甘當(dāng)平凡的螺絲釘教師演講稿范文

甘當(dāng)平凡的螺絲釘教師演講稿范文學(xué)習(xí)熱情。對表現(xiàn)好的，即學(xué)習(xí)好、文明禮貌、樂于助人的同學(xué)，恩賜夸耀和激勵，激發(fā)其他孩子的學(xué)習(xí)滿腔熱情。自然，光有獎沒有罰的收效必然會大打折扣的，對那些表現(xiàn)不好的學(xué)生我們會合適地恩賜處罰，讓其他孩子引以為戒。需要讓他們理解，好的會碰到夸耀和夸耀，而錯了的就應(yīng)該要承受相應(yīng)的處罰。作為班主任，我深深地知道，一個優(yōu)秀班集體的形成關(guān)于學(xué)生優(yōu)秀習(xí)慣的養(yǎng)成，以及全都他的平生都有著異常深遠(yuǎn)的影響，我們需要有的不是一時的優(yōu)秀，而是他一輩子的美麗行為。因此，我要求自己有圍巾善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，我要求自己有一個以身作則的行為，從細(xì)微下手，給他們成立身邊的典范，我們都知道：身教勝于言傳。在平常的學(xué)習(xí)和生活中，我會對上課鈴響就安靜端坐的學(xué)生恩賜夸耀，告訴張老師應(yīng)該向他學(xué)習(xí)；我會對主動幫助別人的同學(xué)恩賜一次性獎賞，告訴其他同學(xué)“贈人玫瑰，手留余香”；我會看見紙屑時隨手撿隨手入垃圾桶，告訴他們路遇垃圾時我們該怎么做各位家長，我就是抓住發(fā)生在孩子們身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事進(jìn)行教育的，這樣的座右銘在他們的身邊，他們看得見、摸得著，而不是遙不能及，這樣更宜于他們的學(xué)習(xí)。別的，安全管理問題也是特別重要的，我經(jīng)常教育學(xué)生：有些故意的事絕不能夠做；有些沒心的事盡量少做；有些注意的事必然要做。我就是經(jīng)過這樣的點(diǎn)點(diǎn)滴滴來教育我們的，努力培育我們這個班集體，讓孩子們不能是有好用法的學(xué)習(xí)習(xí)慣，還要有好的生計(jì)環(huán)境和做人的習(xí)慣。（二）學(xué)生方面1、課堂表現(xiàn)在授課中，學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)特別重要。在課堂上，兩極分化情況嚴(yán)重，有一部分學(xué)生的個人主義是逐漸活躍相當(dāng)活躍的，每個問題都能積極思慮回答，這一部分孩子課堂學(xué)習(xí)運(yùn)行效率比較高。也有一些孩子課堂紀(jì)律特別專心，但是注意力沒有集中在學(xué)習(xí)上，思路總是游離在課堂授課之外，還有少部分學(xué)生在抽屜里擺弄東西，做小動作，或許是和同學(xué)說“靜靜話”，根本不聽老師講課，也不積極思慮，惰性很強(qiáng)，嚴(yán)重的甚至上課打鬧。這時就需要我們不斷糾正金額督促，將他們不好的習(xí)慣趕忙改掉。2、作業(yè)方面開學(xué)到此刻，我發(fā)現(xiàn)我們班有些同學(xué)吟誦作詩認(rèn)真、學(xué)習(xí)扎實(shí)、思想活躍，還有些寶寶熱愛勞動，不怕臟、不嫌累地主動為班集體做事情，他們的表現(xiàn)都是很棒的。但是有個別同學(xué)會破壞班級學(xué)習(xí)環(huán)境的同時，還不保健愿意為班級的衛(wèi)生付出自己的一份力量。我班的家庭完成情況相當(dāng)不理想，總有幾個別同學(xué)總是不能夠認(rèn)真、準(zhǔn)時地完成書面作業(yè)，或是作業(yè)潦草紛雜，或是上學(xué)不帶作業(yè)，或是干脆不寫，這樣的情況頻發(fā)，口試這些同學(xué)甚至在考試整個過程中，都沒有好好做題，有的題才做一半，有的書寫過于潦草，有的根本不聽老師讀題有的家長朋友不能夠理解，因?yàn)樽约猴@然每天都問他，怎么可能還會不寫到作業(yè)呢？