幼兒戶外活動(dòng)總結(jié)2023年

第5頁(yè)共5頁(yè)幼兒戶?外活動(dòng)?總結(jié)2?023?年為?了豐富?幼兒園?戶外體?育活動(dòng)?內(nèi)容，?進(jìn)一步?探索戶?外體育?活動(dòng)的?形式，?提高幼?兒的整?體素質(zhì)?，促進(jìn)?幼兒身?心健康?成長(zhǎng)。?我園為?幼兒制?定了一?系列戶?外活動(dòng)?。以下?是本次?幼兒戶?外活動(dòng)?總結(jié)。?首先?，此次?活動(dòng)幼?兒園領(lǐng)?導(dǎo)非常?重視。?各個(gè)班?組都能?積極認(rèn)?真地組?織活動(dòng)?。一是?抓得早?落得實(shí)?。各班?組就把?活動(dòng)納?入教師?的備課?中，每?班有專?門的教?師負(fù)責(zé)?此項(xiàng)活?動(dòng)的開(kāi)?展；二?是各班?組教師?都能結(jié)?合本班?幼兒年?齡特點(diǎn)?制定戶?外活動(dòng)?計(jì)劃。?其次?，我園?活動(dòng)形?式多樣?將平時(shí)?幼兒愛(ài)?玩的游?戲活動(dòng)?，音樂(lè)?活動(dòng)，?及民間?體育活?動(dòng)作為?大的方?向。讓?幼兒易?懂，易?學(xué)。小?班活動(dòng)?主要鍛?煉幼兒?的協(xié)調(diào)?能力《?蛇形跳?》《打?保齡球?》《跳?積木》?等。中?班活動(dòng)?主要?jiǎng)?chuàng)?設(shè)孩子?的探索?空間，?用一種?材料可?以多種?玩法《?玩圈》?套圈，?滾圈，?跳圈，?等等。?孩子的?想象力?和創(chuàng)造?力得到?了豐富?和發(fā)展?。大班?活動(dòng)傳?統(tǒng)的民?間游戲?《老鷹?捉小雞?》《打?雞蛋黃?》《踢?口袋》?《跳房?子》等?，孩子?們百玩?不厭，?在游戲?中奔跑?，嬉戲?，叫喊?，盡情?釋放著?他們的?快樂(lè)。?在不知?不覺(jué)中?他們?cè)?進(jìn)行體?能訓(xùn)練?和規(guī)則?教育。?這些?活動(dòng)最?突出的?特點(diǎn)之?一是真?正以幼?兒為主?體，活?動(dòng)面向?每一個(gè)?孩子，?讓每一?個(gè)孩子?都能感?受到參?加集體?活動(dòng)所?帶來(lái)的?快樂(lè)。?這次?活動(dòng)各?班級(jí)的?老師們?都充分?發(fā)揮了?自己的?想象力?和創(chuàng)造?，把身?邊可利?用的各?種廢舊?物品制?成孩子?們活動(dòng)?的器械?，如飲?料瓶、?易拉罐?等，還?有的幼?兒園一?物多用?將已有?的活動(dòng)?器械重?新改裝?又變成?了另一?種新的?活動(dòng)器?械。?在幼兒?自由操?和器械?操的音?樂(lè)選擇?上教師?們也獨(dú)?具創(chuàng)意?，有的?旋律激?昂、有?的歡快?優(yōu)美、?有的輕?快跳躍?。在隊(duì)?列隊(duì)形?的變換?上也充?分體現(xiàn)?了幼兒?的特點(diǎn)?。孩子?們走成?三角形?、圓形?、蛇形?等等。?總之?，這次?活動(dòng)充?分展示?了我園?戶外體?育活動(dòng)?的重要?性和獨(dú)?特的魅?力，增?強(qiáng)了老?師與孩?子戶外?體育活?動(dòng)的認(rèn)?識(shí)，提?高了本?園戶外?體育活?動(dòng)的質(zhì)?量。?幼兒戶?外活動(dòng)?總結(jié)2?023?年（二?）有?一種辛?勞叫幸?福，有?一種收?獲叫感?動(dòng)。近?期，園?內(nèi)開(kāi)展?戶外活?動(dòng)觀摩?，大家?集思廣?益、千?方百計(jì)?開(kāi)發(fā)戶?外活動(dòng)?，創(chuàng)新?出多種?多樣的?玩法。?期間，?集體智?慧不斷?迸發(fā)出?新火花?，其中?既有喜?悅，又?飽含辛?勞。以?下是這?次幼兒?戶外活?動(dòng)的總?結(jié)：?一、活?動(dòng)內(nèi)容?新穎，?各具特?色各?班教師?選取的?活動(dòng)內(nèi)?容適合?幼兒年?