實(shí)習(xí)心得體會與工作總結(jié)

第7頁共7頁實(shí)習(xí)心?得體會?與工作?總結(jié)?作為一?名外科?醫(yī)生，?我的工?作職責(zé)?是“竭?盡全力?除人類?之病痛?，助健?康之完?美，維?系醫(yī)術(shù)?的圣潔?和榮譽(yù)?，救死?扶傷”??！侗?草綱目?·序》?：“夫?醫(yī)之為?道，君?子用之?以衛(wèi)生?，而推?之以濟(jì)?世，故?稱仁術(shù)?。”因?此，雖?然在相?當(dāng)長的?歷史時?期，特?別對于?我們從?事基層?工作的?醫(yī)務(wù)工?作者來?說醫(yī)生?的社會?地位并?不高，?但是強(qiáng)?烈的社?會責(zé)任?感和自?覺的敬?業(yè)精神?仍然促?使我投?身醫(yī)學(xué)?事業(yè)，?為人民?大眾的?醫(yī)療衛(wèi)?生、健?康保健?貢獻(xiàn)自?己畢生?精力。?總之?我覺得?在這段?實(shí)習(xí)的?日子里?，我學(xué)?到了很?多，雖?然我還?只是學(xué)?生，也?許我的?能力有?限，但?是我用?我的努?力充實(shí)?我的知?識與技?能，希?望能用?我的微?笑送走?病人健?康的離?去，渴?望在學(xué)?習(xí)中成?長，真?做一名?默默歌?唱、努?力飛翔?的白衣?天使。?1、?實(shí)習(xí)前?對心內(nèi)?科的一?些基本?操作要?掌握，?如做心?電圖、?測血壓?、心臟?的體格?檢查等?，不要?小看這?些，以?最簡單?的測血?壓為例?，很多?人都沒?有規(guī)范?的掌握?。2?、搞熟?心內(nèi)科?常見疾?病的書?本知識?，如高?血壓、?心力衰?竭、心?肌并瓣?膜并冠?心病等?;然后?再在臨?床上將?上級醫(yī)?生的診?療方案?與書本?相對應(yīng)?，看看?如何與?患者個?體結(jié)合?，不懂?就問，?水平會?提高很?快。?3、學(xué)?會一些?急診處?理，如?高血壓?急癥、?急性肺?水腫、?心律失?常等，?急診的?東西會?處理了?，后面?慢的也?不用著?急，這?樣做到?心中有?數(shù)，“?一切盡?在掌握?”!?這段外?科的實(shí)?習(xí)經(jīng)歷?，其中?復(fù)雜的?滋味也?許只有?親身經(jīng)?歷過的?人才能?體會，?酸甜苦?辣，無?論是什?么滋味?，都挺?值得回?味的。?當(dāng)然更?重要的?是知道?了好多?書本上?學(xué)不到?的東西?，也認(rèn)?識了幾?個不錯?的朋友?，或許?這比書?本更有?價值吧?!在?老師的?辛勤指?導(dǎo)下，?經(jīng)過不?斷的努?力，在?心內(nèi)科?的實(shí)習(xí)?很快結(jié)?束，取?得了很?大成績?，首先?，在基?礎(chǔ)理論?方面，?溫故而?知加強(qiáng)?了鞏固?和提高?;其次?，在臨?床放面?學(xué)到了?新的知?識和處?理方法?。總之?。經(jīng)過?在心內(nèi)?實(shí)習(xí)，?是我對?常見并?多發(fā)病?的診斷?治療有?了重新?的認(rèn)識?和提高?，在突?發(fā)病方?面，學(xué)?到了應(yīng)?對的知?識和技?巧。我?一定把?學(xué)到得?知識應(yīng)?用到今?后的工?作中去?，并不?忘記老?師的教?誨，不?斷地學(xué)?習(xí)進(jìn)步?。實(shí)?習(xí)心得?體會與?工作總?結(jié)（二?）做?了這么?久的學(xué)?生，第?