屬于自我，這樣一來，我不再退縮，重新又回到了實習(xí)單位，繼續(xù)工作學(xué)習(xí)。(三)、虛心請教是做好工作的前提實習(xí)是走上社會的第一步，實習(xí)可以積累工作經(jīng)歷，而虛心請教是積累工作經(jīng)歷最直接的途徑，因此，工作中遇到不明白的地方，我就虛心地請教同事或領(lǐng)導(dǎo)，在他們耐心的教誨中我不斷走向成熟，也積累起必須的工作經(jīng)歷。所謂實習(xí)，就是從理論中學(xué)習(xí)，這是我在實習(xí)中體會出來的。學(xué)習(xí)不能光靠舒舒適服地坐在課室里聽老師講理論，還要走出課室，拋開重重的書本，走向社會去學(xué)習(xí)。因為，外面的世界無限大，那里有很多在書里學(xué)不到的珍貴知識，況且書本知識也是來于理論，理論知識就是在理論中體驗生活、體驗工作而構(gòu)成的理論概括。現(xiàn)代的科技日新月異，知識需要不斷拓寬。因此，我們更應(yīng)學(xué)習(xí)工作再學(xué)習(xí)，開掘自我的實力，尋找我們的理想，實現(xiàn)我們的理想。四、實____結(jié)經(jīng)過這次實習(xí)，總體來說給我的好處確實要大于弊處。雖然不認(rèn)同學(xué)校和工廠的一些做法，雖然我的利益被侵占了，我的光陰被壓榨了，但是我磨練了自我?？嘀凶鳂罚@四個字是讓我堅持過來的唯一動力。電氣工程專業(yè)畢業(yè)實習(xí)報告3一、實習(xí)目的大學(xué)生畢業(yè)實習(xí)，其目的在于對學(xué)生進(jìn)展理論聯(lián)絡(luò)實際的全面的工程技術(shù)訓(xùn)練，并根據(jù)設(shè)計題目要求搜集必要的設(shè)計資料，解決本專業(yè)范圍內(nèi)的工程技術(shù)問題，培養(yǎng)學(xué)生綜合應(yīng)用所學(xué)理論和理論知識的才能，培養(yǎng)與工人相結(jié)合，與消費(fèi)相結(jié)合，向理論學(xué)習(xí)、理論聯(lián)絡(luò)實際、科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)。通過實習(xí)使學(xué)生學(xué)會如何進(jìn)展技術(shù)調(diào)查研究、擬定設(shè)計方案、技術(shù)設(shè)計經(jīng)濟(jì)分析^p。通過畢業(yè)實習(xí)，搜集相關(guān)的資料，為畢業(yè)設(shè)計做好準(zhǔn)備。保證畢業(yè)設(shè)計的順利完成。在大學(xué)的學(xué)習(xí)生活中，畢業(yè)實習(xí)是很重要的一個環(huán)節(jié)。大學(xué)生在學(xué)校近三年半的系統(tǒng)知識的學(xué)習(xí)，通過實習(xí)使學(xué)生獲得根本消費(fèi)的感性知識，理論聯(lián)絡(luò)實際，擴(kuò)大知識面，把知識轉(zhuǎn)化為消費(fèi)力，為社會效勞;作為對學(xué)習(xí)成果的真正檢驗，不光是能通過考試，更重要的是所學(xué)能有所用。同時專業(yè)實習(xí)又是鍛煉和培養(yǎng)學(xué)生業(yè)務(wù)才能及素質(zhì)的重要渠道，培養(yǎng)當(dāng)代大學(xué)生具有吃苦耐勞的精神，也是學(xué)生接觸社會、理解產(chǎn)業(yè)狀況、理解國情的一個重要途徑，逐步實現(xiàn)由學(xué)生到社會的轉(zhuǎn)變，培養(yǎng)我們初步擔(dān)任技術(shù)工作的才能、初步理解企業(yè)管理的根本方法和技能;體驗企業(yè)工作的內(nèi)容和方法。通過畢業(yè)實習(xí)，我們的綜合才能會得到很大的進(jìn)步。二、畢業(yè)實習(xí)要求1、明確實習(xí)任務(wù)，進(jìn)步對實習(xí)的認(rèn)識，做好思想準(zhǔn)備。2、認(rèn)真完成實習(xí)內(nèi)容，按規(guī)定記實習(xí)筆記，撰寫實習(xí)報告，搜集相關(guān)資料。3、虛心向技術(shù)人員學(xué)習(xí)，尊重知識，尊重別人，甘當(dāng)小學(xué)生。及時整理實習(xí)報告等。不斷進(jìn)步分析^p問題、解決問題的才能。4、自覺遵守學(xué)校、實習(xí)單位的有關(guān)規(guī)章制度，服從實習(xí)老師的指導(dǎo)，培養(yǎng)良好的風(fēng)氣。5、實習(xí)完畢后，應(yīng)在規(guī)定時間內(nèi)交齊實習(xí)筆記、實習(xí)報告等。畢業(yè)實習(xí)是學(xué)生在校完畢了全部理論課程和理論教學(xué)環(huán)節(jié)以后所進(jìn)展的一個大型綜合性理論教學(xué)環(huán)節(jié)。由于在學(xué)校中的學(xué)習(xí)主要以理論為主，理論的時機(jī)較少，學(xué)生們動手才能較差。畢業(yè)實習(xí)正因此產(chǎn)生，并作為一個獨(dú)立的工程列入專業(yè)教學(xué)方案中的。