關(guān)于實驗工作計劃范文七篇

關(guān)于實驗工作計劃范文七篇1、成立試驗室工作領(lǐng)導(dǎo)小組，請一名校長擔(dān)當(dāng)組長，一名教務(wù)處主任和試驗室主任擔(dān)當(dāng)副組長，成員由物理、化學(xué)、生物試驗室選一名教師組成，

2、物理、化學(xué)、生物試驗室分別制定本年度的工作規(guī)劃。試驗室工作要與學(xué)科教研組工作親密協(xié)作，根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)和教材的要求，進展課堂演示試驗和學(xué)生分組試驗，保證100%完成試驗教學(xué)的任務(wù)。

3、各試驗室在開學(xué)初要清點一次試驗儀器和藥品，依據(jù)《中學(xué)理科教學(xué)儀器設(shè)備配備名目》，列出增設(shè)的儀器清單，報校長室批準(zhǔn)后，交出教育局裝備室統(tǒng)一配備。

4、嚴(yán)格執(zhí)行各項規(guī)章制度，強化試驗室的治理。

⑴新購進的儀器和藥品要嚴(yán)格檢驗和把關(guān)，并準(zhǔn)時登記入帳，做到帳物、帳帳相符。

⑵嚴(yán)格執(zhí)行領(lǐng)用和歸還制度。工作規(guī)劃

⑶嚴(yán)格執(zhí)行報損和損壞賠償制度。

⑷確保教學(xué)儀器設(shè)備常常處于良好的可用狀態(tài)，保持科學(xué)、文明、安全的試驗室環(huán)境。

5、上年度我校試驗室以高分通過“江蘇省中小學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化教學(xué)試驗室”的驗收，牌子已經(jīng)發(fā)下來了。

整個左滌江樓為試驗樓，我們將與總務(wù)處聯(lián)系，修理好全部門窗和卷閘門，協(xié)作學(xué)校保衛(wèi)部門，加強對試驗室的安全治理。

6、要根據(jù)《XX縣試驗室標(biāo)準(zhǔn)化資料名目》建好試驗室技術(shù)檔案，加強資料治理。

7、嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)規(guī)劃，憑通知單做好演示、分組試驗的預(yù)備工作，積極組織上好試驗課或幫助任課教師做好演示試驗和輔導(dǎo)學(xué)生分組試驗。

試驗工作規(guī)劃篇2

學(xué)期我將從以下幾個方面去搞好班主任工作：

1.首先積極按時完本錢學(xué)期學(xué)校的各項工作規(guī)劃。

2.進一步搞好對學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)工作，在開學(xué)初，針對我們班的特點，請在這幾年中考中有豐富閱歷的教師來為我班的學(xué)生做兩節(jié)課的專題講座，增加學(xué)生的信念，使他們從被動學(xué)習(xí)的狀態(tài)逐步轉(zhuǎn)入到主動學(xué)習(xí)的正軌，那么為了能夠讓他們學(xué)得更好、考得更好，了解每位學(xué)生的強科與弱科，將學(xué)生按需安排給我們班的科任，爭取更多人的支持，把這個工作做好，這個工作做好了，我們班的中考備考工作也許也就勝利了。

3.加強對學(xué)生的心理輔導(dǎo)，在現(xiàn)階段就開頭動起來，把一些有可能影響學(xué)生學(xué)習(xí)的因素削減到最少，課間，中午多與學(xué)生談天，以便發(fā)覺問題準(zhǔn)時解決問題。

4.對每一次考試成績做好跟蹤，把臨界生的名單和人數(shù)把握好，這是我們班工作的核心，由于我們的優(yōu)勢就在于整體，我們班學(xué)生的成績是兩頭小，中間大，把中間這局部的學(xué)生都能搞上去，那么我們班就勝利了。

