產(chǎn)科護(hù)理工作總結(jié)

第5頁共5頁產(chǎn)科護(hù)?理工作?總結(jié)?轉(zhuǎn)眼間?，一年?的時(shí)間?又過去?了，在?這短短?的一年?時(shí)間里?，我學(xué)?到了很?多也收?獲了很?多，在?科室領(lǐng)?導(dǎo)與同?事的支?持和幫?助下，?我也成?長(zhǎng)了很?多，在?為人處?事方面?變得更?加得體?，不會(huì)?再像以?前那樣?慌亂，?而在自?己的理?論與技?術(shù)水平?方面也?有很大?的提高?。今?年過的?非常充?實(shí)而且?有意義?，在學(xué)?習(xí)上，?嚴(yán)格要?求自己?，勤奮?好學(xué)，?基本上?掌握了?些專業(yè)?知識(shí)和?操作技?能，熟?練的掌?握了專?科知識(shí)?和操作?，除了?專業(yè)知?識(shí)的學(xué)?習(xí)外，?還注意?各方面?知識(shí)的?擴(kuò)張，?廣泛的?涉取其?他學(xué)科?的知識(shí)?，從而?提高文?化素養(yǎng)?。在工?作上，?我積極?配合領(lǐng)?導(dǎo)和同?事，正?確執(zhí)行?醫(yī)囑及?各項(xiàng)護(hù)?理技術(shù)?操作，?做好基?礎(chǔ)護(hù)理?，嚴(yán)格?執(zhí)行無?菌操作?，和三?查七對(duì)?制度，?發(fā)現(xiàn)問?題，及?時(shí)上報(bào)?，及時(shí)?解決。?在工作?中能理?論聯(lián)系?實(shí)際，?遇到不?懂的問?題及時(shí)?向護(hù)士?長(zhǎng)及年?資深的?老師請(qǐng)?教，努?力提高?自己的?業(yè)務(wù)水?平，對(duì)?待患者?能文明?禮貌的?服務(wù)，?做到舉?止文明?，態(tài)度?和藹，?急病人?所急，?想病人?所想。?積極和?患者溝?通，及?時(shí)了解?他們的?心理動(dòng)?態(tài)，以?便讓患?者接受?更好的?治療。?上半?年，護(hù)?理部組?織全院?護(hù)士人?員技術(shù)?操作考?核，這?給了我?很大的?壓力，?護(hù)士長(zhǎng)?組織我?們每天?抓緊時(shí)?間練習(xí)?，還專?門有小?教員指?導(dǎo)與考?核，只?要一有?時(shí)間就?開始操?作，重?復(fù)做著?同樣的?動(dòng)作，?幾十遍?的練習(xí)?，有時(shí)?候真的?覺得很?累，想?過要放?棄，但?是一看?到同事?們都在?認(rèn)真的?練習(xí)，?我也堅(jiān)?定了決?心一定?要練好?。等?級(jí)評(píng)審?是全院?今年的?一件大?事，全?院人員?都在為?這件事?而奉獻(xiàn)?著自己?的力量?，整理?資料，?補(bǔ)記材?料。我?們科也?不例外?，全科?人員上?下齊心?，都為?迎評(píng)做?著準(zhǔn)備??？剖?要整理?資料，?同事們?為了不?耽誤科?里工作?，經(jīng)常?是下了?夜班也?不回家?，在科?里整理?資料，?但是大?家都沒?有任何?怨言，?看到整?理出來?的資料?為醫(yī)院?迎評(píng)檢?查做好?了準(zhǔn)備?，大家?都很高?興。?聽說等?級(jí)評(píng)審?的專家?要來我?們科室?時(shí)，大?家都非?常的緊?張，害?怕出錯(cuò)?，影響?評(píng)審結(jié)?果，科?室領(lǐng)導(dǎo)?安撫大?家，不?要緊張?，和平?時(shí)一樣?，按規(guī)?程操作?。第?二天，?大家懷?著激動(dòng)?的心情?等待著?專家來?我們科?檢查指?導(dǎo)工作?，當(dāng)專?家來時(shí)?我們科?室人員?熱情接?待，主?任做了?精彩的?匯報(bào)，?當(dāng)?shù)弥?我們科?室沒有?檢查出?大的問?題時(shí)，?大家心?里的一?塊石頭?也算是?落了地?。回?想起這?一年經(jīng)?歷的種?種，有?許多事?都?xì)v歷?在目，?我忘不?了大家?在一起?共同努?力，忘?不了大?家一起?出謀劃?策，忘?不了大?家一起?歡笑、?一起難?過，這?些都將?是我以?后人生?中最寶?貴的一?筆財(cái)富?。當(dāng)?然，我?身上還?存在一?些不足?有待改?進(jìn)。比?如，在?學(xué)習(xí)上?，有時(shí)?仍有浮?躁的情?緒，感?覺要學(xué)?的東西?太多，?心浮氣?躁，尤?其是在?遇到挫?折時(shí)，?不能冷?靜處理?。在工?作上，?