2022-2023學(xué)年部編版高中語(yǔ)文選擇性必修中冊(cè)11.1《過(guò)秦論》學(xué)案

PAGE《過(guò)秦論》研學(xué)案(教師版)班別：學(xué)號(hào)：姓名：_________【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.了解賈誼,學(xué)習(xí)春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)有關(guān)的歷史文化知識(shí)；2.掌握文中的重點(diǎn)實(shí)詞、虛詞及特殊句式、詞類(lèi)活用等。3.熟讀并能自主通譯全文；學(xué)習(xí)本文用事實(shí)作根據(jù)論證中心論點(diǎn)的寫(xiě)法。4.了解儒家先賢“以天下為己任”的思想?！緦W(xué)習(xí)重點(diǎn)】自主通譯全文?！緦W(xué)習(xí)難點(diǎn)】了解相關(guān)的歷史文化知識(shí)，掌握文言現(xiàn)象?！菊n時(shí)安排】4課時(shí)第一課時(shí)一、課前預(yù)習(xí)·導(dǎo)學(xué)（一）助學(xué)資料賈誼：（前200-前168），西漢洛陽(yáng)人，著名的文學(xué)家。年十八以能誦詩(shī)書(shū)、善屬文聞名于郡中。年二十提出改革制度的主張，表現(xiàn)出卓越的政治才能，得到漢文帝的賞識(shí)，但卻因此受到守舊派的詆毀，被貶為長(zhǎng)沙王太傅。貶謫后，雖身居閑職，仍心系朝事，后為梁王太傅。正如毛澤東詩(shī)中所講，梁王落馬而死，賈誼以為是自己失職，哭泣歲余，抑郁而終，年僅33歲。一顆璀璨奪目的巨星從此長(zhǎng)逝歷史天空。所著政論文以《過(guò)秦論》《陳政事疏》《論積貯疏》最為有名。創(chuàng)作背景：西漢文帝時(shí)代，是漢代所謂的“太平盛世”。賈誼以他敏銳的洞察力，透過(guò)現(xiàn)象，看到了西漢王朝潛伏的危機(jī)。當(dāng)時(shí)，國(guó)內(nèi)封建割據(jù)與中央集權(quán)的矛盾、統(tǒng)治階級(jí)與勞動(dòng)人民的矛盾以及民族之間的矛盾都日益加劇，統(tǒng)治者的地位有動(dòng)搖的危險(xiǎn)。為了調(diào)和各種矛盾，使西漢王朝長(zhǎng)治久安，賈誼在《陳政事疏》、《論積貯疏》以及《過(guò)秦論》等著名的政論文中向漢室提出了不少改革時(shí)弊的政治主張。本文就是以勸誡的口氣，從總結(jié)歷史經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的角度出發(fā)，分析了秦王朝政治的成敗得失，為漢文帝改革政治提供借鑒?！顿Z生》李商隱宣室求賢訪逐臣，賈生才調(diào)更無(wú)倫?？蓱z夜半虛前席，不問(wèn)蒼生問(wèn)鬼神。（二）基礎(chǔ)夯實(shí)1.生字

崤（）函膏腴（）

陳軫（）

翟（zhái）景鏃（）鞭笞（chī）蒙恬（）

藩（）籬

甕牖（）（）孫臏（bìn）帶佗（tuó）倪（）良逡（）巡漂櫓（）黔(qián）首隳（）名城鋒鏑（）猗（yī）頓躡（）足揭竿（）鋤耰（yōu）棘（jǐ）矜（qín矛柄）铦（xiān）于鉤戟（jǐ）長(zhǎng)鎩（）2.多音字孝公既沒(méi)（）