5.在本學(xué)期，我還將充分利用班會課和學(xué)生家長會的形式，跟學(xué)生溝通：讓我校以我為榮，報答父母哺育恩;跟學(xué)生的生活貼近的學(xué)問和能引起學(xué)生共鳴的學(xué)問;學(xué)生現(xiàn)在的學(xué)習(xí)狀態(tài)能否符合中考的要求;教師的經(jīng)受和當(dāng)今社會的形勢;學(xué)習(xí)閱歷和學(xué)習(xí)方法;學(xué)生的心理問題以及正常男女同學(xué)交往;怎么樣處理好快樂與苦惱的事;被人誤會之后該怎么辦。同時，還將在學(xué)校德育處的安排下，有目的地開展有益學(xué)生身心安康的活動;有目的地讓學(xué)生干部主持班會課，提高班干部的工作力量和群眾威信;有目的地讓團干部主持班會課，提高全體團員的團員意識，提高政治思想覺悟，提高班集體的分散力。

試驗工作規(guī)劃篇3

一、指導(dǎo)思想

通過試驗教學(xué)培育學(xué)生觀看問題、思索問題和分析問題的力量及組員的協(xié)作精神。讓學(xué)生通過現(xiàn)象觀看事物的本質(zhì)，從而熟悉和提醒自然科學(xué)規(guī)律，培育學(xué)生嚴(yán)謹?shù)闹螌W(xué)態(tài)度和追求真理的意識，切實讓素養(yǎng)教育落實到實處。

二、教學(xué)要求

1.演示試驗必需按《課標(biāo)》要求開足，教師在課堂上用演示的方法面對全體學(xué)生進展試驗。通過觀看試驗現(xiàn)象，使學(xué)生能夠獲得感性的熟悉和驗證，以加深對理論學(xué)問的理解。

2.學(xué)生分組試驗，也要按《課標(biāo)》的要求把學(xué)生試驗全部開齊。對于學(xué)生試驗，若能當(dāng)堂看清試驗結(jié)果的須在試驗室里教師指導(dǎo)下進展，教師監(jiān)視學(xué)生對每個試驗到達操作標(biāo)準(zhǔn)、嫻熟的程度;培育他們深厚的生物學(xué)興趣和語言表達力量。

三、試驗課的教學(xué)方法

試驗課教學(xué)應(yīng)依據(jù)教學(xué)目的、教學(xué)內(nèi)容、學(xué)生實際和設(shè)備條件等因素，實行探究式教學(xué)方法。讓學(xué)生多動腦、多思索，找到一些新方法、新步驟;在講授理論學(xué)問時，讓學(xué)生通過試驗的方法去歸納出這些學(xué)問，這樣做重在培育學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)，培育學(xué)生科學(xué)討論的思路與方法;加強力量的培育和學(xué)問的遷移，有利于充分發(fā)揮其科學(xué)思維和想象力。

四、試驗教學(xué)的預(yù)備工作

儀器設(shè)備購置，落實儀器設(shè)備購置規(guī)劃，完成試驗室的更新提高，加強試驗室的儀器設(shè)備的完好率。做好本年度儀器設(shè)備購置，堅持結(jié)合實際，適當(dāng)超前，防止低水平重復(fù)和積壓鋪張發(fā)生。

五、將德育工作滲透于教學(xué)中

1.讓學(xué)生在試驗過程中明確相互幫助的重要性，培育學(xué)生在試驗過程中團結(jié)協(xié)作的精神。

2.要教育學(xué)生遵守試驗規(guī)章，愛惜財物，節(jié)省用水、電、藥品，從而養(yǎng)成勤儉節(jié)省的美德。

3.要求學(xué)生嚴(yán)格仔細的根據(jù)試驗要求來操作，細心觀看、發(fā)覺問題、提出問題、解決問題，培育他們嚴(yán)謹?shù)目茖W(xué)態(tài)度。

