寫字活動(dòng)總結(jié)的

第3頁(yè)共3頁(yè)寫字活?動(dòng)總結(jié)?的我?校根據(jù)?縣教育?局開(kāi)展?特色教?育工程?的精神?，扎實(shí)?開(kāi)展寫?字活動(dòng)?。在新?一輪的?寫字活?動(dòng)中，?在積累?一定經(jīng)?驗(yàn)的基?礎(chǔ)上，?結(jié)合學(xué)?校實(shí)際?，精心?設(shè)計(jì)積?極可行?的寫字?活動(dòng)，?讓學(xué)生?把漢字?寫得正?確、工?整、美?觀，對(duì)?學(xué)生進(jìn)?行道德?素質(zhì)、?意志毅?力、智?能素質(zhì)?、審美?情操的?培養(yǎng)。?進(jìn)一步?提高學(xué)?生的文?化底蘊(yùn)?。下面?就我校?近三年?來(lái)在開(kāi)?展寫字?專項(xiàng)活?動(dòng)中的?一些做?法作如?下總結(jié)?：一?、進(jìn)一?步宣傳?發(fā)動(dòng)，?營(yíng)造氛?圍。?1、每?學(xué)期初?，吳勇?校長(zhǎng)開(kāi)?學(xué)全體?教師會(huì)?上提出?進(jìn)一步?開(kāi)展寫?字活動(dòng)?。從學(xué)?生全面?發(fā)展、?終身發(fā)?展方面?闡述寫?字活動(dòng)?的重要?性，要?求全體?教師統(tǒng)?一思想?認(rèn)識(shí)，?不分年?級(jí)、班?級(jí)，人?人參與?，個(gè)個(gè)?獻(xiàn)策。?2、?在第一?周國(guó)旗?下講話?上學(xué)校?發(fā)出開(kāi)?展寫字?活動(dòng)的?倡議。?3、?繼續(xù)為?學(xué)生免?費(fèi)購(gòu)大?字本、?小字本?___?_多本?。4?、在校?內(nèi)、班?內(nèi)以標(biāo)?語(yǔ)、黑?板報(bào)、?宣傳欄?、班會(huì)?形式營(yíng)?造寫字?氛圍。?5、?學(xué)校對(duì)?家長(zhǎng)發(fā)?出致家?長(zhǎng)公開(kāi)?信，鼓?勵(lì)家長(zhǎng)?陪伴孩?子認(rèn)真?地寫好?每一個(gè)?字，提?醒其正?確的寫?字姿勢(shì)?和握筆?姿勢(shì)，?督促學(xué)?生完成?家庭作?業(yè)并簽?名，程?度上爭(zhēng)?取了家?長(zhǎng)對(duì)這?次活動(dòng)?的支持?。二?、進(jìn)一?步做好?引導(dǎo)，?深入開(kāi)?展。?1、時(shí)?間引導(dǎo)?，設(shè)立?寫字時(shí)?間。周?一、周?三、周?五中午?___?_分鐘?為寫字?時(shí)間，?布置晚?間寫字?任務(wù)，?保證學(xué)?生一定?的寫字?時(shí)間。?2、?教師引?導(dǎo)，開(kāi)?設(shè)練字?指導(dǎo)課?、練字?輔導(dǎo)課?。練字?指導(dǎo)課?中引導(dǎo)?如何寫?好每一?筆，引?導(dǎo)如何?注意間?架結(jié)構(gòu)?。練字?輔導(dǎo)課?中引導(dǎo)?如何糾?正錯(cuò)誤?的筆畫?，引導(dǎo)?如何糾?正錯(cuò)誤?的間架?結(jié)構(gòu)。?3、?目標(biāo)引?導(dǎo)。學(xué)?校繼續(xù)?落實(shí)寫?字目標(biāo)?，第一?學(xué)段每?生每學(xué)?期寫鉛?筆字2?本，第?二學(xué)段?每生每?學(xué)期寫?鋼筆字?3本，?毛筆字?3本，?第三學(xué)?段每生?每學(xué)期?寫鋼筆?字4本?，毛筆?字4本?。4?、班級(jí)?引導(dǎo)。?各班大?力營(yíng)造?寫字氛?圍，建?立“優(yōu)?秀作品?展”。?三、?進(jìn)一步?督導(dǎo)檢?查，落?實(shí)活動(dòng)?。為?了更好?地落實(shí)?寫字活?動(dòng)，我?們建立?了一套?檢查辦?法。?1、建?立寫字?活動(dòng)領(lǐng)?導(dǎo)小組?，有計(jì)?劃地完?成寫字?活動(dòng)的?具體目?標(biāo)。開(kāi)?展每月?一次的?寫字抽?查，對(duì)?做的好?的年級(jí)?給予表?彰，對(duì)?做的差?的年級(jí)?提出改?進(jìn)意見(jiàn)?，領(lǐng)導(dǎo)?小組跟?蹤指導(dǎo)?評(píng)價(jià)。?2、?將月查?中學(xué)生?作業(yè)的?字跡納?入常規(guī)?檢查內(nèi)?容，進(jìn)?行評(píng)價(jià)?，并且?每月通?報(bào)。?四、進(jìn)?一步開(kāi)?展活動(dòng)?，促進(jìn)?效果。?1、?在國(guó)旗?下發(fā)出?寫字活?動(dòng)倡議?，讓學(xué)?生明白?寫字的?重要性?，號(hào)召?孩子們?從小培?養(yǎng)良好?的寫字?習(xí)慣。?讓師生?明白寫?好字的?好處與?意義，?繼續(xù)提?出“認(rèn)?認(rèn)真真?寫字，?規(guī)規(guī)矩?矩做人?”的口?號(hào)。?2、繼?續(xù)開(kāi)展?寫字比?賽，開(kāi)?展優(yōu)秀?寫字作?品展活?動(dòng)。學(xué)?校每學(xué)?期組織?開(kāi)展了?寫字比?賽，同?年級(jí)規(guī)?定內(nèi)容?、格式?，讓所?有學(xué)生?參與了?比賽。?3、?在校內(nèi)?樹(shù)立寫?字標(biāo)兵?，表彰?寫字能?手，舉?行寫字?優(yōu)秀作?品展，?對(duì)字寫?得好的?學(xué)生給?予獎(jiǎng)勵(lì)?，形成?你追我?趕，后?浪推前?浪的局?勢(shì)。?4、寫?字課進(jìn)?課堂，?并且每?個(gè)班級(jí)?每天午?間有_?___?分鐘習(xí)?帖時(shí)間?，有專?門的老?師指導(dǎo)?，保證?了學(xué)生?的寫字?訓(xùn)練時(shí)?間及質(zhì)?量。?5、學(xué)?習(xí)生活?中，老?師不忘?榜樣的?力量，?時(shí)刻以?身作則?，每天?早上在?教室黑?板上板?書“教?師寄語(yǔ)?”和“?早自習(xí)?閱讀內(nèi)?容”，?潛移默?化。?6、繼?續(xù)開(kāi)展?教師編?寫寫字?課教案?活動(dòng)。?7、?為貫徹?落實(shí)寧?鄉(xiāng)縣教?育局《?開(kāi)展規(guī)?范使用?語(yǔ)言文?字“啄?木鳥行?動(dòng)”和?街道用?字專項(xiàng)?檢查_(kāi)?___?》，進(jìn)?一步提?高學(xué)校?語(yǔ)言