召滑（shào）

俯首系（xì）頸

踐華為城（huà）

勁弩（jìng）

不及中人（）

墨翟（dí）

躡足行伍（háng）

將數(shù)百之眾（jiàng）度長(zhǎng)絜（duó）大

比權(quán)量力（liàng）

萬(wàn)乘之勢(shì)（shèng）

朝同列（）

一夫作難（）

3.通假字外連衡而斗諸侯（通“橫”）合從締交（通“縱”）相舉為一（通“與”）制其弊（通“敝”）贏糧而景從（通“影”）百有余年（通“又”）二、課堂研讀·討論學(xué)習(xí)課文第1段，疏通文意，積累重點(diǎn)詞句1.解釋加點(diǎn)詞語(yǔ)的意思或用法。秦孝公據(jù)（）崤函之固（），擁雍州之地，君臣固守以窺（）周室（），有席卷（）天下，包舉（）宇內(nèi)，囊括（）四海之意，并吞八荒之心。當(dāng)是時(shí)（）也，商君佐（）之，內(nèi)（）立法度，務(wù)（）耕織，修守戰(zhàn)之具；外（）連衡（）而斗（）諸侯。于是秦人拱手（）而取西河之外。2.翻譯句子。當(dāng)是時(shí)也，商君佐之，內(nèi)立法度，務(wù)耕織，修守戰(zhàn)之具；外連衡而斗諸侯。在那時(shí)候，有商君輔佐他，對(duì)內(nèi)建立法制，（讓百姓）致力于耕作、紡織，修造防守和進(jìn)攻用的器具，對(duì)外采用連橫策略，使諸侯間相互爭(zhēng)斗。3.理解內(nèi)容。第1段：文章從秦孝公開(kāi)始回顧秦國(guó)歷史，分析了秦國(guó)崛起的幾個(gè)原因：“據(jù)崤函之固，擁雍州之地”是地理優(yōu)勢(shì)；“席卷天下……八荒之心”是_壯志雄心_；而最重要的原因是對(duì)內(nèi)變法圖強(qiáng)，對(duì)外連橫外交。三、知識(shí)積累·拓展商鞅：戰(zhàn)國(guó)時(shí)代政治家、改革家、思想家，法家代表人物，衛(wèi)國(guó)國(guó)君的后裔，姬姓公孫氏，故又稱(chēng)衛(wèi)鞅、公孫鞅（先秦時(shí)期男子稱(chēng)氏不稱(chēng)姓，故當(dāng)稱(chēng)為公孫鞅，不叫姬鞅）。后因在河西之戰(zhàn)中立功獲封于商十五邑，號(hào)為商君，故稱(chēng)之為商鞅。商鞅通過(guò)變法改革將秦國(guó)改造成富裕強(qiáng)大之國(guó)，史稱(chēng)商鞅變法。政治上，商鞅改革了秦國(guó)戶籍、軍功爵位、土地制度、行政區(qū)劃、稅收、度量衡以及民風(fēng)民俗，并制定了嚴(yán)酷的法律；經(jīng)濟(jì)上商鞅主張重農(nóng)抑商、獎(jiǎng)勵(lì)耕織；軍事上商鞅作為統(tǒng)帥率領(lǐng)秦軍收復(fù)了河西。公元前338年獲罪車(chē)裂而死。李斯曾評(píng)價(jià)商鞅的變法，說(shuō)：“孝公用商鞅之法，移風(fēng)易俗，民以殷富，國(guó)以富強(qiáng)，百姓樂(lè)用，諸侯親附。第二課時(shí)一、課堂研讀·討論學(xué)習(xí)課文第2段，疏通文意，積累重點(diǎn)詞句解釋加點(diǎn)詞語(yǔ)的意思或用法。孝公既沒(méi)（），惠文、武、昭襄蒙故業(yè)（），因遺策（），南（）取漢中，西（）舉巴、蜀，東（）割膏腴之地，北（）收要害（）之郡。諸侯恐懼，會(huì)盟而謀弱秦，不愛(ài)（）珍器重寶肥饒之地，以致（）天下之士，合從（）締交（），相舉（）為一（）。當(dāng)此之時(shí)，齊有孟嘗，趙有平原，楚有春申，魏有信陵。此四君者，皆明智（）而忠信，寬厚而愛(ài)人，尊賢而重士，約從離衡，兼（）韓、魏、燕、楚、齊、趙、宋、衛(wèi)、中山之眾（）。于是（）六國(guó)之士，有寧越、徐尚、蘇秦、杜赫之屬（）為（）之謀，齊明、周最、陳軫、召滑、樓緩、翟景、蘇厲、樂(lè)毅之徒（）通（）其意，吳起、孫臏、帶佗、倪良、王廖、田忌、廉頗、趙奢之朋（）制（）其兵。