4.培育學(xué)生井然有序的工作習(xí)慣。試驗完畢后，把儀器放回原處，整理好試驗臺。

六、做好試驗室文件建立治理工作

為試驗室的評估合格，做好試驗室的教學(xué)規(guī)劃、日常治理、安全工作、工作日志等各種工作文件的歸類、歸檔、整理工作。

七、試驗教學(xué)治理

1.課前仔細預(yù)習(xí)有關(guān)試驗內(nèi)容，寫出預(yù)習(xí)報告，上課前由組長收齊并于上課時上交，沒有預(yù)習(xí)報告的同學(xué)不準(zhǔn)參與本次試驗;

2.試驗課過程中，留意安全，嚴(yán)格按規(guī)定程序操作設(shè)備，并填寫試驗記錄表，記錄所用設(shè)備的型號及運行狀況。設(shè)備消失故障，應(yīng)準(zhǔn)時跟教師聯(lián)系，不能擅自處理;

3.試驗完畢，應(yīng)先報告教師，檢查試驗結(jié)果無誤后，清點整理設(shè)備完畢，方可離開;

4.課后依據(jù)試驗記錄，仔細書寫試驗報告。

試驗工作規(guī)劃篇4

一、指導(dǎo)思想：

以“市教育大會”精神為指針，堅持“以促進人的進展為本”等課程理念為指導(dǎo)，以加強試驗干部教師隊伍的提高與進展為重點，以優(yōu)化的試驗工作治理、科學(xué)的評價與監(jiān)控為保證，以課堂教學(xué)改革創(chuàng)新為中心，以課題討論為載體，以促進學(xué)生全面進展、培育具有創(chuàng)新精神和實踐力量的德、智、體、美全面進展的合格學(xué)生為目的，積極討論、探究與實踐，不斷推動我校課程教材改革試驗工作的深入與進展。

二、工作思路目標(biāo)：重過程、重總結(jié)、重反思；抓典型、保質(zhì)量。

三、工作重點及措施：

（一）、進一步加強學(xué)習(xí)，提高熟悉，更新教育理念。

干部教師要再次仔細學(xué)習(xí)新課程綱要、課程標(biāo)準(zhǔn)和各科教材，最大限度把握精神實質(zhì)，深刻領(lǐng)悟現(xiàn)代教育的特點、課程改革的目的與意義，切實更新教育思想與觀念，增加試驗工作的使命感和自覺性，用現(xiàn)代教育的觀念指導(dǎo)我們的試驗工作。

1、仔細組織教師學(xué)習(xí)教育理論，學(xué)習(xí)新課標(biāo)、新教材。

通過學(xué)習(xí)不斷探究課改的途徑、討論其方法、策略，總結(jié)閱歷。

學(xué)校積極為教師制造外出學(xué)習(xí)的時機，取人之長，補己之短。課改組學(xué)習(xí)做到“三落實”即：時間落實、內(nèi)容落實、人員落實。建立學(xué)習(xí)制度，試驗教師人人設(shè)立“學(xué)習(xí)札記”，試驗教師每人一本，準(zhǔn)時記錄學(xué)習(xí)心得體會，在理論上不斷武裝自己，豐富自己。堅持理論學(xué)習(xí)與應(yīng)用相結(jié)合，通過“個案分析”、專題深入等方式，將新觀念付諸行動，使課堂教學(xué)方式多樣化，寓活動于教學(xué)之中，不斷創(chuàng)設(shè)符合學(xué)生需求，有利于學(xué)生進展的新的教學(xué)模式。

2、新課程的后續(xù)培訓(xùn)。

深入學(xué)習(xí)課改理論（A連續(xù)學(xué)習(xí)有關(guān)課程與教學(xué)理論專著；B有關(guān)討論性學(xué)習(xí)、校本課程開發(fā)和推動校本討論的理論和閱歷），促進教師不斷更新教育教學(xué)觀念，轉(zhuǎn)變教與學(xué)的方式，創(chuàng)新進展性評價治理機制。并積極參與上級有關(guān)部門組織的連續(xù)教育培訓(xùn)，不斷提高教師教育科研素養(yǎng)。

