我是一名幼兒教師演講稿第一版

PAGE頁碼頁碼__我是一名幼兒教師演講稿_2第一版我是一名幼兒教師演講稿關(guān)于我是一名幼兒老師演講稿關(guān)于我是一名幼兒老師演講稿1敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：大家好!我是來自高密醴泉街道幼教園里的祥瑞使者，我叫馬瑞華。今日有機(jī)會在這里和大家一起暢談工作的情懷和感悟，倍感榮幸，我演講的題目是：《我傲慢我是一名幼兒老師》。____前，我?guī)е鴦?chuàng)建一份____生活的幻想，帶著想成為一名志向幼兒老師的豪情，義無反顧的加入到紅色的幼教大軍中。在孩子中間，那種放松、自由自在、融洽的氣氛，時刻吸引我，選擇幼教是我一生無悔的選擇。幼兒老師這職業(yè)說來極其平凡，可我要說：世界上沒有比做幼兒老師更華蜜更有意義的事了。因為我們干著陽光下最美的事業(yè)，我們是愛的富翁;我們是歡樂的使者;我們是人們心目中漂亮、溫順、和善、優(yōu)雅、親善的天使化身。我們把愛鑲在孩子們的舉手投足間，嵌在孩子們的一顰一笑中，灑在孩子們的幼當(dāng)心田里。當(dāng)孩子們有進(jìn)步時，老師所體驗的那種成就感，是其他任何工作無法比擬的。那些共同玩耍時賴皮、好玩的嬉戲，時而天真、時而深厚的交談，常留給我無窮的回味。當(dāng)我辛勤的汗水，澆灌在孩子身上時;當(dāng)我汗流頰背，口干舌燥時;我發(fā)覺孩子們突然長大了，懂事了，聰慧了，一剎那，我找到了自身的價值。幼兒老師的工作就是塑造人的工作，它神圣、宏大。不少家長，看了我們的工作后，都抑制不住心中的感謝，拉著我們的手說：走近你們，才知幼兒老師有多辛苦;看了你們教孩子，才更明白什么是細(xì)致，怎樣才算耐性。行走在童心的世界，我倍感傲慢與驕傲，選擇幼教，我就選擇了微笑與快樂。記得我第一次站在孩子中間，這么大一個人竟然有點不知所措。當(dāng)孩子們用他們清轍透亮的眼睛看著我，拉著我的手稚氣地問：“老師，你的手怎么這么冷呀拉著我們的手給你溫煦溫煦就不會冷了!”孩子們的話就像一股暖流，一下子涌遍了我的全身，我覺得好溫煦、好溫煦。慢慢地，我和孩子們成了最要好的摯友。我們一起學(xué)習(xí)，一起嬉戲，一起共享勝利的歡樂。我們之間有了一種特殊的默契，就連孩子們的爸爸媽媽也常說：“還是老師行，說什么都聽，干什么都把老師的話排在第一?！蹦且豢?，我特殊特殊的驕傲。我傲慢我是一名幼兒老師。暖和的春天，大地萌發(fā)綠的新意;清爽的早晨，太陽每天都會從東方升起.靠近春天，冰雪就會溶化;靠近音樂，生命就會舞蹈;靠近童心，心靈就不會被光陰銹蝕.每一個孩子都是春天里含苞待放的花朵，每一朵鮮花里都閃耀著晶瑩透亮的童心，童心的光線賜予我們老師生命的亮色和希望。幼教工作是少有的凈土，在這里，快樂洋溢在每一張笑臉;在這里，和善充溢在每一顆心靈。這片凈土讓我們許久地?fù)碛心贻p的廣泛、青春的朝氣、蓬勃的活力，也讓我們招展著博大的關(guān)愛，漂亮的心靈，磊落的胸懷。幼教是一首平凡，真實、____的詩，每位幼兒老師都是詩里一個華蜜的符號!我們擁有點石成金的愛，我們是愛的使者，天使的化身。我傲慢我是一名幼兒老師。關(guān)于我是一名幼兒老師演講稿2敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：大家好!當(dāng)還是一個孩子的時候，我就知道老師是一個神圣而崇高的職業(yè)。數(shù)年以后，走上了講臺，成為千萬名幼兒老師中的一員。在初次登上講臺的一剎那，一個問題始終縈繞在我心中：原委怎樣做才是一名合格的幼兒老師經(jīng)過幾年的實踐，我相識到今日老師的職責(zé)是教會孩子學(xué)習(xí)，教會孩子做人，教會孩子生存。