四年的大學(xué)就要完畢了，然而對于自己所學(xué)的知識還沒能與實際的消費(fèi)中去理論過，對于自己所學(xué)的知識在實際中的應(yīng)可以說是知道的很少，雖然學(xué)校在平時也有試驗和課程設(shè)計什么的，但在學(xué)校什么都有老師在手把手的指點(diǎn)，對于實際的消費(fèi)的過程知道的非常的少。在我們大三的時候?qū)W校也組織了我們專業(yè)的同學(xué)去到鄭州電機(jī)廠鄭煤機(jī)等單位進(jìn)展參觀實習(xí)，也見過別人是怎么的消費(fèi)產(chǎn)品，但是也只是參觀，對于產(chǎn)品的設(shè)計和消費(fèi)的全部的流程還是不太理解。在這次的畢業(yè)實習(xí)我和幾個同學(xué)去到了鄭州佛光發(fā)電設(shè)備進(jìn)展實習(xí)，多學(xué)一些實際消費(fèi)中的知識，理論聯(lián)絡(luò)實際，為以后走向社會，走向工作崗位打下堅實的根底。三、實習(xí)內(nèi)容1、實習(xí)公司簡介鄭州佛光發(fā)電設(shè)備是一家專業(yè)從事內(nèi)燃發(fā)電設(shè)備研制、消費(fèi)的河南省高新技術(shù)企業(yè)。公司消費(fèi)的發(fā)電機(jī)組、掛車電站、軍工電等產(chǎn)品，深受全國廣闊用戶青睞。企業(yè)科研實力雄厚，擁有一支完好的軍工電尤其是特種電開發(fā)、設(shè)計、研制、消費(fèi)的科研隊伍，擁有相應(yīng)的電機(jī)、電控、勵磁、機(jī)械及強(qiáng)電、弱電等各種專業(yè)科學(xué)技術(shù)人才;消費(fèi)、檢測設(shè)施完善，擁有承載1800kW負(fù)荷國內(nèi)先進(jìn)的中心實驗站、自動化微機(jī)測試系統(tǒng)，以及淋雨試驗臺和駐坡試驗臺。公司年消費(fèi)才能30萬kW，主要產(chǎn)品有(雙頻)發(fā)電機(jī)組、自動化電站、低噪聲電站、并聯(lián)型電站、掛車電站、汽車電站和高原電站七大系列產(chǎn)品，產(chǎn)品功率覆蓋范圍為機(jī)組1~1800kW，掛車、汽車電站為12~500kW。產(chǎn)品廣泛應(yīng)于軍工、通信、交通、鐵路、油田、建筑等行業(yè)，并屢次裝備結(jié)合國維和____。2、實習(xí)過程我的實習(xí)生活是從2023年1月15日開場的。實習(xí)一開場，真的感覺特別辛苦，這時我才想起學(xué)校生活的悠閑，但感受到的那份充實，是什么也替代不了的。學(xué)到的一些根本的技能對我們將來的開展也是受益良多的。就這樣，通過近一個多月緊張而充實的適應(yīng)，我逐漸適應(yīng)了公司工作節(jié)奏，此外，通過大量的理論我也逐漸熟悉了公司的各種產(chǎn)品型號，使自己的工作效率大大進(jìn)步。這一切讓我深化地體會到做任何事情都必須盡自己最大的努力，也只有盡了自己最大的努力才能將工作作好、做扎實，才能得到領(lǐng)導(dǎo)和同事的認(rèn)可，這段困難的經(jīng)歷將鼓勵我在以后的日子更加努力的付出，因為只有付出才有可能獲得成功。在工業(yè)消費(fèi)中，平安要擺在第一位，是至關(guān)重要的。我們工作的車間主要是消費(fèi)發(fā)電機(jī)艙，整個車間全是車床、鉆床、二氧化碳保護(hù)焊等設(shè)備，在消費(fèi)過程中假如不小心都有可能導(dǎo)致機(jī)械事故甚至人身平安事故。我們在車間里，聽車間主任講解有關(guān)工業(yè)平安方面的知識?？粗l(fā)下來的資料，明白了工業(yè)平安的重要性，工業(yè)平安知識是工業(yè)高層管理人員和開發(fā)人員的必備知識，對于草擬或一個企業(yè)的平安條例，減少工業(yè)污染，防火防爆等方面來說是非常重要的知識，假如不掌握的話，不但會被人斥為無知，有時還會發(fā)生重大事故。所以平安總是第一位的，我們深深牢記于心，做起事來認(rèn)真，嚴(yán)肅。在畢業(yè)實習(xí)的這段時間，我學(xué)到了有關(guān)發(fā)機(jī)的很多知識：直流發(fā)電機(jī)的工作原理直流發(fā)電機(jī)的工作原理就是把電樞線圈中感應(yīng)產(chǎn)生的交變電動勢，靠換向器配合電刷的換向作用，使之從電刷端引出時變?yōu)橹绷麟妱觿莸脑?。電刷上不加直流電壓，用原動機(jī)拖動電樞使之逆時針方向恒速轉(zhuǎn)動，線圈兩邊就分別切割不同極性磁極下的磁力線，而在其中感應(yīng)產(chǎn)生電動勢，電動勢方向按右手定那么確定。由于電樞連續(xù)地旋轉(zhuǎn)，因此，必須使載流導(dǎo)體在磁場中所受到線圈邊ab和cd交替地切割N極和S極下的磁力線，雖然每個線圈邊和整個線圈中的感應(yīng)電動勢的方向是交變的.線圈內(nèi)的感應(yīng)電動勢是一種交變電動勢，而在電刷A，B端的電動勢卻為直流電動勢(說得確切一些，是一種方向不變的脈振電動勢)。因為，電樞在轉(zhuǎn)動過程中，無論電樞轉(zhuǎn)到什么位置，由于換向器配合電刷的換向作用，電刷A通過換向片所引出的電動勢始終是切割N極磁力線的線圈邊中的電動勢，因此，電刷A始終有正極性。同樣道理，電刷B始終有負(fù)極性，所以電刷端能引出方向不變的但大小變化的脈振電動勢。