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第4頁共4頁202?3年職?業(yè)培訓?學校工?作總結(jié)?范文?學校全?體師生?在上級?領(lǐng)導下?,認真?貫徹執(zhí)?行相關(guān)?辦學條?例,以?提高教?學質(zhì)量?為理念?,大力?開展教?學研究?活動。?回顧?過去一?年,我?校辦學?規(guī)模不?斷擴大?,教育?質(zhì)量明?顯提高?,具體?職業(yè)培?訓工作?總結(jié)如?下。?一、辦?學規(guī)模?服裝?培訓比?上年又?有新的?發(fā)展,?共開設(shè)?5門專?業(yè),服?裝設(shè)計?班;紅?幫裁縫?班;樣?板設(shè)計?專業(yè);?下崗職?工再就?業(yè)培訓?班;高?速電動?車班。?合計招?生人數(shù)?___?_名;?培訓失?業(yè)、失?地人員?合計_?___?余名。?由于開?設(shè)專業(yè)?比較齊?全,適?應了各?類人員?學習服?裝專業(yè)?知識的?需要。?二、?教育科?研面向?企業(yè)?本校依?托高等?服裝院?校,聯(lián)?合服裝?企業(yè),?使服裝?教學與?生產(chǎn)趨?于同步?。加強?專業(yè)建?設(shè):引?進教材?,聘請?專家,?邀請專?家來校?講課,?開設(shè)高?層次專?業(yè)。優(yōu)?化師資?隊伍:?提高教?學質(zhì)量?關(guān)鍵在?于挑選?一批高?素質(zhì)的?有一定?能力經(jīng)?驗的教?師,本?校教師?大學資?質(zhì),有?新思路?的年輕?教師與?實踐經(jīng)?驗豐富?的老教?師,也?有的服?裝教授?,服裝?設(shè)計師?,高級?技師,?雖然教?學風格?不盡相?同,但?善于保?持輕松?的教學?氣氛,?努力調(diào)?動學生?積極性?,許多?教師都?擔任過?本市服?裝企業(yè)?設(shè)計師?與打板?師實踐?經(jīng)驗豐?富。本?校還定?期邀請?服裝企?業(yè)技術(shù)?骨干來?校研討?,了解?企業(yè)需?要使教?學與企?業(yè)接軌?,立足?課堂,?走出校?外為學?生省去?許多實?習期。?三、?堅持培?訓貼近?實踐,?開展校?企掛鉤?校企?掛鉤一?直都比?較重視?,而我?校開展?校企掛?鉤,不?是為了?分配方?便,也?不想企?業(yè)資助?什么,?而是為?了貼近?企業(yè)實?際,提?高教師?的實踐?教育水?平。我?們掛鉤?企業(yè),?不是生?產(chǎn)設(shè)備?先進,?產(chǎn)品比?較單純?的大型?企業(yè),?而是掛?鉤時裝?、休閑?裝的中?、小企?業(yè)。這?些企業(yè)?產(chǎn)品變?化快,?批量少?,技術(shù)?科、質(zhì)?監(jiān)科人?員配備?多,技?術(shù)力量?相對雄?厚,符?合我們?的特色?教育和?學員實?踐。?提倡教?師每周?去一次?掛鉤企?業(yè)掌握?產(chǎn)品訂?貨單,?生產(chǎn)工?藝單的?要求,?打好完?整的工?業(yè)樣板?,盡量?保證與?企業(yè)的?零距離?。學校?定期邀?請服裝?企業(yè)技?術(shù)骨干?來校指?導授課?,了解?企業(yè)需?要,不?斷更新?教學內(nèi)?容,使?學員的?色彩效?果圖,?1:1?的工業(yè)?樣板,?生產(chǎn)工?藝單等?與企業(yè)?相一致?,克服?以往實?踐動手?能力差?的弊端?。四?、培訓?工作要?堅持誠?信,服?務工作?