這就要求幼兒老師應(yīng)當(dāng)是一個人，一個大寫的人，一個愛崗、敬業(yè)、愛孩子的人，才是一名合格的幼兒老師。但任何產(chǎn)品都有保質(zhì)期，老師呢在21世紀(jì)——____普及、通訊發(fā)達(dá)、信息____的今日，合格的老師不是終身的。以前是“不進(jìn)則退”，現(xiàn)在是“慢進(jìn)則退”，昨天的合格老師，今日不肯定合格。只有與時俱進(jìn)，努力做一名終身學(xué)習(xí)型老師，才能成為一名合格的老師。所謂終身學(xué)習(xí)型老師，就是要堅持思索和學(xué)習(xí)，要不斷轉(zhuǎn)變教化觀念，更新儲備學(xué)問，摸索教學(xué)方法，尤其要加強(qiáng)學(xué)習(xí)并嫻熟運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)和手段。時代的腳步已經(jīng)跨入了21世紀(jì)，教化觀念的轉(zhuǎn)變不容忽視。因此，在全面實施素養(yǎng)教化的今日，肯定要與時俱進(jìn)。通過不斷地思索和學(xué)習(xí)，端正教化思想，轉(zhuǎn)變教化觀念，以孩子為中心，以每個孩子為本，從實際動身，因材施教。通過學(xué)習(xí)和思索，我發(fā)覺在工作方法上“潤物細(xì)無聲”的小雨可能比“翻天覆地”的暴風(fēng)驟雨效果更好。我正在嘗試以一個母親的眼光來看待每一個孩子。因為母親的眼光有關(guān)注，有觀賞，有愛，也有寬容。每一個孩子都須要關(guān)注和觀賞，每一個孩子都須要愛，每一個孩子都須要寬容。有人說:愛自己的孩子是人，愛別人的孩子是神。愛自己的孩子從某種程度上體現(xiàn)了一種本能，而愛別人的孩子是一種超脫、飛躍，是一種升華。老師的愛是良好師生關(guān)系的潤滑劑，老師的愛是教化工作的靈魂。有了愛，師生就可以無障礙地溝通;有了愛，在師生和諧的氛圍中，就可以開展教學(xué)互動，提高教化的實效性。在信息時代，孩子們接觸的信息來源許多，老師學(xué)問老化的周期很短，更新的速度很快。要面對孩子旺盛的求知欲，只有不斷學(xué)習(xí)，隨時更新儲備學(xué)問，才能成為一名合格的老師?！皫熣?，所謂傳道授業(yè)解惑也?！币龅竭@幾點，老師應(yīng)具備廣博的學(xué)問作基礎(chǔ)。有道是,“根深才能葉茂”，“水厚方能負(fù)大舟”。老師并非人人都博學(xué)，但要通過不斷地學(xué)習(xí)朝著博學(xué)的目標(biāo)去努力。因此，作為老師要有“終身學(xué)習(xí)”的思想，平常要多讀書，常看報，勤上網(wǎng)?？傊?，要做一只辛勤的蜜蜂，時時到處采摘學(xué)問的花粉，釀出合時的蜂蜜。在老師不再是惟一的信息源的今日，一個好的老師，絕不應(yīng)當(dāng)僅僅滿意于把自己滿腹的學(xué)識傳授給孩子，而更應(yīng)當(dāng)著眼于教會孩子學(xué)習(xí)的方法。所謂授之以“魚”，不如授以“漁”是也。學(xué)會學(xué)習(xí)是孩子今后走上社會生存和發(fā)展的基礎(chǔ)，學(xué)會學(xué)習(xí)是孩子學(xué)習(xí)的最高目標(biāo)。因此我在工作中注意培育孩子聯(lián)想的'習(xí)慣、培育孩子動手實踐的習(xí)慣、培育孩子推斷、評價和批判的習(xí)慣，同時我要求自己首先做到這幾點，還應(yīng)當(dāng)具有民主、同等、公正、創(chuàng)新的思想意識，給孩子一個自主發(fā)展的空間，使孩子學(xué)習(xí)的實力得到真正的提高。教與學(xué)是一個雙向的溝通，一個互動的過程。