如每極下的線圈數(shù)增多，可使脈振程度減小，就可獲得直流電動勢。這就是直流發(fā)電機(jī)的工作原理。同時也說明子直流發(fā)電機(jī)本質(zhì)上是帶有換向器的交流發(fā)電機(jī)。從根本電磁情況來看，一臺直流電機(jī)原那么上既可工作為電動機(jī)運(yùn)行，也可以作為發(fā)電機(jī)運(yùn)行，只是約束的條件不同而已。在直流電機(jī)的兩電刷端上，加上直流電壓，將電能輸入電樞，機(jī)械能從電機(jī)軸上輸出，拖動消費(fèi)機(jī)械，將電能轉(zhuǎn)換成機(jī)械能而成為電動機(jī)，如用原動機(jī)拖動直流電機(jī)的電樞，而電刷上不加直流電壓，那么電刷端可以引出直流電動勢作為直流電，可輸出電能，電機(jī)將機(jī)械能轉(zhuǎn)換成電能而成為發(fā)電機(jī)。同一臺電機(jī)，能作電動機(jī)或作發(fā)電機(jī)運(yùn)行的這種原理.在電機(jī)理論中稱為可逆原理。發(fā)電機(jī)與勵磁電流的有關(guān)特性：(1)電壓的調(diào)節(jié)：自動調(diào)節(jié)勵磁系統(tǒng)可以看成為一個以電壓為被調(diào)量的負(fù)反應(yīng)控制系統(tǒng)。無功負(fù)荷電流是造成發(fā)電機(jī)端電壓下降的主要原因，當(dāng)勵磁電流不變時，發(fā)電機(jī)的端電壓將隨無功電流的增大而降低。但是為了滿足用戶對電能質(zhì)量的要求，發(fā)電機(jī)的端電壓應(yīng)根本保持不變，實現(xiàn)這一要求的方法是隨無功電流的變化調(diào)節(jié)發(fā)電機(jī)的勵磁電流。(2)無功功率的調(diào)節(jié)：發(fā)電機(jī)與系統(tǒng)并聯(lián)運(yùn)行時，可以認(rèn)為是與無限大容量電的母線運(yùn)行，要改變發(fā)電機(jī)勵磁電流，感應(yīng)電勢和定子電流也跟著變化，此時發(fā)電機(jī)的無功電流也跟著變化。當(dāng)發(fā)電機(jī)與無限大容量系統(tǒng)并聯(lián)運(yùn)行時，為了改變發(fā)電機(jī)的無功功率，必須調(diào)節(jié)發(fā)電機(jī)的勵磁電流。此時改變的發(fā)電機(jī)勵磁電流并不是通常所說的“調(diào)壓”，而是只是改變了送入系統(tǒng)的無功功率。(3)無功負(fù)荷的分配：并聯(lián)運(yùn)行的發(fā)電機(jī)根據(jù)各自的額定容量，按比例進(jìn)展無功電流的分配。大容量發(fā)電機(jī)應(yīng)負(fù)擔(dān)較多無功負(fù)荷，而容量較小的那么負(fù)提供較少的無功負(fù)荷。為了實現(xiàn)無功負(fù)荷能自動分配，可以通過自動高壓調(diào)節(jié)的勵磁裝置，改變發(fā)電機(jī)勵磁電流維持其端電壓不變，還可對發(fā)電機(jī)電壓調(diào)節(jié)特性的傾斜度進(jìn)展調(diào)整，以實現(xiàn)并聯(lián)運(yùn)行發(fā)電機(jī)無功負(fù)荷的合理分配。自動調(diào)節(jié)勵磁電流的方法：在改變發(fā)電機(jī)的勵磁電流中，一般不直接在其轉(zhuǎn)子回路中進(jìn)展，因為該回路中電流很大，不便于進(jìn)展直接調(diào)節(jié)，通常采用的方法是改變勵磁機(jī)的勵磁電流，以到達(dá)調(diào)節(jié)發(fā)電機(jī)轉(zhuǎn)子電流的目的。常用的方法有改變勵磁機(jī)勵磁回路的電阻，改變勵磁機(jī)的附加勵磁電流，改變可控硅的導(dǎo)通角等。這里主要講改變可控硅導(dǎo)通角的方法，它是根據(jù)發(fā)電機(jī)電壓、電流或功率因數(shù)的變化，相應(yīng)地改變可控硅整流器的導(dǎo)通角，于是發(fā)電機(jī)的勵磁電流便跟著改變。這套裝置一般由晶體管，可控硅電子元件構(gòu)成，具有靈敏、快速、無失靈區(qū)、輸出功率大、體積小和重量輕等優(yōu)點(diǎn)。在事故情況下能有效地抑制發(fā)電機(jī)的過電壓和實現(xiàn)快速滅磁。自動調(diào)節(jié)勵磁裝置通常由測量單元、同步單元、放大單元、調(diào)差單元、穩(wěn)定單元、限制單元及一些輔助單元構(gòu)成。被測量信號(如電壓、電流等)，經(jīng)測量單元變換后與給定值相比擬，然后將比擬結(jié)果(偏向)經(jīng)前置放大單元和功率放大單元放大，并用于控制可控硅的導(dǎo)通角，以到達(dá)調(diào)節(jié)發(fā)電機(jī)勵磁電流的目的。同步單元的作用是使移相局部輸出的觸發(fā)脈沖與可控硅整流器的交流勵磁電同步，以保證控硅的正確觸發(fā)。調(diào)差單元的作用是為了使并聯(lián)運(yùn)行的發(fā)電機(jī)能穩(wěn)定和合理地分配無功負(fù)荷。穩(wěn)定單元是為了改善電力系統(tǒng)的穩(wěn)定而引進(jìn)的單元。