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第2頁(yè)共2頁(yè)2023年度教師個(gè)人工作總結(jié)時(shí)光流逝,轉(zhuǎn)眼間,已經(jīng)畢業(yè)一年了,回首這走過(guò)的日子,有過(guò)歡樂(lè)、有過(guò)痛苦,但這也使自己在生活的磨煉中逐漸走向成熟,現(xiàn)將本人情況總結(jié)如下:一、在思想品德上本人有良好的道德修養(yǎng),堅(jiān)定的政治立場(chǎng),平時(shí)也注重自己的品德修養(yǎng),有良好的思想道德素質(zhì)和職業(yè)道德素質(zhì)。二、在學(xué)習(xí)方面我十分珍惜在校的學(xué)習(xí)時(shí)間,不斷從各方面完善自己,每學(xué)期都以?xún)?yōu)異的成績(jī)完成規(guī)定學(xué)科的學(xué)習(xí)。雖然大學(xué)畢業(yè)一年了,在工作之余,我仍然不放棄學(xué)習(xí),始終認(rèn)真學(xué)習(xí)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)知識(shí),及相關(guān)理論,更進(jìn)一步的提高了英語(yǔ)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)能力和教育教學(xué)能力。三、生活方面我勤儉樸素誠(chéng)實(shí)守信,熱心待人,熱愛(ài)集體,勇于挑戰(zhàn)自我,有著很強(qiáng)的時(shí)間觀念,有著良好的生活習(xí)慣。我喜歡真誠(chéng)、友好地對(duì)待每一個(gè)人,微笑著度過(guò)生活的每一天,因?yàn)槲蚁嘈?,付出了多少就?huì)得到多少。一直以來(lái),我與同學(xué)、同事相處都非常融洽,經(jīng)?;突ブ⒘松詈竦挠颜x。四、工作方面畢業(yè)后的一年里,我一直在鎮(zhèn)上一所小學(xué)當(dāng)代課老師,我擔(dān)任的是三年級(jí)的語(yǔ)數(shù)教學(xué)兼班主任。雖然工作勞累、辛苦,但我任勞任怨,仍以一顆飽滿(mǎn)熱忱的心去對(duì)待這些天真、可愛(ài)的孩子,讓她們真切的感受到老師的關(guān)懷,在校領(lǐng)導(dǎo)、老師的關(guān)懷及學(xué)生的配合下,順利完成了本學(xué)年度的教育教學(xué)內(nèi)容,在期末質(zhì)量評(píng)估中取得了優(yōu)異的成績(jī),受到了領(lǐng)導(dǎo)、老師及家長(zhǎng)的好評(píng),極大的提高了我的工作能力,為以后的教學(xué)積累了許多寶貴的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。以上就是我的個(gè)人總結(jié)。在今后的工作生活中,我一定更加嚴(yán)格地要求自己,以飽滿(mǎn)的熱情,堅(jiān)定的信心,高度的責(zé)任感投入到新的教育教學(xué)環(huán)境中,去迎接新的挑戰(zhàn),攀登新的高峰,更好的實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。2023年度教師個(gè)人工作總結(jié)(二)時(shí)光荏苒,骨干教師一年的工作悄然過(guò)去?;仡櫸覀冏哌^(guò)的路,雖然很艱難,但我們得到了更多的快樂(lè)、幸福和成熟。我有幸成為一名縣級(jí)骨干教師,為教師搭建了一個(gè)展示自己、體現(xiàn)自己價(jià)值觀的舞臺(tái)。骨干教師不僅是一種榮譽(yù)和肯定,也是一種責(zé)任和對(duì)我未來(lái)工作的鞭策。我知道這不僅僅是一種榮譽(yù),更是一種壓力和責(zé)任。所以我化壓力為動(dòng)力,做好每一件事,不負(fù)老師、領(lǐng)導(dǎo)、家長(zhǎng)、學(xué)生的厚望。一、教育教學(xué)工作作為一名縣級(jí)骨干教師,我知道自己肩上的擔(dān)子很重。師德要模范,班級(jí)管理要優(yōu)秀,教育教學(xué)成績(jī)要突出。隨著教學(xué)改革的深入,我總感覺(jué)到自己的不足。各種理論書(shū)籍,成了我業(yè)余時(shí)間的“朋友”。我閱讀教育理論的摘錄,學(xué)習(xí)先進(jìn)的經(jīng)驗(yàn)和新的教育理念。不斷充實(shí)自己,更好的實(shí)踐教育教學(xué)。每年學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)都會(huì)給我們的骨干教師提供很多學(xué)習(xí)鍛煉的機(jī)會(huì):骨干教師示范班和導(dǎo)師帶領(lǐng)的學(xué)徒給我的能力注入了新鮮的“血液”,我的理解力也有所提高??梢哉f(shuō),學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)煞費(fèi)苦心地為我們創(chuàng)造了豐富理論知識(shí)、指導(dǎo)實(shí)踐活動(dòng)的機(jī)會(huì)。所以我珍惜每一次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),積極參與,認(rèn)真記錄,事后寫(xiě)下自己的經(jīng)歷。努力在自己的教學(xué)中實(shí)踐和吸收新的教育教學(xué)理念。二、科研工作蘇霍姆林斯基曾經(jīng)對(duì)校長(zhǎng)說(shuō):“如果你讓老師的工作給老師帶來(lái)一些樂(lè)趣,讓每天上課不會(huì)成為一種繁瑣的義務(wù),那么你就應(yīng)該引導(dǎo)老師走上科研之路?!边@說(shuō)明科研是教學(xué)和科研的先導(dǎo)。因此,根據(jù)縣級(jí)骨干教師的工作要求,我積極參加學(xué)校組織的各種教研活動(dòng)。對(duì)參加教研活動(dòng)的.教師給予建議和指導(dǎo);積極準(zhǔn)備參加自己的教學(xué)活動(dòng)。也積極參加縣級(jí)舉辦的各種網(wǎng)絡(luò)研討會(huì),互相學(xué)習(xí),互相提高,認(rèn)真做筆記。今年____月,我的教育論文《如何激發(fā)小學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)興趣》獲得縣級(jí)二等獎(jiǎng)。三、教師和學(xué)徒的工作我是縣級(jí)骨干教師中的一員,我知道“一樹(shù)不成林”的道理。我不僅嚴(yán)格要求自己,大膽實(shí)踐,還和李靜大、謝世孝兩位老師建立了師徒關(guān)系,他們積極主動(dòng),樂(lè)于工作。每次下課或者訓(xùn)練回來(lái),我都會(huì)主動(dòng)給他們看我的筆記和學(xué)習(xí)資料。每次他們參加學(xué)校的教研活動(dòng),我都主動(dòng)和他們一起研究教材,編寫(xiě)教案。聽(tīng)一聽(tīng),想辦法在課堂上調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。我們聽(tīng)對(duì)方的課,評(píng)價(jià)很多遍。四、自身的成長(zhǎng)課堂是教師展示自己、體現(xiàn)自己價(jià)值觀的主要陣地。我
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