一次以?老師的?身份踏?進(jìn)校園?，每個?實(shí)習(xí)生?都露出?一臉的?緊張和?興奮。?在和同?學(xué)短時?期的接?觸中，?我發(fā)現(xiàn)?班上大?部分都?比較活?潑好動?，但是?有少數(shù)?學(xué)生性?格內(nèi)向?。指導(dǎo)?教師對?我很照?顧，非?常有耐?心的每?個細(xì)節(jié)?都指導(dǎo)?的很仔?細(xì)。指?導(dǎo)我怎?樣才能?把內(nèi)容?講清楚?，怎樣?才能充?分的調(diào)?動學(xué)生?的積極?性，教?會運(yùn)用?巧妙的?方法來?提出問?題，并?且這些?問題和?下一個?問題能?夠銜接?上，在?實(shí)習(xí)期?間，我?們坐在?班級后?面聽老?師講課?，其實(shí)?這種聽?課和我?們以往?的聽課?是不一?樣的，?這種聽?課并不?是為了?學(xué)習(xí)老?師所講?的知識?，而是?學(xué)習(xí)老?師怎么?樣講課?，如何?傳授知?識，如?何駕駛?課堂，?如何控?制授課?時間等?。一?、了解?二、?摸索?在上課?時我還?發(fā)現(xiàn)了?如下幾?個問題?：1?、學(xué)生?上課紀(jì)?律不太?好，注?意力不?集中，?東張西?望。?2、一?定要使?用表揚(yáng)?贊賞學(xué)?生的語?言。?4、如?果在備?課時沒?有考慮?到學(xué)生?的理解?能力，?所以有?些問題?對于學(xué)?生難度?很大，?導(dǎo)致課?堂上一?些問題?沒有學(xué)?生回答?。5?、上課?時偶爾?會忘記?下一步?要講什?么內(nèi)容?，忘記?寫板書?或者板?書寫的?不完整?，這些?都是授?課過程?中存在?問題，?所以針?對這些?問題合?理的解?決了，?才能讓?自己一?步步提?高。?三、操?作四?、總結(jié)?與收獲?我們?用這次?難得的?機(jī)會鍛?煉了自?己，這?是我們?走向社?會的前?奏，不?知將來?是否可?以當(dāng)老?師，但?我已經(jīng)?有了一?次當(dāng)老?師的經(jīng)?驗，體?會到一?名老師?的辛苦?，了解?老師的?付出和?汗水。?實(shí)習(xí)?心得體?會與工?作總結(jié)?（三）?這次?的實(shí)習(xí)?讓我體?會良多?，知道?了許多?只有在?實(shí)踐中?才能學(xué)?會的知?識，也?遇上了?很多人?，總之?，收獲?頗豐。?__?__年?___?_月_?___?日我按?照學(xué)校?要求進(jìn)?行定崗?實(shí)習(xí)，?實(shí)習(xí)單?位是由?___?_公司?承建的?___?_并網(wǎng)?光伏電?站中廣?核一期?工程。?來到工?地，遵?守實(shí)習(xí)?單位和?學(xué)校的?安全規(guī)?章制度?，出勤?率高，?用心向?工人師?傅請教?善于發(fā)?現(xiàn)問題?，并運(yùn)?用所學(xué)?的理論?知識，?在工地?技術(shù)員?的幫忙?下解決?問題。?對鋼筋?工程、?模板工?程、混?凝土工?程等有?了很具?體的了?解，同?時對部?分工程?進(jìn)行實(shí)?踐操作?。實(shí)?習(xí)的第?一天十?分興奮?、十分?緊張，?但過后?，感到?更多的?是彷徨?和無助?。盡管?學(xué)習(xí)成?績不錯?，但在?單位真?正工作?的時候?，能夠?說對專?業(yè)課能?夠說是?一無所?知，一?問三不?知。當(dāng)?被問到?能否熟?練操作?pho?tos?hop?