3、教育教學(xué)力量的培訓(xùn)。

本學(xué)期結(jié)合教育教學(xué)常規(guī)活動，在全體教師中開展以“我與新課程一起成長”為主題的“五個一”活動，內(nèi)容包括：①一篇教案；②一堂能表達新課標(biāo)理念的課；③一篇教學(xué)案例；④一份試卷；⑤一篇在教學(xué)中落實新課標(biāo)思想的體會文章或教學(xué)論文。

4、骨干教師培訓(xùn)。

充分發(fā)揮骨干教師的帶頭作用，通過“以點帶面”、“以老帶新”、“以新促老”的途徑，開展現(xiàn)范課、優(yōu)質(zhì)課評比、根本功競賽等競賽形式，加強骨干教師的培育，使青年教師在思想和業(yè)務(wù)上盡快成熟起來。骨干教師每學(xué)期在全校做專題討論課一節(jié)，至少有一篇論文參與區(qū)級以上的論文評比。積極參加學(xué)校的教學(xué)檢查驗收工作，負責(zé)帶徒弟1一2人，聽徒弟課不少于20節(jié)，并制定出培訓(xùn)目標(biāo)。規(guī)劃，和詳細實施方案。發(fā)揮名師、學(xué)科帶頭人、骨干教師的課堂教學(xué)示范作用，名師、骨干教師課表公開化。十月中學(xué)校開展“三杯”教學(xué)評比活動。

5、青年教師培訓(xùn)

本學(xué)期大力發(fā)揮青年教師在“課改”中的生力軍作用，，要求他們領(lǐng)先更新教學(xué)觀念，提升學(xué)習(xí)品位，做“課改”的先行者，努力做好：①自我研讀，做好筆記。②互動溝通，學(xué)術(shù)沙龍。③廣泛收集，解決問題。④借助信息技術(shù)，開闊視野。⑤上好一節(jié)高水平的公開課。⑥師徒結(jié)對，明確職責(zé)，通過師傅的導(dǎo)育人、導(dǎo)教學(xué)、導(dǎo)科研，促使徒弟教學(xué)水平不斷提高。⑦期末寫出一篇有較高質(zhì)量的教學(xué)閱歷反思或案例剖析。⑧力爭在相關(guān)學(xué)科競賽中脫穎而出，取得好成績。

（二）、加強教學(xué)討論，確保課改質(zhì)量。

試驗教學(xué)討論工作要著眼于學(xué)生綜合素養(yǎng)的培育，著眼于學(xué)生的全面進展，以科學(xué)的精神、科學(xué)的觀點、科學(xué)的方法、科學(xué)的態(tài)度推動改革堅持以科研為先導(dǎo)，在實踐中學(xué)理論、用理論，堅持繼承與創(chuàng)新相結(jié)合，確保試驗質(zhì)量。

1、連續(xù)實施學(xué)校課改課題，即“學(xué)生課堂教學(xué)有效參加的討論”。

抓好課題的討論、探究、溝通、總結(jié)工作。

初一和初二年級全部學(xué)科全面進展課程改革綜合試驗外，初三年級各學(xué)科也應(yīng)主動應(yīng)用新課程標(biāo)準(zhǔn)提示的先進教育理念，提高教育教學(xué)質(zhì)量。相應(yīng)開展如下活動

