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姓名問(wèn)題:請(qǐng)?jiān)诿總€(gè)方向上重復(fù)延伸下圖,盡量保持它的基本單元結(jié)構(gòu),時(shí)間12分鐘,請(qǐng)不要用橡皮、尺、或其它輔助工具。解析:一、邏輯思維能力首先,這個(gè)圖形表現(xiàn)的主體單元格是個(gè)朝邏輯思維能力基本還不錯(cuò)二、愛(ài)想還是愛(ài)做這個(gè)主要看畫(huà)圖的人所畫(huà)的圖形是多還是少。、畫(huà)得少的人-想明白才做、畫(huà)得多的人-沒(méi)想明白就開(kāi)始做了(行動(dòng)力較好)、剛開(kāi)始想太多-行動(dòng)力較差、做完后,不愿意再做下去-能想不能做、還沒(méi)想就開(kāi)始做,而且畫(huà)得很多-執(zhí)行力較好注:面試官可以在面試的時(shí)候順帶問(wèn)下對(duì)方,考慮了多久才開(kāi)始畫(huà),什么時(shí)候畫(huà)完之類(lèi)的。以此判斷對(duì)方的性格和習(xí)慣三、從畫(huà)圖的習(xí)慣看對(duì)方的特性:是求穩(wěn)還是富有想象力,思維比較跳躍、往下畫(huà)-求穩(wěn),往上畫(huà)-比較有想象力在最后一分鐘向應(yīng)聘者作快要結(jié)束的提醒,并觀(guān)察其畫(huà)圖的方向和形狀。在最后一分鐘做出提醒,目的是告訴對(duì)方時(shí)間還有一分鐘,要結(jié)束了,看對(duì)方是否會(huì)檢查:、如果圖是完整的,且各個(gè)方向都有的-比較宏觀(guān),善于掌握全局、如果圖形是比較偏或者只往一個(gè)方向延伸-這類(lèi)人做事喜歡總是在一個(gè)方向考慮問(wèn)題,走不出條條框框,沒(méi)有清晰的框架,考慮問(wèn)題不全面。五、觀(guān)察監(jiān)控能力觀(guān)察對(duì)方畫(huà)圖的手法、防錯(cuò)型:打虛線(xiàn),不輕易下手-這類(lèi)人監(jiān)控能力較好、糾錯(cuò)型:在中間做標(biāo)記,在不確定的地方做標(biāo)記或是有涂改-這類(lèi)人是邊糾錯(cuò)邊控制??蓞⒖肌?1”的樣本六、考察條理性、圖形整齊,不凌亂-做事有條理、圖形有涂改,凌亂-條理性較差七、創(chuàng)新性看圖形是否遵循單元結(jié)構(gòu)、剛開(kāi)始尚能畫(huà)對(duì),但是到了后面就亂了,自成體系-這類(lèi)人有自己的想法,但是會(huì)遵從組織規(guī)則,但是后期會(huì)自稱(chēng)體系、一開(kāi)始就亂了,完全沒(méi)有遵循基本機(jī)構(gòu)-這類(lèi)人不好管,喜歡隨著自己的性子做事,穩(wěn)定性較差。八、耐性、畫(huà)圖的范圍大,一直畫(huà)到最后--耐性較好、范圍少,就一點(diǎn)點(diǎn),畫(huà)完后就坐在那里-耐
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