勵磁系統(tǒng)穩(wěn)定單元用于改善勵磁系統(tǒng)的穩(wěn)定性。限制單元是為了使發(fā)電機(jī)不致在過勵磁或欠勵磁的條件下運(yùn)行而設(shè)置的。必須指出并不是每一種自動調(diào)節(jié)勵磁裝置都具有上述各種單元，一種調(diào)節(jié)器裝置所具有的單元與其擔(dān)負(fù)的詳細(xì)任務(wù)有關(guān)。常用的勵磁方式獲得勵磁電流的方法稱為勵磁方式。目前采用的勵磁方式分為兩大類：一類是用直流發(fā)電機(jī)作為勵磁電的直流勵磁機(jī)勵磁系統(tǒng);另一類是用硅整流裝置將交流轉(zhuǎn)化成直流后供給勵磁的整流器勵磁系統(tǒng)。現(xiàn)說明如下：(1)直流勵磁機(jī)勵磁直流勵磁機(jī)通常與同步發(fā)電機(jī)同軸，采用并勵或者他勵接法。采用他勵接法時，勵磁機(jī)的勵磁電流由另一臺被稱為副勵磁機(jī)的同軸的直流發(fā)電機(jī)供給。(2)靜止整流器勵磁同一軸上有三臺交流發(fā)電機(jī)，即主發(fā)電機(jī)、交流主勵磁機(jī)和交流副勵磁機(jī)。副勵磁機(jī)的勵磁電流開場時由外部直流電提供，待電壓建立起來后再轉(zhuǎn)為自勵(有時采用永磁發(fā)電機(jī))。副勵磁機(jī)的輸出電流經(jīng)過靜止晶閘管整流器整流后供給主勵磁機(jī)，而主勵磁機(jī)的交流輸出電流經(jīng)過靜止的三相橋式硅整流器整流后供給主發(fā)電機(jī)的勵磁繞組。(3)旋轉(zhuǎn)整流器勵磁靜止整流器的直流輸出必須經(jīng)過電刷和集電環(huán)才能輸送到旋轉(zhuǎn)的勵磁繞組，對于大容量的同步發(fā)電機(jī)，其勵磁電流到達(dá)數(shù)千安培，使得集電環(huán)嚴(yán)重過熱。因此，在大容量的同步發(fā)電機(jī)中，常采用不需要電刷和集電環(huán)的旋轉(zhuǎn)整流器勵磁系統(tǒng)。主勵磁機(jī)是旋轉(zhuǎn)電樞式三一樣步發(fā)電機(jī)，旋轉(zhuǎn)電樞的交流電流經(jīng)與主軸一起旋轉(zhuǎn)的硅整流器整流后，直接送到主發(fā)電機(jī)的轉(zhuǎn)子勵磁繞組。交流主勵磁機(jī)的勵磁電流由同軸的交流副勵磁機(jī)經(jīng)靜止的晶閘管整流器整流后供給。由于這種勵磁系統(tǒng)取消了集電環(huán)和電刷裝置，故又稱為無刷勵磁系統(tǒng)。3、我對技術(shù)工作的理解通過近幾個月的實習(xí)，我開場認(rèn)識到理論的重要性。理論中蘊(yùn)涵著無窮無盡的知識，這些知識需要我們在理論去發(fā)現(xiàn)、去總結(jié)。在實習(xí)單位中有許多同事，他們沒有受過正規(guī)的大學(xué)教育，但是他們?nèi)匀蛔鞒隽肆己玫某煽?，在公司占?jù)了一席之地，為公司和個人都帶來了良好的效益。這一切證明了理論出真知，理論是認(rèn)識開展的動力和泉。理論是理論的根底，理論都是在理論中總結(jié)創(chuàng)造出來的，用于指導(dǎo)理論。而試驗、制造、安裝、使用、維修就是我們的理論工作。這就好比是一臺計算機(jī)，要想使其正常運(yùn)行，硬件和軟件密不可分、缺一不可。硬件是軟件的根底，軟件是硬件的靈魂。毫無疑問，我作為一名剛剛走出校門參加工作的新員工，理論方面的經(jīng)歷還很缺乏，在學(xué)校中學(xué)到的是更多的理論知識。因此，很榮幸鄭州佛光發(fā)電設(shè)備給了我這次車間實習(xí)工作的時機(jī)，讓我可以真正理解在理論中的技術(shù)工作，彌補(bǔ)在理論經(jīng)歷中的缺乏。我們才能還很有限，我們的工作要從第一步做起。而且，只有工作在第一消費(fèi)線才能更加清醒的認(rèn)識到消費(fèi)中出現(xiàn)的各種情況，才能在此根底上提出建立性的意義;才可以改良消費(fèi)中不合理的局部;才能就進(jìn)展技術(shù)創(chuàng)新。毫無疑問，作為一個剛剛走出校門參加工作的新員工，我們還是缺乏理論經(jīng)歷，在學(xué)校中學(xué)到的更多的是理論知識。有更多的理論知識需要我們?nèi)ダ斫猓?，要想真正可以做那些技術(shù)含量高的工作就不能看不起一些根本的操作，只有根本工作做好了才能有向更高一層攀登的時機(jī)。電氣行業(yè)是一個分工非常細(xì)，并且各個工序要求及其嚴(yán)格的行業(yè)，每個在這工作的人員都要帶著一種使命感和責(zé)任感來認(rèn)真完成自己的工作。我本來是一個有些內(nèi)向的人，不是很擅長和別人交流溝通，總是在沉默中獨(dú)來獨(dú)往，這種生活習(xí)慣也許在學(xué)校中不會產(chǎn)生太多的負(fù)面影響，但是在公司中，各種工作需要大家團(tuán)結(jié)協(xié)作來完成，任何人單打獨(dú)斗都很難把工作作好，所以一開場我的工作做的不是很好，這使我充分認(rèn)識到交流溝通的重要性，交流和溝通是解決困難、創(chuàng)造機(jī)遇的有效途徑，也許我已經(jīng)習(xí)慣了一個人獨(dú)來獨(dú)往的生活方式，用更多的自我考慮代替互相交流，但是現(xiàn)代社會要求我們每個人要學(xué)會互相交流和深化溝通，交流溝通是一種智慧，是一種為人處事的生活方式，我會漸漸改變自己，讓自己擁有交流的智慧，養(yǎng)成一種為人處事的良好生活方式，這一切不僅是個人開展的需要，也是時代和社會開展的趨勢。