初中語(yǔ)文七年級(jí)上冊(cè)《三峽》第二課時(shí)課件

(蘇教版七上)

三峽(二)

初中語(yǔ)文七上

初中語(yǔ)文七上學(xué)習(xí)目標(biāo)1、運(yùn)用批注法，歸納本文的主要表現(xiàn)手法。2、通過(guò)拓展性閱讀，進(jìn)一步加深對(duì)課文內(nèi)容和寫(xiě)法的理解。3、通過(guò)寫(xiě)導(dǎo)游解說(shuō)詞，表達(dá)對(duì)祖國(guó)山河的熱愛(ài)之情。

初三語(yǔ)文

初中語(yǔ)文七上我來(lái)批注模仿示例，任選一段作批注。要求：結(jié)合內(nèi)容，點(diǎn)明寫(xiě)法。

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初中語(yǔ)文七上

至于夏水襄陵，沿溯阻絕?；蛲趺毙?，有時(shí)朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風(fēng)，不以疾也。

三峽之美，美在夏水。課文用“夏水襄陵，沿溯阻絕”正面極寫(xiě)水勢(shì)之險(xiǎn)惡、水位之高、水流之急?！俺l(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風(fēng)，不以疾也”，通過(guò)對(duì)比、夸張更加突出了夏季江水暴漲后的水流之疾。

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初中語(yǔ)文七上

春冬之時(shí)，則素湍綠潭，回清倒影。絕巘多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間。清榮峻茂，良多趣味。

三峽之美，美在春冬?！八赝摹薄熬G潭”，色彩鮮明，動(dòng)靜交織；“怪柏”“懸泉”，有靜有動(dòng)、有聲有色；水“清”，山“峻”，柏樹(shù)“榮”“茂”?！傲级嗳の丁?，使詩(shī)情畫(huà)意，融為一體。

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每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長(zhǎng)嘯，屬引凄異?？展葌黜懀мD(zhuǎn)久絕。故漁者歌曰：“巴東三峽巫峽長(zhǎng)，猿鳴三聲淚沾裳！”三峽之美，美在秋日。“霜”字暗示，秋景清寒；歌謠烘托，不勝凄涼。

初中語(yǔ)文七上

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初中語(yǔ)文七上對(duì)比閱讀

江水有東徑黃牛山，下有灘，名曰黃牛灘，南岸重嶺疊起，最外高崖間有石，色如人負(fù)刀牽牛，人黑牛黃，成就分明，既人跡所絕，莫得究焉。此巖既高，加以江湍紆回，雖途徑信宿，猶望見(jiàn)此物。故行者謠曰：朝發(fā)黃牛，暮宿黃牛，三朝三暮，黃牛如故。言水路紆深，回望如一也?！x自《水經(jīng)注》卷三十四《江水》

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初中語(yǔ)文七上內(nèi)容寫(xiě)法山水相同不同相同不同相同不同三峽黃牛峽

江水有東徑黃牛山，下有灘，名曰黃牛灘，南岸重嶺疊起，最外高崖間有石，色如人負(fù)刀牽牛，人黑牛黃，成就分明，既人跡所絕，莫得究焉。此巖既高，加以江湍紆回，雖途徑信宿，猶望見(jiàn)此物。故行者謠曰：朝發(fā)黃牛，暮宿黃牛，三朝三暮，黃牛如故。言水路紆深，回望如一也。

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初中語(yǔ)文七上內(nèi)容寫(xiě)法山水相同不同相同不同相同不同三峽黃牛峽

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初中語(yǔ)文七上拓展閱讀巫山高（張九齡）巫山與天近，煙景長(zhǎng)青熒。此中楚王夢(mèng)，夢(mèng)得神女靈。神女去已久，云雨空冥冥。唯有巴猿嘯，哀音不可聽(tīng)。

三峽歌

(陸游)十二巫山見(jiàn)九峰，船頭彩翠滿秋空。朝云暮雨渾虛雨，一夜猿啼明月中。

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初中語(yǔ)文七上巫山與天近——重巖疊嶂，隱天蔽日唯有巴猿嘯，哀音不可聽(tīng)——巴東三峽巫峽長(zhǎng)，猿鳴三聲淚沾裳一夜猿啼明月中——巴東三峽巫峽長(zhǎng)，猿鳴三聲淚沾裳

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初中語(yǔ)文七上當(dāng)回小導(dǎo)游根據(jù)課文內(nèi)容，選取三峽某個(gè)季節(jié)的某個(gè)景點(diǎn)，發(fā)揮想像，模仿示例，寫(xiě)一段150字左右的導(dǎo)游詞。示例：

翟塘峽、巫峽、西陵峽，每一個(gè)峽谷都濃縮得密密層層，再緩慢的行速也無(wú)法將它們化解開(kāi)來(lái)。連臨照萬(wàn)里的太陽(yáng)和月亮，在這里也擠捱不上。對(duì)此，1500年前的酈道元說(shuō)得最好：“兩岸連山，略無(wú)闕處。重巖疊嶂，隱天蔽日，自非亭午夜分，不見(jiàn)曦月?！?/p>

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