嘗（）以十倍之地，百萬(wàn)之眾，仰關(guān)（）而攻秦。秦人開(kāi)關(guān)（）延敵（），九國(guó)之師，逡巡（）而不敢進(jìn)。秦?zé)o亡矢遺鏃之費(fèi)（），而天下諸侯已困（）矣。于是從散約敗，爭(zhēng)割地而賂秦。秦有余力而制其弊（），追亡逐北（），伏尸百萬(wàn)，流血漂（）櫓。因利（）乘便（），宰割天下，分裂山河。強(qiáng)國(guó)請(qǐng)服，弱國(guó)入朝（）。施（）及孝文王、莊襄王，享國(guó)（）之日淺，國(guó)家無(wú)事。2.翻譯句子。南取漢中，西舉巴蜀，東割膏腴之地，北收要害之郡_____________________________________________________________________________諸侯恐懼，會(huì)盟而謀弱秦，不愛(ài)珍器重寶肥饒之地，以致天下之士_____________________________________________________________________________秦有余力而制其弊，追亡逐北，伏尸百萬(wàn)，流血漂櫓_____________________________________________________________________________因利乘便，宰割天下，分裂山河。強(qiáng)國(guó)請(qǐng)服，弱國(guó)入朝_____________________________________________________________________________3.理解內(nèi)容。第2段：主要內(nèi)容是寫(xiě)秦國(guó)的發(fā)展，但文章先渲染六國(guó)的強(qiáng)大，分別體現(xiàn)在四公子賢明、九國(guó)陣容齊整,謀臣武將眾多、九國(guó)軍隊(duì)強(qiáng)大，但六國(guó)與秦國(guó)對(duì)抗的結(jié)果卻是“_秦?zé)o亡矢遺鏃之費(fèi)，而天下諸侯已困”，這種行文結(jié)構(gòu)采用了欲揚(yáng)先抑的手法，突出了秦國(guó)實(shí)力強(qiáng)大無(wú)比二、知識(shí)積累·拓展合縱連橫：簡(jiǎn)稱(chēng)縱橫，戰(zhàn)國(guó)時(shí)期縱橫家所宣揚(yáng)并推行的外交和軍事政策。戰(zhàn)國(guó)中期，齊、秦兩國(guó)最為強(qiáng)大，東西對(duì)峙，互相爭(zhēng)取盟國(guó)，以圖擊敗對(duì)方。合縱連橫的實(shí)質(zhì)是戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的各大國(guó)為拉攏與國(guó)而進(jìn)行的外交、軍事斗爭(zhēng)。合縱就是南北縱列的國(guó)家聯(lián)合起來(lái)，共同對(duì)付強(qiáng)國(guó)，阻止齊、秦兩國(guó)兼并弱國(guó)；連橫就是秦或齊拉攏一些國(guó)家，共同進(jìn)攻另外一些國(guó)家。最初，合縱與連橫變化無(wú)常。公孫衍、張儀、蘇秦等縱橫家游說(shuō)于各個(gè)國(guó)家，合縱既可以對(duì)齊，又可以對(duì)秦；連橫既可以聯(lián)秦，也可以聯(lián)齊，這就是所謂“朝秦暮楚”。后來(lái)，因?yàn)榍貒?guó)的勢(shì)力不斷強(qiáng)大起來(lái)，成為東方六國(guó)的共同威脅，于是合縱成為六國(guó)合力抵抗強(qiáng)秦，連橫則是六國(guó)分別與秦國(guó)聯(lián)盟，以求茍安。第三課時(shí)一、課堂研讀·討論學(xué)習(xí)課文第3段，疏通文意，積累重點(diǎn)詞句1.解釋加點(diǎn)詞語(yǔ)的意思或用法。