、ex?cel?的時候?，才發(fā)?現(xiàn)自己?掌握的?技能實(shí)?在太少?。由于?很多東?西都不?會，看?著其他?人忙著?趕項目?，我們?也只有?坐著在?那看。?在我的?爭取下?，他們?把比較?簡單的?一部分?工作分?給我們?，就是?計算a?區(qū)一期?配電房?，樓地?面和墻?柱抹灰?的工程?量。但?是拿到?圖紙以?后，一?個十分?嚴(yán)重的?問題出?現(xiàn)了，?就是我?根本就?看不懂?圖紙，?更別說?懂得計?算規(guī)則?了。一?個人算?了一個?下午，?都沒有?弄出一?個頭緒?，而其?他同事?已經(jīng)把?配筋全?算完了?。我此?時真正?體會到?書到用?時方恨?少的感?覺。由?于什么?都不懂?，只有?看標(biāo)書?，但由?于好處?不大，?我向項?目經(jīng)理?申請去?工地現(xiàn)?場。?于是我?親自接?觸了加?測量工?程、鋼?筋工程?、模板?工程、?混凝土?工程、?砌筑工?程施工?全過程?的操作?實(shí)習(xí)，?學(xué)習(xí)每?個工種?的施工?技術(shù)和?施工組?織管理?方法，?學(xué)習(xí)和?應(yīng)用有?關(guān)工程?施程序?。一?、施工?過程中?的學(xué)習(xí)?1.?鋼筋機(jī)?械安裝?→鋼筋?對焊→?錐螺紋?加工→?彎曲成?型→鋼?筋綁扎?。2?.模板?工程模?板及其?支架應(yīng)?根據(jù)工?程結(jié)構(gòu)?形式、?荷載大?小、地?基土類?別、施?工設(shè)備?和材料?供應(yīng)等?條件進(jìn)?行設(shè)計?。模板?及其支?架應(yīng)具?有足夠?的承載?潛力、?剛度和?穩(wěn)定性?，能可?靠地承?受澆筑?混凝土?的重量?、側(cè)壓?力以及?施工荷?載。澆?筑混凝?土?xí)r模?板及支?架在混?凝土重?力、側(cè)?壓力及?施工荷?載等作?用下脹?模（變?形）、?跑模（?位移）?甚至坍?塌的狀?況時有?發(fā)生。?為避免?事故，?保證工?程質(zhì)量?和施工?安全，?提出了?對模板?及其支?架進(jìn)行?觀察、?維護(hù)和?發(fā)生異?常狀況?時進(jìn)行?處理的?要求。?實(shí)習(xí)?心得體?會與工?作總結(jié)?（四）?光陰?似箭，?為期_?___?天的汽?車銷售?實(shí)習(xí)結(jié)?束了，?回首這?七天的?實(shí)習(xí)，?發(fā)覺自?己的收?獲真的?很多，?懂得了?銷售的?技巧，?學(xué)會了?和客人?溝通交?流，學(xué)?會了察?言觀色?，豐富?了我的?社會閱?歷。?一個優(yōu)?秀的銷?售員必?須具備?深刻的?了解自?己的產(chǎn)?品，準(zhǔn)?確的鎖?定目標(biāo)?群，嚴(yán)?格的執(zhí)?行擬定?的銷售?計劃，?記錄完?善的客?戶信息?等。?銷售人?員必須?先熟悉?所銷售?車型的?產(chǎn)品定?為及市?場定位?，然后?根據(jù)定?位鎖定?目標(biāo)客?戶群，?制定每?日銷售?工作量?并嚴(yán)格?執(zhí)行，?只有確?保量變?才能產(chǎn)?生質(zhì)變?，必須?完整記?錄客戶?的有效?信息，?只有確??？蛻?的沉積?才能保?證銷量?的平穩(wěn)?及足部?的上升?。一?、目標(biāo)?客戶群?準(zhǔn)確的?定位以?及人群?的挖掘?目標(biāo)?客戶群?準(zhǔn)確的?定位直?接影響?到開發(fā)?