在這里，我想鄭重地告訴各位家長，你面對的是課外的小學(xué)生，他們的學(xué)習(xí)自理能力還很差，好多字都不認(rèn)識，他們的學(xué)習(xí)幾乎離不開家長，他們的作業(yè)你我共同和他一起完成。因此，我希望各位家長對孩子的家庭作業(yè)予以重視。3、其他方面這半學(xué)期以來，零食結(jié)構(gòu)性問題屢禁不僅，此刻的孩子還小，健康問題特別重要，還需要我們家長急速和老師的不斷督查和教育，為了學(xué)生的身體健康，也為了他們養(yǎng)成優(yōu)秀的衛(wèi)生習(xí)慣，我希望希望各位家長不要恩賜學(xué)生一些不用要的零開銷，不要給他們買一些三無食品，同時督促他們養(yǎng)成起床先洗臉、飯前先洗手，睡前先洗腳，還有勤換干凈衣物的好習(xí)慣。在這里，我懇請各位家長，必然不要讓你的孩子因?yàn)閼B(tài)度的不正直而帶來將來的遺憾，寬厚他們的學(xué)習(xí)態(tài)度，正直他們的生活習(xí)慣，就從認(rèn)真完成每天的家庭作業(yè)，搞好自己的個人衛(wèi)生開始吧！二、報(bào)告考試情況成績不能夠代表所有，但是它卻能夠反響孩子的學(xué)習(xí)情況。對待孩童的考試成績，我們的家長要擺正心態(tài)以平常心對待，特別是少兒子這些還不懂事的低年級的孩子，切忌只盯著不如意的分?jǐn)?shù)，沖孩子生氣和訓(xùn)罵，而是應(yīng)該耐心地、勉強(qiáng)地幫孩子找原因，幫助他弄懂、學(xué)會，把問題解決好激勵不想他不要?dú)怵H，只要努力，必然能夠進(jìn)步。重點(diǎn)是關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)過程，考試的分?jǐn)?shù)可是衡量學(xué)生學(xué)習(xí)的一個指標(biāo)，但決不是唯一主要指標(biāo)。低年級的孩子還是張白紙，我們不要過早地給他們貼上好與不好的標(biāo)簽。要不斷提高成績其實(shí)其實(shí)不難，我想說的就是六個詞：“勤奮”、“認(rèn)真”與“堅(jiān)持”。這三個詞說起來簡單，但是要真的做起來都很難，要做到這樣他們需要開銷大量的時間和精力。不僅是孩子要這樣，家長教育孩子更要這樣。扮演父親母親的大區(qū)角色是不能夠夠省時間的，身為父親母親必定在孩子身上開銷時間，而不是越省越好！自然，作為老師同樣也同樣，因此也送給我自己，和大家共勉。三、對家長的幾點(diǎn)希望：一個孩子只占班級學(xué)生數(shù)的幾十分之一，而卻占一個家庭孩子的百分之百。您把孩子叫到了我們的手中，作為老師，責(zé)任心禁止我們有絲毫的懶散，教給他們知識與算法，教給他們做人的道理。但是因?yàn)榘嗉壠骄挲g多，工作中所難免不能夠左右逢源，因此單靠老師的力量意志力是不夠的，孩子的每一點(diǎn)退步，除了老師的勤奮培育外，家長的努力和付出同樣是至關(guān)重要同學(xué)的，因此家長也應(yīng)該積極配合起來。為了真切做到家校合一，我希望希望家長能夠做好以下此項(xiàng)工作：（一）安全方面安全無小事，安全工作是所有工作的重中之重。關(guān)于小學(xué)生來說，安全工作特別重要，因此無論在中小學(xué)還是家里，我們都要生命安全對學(xué)生進(jìn)行安全教育，教育學(xué)生不玩火、不玩水、不玩電；未必接觸危險(xiǎn)刀具等物品；出門要征得家長同意；下學(xué)及時回家，不任意在路上玩耍；不能夠和陌生人說話或是吃陌生人給的東西等等有關(guān)安全各方面的教育。