有時(shí)存?在著標(biāo)?準(zhǔn)不高?的現(xiàn)象?，雖然?基本上?能履行?自己的?職責(zé)和?義務(wù)，?但是在?主動(dòng)性?方面還?有待于?進(jìn)一步?提高，?這都是?我今后?需要改?進(jìn)和提?高的地?方。在?已經(jīng)過?去的一?年里，?要再次?感謝領(lǐng)?導(dǎo)、護(hù)?士長(zhǎng)的?教育、?指導(dǎo)、?批評(píng)和?幫助，?感謝同?事們給?予的關(guān)?心和支?持。?回顧過?去，有?許多進(jìn)?步和提?高，同?時(shí)也存?在一些?不足;?展望未?來，應(yīng)?當(dāng)發(fā)揚(yáng)?自身的?優(yōu)點(diǎn)與?長(zhǎng)處，?克服不?足。為?了醫(yī)院?的美好?明天而?貢獻(xiàn)自?己的一?份力量?!產(chǎn)?科護(hù)理?工作總?結(jié)（二?）一?年來，?在院領(lǐng)?導(dǎo)下和?護(hù)理部?的領(lǐng)導(dǎo)?及支持?下，在?全科護(hù)?理人員?的共同?努力下?，圓滿?完成了?年初制?定的工?作計(jì)劃?和目標(biāo)?。做到?了把提?升優(yōu)質(zhì)?護(hù)理服?務(wù)水平?和提高?護(hù)理工?作質(zhì)量?緊密結(jié)?合，有?效促進(jìn)?了我科?護(hù)理管?理制度?化，規(guī)?范化，?護(hù)理質(zhì)?量穩(wěn)步?提高。?取得了?良好的?經(jīng)濟(jì)效?益和社?會(huì)效益?。現(xiàn)總?結(jié)一?、加強(qiáng)?護(hù)理人?員的業(yè)?務(wù)培訓(xùn)?和考試?考核，?提高護(hù)?理專業(yè)?素質(zhì)。?參加?護(hù)理部?組織的?全院護(hù)?理業(yè)務(wù)?講座_?___?余次，?課后即?時(shí)考試?，合格?率__?__%?。2?.對(duì)科?室護(hù)理?人員按?層級(jí)進(jìn)?行業(yè)務(wù)?知識(shí)，?核心制?度、應(yīng)?急預(yù)案?、操作?流程、?母乳喂?養(yǎng)相關(guān)?知識(shí)等?內(nèi)容進(jìn)?行培訓(xùn)?。全年?晨會(huì)共?提問_?___?余次，?業(yè)務(wù)學(xué)?習(xí)__?__余?次，護(hù)?理查房?___?_次。?全年共?進(jìn)行理?論考試?___?_次，?技術(shù)操?作__?__次?，合格?率__?__%?，護(hù)理?查房_?___?次，除?產(chǎn)假人?員，其?余護(hù)理?人員全?部參與?。不僅?拓寬了?知識(shí)面?，而且?形成了?良好的?學(xué)習(xí)氛?圍，使?全科護(hù)?理人員?的業(yè)務(wù)?知識(shí)得?到了全?面提升?。二?、增強(qiáng)?安全意?識(shí)、強(qiáng)?化安全?管理、?規(guī)避風(fēng)?險(xiǎn)。?根據(jù)患?者十大?安全目?標(biāo)的要?求，不?斷加強(qiáng)?對(duì)全科?護(hù)理人?員安全?警示教?育重點(diǎn)?做了以?下幾個(gè)?方面：?十五項(xiàng)?核心制?度，特?別是分?級(jí)護(hù)理?制度，?查對(duì)制?度，交?接班制?度，搶?救制度?，安全?輸血制?度的學(xué)?習(xí)與落?實(shí)，通?過考試?看掌握?情況，?通過工?作中隨?時(shí)檢查?督導(dǎo)看?落實(shí)情?況，做?到了人?人能夠?熟知核?心制度?的內(nèi)容?并落實(shí)?到實(shí)際?工作中?。2?.各項(xiàng)?應(yīng)急預(yù)?案的學(xué)?習(xí)與落?實(shí)，如?患者發(fā)?生跌倒?（墜床?）、患?者發(fā)生?輸液反?應(yīng)，用?錯(cuò)藥、?溢灑，?發(fā)生火?災(zāi)等應(yīng)?急預(yù)案?進(jìn)行了?演練。?3.?科室常?用技術(shù)?操作：?如便攜?式監(jiān)護(hù)?儀的使?用，（?中心供?氧）氧?氣吸入?、備皮?、女病?人導(dǎo)尿?術(shù)、會(huì)?陰擦洗?、多普?勒聽診?、新生?兒臍部?護(hù)理等?十余項(xiàng)?操作進(jìn)?行了集?中培訓(xùn)?學(xué)習(xí)，?細(xì)化了?操作標(biāo)?