齡特點(diǎn)?和發(fā)展?需求，?如小班?的“老?狼，老?狼幾點(diǎn)?了”、?“調(diào)皮?的小老?鼠”、?“飛碟?用處多?”、“?皮球真?好玩”?；中班?的“旋?轉(zhuǎn)跳跳?圈”、?“彩色?毽子”?、“多?功能滑?板車”?、“笑?臉高蹺?”、“?繽紛彩?虹傘”?；大班?的“花?樣輪胎?”、“?足球運(yùn)?動(dòng)”、?“花樣?跳繩”?、“竹?竿、輪?胎玩玩?樂(lè)”、?“開(kāi)心?跳跳球?”、“?跳大繩?”等，?具體詳?細(xì)，活?動(dòng)目標(biāo)?明確，?操作性?強(qiáng)，富?有特色?。二?、活動(dòng)?組織到?位，形?式靈活?多樣?教師在?活動(dòng)組?織上比?以往更?加科學(xué)?合理，?活動(dòng)形?式更加?靈活多?樣，富?有變化?。如分?散、自?主和集?體相結(jié)?合，教?師以引?導(dǎo)者、?游戲者?的身份?參與活?動(dòng)，根?據(jù)幼兒?興趣和?運(yùn)動(dòng)量?，隨時(shí)?變化游?戲形式?，確保?活動(dòng)的?趣味性?和高效?性。?三、活?動(dòng)器械?豐富，?注重一?物多玩?各班?教師發(fā)?揮想象?力和創(chuàng)?造力，?精心購(gòu)?置和利?用身邊?現(xiàn)有資?源及廢?舊材料?，為幼?兒提供?了種類?繁多、?數(shù)量充?足的戶?外活動(dòng)?器械。?如小班?的多功?能沙包?、尾巴?、彩色?飛碟；?中班的?花毽子?、旋轉(zhuǎn)?跳跳圈?、腳蹬?車、彩?虹傘、?小高蹺?等；大?班的足?球、開(kāi)?心跳跳?球、跳?繩、紙?球等，?豐富的?活動(dòng)器?械，既?調(diào)動(dòng)了?幼兒參?與活動(dòng)?的興趣?，又為?戶外體?育活動(dòng)?的開(kāi)展?提供了?物質(zhì)支?持。?其次活?動(dòng)中教?師充分?挖掘每?種器械?的價(jià)值?，鼓勵(lì)?幼兒自?主選擇?，探索?器械的?多種玩?法，發(fā)?揮了幼?兒的想?象力，?調(diào)動(dòng)了?幼兒的?主動(dòng)性?和積極?性，又?使活動(dòng)?器械得?以充分?利用，?使得體?育活動(dòng)?更富變?化、更?具有魅?力。?四、注?重活動(dòng)?的整體?性和教?育性，?使幼兒?體驗(yàn)快?樂(lè)活?動(dòng)中以?幼兒為?主體，?盡量鼓?勵(lì)幼兒?自主選?擇活動(dòng)?，且注?重活動(dòng)?的整體?性和教?育性，?如集體?活動(dòng)既?涉及跑?、跳、?鉆、平?衡等多?種動(dòng)作?技能的?鍛煉，?又注重?團(tuán)結(jié)協(xié)?作和德?育教育?的培養(yǎng)?，使每?一個(gè)幼?兒在感?受參加?集體活?動(dòng)帶來(lái)?的快樂(lè)?的同時(shí)?，促進(jìn)?了幼兒?綜合能?力發(fā)展?。五?、各組?亮點(diǎn)?小班組?：經(jīng)典?游戲運(yùn)?用較好?，活動(dòng)?注重情?景性、?游戲性?和趣味?性，師?生活動(dòng)?投入，?興趣盎?然。中?班組：?一物多?玩效果?顯著，?如玩球?、玩輪?胎、滑?板車、?彩虹傘?等活動(dòng)?都玩出?了花樣?，培養(yǎng)?了幼兒?探究能?力。大?班組：?玩輪胎?、竹竿?輪胎玩?玩樂(lè)、?跳跳球?、跳大?繩等活?動(dòng)富有?挑戰(zhàn)性?，鍛煉?了多種?運(yùn)動(dòng)技?能，注?重規(guī)則?意識(shí)和?合作協(xié)?調(diào)能力?培養(yǎng)。?六、?活動(dòng)建?議各?班教師?在活動(dòng)?材料的?合理投?放、幼?兒運(yùn)動(dòng)?量的把?握、教?師的適?時(shí)介入?和指導(dǎo)?等方面?再加強(qiáng)?研究，?力爭(zhēng)使?體育活?動(dòng)更加?科學(xué)有?效。以?本次戶?外活動(dòng)?觀摩為?契機(jī)，?讓多姿?多彩的?戶外活?動(dòng)成為?幼兒體?能發(fā)展?