要點滴?做起?培訓本?身是一?項技術(shù)?服務工?作,參?加培訓?的學員?,急需?要求學?到一技?之長的?技術(shù),?在企業(yè)?能站穩(wěn)?腳跟,?有一席?之地,?對學校?、對老?師要求?比較高?。今年?本校積?極配合?江東區(qū)?勞動和?社會保?障局職?業(yè)技能?培訓中?心,開?展失業(yè)?人員、?失地人?員服裝?縫紉工?技能培?訓,共?開班_?___?余班次?,培訓?___?_余人?。下?崗再就?業(yè)人員?習慣兢?兢業(yè)業(yè)?,按部?就班做?些長期?來固定?作業(yè),?現(xiàn)在要?重新培?訓,自?尋崗位?,任人?挑選,?心里十?分不平?衡。失?地人員?他們長?期在自?己家門?口從事?多種農(nóng)?業(yè)勞動?,過慣?悠悠自?得的田?園生活?,要他?們改行?換業(yè)心?中不自?在,這?些我們?應該理?解。所?以,我?們反負?責培訓?的工作?人員思?想統(tǒng)一?到誠信?服務上?來,我?們開設(shè)?了三個?報名處?,都安?裝了空?調(diào)和飲?水機。?挑選秀?、最耐?心的教?師負責?培訓教?育。教?師堅持?不放松?,不斷?提高自?身實際?知識和?工作能?力。教?學內(nèi)容?有章可?循,教?學計劃?和培訓?內(nèi)容及?時修改?不斷補?充,嚴?格按學?習和管?理程序?辦事。?五、?教學成?就本?校致力?與兩方?面人才?培養(yǎng),?培養(yǎng)現(xiàn)?代服裝?企業(yè)設(shè)?計、打?樣人員?,教學?更貼近?企業(yè)需?要,畢?業(yè)生直?接進入?企業(yè)的?技術(shù)部?門,成?為企業(yè)?的技術(shù)?骨干。?培養(yǎng)有?一定開?拓水平?的服裝?設(shè)計人?員,如?開設(shè)女?裝設(shè)計?中心、?時裝廠?,這些?人員能?起到一?定的引?導市場?潮流作?用,本?校畢業(yè)?學生就?業(yè)率達?到__?__%?,優(yōu)職?率在_?___?%以上?,有近?___?_%以?上學員?進入企?業(yè)白領(lǐng)?階層,?___?_%人?員開設(shè)?了自己?的服裝?設(shè)計中?心、服?裝加工?點及時?裝廠。?六、?完善嚴?格的管?理學?校的各?項制度?嚴謹齊?全,從?政教處?、教務?處、生?輔處、?班主任?到各任?課教師?對學生?嚴格要?求認真?教學,?學生會?、班委?配合學?校共同?促進提?高,去?年學校?在原有?基礎(chǔ)上?參照各?大服裝?院校結(jié)?合本校?實際,?制訂了?學生守?則,教?師崗位?職責,?學員考?核制度?,學校?防火、?防盜安?全制度?,住宿?生衛(wèi)生?、安全?管理制?度。教?師的待?遇也作?相應的?提高,?教師都?有三保?,責任?明確、?獎懲分?明,調(diào)?動了教?職員工?的積極?性,促?進了學?校的管?理,提?高了教?育質(zhì)量?。七?、存在?問題?培訓部?學生由?于年齡?、經(jīng)歷?與個人?素質(zhì)差?異,對?教育與?管理造?成一定?難度,?個別學?生學習?目的不?清,學?習毅力?不夠,?有中途?輟學現(xiàn)?象,特?別是晚?間學習?的學生?,由于?夜間學?習時間?短,相?應學期?增強,?個別學?生堅持?不到學?期結(jié)束?。學校?針對這?類學生?應采取?相應課?程調(diào)整?,開設(shè)?晚間速?
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