①集體備課。

②課改沙龍。

③課改成果展現(xiàn)活動。

④區(qū)、市級論文評比等。

2、課堂調(diào)研，現(xiàn)場指導(dǎo)。

本學(xué)期將連續(xù)實行領(lǐng)導(dǎo)分組負責(zé)制，每位領(lǐng)導(dǎo)詳細負責(zé)一個學(xué)科組的教學(xué)工作，深入課堂聽課調(diào)研，現(xiàn)場指導(dǎo)教學(xué)，采納三種方法：①調(diào)研課：事先通知教師，教師有預(yù)備上課，課后組織教學(xué)調(diào)研，檢查上課效果。②推門課：事先不通知教師，聽課后將意見反應(yīng)給教師。③考核課：由學(xué)校考核領(lǐng)導(dǎo)小組聽課評課，打出課堂教學(xué)綜合成績，以檢測教師的課堂教學(xué)力量，從而促進課堂教學(xué)改革，提升教師的課堂教學(xué)水平。④開放課：本學(xué)期我校仍進行“開放日”活動（規(guī)劃在十一月份）和一年級“課改”成果匯報活動（家長與教師一起參與規(guī)劃在十一月份）。

3、教學(xué)評價改革。

逐步探究并構(gòu)建促進學(xué)生進展的教學(xué)評價體系，改良評價內(nèi)容和評價方法，在關(guān)注學(xué)生學(xué)業(yè)成就的同時，關(guān)注學(xué)生情感、態(tài)度、行為方式的進展；把量的評價與質(zhì)的評價結(jié)合起來，既注意結(jié)果、更注意學(xué)生的成長過程，發(fā)揮學(xué)生的作品、作業(yè)、經(jīng)受和活動記錄等的評價功能；把教師評價、學(xué)生自我評價、其他社會成員評價結(jié)合起來，轉(zhuǎn)變單一由教師評價學(xué)生的狀況，實現(xiàn)評價主體的多元化。

4、教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控。

仍舊實行學(xué)校、年級組、個人三級監(jiān)控。期末迎接區(qū)質(zhì)量抽測。

5、轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式，提倡自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。

新的學(xué)習(xí)方式包括：自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究性學(xué)習(xí)。轉(zhuǎn)變原有的單純承受式的學(xué)習(xí)方式，建立和形成旨在充分調(diào)動、發(fā)揮學(xué)習(xí)主體性的學(xué)習(xí)方式，是本次課程改革的顯著特征，也是教師轉(zhuǎn)變教育方式的關(guān)鍵所在。教師要轉(zhuǎn)變教學(xué)方法，在教學(xué)過程中要通過爭論、討論、試驗等多種教學(xué)組織形式，引導(dǎo)學(xué)生積極主動地學(xué)習(xí)，使學(xué)習(xí)成為在教師引導(dǎo)下主動地、富有共性的過程。教師應(yīng)創(chuàng)設(shè)能引導(dǎo)學(xué)生主動參加的教育環(huán)境，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，培育學(xué)生把握和運用學(xué)問的態(tài)度和力量。

6、試驗教師要堅持記教學(xué)反思日記，隨時將自己的思維火花、靈感、教學(xué)中的亮點及教訓(xùn)等記錄下來。

確定好個人討論專題，邊教學(xué)邊討論，促進教師的專業(yè)化進展。

7、注意校本課程與綜合實踐課的開發(fā)。

一、二年級連續(xù)開展古詩配畫活動。隨著年級的上升變?yōu)楣旁娕涑⑴錁?，結(jié)合對古詩的理解寫想象文、感想等。四至六年級開展讀書活動，記讀書日記活動。音樂、美術(shù)教師要創(chuàng)編藝術(shù)類課程，利用校興趣課培訓(xùn)。低、中、高數(shù)學(xué)教師連續(xù)進展數(shù)學(xué)日記討論。