及至（）始皇，奮（）六世之余烈（），振（）長(zhǎng)策而御（）宇內(nèi)，吞二周而亡諸侯，履（）至尊而制（）六合，執(zhí)敲撲（）而鞭笞天下，威震四海。南（）取百越之地，以為（）桂林、象郡；百越之君，俯首系頸（），委命（）下吏。乃使蒙恬北（）筑長(zhǎng)城而守藩籬（），卻（）匈奴七百余里；胡人不敢南下（）而牧馬，士不敢彎弓而報(bào)怨（）。于是（）廢先王之道（），焚百家之言（），以愚（）黔首（）；隳（）名城，殺豪杰；收天下之兵，聚之咸陽(yáng)，銷(xiāo)鋒鏑（），鑄以為（）金人十二，以弱（）天下之民。然后踐華為城，因河為池（），據(jù)億丈之城，臨（）不測(cè)之淵，以為（）固。良將勁弩，而守要害（）之處，信臣（）精卒陳（）利兵而誰(shuí)何（）。天下已定，始皇之心，自以為（）關(guān)中之固，金城（）千里，子孫帝王萬(wàn)世（）之業(yè)也。2.翻譯句子乃使蒙恬北筑長(zhǎng)城而守藩籬，卻匈奴七百余里；胡人不敢南下而牧馬，士不敢彎弓而報(bào)怨_____________________________________________________________________________于是廢先王之道，焚百家之言，以愚黔首；隳名城，殺豪杰_____________________________________________________________________________收天下之兵，聚之咸陽(yáng)，銷(xiāo)鋒鏑，鑄以為金人十二，以弱天下之民_____________________________________________________________________________良將勁弩守要害之處，信臣精卒陳利兵而誰(shuí)何_____________________________________________________________________________金城千里，子孫帝王萬(wàn)世之業(yè)也_____________________________________________________________________________3.課堂小結(jié)第3段：文章主要寫(xiě)秦國(guó)用武力統(tǒng)一天下，建立秦朝。秦始皇為了鞏固政權(quán)，采取了一系列措施，分別是在思想文化上：焚百家之言；在武力防備上隳名城，殺豪杰；收天下之兵；銷(xiāo)鋒鏑，鑄以為金人十二；在地理防務(wù)上：踐華為城，因河為池；在百姓監(jiān)管上：良將勁弩，而守要害之處，信臣精卒陳利兵而誰(shuí)何；所有的措施都有一個(gè)共同特點(diǎn)：武力暴政鎮(zhèn)壓。二、知識(shí)積累·拓展秦始皇功過(guò)：司馬遷：“明法度，定律令，皆以始皇起?！盵4]“秦王懷貪鄙之心，行自?shī)^之智，不信功臣，不親士民，廢王道，立私權(quán)，禁文書(shū)而酷刑法，先詐力而后仁義，以暴虐為天下始。”西漢主父偃認(rèn)為：“秦皇帝任戰(zhàn)勝之威，蠶食天下，并吞戰(zhàn)國(guó)，海內(nèi)為一，功齊三代。”唐太宗李世民：“近代平一天下，拓定邊方者，惟秦皇、漢武。始皇暴虐，至子而亡。漢武驕奢，國(guó)祚幾絕?！泵鞔笏枷爰依钯棧骸笆蓟实郏允乔Ч乓坏垡病Ｊ蓟食鍪?，李斯相之。天崩地坼，掀翻一個(gè)世界。是圣是魔，未可輕議。祖龍是千古英雄掙得一個(gè)天下?！鼻迥┧枷爰艺绿祝骸半m四三皇、六五帝，曾不足比隆也?！钡谒恼n時(shí)一、課堂研讀·討論學(xué)習(xí)課文第4、5段，疏通文意，積累重點(diǎn)詞句1.解釋加點(diǎn)詞語(yǔ)的意思或用法。始皇既沒(méi)，余威（）震于殊俗（）。