所以在工作中要多多的向老員工請教學(xué)習(xí)，工作就做的更好了。4我對公司工作的理解我很榮幸能在鄭州佛光發(fā)電設(shè)備進(jìn)展畢業(yè)實習(xí)，鄭州佛光發(fā)電設(shè)備是一個團(tuán)結(jié)的整體，每一個員工都有自己的工作崗位，公司需要依其更快更好開展的需要并結(jié)合個人的情況來安排工作崗位。有做技術(shù)工作的，有做市場工作的，還有做管理工作的等等眾多的工作崗位。哪一個環(huán)節(jié)出了問題都是不允許的，因此，我認(rèn)為每一個工作崗位都很重要。在實習(xí)中我體會到，從理論中發(fā)現(xiàn)問題才能解決問題。在解決問題的過程中需要積極地考慮，向有經(jīng)歷的員工請教，親自動手進(jìn)展各種檢測和試驗，問題解決后須做認(rèn)真的總結(jié)，使自己可以知其然并知其所以然。最后，在公司技術(shù)和管理上提幾點(diǎn)建議。目前，公司自主研發(fā)、設(shè)計、消費(fèi)的電氣控制柜設(shè)備比擬陳舊。從公司長遠(yuǎn)開展和經(jīng)濟(jì)利益考慮，我認(rèn)為應(yīng)當(dāng)對電氣控制局部的產(chǎn)品在控制方案上加以改良，推出自己的新產(chǎn)品。還有在機(jī)柜的接線、布線、調(diào)試、安裝過程中，我認(rèn)為機(jī)械人員與電氣人員應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)交流，互相配合才能更快更好地完成工作任務(wù)，進(jìn)步消費(fèi)效率。四、實____結(jié)此次實習(xí)，我作為一名即將走出校門的學(xué)生，在實際的工作中，去體驗即將面對的生活，同時也更多的理解消費(fèi)中的技術(shù)要求，以便更好的去完成自己的畢業(yè)設(shè)計。在實習(xí)過程中我發(fā)現(xiàn)自己除了具有一定的理論根底外，還有大量知識和經(jīng)歷非常欠缺，這些都需要在實際的工作中不斷地去學(xué)習(xí)和總結(jié)。在工作崗位上一定要謙虛慎重，不斷地虛心學(xué)習(xí)，只有這樣，才會有助于自己將來在專業(yè)領(lǐng)域的學(xué)習(xí)和開展。同時，還要主動發(fā)揮自己現(xiàn)有的優(yōu)勢，讓自己的才能得到充分發(fā)揮，進(jìn)而得到認(rèn)可和升華。另外，此次實習(xí)讓我理解到了當(dāng)前行業(yè)新知識、新技術(shù)和現(xiàn)代化消費(fèi)情況。進(jìn)步了自己的理論才能，培養(yǎng)了自己吃苦耐勞的精神，為更順利的完成畢業(yè)設(shè)計提供了理論根據(jù)。通過這一段時間的畢業(yè)實習(xí)，我們學(xué)到很多課本上沒有的知識，通過參觀實習(xí)，我們也親身體會到，工人師傅們對待工作一絲不茍的精神，就如同我們應(yīng)該對待學(xué)習(xí)一樣，容不得半點(diǎn)虛的，特別是我們學(xué)工科，知識的掌握不允許有一點(diǎn)馬虎，否那么，后果不堪設(shè)想。本次實習(xí)，開闊了我們的視野，使我們的理論和理論結(jié)合在一起，也使我們對課本一些比擬模糊的概念、抽象的原理有了一個嶄新的認(rèn)識和理解。使我們對以往所學(xué)的知識有了更進(jìn)一步的穩(wěn)固，對以前沒接觸過的知識有了深化地理解，讓我們對所設(shè)計的課程的詳細(xì)構(gòu)造有了深化認(rèn)識。同時，我們對工藝有了更深一不得理解，為我們以后從事工藝方面的工作打下了堅實的根底。在實習(xí)過程中發(fā)現(xiàn)自己的根底知識還存在一定的欠缺，主要是涉及一些根底理論在實際的應(yīng)用，不能及時理解。同時，在專業(yè)知識方面還存在知識面不夠?qū)?，對一些如今在工程實際中經(jīng)常應(yīng)用的技術(shù)不夠理解，不能及時與市場需求對接。在今后一定要注重自身才能的進(jìn)步。通過實習(xí)，不僅讓我收獲了許多知識和技能，更重要的是我從中發(fā)現(xiàn)自己的缺乏，找到了一個學(xué)生和一名職業(yè)人的差距，我會繼續(xù)努力，重點(diǎn)是彌補(bǔ)自己的缺乏，不斷進(jìn)步專業(yè)技能，拓寬自己的知識面，是自己早日成為符合社會和市場需要的專業(yè)技術(shù)人才。五、畢業(yè)實習(xí)體會光陰似箭，歲月如梭。一晃一個多月的實習(xí)生活已經(jīng)過去了，在最近的實習(xí)過程中，我有著許多的收獲和歡樂，但也有苦澀和教訓(xùn)，這些成功的經(jīng)歷將鼓勵我在以后的人生之路上獲得更大成績，失敗的經(jīng)歷將使努力去改變自己不完美的地方，讓自己在以后的日子過的更好，這一切將成為我生命中最珍貴的財富之一。以前作為一名學(xué)生，主要的工作是學(xué)習(xí);如今即將踏上社會，顯然，自己的身份就有所變化，自然重心也隨之而改變。