8、試驗教師要隨時積存資料，仔細寫好課改小結(jié)、體會、個案分析等。學(xué)校定期召開研討會、溝通會。

9、建立健全評價、嘉獎機制，調(diào)動教師的積極性。

10、開展特色活動，提升教學(xué)質(zhì)量。

教師：

（1）開展“兩杯”評優(yōu)活動

（2）實行每周一日開放課，教師互聽、互評、互學(xué)、互促活動

（3）讓古詩走進學(xué)生的校本討論活動

（4）語文閱讀、數(shù)學(xué)日記的.展評、溝通活動

（5）家長開放課

（6）連續(xù)做好課后札記以及教學(xué)反思日記，定期進展溝通

（7）開展“特色五分鐘”的溝通活動

學(xué)生：

語文科：1、朗讀競賽

2、閱讀，寫作競賽

數(shù)學(xué)科：

1、提出問題，解決問題競賽

2、解題力量競賽。

信息技術(shù)：電腦作品競賽

英語科：

1、英語百詞賽

2、現(xiàn)場模擬競賽

綜合實踐：科技作品競賽

美術(shù)科：書畫競賽

音樂科：歌舞競賽

體育科：跳繩、踢毽、競賽

（三）、加強課程網(wǎng)建立。設(shè)一名兼職網(wǎng)管員，特地負責(zé)課改信息的上傳工作，積極參與市課程網(wǎng)先進單位評比工作，扎扎實實開展相關(guān)培訓(xùn)和學(xué)習(xí)。

（四）、加強總結(jié)。要求全體試驗教師時時留意總結(jié)教學(xué)中的閱歷體會，打印上交，由學(xué)校統(tǒng)一裝訂保存。學(xué)期末學(xué)校歸總，擇優(yōu)參與區(qū)課改總結(jié)溝通會。

試驗工作規(guī)劃篇5

一、指導(dǎo)思想：

以友善和諧校園文化建立為載體，汲取以往家長學(xué)校的優(yōu)良傳統(tǒng)，進一步抓好常規(guī)治理，加強家校聯(lián)動，提高主動性，制造性，豐富和充實家長學(xué)校內(nèi)涵，緊跟時代的進展，凝心聚力，努力辦好家長學(xué)校，為孩子效勞，為家長效勞，為社會效勞。家庭教育是現(xiàn)代教育中一個重要組成局部，只有加強科學(xué)治理，努力辦好家長學(xué)校，提高家庭教育水平，促進家校聯(lián)系，廣開社會育人渠道，積極構(gòu)建家庭、學(xué)校、社會一體化的教育體系，才能全面推動素養(yǎng)教育，培育德才兼?zhèn)涞目缡兰o(jì)社會主義事業(yè)建立者和接班人。

二、主要工作：

1．抓落實，讓治理更明確。

將學(xué)校的家長學(xué)校工作列入學(xué)校德育工作的重要工作來抓，構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會一體化的教育格局，推動家校聯(lián)系，從而建立以學(xué)校教育為中心，家庭教育為基點，社會教育為依托的三位一體的教育治理網(wǎng)絡(luò)。通過家?；影褜W(xué)校對德育工作的意見送到家，把家長的建議帶回學(xué)校。并充分利用家長學(xué)校的資源，推動家庭教育工作。

2．重根底，使運作更標(biāo)準(zhǔn)。

仔細學(xué)習(xí)貫徹《關(guān)于進一步加強和改良未成年人思想道德建立的若干意見》，結(jié)合學(xué)生實際，制訂好家長學(xué)校教育教學(xué)實施方案，切實做到規(guī)劃、教材、課時、師資“四落實”。并開展好一系列工作。

連續(xù)利用網(wǎng)絡(luò)平臺，拓寬教師與家長的溝通渠道，積極宣傳和發(fā)動家長參加建立，進一步加強家校之間地合作溝通，努力強化教師和家長之間的溝通溝通，總結(jié)家教閱歷，反應(yīng)工作信息，解答疑難問題，把我校的辦學(xué)水平提高到一個新的層次，為教育教學(xué)效勞，為我們的孩子效勞。為辦學(xué)質(zhì)量效勞。