（二）學(xué)習(xí)方面1、關(guān)心小朋友的學(xué)習(xí)。有的家長總說小朋友小朋友在家不想讀書，反響的家長好多，我知道此刻的孩子都是獨(dú)生子女，因此特別喜歡孩子，事事都想順著他，或使他養(yǎng)成了一些依賴性，我想，你必然不希望這樣，因此我想說，教育孩子要有手段、要用方法，要有必然的獎懲制度，培育孩子積極、健康的生長。這就是說，達(dá)沒人某個規(guī)范的時候，必然要有所限制，要懲辦，這個懲辦必然若是控制他最喜歡的事情，這個時候沒法不能夠因?yàn)橄矏鄱潘?，從而養(yǎng)成他不好的道德觀。同樣，我們不能夠只有罰，若是當(dāng)他達(dá)到這個規(guī)范，你就需要獎賞贈禮他最喜歡的事情。小朋友經(jīng)過這樣的更動，慢慢的就會習(xí)慣，就會不自覺地將自己的行為開始規(guī)范性。習(xí)慣養(yǎng)成的巧妙，能夠總結(jié)出一句話：培育好習(xí)慣用加法，改正壞習(xí)慣用減法。2、查覺問題及時和老師聯(lián)系。特別是孩子思想上的環(huán)境問題，有時家長說的話孩子不聽，孩子一般比較聽老師的話，因此能夠和班主任說說，讓老師跟孩子說，收效或許會更好。因此，這即可能需要我們經(jīng)常聯(lián)系，多交流孩子的情況，雙方相互當(dāng)合，讓問題能夠及時地消滅于萌芽狀態(tài)，千萬不要等問題嚴(yán)重了再來找老師。自然，關(guān)于教育孩子，我是一個初學(xué)者，需要向各位家長學(xué)習(xí)好的教育方式。我知道父親母親很辛苦，白天需要為了家庭辛苦工作，夜晚還有好多家務(wù)過來需要去做，但是大家再怎么忙，也不會忘記對孩子的教育和指導(dǎo)。看到孩子一點(diǎn)點(diǎn)地長大，一點(diǎn)點(diǎn)地進(jìn)步，我相信你們的心情和當(dāng)初我的父親母親看我時同樣，是快樂的，是滿足的，而我也是。3、培育孩子優(yōu)秀的學(xué)習(xí)習(xí)慣。督促并幫助孩子認(rèn)真完成家庭作業(yè)的同時，叮囑他們養(yǎng)成核查、校訂的習(xí)慣，請記住，你今天的管理，是為了明天的放手，讓孩子們能夠盡早獨(dú)立。4、關(guān)于指導(dǎo)孩子作業(yè)。家長對孩子拿回家的單元測試卷不要只看，有時卷子難一點(diǎn)，可能將大家都考得不好，要認(rèn)真檢查，幫助找問題，督促學(xué)生校訂，爾后寫寫建議，積極支持他們連續(xù)努力。自然，有時間、有能力的小朋友也能夠針對孩子出錯很多題給孩子出幾道題加強(qiáng)練習(xí)。5、為少兒創(chuàng)立祥和平易的景色宜人學(xué)習(xí)環(huán)境，激勵孩子靜心學(xué)習(xí)。每一個孩子都有伏石，家庭是孩子成長的第一所學(xué)校，家長是孩子的第八任老師，也是孩子們平生的老師。家庭環(huán)境的利害，直接影響孩子能否強(qiáng)健成長健康成長，好其實(shí)不是指豐饒指對的家庭環(huán)境，而是家風(fēng)好，家長的言行對孩子的消極影響同學(xué)是特別大的，還是那句話：身教勝于言傳。心理學(xué)家講：若是小朋友生活在責(zé)怪中，便學(xué)會訓(xùn)斥；若是孩子生活在敵視中，便學(xué)會好斗；若是孩子生活在激勵中，便學(xué)會自信；若是孩子生活在受歡迎的環(huán)境中，便學(xué)會喜歡別人；若是爸爸媽媽生活在友誼中，會感覺生活在一個多么美好的世界。我希望，我們這47個孩子是自信的，是和藹的，是相信美好的。（三）生活方面在時間方面，為了人才培育學(xué)生科學(xué)學(xué)習(xí)的時間看法，有幾個方面需要家長注意：1、牢記補(bǔ)習(xí)學(xué)校作息時間。這同樣是刻苦研究學(xué)生不遲到、不早退的好習(xí)慣，我們