學(xué)習(xí)經(jīng)歷自然是一個因素，然而更重要的是心態(tài)的轉(zhuǎn)變沒有做到位。如今發(fā)現(xiàn)了這個缺乏之處，應(yīng)該還算是及時吧，因為我明白了何謂工作。在接下來的日子里，我會朝這個方向努力。通過這次的實習(xí)，我發(fā)如今試驗和現(xiàn)實的消費(fèi)是兩種不同的事物，只有通過現(xiàn)實的消費(fèi)在現(xiàn)實的消費(fèi)中才可以得到真正的鍛煉，但假如沒有在學(xué)校所學(xué)的理論的知識在現(xiàn)實的消費(fèi)中也就沒有這么快的學(xué)會那些實際的應(yīng)用的東西，雖然我們在學(xué)校中學(xué)的只是一部份，這局部在實際的消費(fèi)中應(yīng)用的也是很少的一局部但是他是非常的重要的，在大學(xué)的學(xué)習(xí)生活了里面我們每個人都學(xué)會一套非常的有用的學(xué)習(xí)的方法，這學(xué)習(xí)方法是我們以后在社會的生活中是非常的有用的，因為每個人的一生都是在不斷的學(xué)習(xí)的，不學(xué)習(xí)是永遠(yuǎn)都不行，那樣會很快的會被社會給淘汰的，通過這四年的大學(xué)的生活中，我感覺我在生活和學(xué)習(xí)的方面不像以前那樣什么都是被動的去學(xué)，而是要主動的去學(xué)他去適應(yīng)他，只有這們才能在這競爭劇烈的社會中找到自己的價值?！奥仿湫捱h(yuǎn)兮，吾將上下而求索”通過幾個月的理論學(xué)習(xí)，我學(xué)到了學(xué)多在校園內(nèi)無法學(xué)到的知識，這些珍貴的人生經(jīng)歷將鼓勵我在以后的人生路上勇于理論，開拓創(chuàng)新，為人生的下一次輝煌奠定堅實的根底，成為我受益終生的珍貴財富。在今后的工作和學(xué)習(xí)中，我還要更進(jìn)一步嚴(yán)格要求自己，虛心向優(yōu)秀的同事學(xué)習(xí)，繼續(xù)努力改正自己的缺點(diǎn)和缺乏，爭取在思想、工作、學(xué)習(xí)和生活等方面有更大的進(jìn)步工作中，有艱辛，有汗水，而更多的是進(jìn)步，步入社會，要學(xué)習(xí)的東西遠(yuǎn)比學(xué)校里要更多，只有努力，加倍學(xué)習(xí)，才能真正的融入社會，不只是要學(xué)習(xí)技術(shù)，更要學(xué)習(xí)為人處事，成功并不遙遠(yuǎn)。在學(xué)校的時候，一切都是為了學(xué)習(xí)，而在工作中，更多的是責(zé)任。電氣工程專業(yè)畢業(yè)實習(xí)報告4光陰如梭，畢業(yè)的腳步越來越近，我作為一個理工學(xué)子也已經(jīng)3年了，如今我以一個畢業(yè)班學(xué)生的身份，站在了人生的路口，臨近畢業(yè)，我院組織了一次意義非凡的實習(xí)活動。理論是檢驗真理的惟一標(biāo)準(zhǔn)。在課堂上，我們學(xué)習(xí)了很多理論知識，但是假如我們在實際當(dāng)中不能靈敏運(yùn)用，那就等于沒有學(xué)。實習(xí)就是將我們在課堂上學(xué)的理論知識運(yùn)用到實戰(zhàn)中。我們怎樣才能把課本上的知識靈敏恰當(dāng)?shù)倪\(yùn)用到生活、工作當(dāng)中去，成為對別人對社會有用的人才？我們怎樣才能適應(yīng)當(dāng)今飛速開展的社會，怎樣才能確定自己的人生坐標(biāo)，實現(xiàn)自己的人生價值呢？抱著這種想法，我走近了xxxxxx。在那里，我承受了更為有用的電氣知識，而每天的參觀講解活動，又加強(qiáng)了知識與實際聯(lián)絡(luò)，使我邁出了成功的一步。我感覺，在國家電網(wǎng)里，我們學(xué)到的知識很多。實習(xí)目的電力是以電能作為動力的能。創(chuàng)造于19世紀(jì)70年代，電力的創(chuàng)造和應(yīng)用掀起了第二次工業(yè)化高潮。成為人類歷史18世紀(jì)以來，世界發(fā)生的三次科技____之一，從此科技改變了人們的生活。20世紀(jì)出現(xiàn)的大規(guī)模電力系統(tǒng)是人類工程科學(xué)史上最重要的成就之一，是由發(fā)電、輸電、變電、配電和用電等環(huán)節(jié)組成的電力消費(fèi)與消費(fèi)系統(tǒng)。它將自然界的一次能通過發(fā)電動力裝置轉(zhuǎn)化成電力，再經(jīng)輸電、變電和配電將電力供給到各用戶。電力是現(xiàn)代工業(yè)消費(fèi)的主要能和動力，是人類現(xiàn)代文明的物質(zhì)技術(shù)根底。沒有電力，就沒有工業(yè)現(xiàn)代化，就沒有整個國民經(jīng)濟(jì)的現(xiàn)代化?，F(xiàn)代社會的信息化和網(wǎng)絡(luò)化，都是建立在電氣化的根底之上的。因此電力工業(yè)被譽(yù)為國民經(jīng)濟(jì)的“先行官”。人類社會生活也只有電氣化以后，才能確保正常的社會秩序和必需的生活質(zhì)量。