3．創(chuàng)特色，使活動更深入。

連續(xù)以標(biāo)準(zhǔn)化建立為根本要求，抓好常規(guī)教學(xué)活動。扎扎實實辦好四年級家長學(xué)校，努力出成績，出效果。

仔細組織開展家教閱歷溝通活動。在已取得勝利閱歷的根底上，充分調(diào)動廣闊家長的積極性，撰寫心得體會，共同共享育兒心得，每班出刊一期《家教周報》，強調(diào)學(xué)習(xí)總結(jié)和溝通，促進家長素養(yǎng)的進一步提高。

4．做好我校校園網(wǎng)站的宣傳推廣工作，拓寬家校聯(lián)系渠道，借助現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)技術(shù)提高家校聯(lián)系的實時性、互動性和實效性。

三、參與對象和授課地點：

參與對象：四年級全體在校學(xué)生家長，參加者應(yīng)達95%以上。

學(xué)習(xí)地點：在各班教室通過收看校園電視集中授課。

四、詳細安排：

5月7日（周四）

（1）開學(xué)典禮。

（2）我們舉辦“爸爸媽媽請聽我說”感言大會。（學(xué)生代表發(fā)言）

（3）各班主任與家長溝通。

5月14日（周四）

其次講：友善用腦與家教的聯(lián)系。

主講人：蔡小平校長

5月21日（周四）

第三講：學(xué)生行為習(xí)慣的培育

主講人：南師大教育討論所

5月28日（周四）

（1）進展東山小學(xué)《家教周報》競賽，每班閱讀家教內(nèi)容，評比“我愛我家”家庭。

（2）結(jié)業(yè)考試，評比優(yōu)秀家長學(xué)員。

試驗工作規(guī)劃篇6

1、按申報規(guī)劃，各試驗室準(zhǔn)時選購設(shè)備儀器，完善和建立好本試驗室。加大投入資金，充實通信、電拖、電力電子、電子商務(wù)、智能儀表等試驗室的設(shè)備，新建工廠供電、數(shù)字視頻試驗室。

2、根據(jù)江蘇省高校根底試驗室評估要求，抓好電工電子試驗中心日常治理工作，帶動電子信息與掌握技術(shù)、計算機試驗室的建立，改善試驗條件，并做好試點試驗室的開放工作，積存閱歷，努力提高學(xué)生的動手力量。

3、連續(xù)抓好試驗師資隊伍的建立，充實試驗教師隊伍，確保試驗教學(xué)的順當(dāng)進展。

4、抓好試驗室的安全保衛(wèi)工作，連續(xù)做好試驗室日常教學(xué)與治理工作，建立好各種臺帳。抓好試驗室衛(wèi)生工作，并定期檢查，加強考核力度。

5、按有關(guān)治理制度，做好試驗室日常治理工作。加強對試驗教學(xué)秩序的治理和檢查，加強對試驗教學(xué)考核的力度，逐步提高試驗教學(xué)效果，努力提高教學(xué)質(zhì)量，為培育高素養(yǎng)有用性人才而奮斗。

6、積極做好申報省重點試驗室的各項預(yù)備工作。

電子工程系試驗室

20xx年1月28日

試驗工作規(guī)劃篇7

一、指導(dǎo)思想：

物理試驗是學(xué)生進展科學(xué)探究的重要方式，試驗室則是學(xué)生學(xué)習(xí)和進展試驗的主要場所，是物理探究學(xué)習(xí)的主要資源。因此，學(xué)校高度重視物理試驗室建立，配置必要的儀器和設(shè)備，確保每個學(xué)生都能進展試驗探究活動，為學(xué)生開展試驗探究活動制造了良好的條件。

中學(xué)物理試驗教學(xué)的目的與任務(wù)即是，通過試驗，使學(xué)生最有效地把握進一步學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)所必需的根底物理學(xué)問，培育初步的實踐操作技能和創(chuàng)新力量。教學(xué)的重點放在培育學(xué)生科學(xué)試驗力量與提高學(xué)生科學(xué)試驗素養(yǎng)，使學(xué)生在獵取