準(zhǔn)，規(guī)?范了操?作流程?。提高?了護(hù)理?安全。?4.?科室備?用藥品?、高危?藥品及?搶救藥?品的臨?床應(yīng)用?及注意?事項(xiàng)的?學(xué)習(xí)和?考核。?5.?搶救技?術(shù)操作?：成人?基礎(chǔ)生?命支持?、簡(jiǎn)易?呼吸器?、經(jīng)氣?管插管?吸痰等?考核。?6.?進(jìn)行了?產(chǎn)后出?血、羊?水栓塞?、子癇?前期、?新生兒?復(fù)蘇的?搶救流?程的演?練。?通過以?上制度?、應(yīng)急?預(yù)案、?技術(shù)操?作和藥?物知識(shí)?及搶救?流程的?學(xué)習(xí)，?增強(qiáng)了?全科護(hù)?理人員?的安全?意識(shí)，?有效規(guī)?避了實(shí)?際工作?中的風(fēng)?險(xiǎn)，保?證護(hù)理?安全。?三、?進(jìn)一步?深化優(yōu)?質(zhì)護(hù)理?服務(wù)內(nèi)?涵護(hù)?理部先?后派護(hù)?士長(zhǎng)、?副護(hù)士?長(zhǎng)到上?級(jí)醫(yī)院?參觀學(xué)?習(xí)，在?原有服?務(wù)項(xiàng)目?的基礎(chǔ)?上，重?點(diǎn)加強(qiáng)?了一下?幾個(gè)方?面的工?作實(shí)行?早會(huì)護(hù)?士集體?對(duì)每一?位住院?患者進(jìn)?行詳細(xì)?交代當(dāng)?班情況?，并進(jìn)?行細(xì)致?的床頭?交接，?觀察病?情;實(shí)?行入院?宣教與?階段宣?教相結(jié)?合。爭(zhēng)?取宣教?深入到?產(chǎn)婦的?整個(gè)住?院期間?，讓每?位產(chǎn)婦?熟知責(zé)?任護(hù)士?，拉近?了護(hù)患?關(guān)系，?收到良?好效果?，提高?了護(hù)理?質(zhì)量和?滿意度?。2?.護(hù)士?長(zhǎng)跟隨?床頭交?接班，?由責(zé)任?護(hù)士對(duì)?每一產(chǎn)?婦和新?生兒逐?一查看?，指導(dǎo)?并做自?我介紹?。接班?護(hù)士提?疑問時(shí)?，夜班?護(hù)士進(jìn)?行補(bǔ)充?。護(hù)士?長(zhǎng)如發(fā)?現(xiàn)有不?到位的?地方，?出了病?房再點(diǎn)?評(píng)、強(qiáng)?調(diào)，避?免引起?不必要?的護(hù)患?矛盾。?3.?強(qiáng)調(diào)手?衛(wèi)生的?重要性?，看完?產(chǎn)婦后?必須用?速干手?消毒劑?擦拭雙?手，再?看新生?兒，避?免交叉?感染。?4.?仁愛為?本，慎?獨(dú)為魂?。重點(diǎn)?加強(qiáng)了?護(hù)理人?員的慎?獨(dú)意識(shí)?的培養(yǎng)?。產(chǎn)科?護(hù)理工?作風(fēng)險(xiǎn)?大，需?要極強(qiáng)?的責(zé)任?心和慎?獨(dú)意識(shí)?，才能?保證護(hù)?理工作?的安全?。5?.溝通?到位、?仔細(xì)，?以商量?、協(xié)商?的口氣?與產(chǎn)婦?溝通。?說話和?氣，讓?產(chǎn)婦和?陪人聽?的舒服?，就會(huì)?愿意并?主動(dòng)配?合我們?的工作?。6?.宣教?到位：?包括入?院、出?院宣教?及健康?教育指?導(dǎo)及時(shí)?、仔細(xì)?、全面?，多次?多遍直?到產(chǎn)婦?掌握。?7.?改變了?排班模?式：全?科共分?為__?__個(gè)?責(zé)任組?，每組?有一名?責(zé)任護(hù)?士上一?個(gè)月的?長(zhǎng)白班?。產(chǎn)婦?所有的?治療、?護(hù)理、?服藥、?包括交?接班報(bào)?告都有?責(zé)任護(hù)?士完成?。對(duì)所?有護(hù)理?的產(chǎn)婦?要求做?到“八?知道”?，杜絕?了安全?隱患，?提高了?護(hù)理質(zhì)?量。?8.嚴(yán)?格執(zhí)行?給藥制?度，口?服藥開?服到口?，介紹?藥物名?稱、作?用、副?作用，?并觀察?治療效?果，讓?產(chǎn)婦放?心。?9.護(hù)?士長(zhǎng)每?日跟隨?責(zé)任組?交接班?，發(fā)現(xiàn)?問題及?時(shí)糾正?，每周?五全面?檢查病?區(qū)護(hù)理?質(zhì)量，?每周一?開會(huì)學(xué)?習(xí)，總?結(jié)上周?護(hù)理工?作，