由此看來供用電技術(shù)專業(yè)是一門及其重要的電力技術(shù)學(xué)科，它直接關(guān)系到人民的生活用電和國家社會工業(yè)的穩(wěn)定以及和諧開展。隨著社會的開展和不斷進(jìn)步，機(jī)械及自動化程度的進(jìn)步，合理分配用電問題越來越突出，個人和企事業(yè)不正確分配和用電行為導(dǎo)致的問題屢屢皆是，因此合理分配、使用電力關(guān)系著每一個人的利益。因此做好供配電工作，對于保證企業(yè)消費(fèi)和社會生活的正常運(yùn)行和實現(xiàn)整個國民經(jīng)濟(jì)的現(xiàn)代化具有非常重要的意義。為此供用電專業(yè)的學(xué)生更應(yīng)該擔(dān)負(fù)起進(jìn)步全民合理分配、用電意識的責(zé)任，很好地為企業(yè)消費(fèi)和國民經(jīng)濟(jì)效勞，實在保證企業(yè)消費(fèi)和整個國民經(jīng)濟(jì)生活的需要，實在搞好平安用電、節(jié)約用電、方案用電工作。由于供用電專業(yè)的特殊性，就要求工作人員必須理論與理論相結(jié)合，因此理論環(huán)節(jié)尤為重要，只有將事故實例與現(xiàn)場環(huán)境結(jié)合起來，才能更深層次的理解供用電技術(shù)科學(xué)的實際內(nèi)涵，從而更好的研究電力的供給和分配問題。因此，實習(xí)是供用電技術(shù)專業(yè)學(xué)生的根本要求。消費(fèi)實習(xí)是學(xué)校教學(xué)的重要補(bǔ)充局部，是區(qū)別于普通學(xué)校教育的一個顯著特征，是教育教學(xué)體系中的一個不可缺少的重要組成局部和不可替代的重要環(huán)節(jié)。它是與今后的職業(yè)生活最直接聯(lián)絡(luò)的，學(xué)生在消費(fèi)實習(xí)過程中將完成學(xué)習(xí)到就業(yè)的過渡，因此消費(fèi)實習(xí)是培養(yǎng)技能型人才，實現(xiàn)培養(yǎng)目的的主要途徑。它不僅是校內(nèi)教學(xué)的延續(xù)，而且是校內(nèi)教學(xué)的總結(jié)?？梢哉f，沒有消費(fèi)實習(xí)，就沒有完好的教育。實習(xí)是大學(xué)教育最后極為重要的理論性教學(xué)環(huán)節(jié)。我深化地理解理論的重要性，理論無論多么熟悉，但是缺乏了理論的理論是行不通的，正所謂“讀萬卷書，行萬里路”。通過實習(xí)，使我們在社會理論中接觸與本專業(yè)相關(guān)的實際工作，增強(qiáng)感性認(rèn)識，培養(yǎng)和鍛煉我們綜合運(yùn)用所學(xué)的根底理論、根本技能和專業(yè)知識，去獨(dú)立分析^p和解決實際問題的才能，把理論和理論結(jié)合起來，進(jìn)步理論動手才能，使我們成為具有較強(qiáng)理論動手才能，能分析^p問題和解決問題的高素質(zhì)人才，為我們畢業(yè)后走上工作崗位打下一定的根底！通過這次消費(fèi)實習(xí)使我在消費(fèi)實際中學(xué)到了電氣運(yùn)行設(shè)備的技術(shù)管理知識、電氣設(shè)備的制造過程知識及在學(xué)校無法學(xué)到的消費(fèi)理論知識。再向工人師傅學(xué)習(xí)時，培養(yǎng)了我們艱辛樸素的優(yōu)良作風(fēng)。在消費(fèi)理論中體會到了嚴(yán)格的遵守紀(jì)律、統(tǒng)一組織及協(xié)調(diào)一致是現(xiàn)代大消費(fèi)的需要，也是我們當(dāng)代大學(xué)生所必需的，從而進(jìn)一步進(jìn)步了我們的組織觀念。我們在實習(xí)中理解到工廠的繼電保護(hù)系統(tǒng)，尤其是理解到重要設(shè)備的保護(hù)及運(yùn)行過程，為小區(qū)電力網(wǎng)的設(shè)計、建筑供配電系統(tǒng)設(shè)計奠定了根底。通過參觀許昌繼電保護(hù)集團(tuán)的消費(fèi)線與設(shè)備，使我開闊了眼界、拓寬了知識面，為學(xué)好專業(yè)課積累了必要的感性認(rèn)識，為我以后在質(zhì)的變化上奠定了有力的根底。一、實習(xí)時間20xx年3月1日—20xx年3月31日二、實習(xí)單位、部門及其簡介河南許繼信息是整合了許繼集團(tuán)〔河南許繼信息〕、航天公司及中國億萬電器網(wǎng)的優(yōu)勢資而成立的高新技術(shù)企業(yè)，是國內(nèi)專業(yè)從事智能電網(wǎng)相關(guān)產(chǎn)品和平安產(chǎn)品及嵌入式技術(shù)的研發(fā)、消費(fèi)及技術(shù)研究的核心單位之一。公司提供平安、環(huán)保、節(jié)能、高質(zhì)量的智能電網(wǎng)整體解決方案，滿足電力系統(tǒng)各方面的需求。公司全面通過了ISO9001質(zhì)量管理體系認(rèn)證，公司的產(chǎn)品通過了有關(guān)權(quán)威檢測機(jī)構(gòu)試驗，并獲得證書，公司的產(chǎn)品具有電磁兼容抗擾度才能強(qiáng)、構(gòu)造緊湊、操作方便、通信可靠等特點(diǎn)。