職業(yè)規(guī)劃與就業(yè)創(chuàng)業(yè)（視頻課）智慧樹知到答案章節(jié)測試2023年泉州華光職業(yè)學院

第一章測試下列描述中，有幾個能稱為“職業(yè)”？“我在肯德基兼職?！薄ⅰ拔沂菍W校志愿者服務隊成員?！?、“我在學校勤工儉學?！保ǎ?/p>

A:0個；B.1個；C.2個；D.3個

答案:A一份完整的規(guī)劃，總體上應包括個人分析、環(huán)境分析、目標設定與執(zhí)行，以及評估調(diào)整四大部分。（）

A:對

B:錯

答案:A生涯目標設定得越遠大越好。（）

A:錯

B:對

答案:A下列關(guān)于“特質(zhì)因素論”4句話中，錯誤的是（）：

A:特質(zhì)因素論的基本假設是，每個人都有穩(wěn)定的特質(zhì)，職業(yè)有一組穩(wěn)定的條件。

B:特質(zhì)因素論告訴我們，每個人都有自己獨特的人格模式，因而職業(yè)選擇前只要關(guān)注自我即可。

C:因素，指在工作上要取得成功所必須具備的條件或資格，可以通過對工作的分析而了解。

D:所謂特質(zhì)，指每個人的人格特征，包括能力傾向、興趣、價值觀和人格等，這些都可以通過心理測量工具加以測評。

答案:B大多數(shù)人的人格特質(zhì)可分為幾類？（）：

A:6

B:5

C:7

D:8

答案:A根據(jù)“職業(yè)錨”理論，下列說法正確的是（）：

A:職業(yè)錨理論包括技術(shù)/職能型、管理型、自主/獨立型、安全/穩(wěn)定型和創(chuàng)業(yè)型。

B:自主/獨立型的人寧愿放棄自由與獨立，也不愿意放棄提升的機會。

C:安全/穩(wěn)定型的人愿意為了獲取更高職位而冒失去目前穩(wěn)定工作的風險。

D:具體的技術(shù)/職能工作是管理型的人的終極追求。

答案:A“個體對自己和社會進一步加深了解，通過學校學習和實踐，獲得更多相關(guān)知識和信息，進行自我檢視、視覺嘗試，學校中的職業(yè)探索，形成自我概念和職業(yè)概念，完成擇業(yè)及初步就業(yè)。”這是舒伯自我實現(xiàn)及職業(yè)生涯發(fā)展的程中的哪一個階段？（）

A:維持階段

B:建立階段

C:成長階段

D:探索階段

答案:D舒伯的生涯彩虹圖是一個描繪出個體多重角色生涯發(fā)展的綜合圖形。（）

A:錯

B:對

答案:B第二章測試人際關(guān)系是社會關(guān)系的一個側(cè)面，它是以價值觀為紐帶，以人們的需要為基礎，以交往為手段，以自我暴露為標志的一種心理關(guān)系。（）

A:錯

B:對

答案:B興趣是對對事物特殊的認識傾向，是一種心理活動。（）

A:錯

B:對

答案:B霍蘭德職業(yè)興趣類型中R型是（）

A:企業(yè)型

B:現(xiàn)實型

C:研究型

D:藝術(shù)型

答案:B性格也稱為人格特質(zhì)，是一個人對客觀現(xiàn)實穩(wěn)定的態(tài)度和與之相適應的習慣化了的行為方式的結(jié)合，即一個人在各種場合一貫表現(xiàn)出來的某種特征。（）

A:對

B:錯

答案:A職業(yè)信息收集的方法有（）

A:定區(qū)域收集法

B:定方向收集法

C:項目收集法

D:全方位收集法

答案:ABD篩選和利用獲得的就業(yè)信息的原則（）

A:掌握重點

B:注意信息的時效性

C:注意地域性

D:適合自己

答案:ABD以下屬于就業(yè)信息途徑的是（）

A:報紙、雜志、廣播、電視等傳播媒體

B:學校的畢業(yè)生就業(yè)工作主管部門

C:院系分管畢業(yè)生就業(yè)工作的老師

D:網(wǎng)上求職與電話求職

答案:ABCD職業(yè)環(huán)境分析是做好職業(yè)生涯規(guī)劃的必要條件，也是求職定位的前提。（）

A:錯

B:對

答案:B第三章測試職業(yè)生涯評估的原則是（）。

A:全面性原則

B:發(fā)展性原則

C:適度性原則

D:客觀性原則

答案:ABCD生涯評估是指在實現(xiàn)職業(yè)目標的過程中有意識地收集相關(guān)信息和評價，不斷地總結(jié)經(jīng)驗與教訓，自覺地修正對自我的認知。（）

A:錯

B:對

答案:B職業(yè)生涯評估的種類主要包括（）。

A:公檢法職業(yè)評估

B:會計職業(yè)評估

C:技術(shù)類職業(yè)評估

D:行政職業(yè)評估

E:總經(jīng)理評估

答案:BCD職業(yè)生涯評估是個體選擇和規(guī)劃職業(yè)生涯的第一步，理性客觀的職業(yè)生涯評估結(jié)果決定著個體職業(yè)生涯發(fā)展的質(zhì)量。（）

A:對

B:錯

答案:A我們要從哪些方面對自己所處的職業(yè)環(huán)境進行評估呢?（）。

A:政治環(huán)境

B:組織環(huán)境

C:社會環(huán)境

D:經(jīng)濟環(huán)境

E:家庭環(huán)境

答案:ABCDE社會價值觀念正是通過影響個人性格而影響個人的職業(yè)選擇。（）

A:錯

B:對

答案:A影響職業(yè)生涯規(guī)劃與發(fā)展的因素都是難以預測的。（）

A:對

B:錯

答案:B設計職業(yè)生涯目標之后，一旦確定了目標，就要堅定不動搖。（）

A:對

B:錯

答案:B我們對職業(yè)生涯進行調(diào)整的內(nèi)容包括。（）。

A:職業(yè)的重新選擇

B:職業(yè)生涯路線的選擇

C:階段目標的調(diào)整

D:人生目標的調(diào)整

E:實施措施與計劃的變更

答案:ABCDE評估調(diào)整是一個再認識、再發(fā)現(xiàn)的過程。（）

A:對

B:錯

答案:A環(huán)境評估主要是評估各種環(huán)境因素對自己職業(yè)生涯發(fā)展的影響，主要分析（）。

A:職業(yè)環(huán)境

B:組織環(huán)境

C:社會環(huán)境

D:專業(yè)環(huán)境

答案:ABC大學生職業(yè)生涯規(guī)劃評估的方法主要有（）等。

A:全方位反饋評價法

B:對比法、交流法、反思法

C:分析、調(diào)查、總結(jié)法

D:情況記錄法

答案:ABCD第四章測試職業(yè)生涯規(guī)劃應遵循四項基本原則有（）。

A:擇己所利

B:擇己所長

C:擇己所愛

D:擇世所需

答案:ABCD工作（）是職業(yè)生涯最“青黃不接”的階段。

A:半年

B:3~5年

C:5~10年

D:1~3年

答案:D在35~45歲之間，年齡和閱歷已經(jīng)將你推向了事業(yè)發(fā)展的起跑線，并且你跑也得跑，不跑也得