這些年，科技的進(jìn)步給教化領(lǐng)域也帶來了天翻地覆的巨變，新技術(shù)和新方法的運(yùn)用使得教與學(xué)變得更加生動，更加好玩。作為老師，應(yīng)當(dāng)留意加強(qiáng)學(xué)習(xí)并嫻熟運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)和手段，在教學(xué)時采納孩子喜聞樂見的方式方法，培育孩子的愛好，提高教學(xué)的針對性和實效性?！疤依畈谎裕伦猿甚?。”我信任合格的老師塑造合格的孩子。只有終身學(xué)習(xí)，只有具備櫛風(fēng)沐雨，探幽發(fā)微的求索精神，才會厚積薄發(fā)，得心應(yīng)手，才會不負(fù)歷史的重任。原委怎樣做才是一名合格的老師——我想我會用一生去思索，用一生去回答。關(guān)于我是一名幼兒老師演講稿3敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：大家好!世上有許多東西，賜予他人時，往往是越分越少，而唯有一樣?xùn)|西卻是越分越多。您或許會驚異地問：“那是什么呢”我將毫不遲疑的回答您：“那就是愛!”愛，不是索取，不是等價交換，而是付出，是賜予，是自我犧牲。當(dāng)你真正付出、賜予后，帶給你的將是你一樣的愛。當(dāng)?shù)谝淮伪恢赡鄣穆曇舴Q之為“老師”時，我的驚喜與擔(dān)心不知道該怎樣表達(dá)。那是我認(rèn)為是我20xx年來最奇妙、最華蜜、最榮耀的一瞬間。而那一瞬間總是環(huán)繞在我的耳畔，久久的揮之不去。當(dāng)我第一次站在孩子們面前的時候，一切都讓我簇新、新奇?？纯催@張臉、摸摸那個頭，多像一枚枚蓓蕾仰著小臉，渴求著陽光雨露。每天早晨“老師，您早?！蹦峭傻膯柡颍o我?guī)砹艘惶斓臍g樂和朝氣;每天傍晚隨著一聲聲“老師，再見?！苯o我留下明天的希望之光。孩子們純凈的心、圣潔的情、深厚的意，凈化了我的心靈，激起了我對教化事業(yè)深深的愛，要將我全部的愛無私的付出、賜予他們。當(dāng)我把我最純真的愛奉獻(xiàn)給那一群群可愛的天使后，他們帶給我的是無比的華蜜和歡樂。剛剛走出幼師的校門，意氣風(fēng)發(fā)的我不再有單純的眼睛，不在有燕雀般的喧嘩，添了幾分寧靜，多了幾分溫順。望著一張張嫣紅、稚嫩的小臉，光明、純真的雙眼，不須要太多的言語，我便執(zhí)著的踏上了幼兒園教化這片純凈、神圣的領(lǐng)土，起先了我的老師生涯。太陽在我們嘶啞的聲音中升起，月亮在我們黑色的眸子中懸掛。朝起朝落，云長云消，歲月在淡泊苦澀中編織了多少漂亮動人的故事。我們年輕但不張狂，我們平凡但不庸俗，我們用年輕的心、絢麗的夢，撒播著全部的愛、全部的情。純真的笑臉，滋潤著我們的心田，甜甜的歌聲洗滌著我們的心靈，我們尋找到了人生的內(nèi)涵，在一件件平凡、瑣碎的小事上，品讀著輝煌。有許多人問我：“當(dāng)幼兒園老師歡樂嗎華蜜嗎”他們習(xí)慣把老師比做蠟燭、春蠶、人梯和鋪石路，把老師的勞動與這些犧牲、悲苦的形象相聯(lián)系，而我認(rèn)為，老師應(yīng)當(dāng)有另一種境界，應(yīng)當(dāng)把教化勞動看作一種華蜜的體驗，孩子歡樂成長的過程正是老師生命增值的過程，你的愛、你的心血、你生命的才智已經(jīng)化作了一面面風(fēng)帆，鼓蕩著船兒在人生的海洋中駛向蔚藍(lán)的彼岸。歡樂與華蜜要靠自己去品嘗。