公司產(chǎn)品已經(jīng)廣泛應(yīng)用于電力、冶金、石化、建筑、市政、國防、水利、交通等行業(yè)，局部產(chǎn)品出口多個國家和地區(qū)。公司靠雄厚的科研創(chuàng)新實力，穩(wěn)定可靠的產(chǎn)品，先進(jìn)的企業(yè)管理理念，精誠團(tuán)結(jié)的員工，誠摯專業(yè)的效勞，贏得了客戶的廣泛好評，樹立了企業(yè)的良好印象與口碑。我們致力于推動企業(yè)電網(wǎng)信息化、智能化，為您企業(yè)的快速成長提供幫助和效勞。三、實習(xí)內(nèi)容在20xx年3月，我們迎來了去xxxxxxx公司實習(xí)的時機(jī)。由于國家電網(wǎng)公司管理標(biāo)準(zhǔn)，環(huán)境整潔，技術(shù)力量雄厚的大型國有單位，其電力設(shè)備和器材價值非常昂貴，同時也為了平安方面的考慮，我們主要采取的形式是聽課、參觀和跟隨師傅實訓(xùn)。在這些環(huán)節(jié)中，我們采用了看、問、學(xué)、想、動等方式，初步理解了公司供配電專業(yè)技術(shù)人員工作中的詳細(xì)業(yè)務(wù)知識，拓展了所學(xué)的專業(yè)知識，深深感觸的到標(biāo)準(zhǔn)化的公司所具備的先進(jìn)的管理理念和人性化的操作標(biāo)準(zhǔn)，這些都是我在校學(xué)習(xí)中不曾接觸過的。下面就詳細(xì)介紹一下我的實習(xí)經(jīng)歷。第一天，我們有9個人報道，參加實習(xí)，師傅給我們講解了我們實習(xí)的主要內(nèi)容，和平安規(guī)那么，考前須知等等，帶我們參觀了實習(xí)單位的內(nèi)部，大致理解一下。第二天，我們跟師傅學(xué)習(xí)了如何看物資供給表，并告知我們各種設(shè)備型號在哪兒看，如何比對物資供給表上的信息和設(shè)備信息，并帶我們參觀了一批新物資的樣本。第三天至第五天，我們跟貨車到建立現(xiàn)場，清點(diǎn)物資，親眼看到了一些小型設(shè)備的安裝。之后3個星期，根本都是如此四、實____結(jié)通過一個星期的認(rèn)識實習(xí)，關(guān)于xxxx電專業(yè)的性質(zhì)和工作的根本程序有所理解，為今后學(xué)習(xí)專業(yè)知識打下深沉的理性認(rèn)識根底；應(yīng)學(xué)會運(yùn)用所學(xué)的根本知識分析^p實習(xí)中遇到的問題，初步進(jìn)步分析^p問題和處理問題的才能；在對供用電專業(yè)的理解性質(zhì)和工作的根底程序理解的根底上，對今后的就業(yè)意向有一個初步的考慮等。通過消費(fèi)實習(xí)，使我學(xué)習(xí)和理解工廠企業(yè)所需的電力從進(jìn)廠起到所有用電設(shè)備入端止的整個供配電線路及其中變配電設(shè)備，培養(yǎng)了樹立理論聯(lián)絡(luò)實際的工作作風(fēng)，以及消費(fèi)現(xiàn)場中將科學(xué)的理論知識加以驗證深化、穩(wěn)固和充實。并培養(yǎng)學(xué)生進(jìn)展調(diào)查、研究、分析^p和解決工程實際問題的才能，為今后專業(yè)課的學(xué)習(xí)、課程設(shè)計和畢業(yè)設(shè)計打下堅實的根底。同時，通過消費(fèi)實習(xí)，可以拓寬我的知識面，增加感性認(rèn)識，把所學(xué)知識條理化系統(tǒng)化，學(xué)到從書本學(xué)不到的專業(yè)知識，并獲得本專業(yè)國內(nèi)、外科技開展現(xiàn)狀的最新信息，激發(fā)我向理論學(xué)習(xí)和探究的積極性，為今后的學(xué)習(xí)和將從事的技術(shù)工作打下堅實的根底。這次的實習(xí)對我來說是很重要的，在實習(xí)過程中確實覺得很累，而且從理論到理論的這個過程并不想想象的那樣簡單，從開場就不斷地遇到問題和困難，但是這樣更鍛煉了自己的思維，如何去把理論和理論結(jié)合，許多事情經(jīng)過了自己去想，有考慮，有理論，才會有收獲。通過這次在河南許昌的實習(xí)，我對供配電技術(shù)的實際應(yīng)用及管理的施行有了一次比擬全面的感性認(rèn)識，進(jìn)一步理解承受課堂上的知識，將所學(xué)與所看結(jié)合起來，使理論在實際的消費(fèi)中得到了運(yùn)用，重要的是怎樣融入企業(yè)，進(jìn)步工作才能。供配電工作要更好地為企事業(yè)消費(fèi)和國民經(jīng)濟(jì)效勞，實在保證企業(yè)消費(fèi)和整個國民經(jīng)濟(jì)生活的需要，這對于從事供配電專業(yè)的同學(xué)來說，既是一個機(jī)遇，也是一個挑戰(zhàn)。而作為將要走出學(xué)校的學(xué)生來說，更應(yīng)該在有限的時間內(nèi)，掌握更多的專業(yè)知識，加強(qiáng)理論才能，這樣更有利于將來的開展，使自己在此領(lǐng)域內(nèi)也有所作為。電氣工程專業(yè)畢業(yè)實習(xí)報告5一、實習(xí)目的：這次實習(xí)為了進(jìn)步學(xué)生與社會接觸的才能和理解、掌握、印證、穩(wěn)固