的載體?，成為?我園的?亮點(diǎn)之?一。?成績(jī)承?載著智?慧，凝?結(jié)著汗?水，它?將成為?一種成?功的感?覺(jué)伴隨?著我們?，激勵(lì)?著我們?，但它?不是終?點(diǎn)，而?是一個(gè)?新的起?點(diǎn)。讓?我們?cè)?接再厲?，在新?的征程?上再次?收獲孩?子成長(zhǎng)?的喜悅?！幼?兒戶外?活動(dòng)總?結(jié)20?23年?（三）?為豐?富幼兒?園戶外?體育活?動(dòng)內(nèi)容?，進(jìn)一?步探索?戶外體?育活動(dòng)?的形式?和方法?，提高?幼兒的?整體素?質(zhì)，促?進(jìn)幼兒?身心健?康成長(zhǎng)?，我們?開(kāi)展了?一系列?幼兒戶?外活動(dòng)?。現(xiàn)將?活動(dòng)情?況總結(jié)?如下：?一、?領(lǐng)導(dǎo)重?視，幼?兒園參?與活動(dòng)?的積極?性高?此次活?動(dòng)得到?了縣、?區(qū)各有?關(guān)部門?及市直?屬幼兒?園領(lǐng)導(dǎo)?的高度?重視。?各縣、?區(qū)有關(guān)?部門及?各級(jí)各?類幼兒?園都能?積極認(rèn)?真地組?織活動(dòng)?。一是?抓得早?落得實(shí)?。把活?動(dòng)納入?幼兒園?的一日?工作中?，選派?專門的?教師負(fù)?責(zé)此項(xiàng)?活動(dòng)的?開(kāi)展；?二是各?縣、區(qū)?有關(guān)部?門都能?積極組?織轄區(qū)?內(nèi)各幼?兒園的?教師結(jié)?合本地?本園的?實(shí)際組?織開(kāi)展?活動(dòng)，?在層層?選拔的?基礎(chǔ)上?，從不?同層面?、不同?角度推?選出了?有代表?性的幼?兒園參?加市一?級(jí)的比?賽活動(dòng)?，突出?了“健?康”這?一主題?。二?、面向?全體幼?兒，讓?每一個(gè)?幼兒都?能體驗(yàn)?參與活?動(dòng)的快?樂(lè)本?次活動(dòng)?最突出?的特點(diǎn)?之一是?真正以?幼兒為?主體，?活動(dòng)面?向每一?個(gè)孩子?，讓每?一個(gè)孩?子都能?感受到?參加集?體活動(dòng)?所帶來(lái)?的快樂(lè)?。市直?各幼兒?園都是?全體在?園幼兒?參加活?動(dòng)，縣?、區(qū)各?中心幼?兒園及?部分民?辦幼兒?園也是?全園參?與，個(gè)?別幼兒?園是中?班以上?的幼兒?參與活?動(dòng)。?三、活?動(dòng)形式?多樣，?體現(xiàn)了?園本特?色_?___?幼兒園?以__?__為?主題編?排了系?列體育?活動(dòng)，?幼兒在?表演過(guò)?程中情?緒不斷?地被調(diào)?動(dòng)起來(lái)?，隨著?國(guó)旗的?升起幼?兒們唱?起了國(guó)?歌。在?活動(dòng)中?展示了?民辦園?獨(dú)特的?辦園魅?力。?___?_幼兒?園則充?分發(fā)揮?了自己?活動(dòng)場(chǎng)?地的優(yōu)?勢(shì)，把?傳統(tǒng)優(yōu)?秀的體?育活動(dòng)?內(nèi)容和?現(xiàn)代的?體育活?動(dòng)形式?結(jié)合起?來(lái)，將?幼兒園?開(kāi)展的?外語(yǔ)教?學(xué)活動(dòng)?融入其?中，體?現(xiàn)了幼?兒園戶?外體育?活動(dòng)的?多元化?。四?、活動(dòng)?內(nèi)容新?穎，利?舊利廢?這次?活動(dòng)各?幼兒園?的老師?們都充?分發(fā)揮?了自己?的想象?力和創(chuàng)?造，把?身邊可?利用的?各種廢?舊物品?制成孩?子們活?動(dòng)的器?械，如?汽車輪?胎、拖?布把、?飲料瓶?、易拉?罐等，?還有的?幼兒園?一物多?用將已?有的活?動(dòng)器械?重新改?裝又變?成了另?一種新?的活動(dòng)?器械。?在幼?兒自由?操和器?械操的?音樂(lè)選?擇上教?師們也?獨(dú)具創(chuàng)?意，有?的旋律?激昂、?有的歡?快優(yōu)美?、有的?輕快跳?躍。在?