盡管你不能指引股市、笑傲政壇，盡管你不能獨步學(xué)界，踏浪商海，但是，當(dāng)你生病的時候，有一句句暖人的話語，一張張絢麗的笑臉，一雙雙揮動的小手在你身邊，有了孩子們的關(guān)切和愛惜，你能不感到華蜜嗎當(dāng)你假裝生氣，聽到一句這樣溫順的話語——老師，我再也不淘氣、不調(diào)皮了，請您不要生氣了好嗎你能不感到華蜜嗎當(dāng)你因勞累感到疲乏時，有孩子爭著、喊著“老師，我來給您按摩吧!”“老師，我來給您揉揉腿吧!”你能不感到華蜜嗎當(dāng)你看到一手帶大的孩子即將駛出港灣，在那蔚藍(lán)的童話中航行的時候，你能否感到有說不盡的傲慢、驕傲、華蜜與歡樂。我想告知大家，作為一名幼兒老師，我很華蜜，很歡樂，面對這份華蜜、歡樂，我傲慢、我激烈，我更加難忘。在這些華蜜的歲月里流淌著全是晶瑩的希望和鮮亮的向往。我的生命因此而變的光耀無比——就像天空中的那輪太陽，溫煦了別人，也溫煦了自己。所以，我要大聲的告知全世界的人，我歡樂、我華蜜，我是一名幼兒老師。關(guān)于我是一名幼兒老師演講稿4敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：今日我演講的題目是：我傲慢我是一名幼兒老師有這樣一個地方，它是一座漂亮的花園，充溢著陽光，每一花，每一草顯得那樣朝氣盎然；有這樣一個地方，它是一座藝術(shù)的殿堂，充溢著歡聲笑語，有歌聲有琴聲顯得那樣五彩斑斕；有這樣一個地方，它是一個成長的搖籃，充溢著希望，有幻想有渴望顯得那樣奇妙動人。而如今，我特別榮幸的成為了這里的一員，將在這里譜寫我人生新的篇章?！褪莀___試驗幼兒園。在這里，每位老師都是那么的平易近人，親善可親，她們對幼兒教化事業(yè)的執(zhí)著和酷愛，令人感動，也令人震驚。來到這里后，我聽了許多老師跟我講了她們和孩子之間好玩的、印象深刻的故事，看到她們講解并描述時華蜜、投入的樣子，我真的感動了，我要向她們學(xué)習(xí)，做一名優(yōu)秀的幼兒老師。一輩子靜默無聞、將自己的青春和才智奉獻(xiàn)給孩子的幼兒老師。記得剛進(jìn)園時就聽到老師們說起這樣一個故事。那是1992年的冬天，有一天帶班老師組織小摯友去衛(wèi)生間，由于天很冷，衛(wèi)生間的地面上結(jié)了一層薄薄的冰，盡管帶班的老師提示孩子們要漸漸的，但是有一個小摯友還是滑倒了，不巧的是他的嘴角遇到了磚面上，嘴角內(nèi)側(cè)劃了一個約1厘米的口子，帶班老師看到這樣的狀況連忙送他去醫(yī)院，那時不像現(xiàn)在這么便利有出租車，這位老師就抱著孩子坐在食堂一位叔叔的三輪車后面，向醫(yī)院奔去，寒風(fēng)凜冽直往頸項里鉆，老師就用她的大圍巾把孩子包袱得密密層層地抱在懷里，即便這樣孩子還用他破了的嘴巴說個不停，一路的顛簸到了弋磯山醫(yī)院，下了車抱著孩子就去找醫(yī)生。很快見到了醫(yī)生，醫(yī)生一看說是要縫針。當(dāng)帶著彎鉤的針扎進(jìn)孩子嬌嫩的肌膚時，老師的心一下收得好緊，想要努力限制住自己的心情，可是眼淚還是流了出來，孩子一點也沒犟，看著老師竟歪著嘴說起話來老師你別哭，我一點也不疼。他的嘴角已被醫(yī)生用黑色的線拉得老長，為了說這句話，迫使醫(yī)生停下了手，老師連忙說：快別說話，老師不哭。就這樣看著孩子縫完了3針，醫(yī)生結(jié)束了最終一個動作時，說了一句這孩子真厲害！后來老師為了照看這個孩子還自己買了特殊小的勺子，吃飯的時候細(xì)致的喂孩子，直到傷口愈合。聽到這里我哽咽了，我知道像這樣真實、平凡的故事每天都在發(fā)生；我知道像這樣負(fù)責(zé)、樸實的老師千千萬；同時我也更加清晰地知道了，孩子所帶給我們的不僅僅是成長、是感動，還有那顆幼當(dāng)心靈賜予我們的觸動和震撼，讓我們無時無刻、無怨無悔的為他們付出愛和青春。陶行知老先生曾經(jīng)說過：真教化是心心相印的活動，唯獨從心里發(fā)出來的，才能打到心的深處。每每聽到孩子們說黃老