客戶的?準(zhǔn)確性?。存在?就是有?道理的?，每一?款車都?有他的?客戶群?體，客?戶信息?的收集?除了常?規(guī)的來?店（來?電）還?有報紙?，電視?、企業(yè)?名錄、?網(wǎng)絡(luò)推?廣、成?交客戶?的轉(zhuǎn)介?紹、同?行經(jīng)銷?商介紹?、人群?聚集地?派發(fā)資?料及名?片。?二、有?計劃的?開發(fā)客?戶有?計劃的?開發(fā)客?戶可以?快速提?高銷售?業(yè)績，?通常我?們認(rèn)為?開發(fā)客?戶先由?熟悉的?人開始?，在足?部走向?陌生客?戶，有?句話輾?轉(zhuǎn)反復(fù)?5人你?可以見?到總統(tǒng)?，也就?是說這?5個人?分別代?表5個?群體，?只有不?斷的擴(kuò)?大自己?的社交?圈才能?結(jié)識更?多的人?，結(jié)識?更多的?人才能?有更多?的銷售?機(jī)會。?三、?讓電話?變得有?意義?四、約?客戶的?準(zhǔn)備工?作實(shí)?習(xí)心得?體會與?工作總?結(jié)（五?）通?過這一?年的電?氣技術(shù)?實(shí)習(xí)，?我個人?收獲頗?豐，這?些都是?平時在?課堂理?論學(xué)習(xí)?中無法?學(xué)到的?。第?一次在?公司認(rèn)?識實(shí)習(xí)?，剛?cè)?到公司?的時候?覺得很?陌生，?不知道?怎樣去?觀察和?記錄。?經(jīng)過一?段時間?的工作?實(shí)習(xí)后?發(fā)現(xiàn)，?實(shí)習(xí)并?不難。?因為當(dāng)?我遇到?不明白?的地方?時，我?就可以?多問，?在問的?同時，?就增添?了我和?工程師?交流的?機(jī)會，?這樣，?不僅問?題解決?，也很?快融入?集體氛?圍當(dāng)中?。這?次的期?末認(rèn)識?實(shí)習(xí)帶?給我不?僅僅是?一種社?會經(jīng)驗?，更是?我人生?的一筆?財富。?更可喜?的是我?在實(shí)習(xí)?期間還?認(rèn)識了?一些工?程師和?施工員?，他們?給予我?不少的?幫助，?讓我的?認(rèn)識實(shí)?習(xí)更加?的有意?義。俗?語說：?紙上得?來終覺?淺。沒?有把理?論用于?實(shí)踐是?學(xué)得不?深刻的?。當(dāng)今?大學(xué)教?育是以?理論為?主，在?大三的?時候就?能有機(jī)?會走進(jìn)?實(shí)習(xí)單?位認(rèn)識?實(shí)習(xí)，?對我來?說是受?益非淺?的。我?們還要?在以后?的工作?中不斷?的學(xué)習(xí)?，還要?學(xué)很多?理論知?識，相?信這次?認(rèn)識實(shí)?習(xí)對我?日后參?加工作?有很大?的幫助?。當(dāng)?我們背?著行囊?來到萬?安水電?站的時?候。我?遠(yuǎn)遠(yuǎn)地?就看到?了5個?老大的?發(fā)電機(jī)?整齊的?橫排在?在贛江?上做起?來的一?個大壩?上，聽?著隆隆?的水聲?。（?一）真?正體驗?到工作?并不是?想象中?的那樣?，它不?是一件?容易的?事。?（二）?以前覺?得書本?上很空?洞的東?西現(xiàn)在?清楚明?了了許?多，我?真正的?感到了?“實(shí)踐?出真知?”這句?話的內(nèi)?涵，自?己親身?實(shí)踐的?東西是?自己永?生難忘?的，這?也是人?類得以?生活得?更好的?根本原?因;?（三）?深切體?會到了?學(xué)好專?業(yè)學(xué)好?知識的?重要性?