然陳涉甕牖（）繩樞（）之子，氓隸（）之人，而遷徙之徒也；才能不及中人（），非有仲尼、墨翟之賢，陶朱、猗頓之富；躡足（）行伍之間，而崛起阡陌（）之中，率疲弊之卒，將（）數(shù)百之眾，轉(zhuǎn)（）而攻秦；斬木為兵，揭竿（）為旗，天下云合（）而響應(yīng)（），贏糧（）而景從（）。山東（）豪俊遂并起（）而亡秦族矣。且夫（）天下非小弱（）也，雍州之地，崤函之固，自若（）也。陳涉之位，非尊于齊、楚、燕、趙、韓、魏、宋、衛(wèi)、中山之君也；鋤耰棘矜（），非铦（）于鉤戟長(zhǎng)鎩也；謫戍（）之眾，非亢（）于九國(guó)之師也；深謀遠(yuǎn)慮，行軍用兵之道，非及向時(shí)（）之士也。然而成敗異變（），功業(yè)相反（）,何也？試使山東之國(guó)與陳涉度長(zhǎng)絜大（），比權(quán)量力（），則不可同年而語(yǔ)矣。然秦以區(qū)區(qū)（）之地，致萬(wàn)乘（）之勢(shì)，序（）八州而朝（）同列，百有（）余年矣；然后以六合為家，崤函為宮；一夫作難（）而七廟（）隳，身死人手，為天下笑者，何也？仁義不施而攻守之勢(shì)異也。2.翻譯句子。斬木為兵，揭竿為旗，天下云合而響應(yīng)，贏糧而景從_____________________________________________________________________________且夫天下非小弱也，雍州之地，崤函之固，自若也_____________________________________________________________________________然秦以區(qū)區(qū)之地，致萬(wàn)乘之勢(shì)，序八州而朝同列，百有余年矣_____________________________________________________________________________一夫作難而七廟隳，身死人手，為天下笑者，何也？仁義不施而攻守之勢(shì)異也_____________________________________________________________________________3.理解內(nèi)容。第4段：文章主要寫(xiě)秦朝滅亡，寫(xiě)到陳涉起義時(shí)，運(yùn)用了對(duì)比手法，突出了秦國(guó)可以滅掉強(qiáng)大的六國(guó)聯(lián)盟，但統(tǒng)一后的秦朝卻被弱小的陳涉顛覆，這樣設(shè)置的目的是用鮮明地反差引起讀者的思考。第5段：文章直接論述秦朝滅亡原因，通過(guò)對(duì)比手法，分析秦朝滅亡的根本原因是_仁義不施而攻守之勢(shì)異也，這也是本文的中心論點(diǎn)。二、課后練習(xí)·反饋1.通假字和從締交：通“縱”外連衡而斗諸侯：通“橫”孝公既沒(méi)：通“歿”相舉為一：通“與”贏糧而景從：通“影”信臣精卒陳利兵而誰(shuí)何：通“呵”百有余年矣：通“又”鋤耰棘矜：通“戟”2.古今異義鑄以為金人十二古義：銅人。山東之國(guó)古義：崤山以東。才能不及中人古義：平常人。不愛(ài)珍器重寶肥饒之地：古義：吝惜。以致天下之士古義：用來(lái)招致。西舉巴蜀古義：攻取。流血漂櫓古義：大盾牌。以為桂林、象郡古義：以之為，把……劃為。遷徙之徒也古義：征發(fā)到遠(yuǎn)方服役，人。皆明智而忠信古義：英明且有智謀。國(guó)家無(wú)事古義：諸侯之地，大夫之地。贏糧而景從古義：擔(dān)負(fù)。3.詞類(lèi)活用席卷天下、包舉宇內(nèi)、囊括天下：名作狀，像席子一樣，像布包一樣，像口袋一樣內(nèi)立法度名作狀，對(duì)內(nèi)外連橫而斗諸侯名作狀，對(duì)外南取漢中，西舉巴蜀，東割膏腴之地，北收要害之郡名作狀，向南，向西，向東，向北南取百越之地：名作狀，向南。乃使蒙恬北筑長(zhǎng)城而守藩籬：名作狀，在北邊然陳涉甕牖繩樞之子：甕：名作狀，用破甕；繩：名作狀，用草繩天下云集響應(yīng)，贏糧而景從